Grado en Antropología Social y Cultural
PRESENTACIÓN Y GUÍA
Presentación y guía
La Antropología Social y Cultural es una disciplina que estudia la variabilidad de las culturas humanas. Además de su perspectiva transcultural y de su interés en las relaciones interculturales, esta disciplina se caracteriza metodológicamente por el uso de la etnografía, basada en trabajo de campo como forma de investigación específica. Puede ofrecer una contribución decisiva al estudio y la intervención en temas sociales que son candentes en nuestro país, como el multiculturalismo o los procesos migratorios.
La creación del “Seminario de Antropología Americana” fue el primer paso para la institucionalización en nuestra Universidad de una disciplina, la Antropología, que tuvo sus primeros logros en Sevilla, en 1870, con la creación de la Sociedad Antropológica de Sevilla.
Se trata de una disciplina que cuenta con elevadas posibilidades de profesionalización, la mayor parte de las cuales podríamos calificar de emergentes en una sociedad en la que la economía social, la prestación de servicios, las desigualdades sociales, la creciente complejidad de las relaciones interculturales, transformaciones institucionales en diversas escalas y la emergencia de nuevos paradigmas de organización política y los problemas relacionados con sostenibilidad socioeconómica y ecológica están a la orden del día.
Las/os estudiantes matriculadas/os en este Grado deberán acreditar, antes de solicitar la expedición del título, la obtención de un nivel de competencias lingüísticas en un idioma extranjero equivalente al nivel B1 del MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). Más información.
La creación del “Seminario de Antropología Americana” fue el primer paso para la institucionalización en nuestra Universidad de una disciplina, la Antropología, que tuvo sus primeros logros en Sevilla, en 1870, con la creación de la Sociedad Antropológica de Sevilla.
Se trata de una disciplina que cuenta con elevadas posibilidades de profesionalización, la mayor parte de las cuales podríamos calificar de emergentes en una sociedad en la que la economía social, la prestación de servicios, las desigualdades sociales, la creciente complejidad de las relaciones interculturales, transformaciones institucionales en diversas escalas y la emergencia de nuevos paradigmas de organización política y los problemas relacionados con sostenibilidad socioeconómica y ecológica están a la orden del día.
Las/os estudiantes matriculadas/os en este Grado deberán acreditar, antes de solicitar la expedición del título, la obtención de un nivel de competencias lingüísticas en un idioma extranjero equivalente al nivel B1 del MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). Más información.
Guía de Estudiantes
Plan de Estudios
Información adicional
Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT):
Puede encontrar más información visitando la página de este grado en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).ACCESO Y NORMATIVA ACADÉMICA
Acceso y Normativa académica
Oferta y demanda
| Tabla de Oferta y Demanda de plazas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Demanda | ||||
| Curso | Oferta | 1ª Preferencia | 2ª y 3ª Preferencia | Total |
| 2020-2021 | 65 | 48 | 111 | 418 |
| 2019-2020 | 65 | 44 | 100 | |
| 2018-2019 | 65 | 40 | 103 | |
| 2017-2018 | 65 | 64 | 121 | |
| 2016-2017 | 65 | 78 | 112 | |
| 2015-2016 | 65 | 53 | 109 | |
| 2014-2015 | 65 | 55 | 113 | |
| 2013-2014 | 65 | 34 | 120 | |
| 2012-2013 | 65 | 68 | 151 | |
| 2011-2012 | 65 | 205 | 351 | |
| 2010-2011 | 60 | 78 | 109 | |
Requisitos de acceso y procedimiento de admisión
Vías de acceso
Ejemplo de cálculo de notas
En el siguiente enlace obtendrá información sobre los parámetros de ponderación según la titulación:
Sistemas de apoyo, orientación y tutoría al estudiantado matriculado
La Universidad de Sevilla articula a través de diferentes planes un sistema de apoyo, orientación y tutoría de sus estudiantes. De este modo, desde el área de Orientación universitaria, se ofrecen varios servicios universitarios integrados para el apoyo al estudiante.
Por su parte y con el objetivo de mantener a la comunidad de estudiantes activa, la Universidad de Sevilla impulsa diferentes tipos de actividades que garantizan una formación integral y el desarrollo de habilidades artísticas, culturales y sociales en su estudiantado. En la página de Participación estudiantil puede conocer la programación.
Por su parte y con el objetivo de mantener a la comunidad de estudiantes activa, la Universidad de Sevilla impulsa diferentes tipos de actividades que garantizan una formación integral y el desarrollo de habilidades artísticas, culturales y sociales en su estudiantado. En la página de Participación estudiantil puede conocer la programación.
Normas de matrícula, permanencia y evaluación
Reconocimiento y transferencia de créditos
DATOS DEL TÍTULO
Datos generales, objetivos y competencias
Centro(s) en los que se oferta el título
Facultad de Geografía e Historia.
Rama de conocimiento
Ciencias Sociales y Jurídicas
Lenguas utilizadas
Español
Procedimiento para la expedición del suplemento Europeo al título
Perfil del profesorado
| Categoría | Número | Doctores/as | ECTS | Quinquenios | Sexenios | Áreas de conocimiento |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Catedrático de Universidad | 1 | 1 | 0 | 6 | 5 | 030_Antropología Social |
| Profesor Ayudante Doctor | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 030_Antropología Social |
| Profesor Contratado Doctor | 1 | 1 | 0 | 3 | 1 | 030_Antropología Social |
| Profesor Titular de Universidad | 10 | 10 | 0 | 37 | 14 | 030_Antropología Social |
Cronograma
| Plan a extinguir | |
|---|---|
| 105 | LICENCIADO EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL (Plan 99) |
| Curso | Se implanta | Se extingue (105) |
|---|---|---|
| 2010-2011 | Primer curso | |
| 2011-2012 | Segundo curso | |
| 2012-2013 | Tercer curso | Primer Curso II Ciclo Licenciatura |
| 2013-2014 | Cuarto curso | Segundo curso II Ciclo Licenciatura |
Curso de implantación: 2010/2011
El cronograma de implantación de la titulación combina los siguientes presupuestos:
i) Lo establecido en las disposiciones adicionales Primera y Segunda del R.D.1393/2007;
ii) el ajuste de las necesidades docentes al personal académico disponible;
Así mismo, tiene como objetivo facilitar que los estudiantes que cursan actualmente la Licenciatura de Sólo Segundo Ciclo tengan un tiempo académico razonable para culminar su plan de estudios –teniendo en cuenta la especial condición de los estudiantes de esta titulación hasta el momento, siendo la mayor parte de ellos trabajadores-, y que los estudiantes que terminen las diplomaturas actualmente en curso (cursos segundo y tercero), puedan incorporarse al primer curso de la Titulación de Sólo Segundo Ciclo hasta el curso 2011/2012, tal y como lo han venido haciendo hasta el momento (desde campos como Enfermería, Trabajo Social, Educación Social o Magisterio, por citar los más recurrentes entre los nuevos ingresos).
De este modo, estos estudiantes podrían completar un ciclo completo de enseñanza superior. Es decir, que el cronograma propuesto tiene en cuenta la especial condición de la Titulación de Sólo Segundo Ciclo a extinguir.
Para la evaluación de las materias del Plan a extinguir, se tendrá en cuenta lo establecido en la Disposición Adicional Tercera del Reglamento de Actividades Docentes de la USE, que en su punto tercero dice: "Una vez extinguido un curso de un plan de estudios, para la evaluación de las materias de dicho curso se efectuarán tres convocatorias ordinarias en cada uno de los tres cursos académicos siguientes. El estudiante que no supere la asignatura en alguno de dichos cursos deberá adaptarse al nuevo plan de estudios.
El cronograma de implantación de la titulación combina los siguientes presupuestos:
i) Lo establecido en las disposiciones adicionales Primera y Segunda del R.D.1393/2007;
ii) el ajuste de las necesidades docentes al personal académico disponible;
Así mismo, tiene como objetivo facilitar que los estudiantes que cursan actualmente la Licenciatura de Sólo Segundo Ciclo tengan un tiempo académico razonable para culminar su plan de estudios –teniendo en cuenta la especial condición de los estudiantes de esta titulación hasta el momento, siendo la mayor parte de ellos trabajadores-, y que los estudiantes que terminen las diplomaturas actualmente en curso (cursos segundo y tercero), puedan incorporarse al primer curso de la Titulación de Sólo Segundo Ciclo hasta el curso 2011/2012, tal y como lo han venido haciendo hasta el momento (desde campos como Enfermería, Trabajo Social, Educación Social o Magisterio, por citar los más recurrentes entre los nuevos ingresos).
De este modo, estos estudiantes podrían completar un ciclo completo de enseñanza superior. Es decir, que el cronograma propuesto tiene en cuenta la especial condición de la Titulación de Sólo Segundo Ciclo a extinguir.
Para la evaluación de las materias del Plan a extinguir, se tendrá en cuenta lo establecido en la Disposición Adicional Tercera del Reglamento de Actividades Docentes de la USE, que en su punto tercero dice: "Una vez extinguido un curso de un plan de estudios, para la evaluación de las materias de dicho curso se efectuarán tres convocatorias ordinarias en cada uno de los tres cursos académicos siguientes. El estudiante que no supere la asignatura en alguno de dichos cursos deberá adaptarse al nuevo plan de estudios.
Tabla de adaptación al nuevo plan de estudios
| PLAN ORIGEN: LICENCIADO EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL (Plan 99) | |
|---|---|
| ASIGNATURA ADAPTADA | ASIGNATURA ORIGEN |
| 1880001 Geografía de la Población | 1050006 Geografía Humana y Demografía |
| 1880002 Historia Universal del Siglo XX | 1050017 Historia Contemporánea de la Península Ibérica |
| 1880006 Antropología de la Organización Social I 1880011 Antropología de la Organización Social II | 1050003 Antropología de la Organización Social |
| 1880007 Antropología Económica I 1880012 Antropología Económica II | 1050002 Antropología Económica |
| 1880010 Teorías Antropológicas I. Fundamentos 1880015 Teorías Antropológicas II. Corrientes Clásicas | 1050001 Historia de la Teoría Antropológica |
| 1880013 Antropología Política I 1880020 Antropología Política II | 1050004 Antropología Política |
| 1880014 Antropología Simbólica I 1880021 Antropología Simbólica II | 1050005 Antropología Simbólica |
| 1880016 Antropología de la Comunicación | 1050020 Antropología de la Comunicación |
| 1880018 Antropología de los Géneros | 1050014 Antropología de los Géneros |
| 1880019 Antropología del Desarrollo | 1050016 Antropología del Desarrollo |
| 1880023 Antropología de la Salud | 1050021 Antropología de la Salud |
| 1880024 Antropología de las Sociedades Contemporáneas | 1050013 Antropología de las Sociedades Contemporáneas |
| 1880025 Antropología y Exclusión Social | 1050026 Antropología de la Marginación Social |
| 1880027 Métodos y Técnicas Cuantitativas de Investigación Social | 1050009 Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales |
| 1880028 Métodos y Técnicas de Investigación en Antropología I 1880034 Métodos y Técnicas de Investigación en Antropología II | 1050008 Métodos y Técnicas de Investigación en Antropología |
| 1880029 Patrimonio Etnológico | 1050019 Patrimonio Etnológico y Museología |
| 1880030 Antropología de la Educación | 1050025 Antropología de la Educación |
| 1880031 Antropología de las Religiones | 1050018 Antropología de la Religión |
| 1880032 Antropología Urbana | 1050023 Antropología Urbana |
| 1880033 Etnicidad y Multiculturalismo | 1050015 Etnicidad, Migraciones y Nacionalismo |
| 1880038 Antropología Ecológica | 1050024 Antropología Ambiental y del Territorio |
| 1880039 Etnología de Andalucía | 1050007 Etnología Regional (Andalucía) |
| 1880040 Etnología de los Pueblos de España | 1050010 Antropología Social de la Península Ibérica |
| 1880045 Antropología del Trabajo | 1050022 Antropología del Trabajo y la Empresa |
| 1880047 Etnología de América Latina | 1050011 Antropología Social de América |
| 1880048 Etnología del Mediterráneo | 1050012 Antropología Social de los Pueblos Mediterráneos |
Salidas profesionales y académicas
Salidas profesionales
A raíz de las labores realizadas en el marco de la CEGA se pueden definir varios perfiles profesionales bien consolidados, entre aquellos egresados que trabajan en ámbitos que tienen que ver directamente con la Antropología Social. Éstos son:
i) relaciones interculturales y diversidad cultural, con especial atención a las cuestiones y problemas relacionados con la inmigración;
ii) Patrimonio etnológico;
iii) desarrollo territorial y cooperación internacional;
iv) promoción y gestión cultural;
v) docencia e investigación básica;
vi) investigación aplicada, asesoramiento e intervención en el ámbito de los servicios personales, sociales y sanitarios.
Ante este panorama, los tres tipos de entidades en los que los antropólogos están siendo contratados con más asiduidad hasta el momento son, en menor medida, empresas privadas, sobre todo ligadas a proyectos de gestión y desarrollo del patrimonio etnológico; organismos de la Administración y ONGs.
i) relaciones interculturales y diversidad cultural, con especial atención a las cuestiones y problemas relacionados con la inmigración;
ii) Patrimonio etnológico;
iii) desarrollo territorial y cooperación internacional;
iv) promoción y gestión cultural;
v) docencia e investigación básica;
vi) investigación aplicada, asesoramiento e intervención en el ámbito de los servicios personales, sociales y sanitarios.
Ante este panorama, los tres tipos de entidades en los que los antropólogos están siendo contratados con más asiduidad hasta el momento son, en menor medida, empresas privadas, sobre todo ligadas a proyectos de gestión y desarrollo del patrimonio etnológico; organismos de la Administración y ONGs.
Salidas académicas
- Máster Universitario en Antropología: Gestión de la Diversidad Cultural, el Patrimonio y el Desarrollo.
- Máster Universitario en Gestión del Territorio. Instrumentos y Técnicas de Intervención.
Para más información sobre másteres oficiales puede consultar el siguiente enlace (clic aquí).
- Máster Universitario en Gestión del Territorio. Instrumentos y Técnicas de Intervención.
Para más información sobre másteres oficiales puede consultar el siguiente enlace (clic aquí).
Sistema de garantía de calidad
Memoria
Resultados del título
| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. |
| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. |
| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. |
| Tasa de rendimiento | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados. |
| Tasa de éxito | Relación porcentual de créditos superados por el alumnado en un curso y el número de créditos correspondientes a las asignaturas a las que se ha presentado. |
| Descripción | 2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tasa de graduación | 20.97 | 25.86 | 28.57 | 25.00 | 18.33 | |
| Tasa de abandono | 35.48 | 43.10 | 31.75 | 44.64 | 56.67 | |
| Tasa de eficiencia | 98.65 | 98.04 | 98.98 | 97.56 | 80.28 | |
| Tasa de rendimiento | 65.46 | 69.23 | 64.79 | 61.69 | 61.09 | |
| Tasa de éxito | 87.30 | 90.29 | 89.63 | 90.82 | 89.16 |
| Descripción | 2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Estudiantes de nuevo ingreso en el Título | 60.00 | 60.00 | 64.00 | 1.00 | ||
| Nota media de ingreso | 7.76 | 7.32 | 8.25 | |||
| Duración media de los estudios | 5.38 | 5.71 | 6.23 | |||
| Satisfacción del alumnado con los estudios (*) | 3.49 | 3.25 | 3.14 | 3.53 | 4.50 | |
| Satisfacción del PDI | 4.14 | 4.00 | 4.00 | 4.08 | 4.36 | |
| Satisfacción del personal de apoyo | 3.69 | 3.57 | 4.18 | 4.33 | ||
| Satisfacción de los egresados | 4.00 | 3.00 | 3.00 | 3.67 | ||
| Satisfacción de los empleadores | 4.22 | 4.16 | 4.14 | 4.14 | ||
| Satisfacción del estudiantado con la IPD del título | 3.51 | 2.94 | 3.07 | 3.31 | ||
| Satisfacción del profesorado con la IPD del título | 4.14 | 3.33 | 4.13 | 4.17 | ||
| Grado de inserción laboral de titulados y tituladas | 62.79 | 42.31 | 20.00 | 45.16 | 45.45 | |
| Movilidad internacional de alumnos | ||||||
| % o número de alumnos de movilidad entrantes | 35.37 | 36.73 | 11.25 | 9.14 | ||
| % o número de alumnos de movilidad salientes | 4.07 | 4.08 | 0.83 | 2.29 | ||
| Oferta plazas de prácticas externas | 16.00 | 33.00 | 46.00 | 20.00 | ||
| Nivel de satisfacción con las prácticas externas | 4.60 | 4.69 | 4.69 | 4.48 | ||
| Total de alumnos matriculados SIN créditos reconocido | 246.00 | 244.00 | 240.00 | 173.00 | 124.00 | |
| Total de alumnos matriculados | 246.00 | 245.00 | 240.00 | 175.00 | 127.00 | |
| (*) A partir del curso 2016/2017 se puntúa sobre 5. | ||||||
Información sobre el Sistema de Garantía de Calidad del Título
Sistema de Garantía de Calidad de los Títulos
Seguimientos:
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2010-2011
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2011-2012
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2012-2013
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2013-2014
- Informe de seguimiento de la DEVA 2015-2016
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2016-2017
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2017-2018
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2020-2021
Renovación de la acreditación:
Plan de Mejora:
PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
Plan de Estudios
| Formación Básica | 60 | |
| Obligatorios | 102 | |
| Optativos | 60 | |
| Prácticas externas | Practicum obligatorio | 6.00 |
| Prácticas en empresas (optativas) | 0.00 | |
| Trabajo Fin de Grado | 12 | |
Organización de las asignaturas
| Curso | Código Asig. | Asignatura | Créditos | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| 4 | 1880038 | Antropología Ecológica | 6.00 | Optativa |
| 4 | 1880047 | Etnología de América Latina | 6.00 | Optativa |
| 4 | 1880041 | Etnología del África Negra | 6.00 | Optativa |
Plan de estudios del título publicado en BOE
Coordinación docente horizontal y vertical
Prácticas externas y Trabajo Fin de Grado
Curriculares
Descripción del Prácticum
Consistirá en prácticas externas (6 créditos) obligatorias que se realizarán en diversos tipos de instituciones (empresas, organismos de la Administración en distintos niveles, ONGs y entidades asociativas, etc.).Cada crédito ECTS, conformado por 25 horas de trabajo por parte del estudiante, se desglose en 5 de carácter presencial del profesor o profesora con sus alumnos y alumnas (horas lectivas), y 20 más de trabajo personal autónomo por parte del alumnado. De este modo, el Prácticum tiene 30 horas lectivas presenciales más las 120 de trabajo personal del estudiante.
Para las prácticas externas se organizarán reuniones preparatorias entre el profesor/a-tutor/a y el alumno/a, así como un seguimiento de las actividades a realizar. En las horas lectivas también se enseñará la realización de una memoria de actividades realizadas. El trabajo personal por parte del estudiante en la empresa o institución no debe superar la dedicación de 20 horas semanales (un total de 6 semanas), incluyendo el tiempo dedicado a la elaboración de la memoria justificativa de la actividad realizada.
El sistema de evaluación se basa en la valoración de las actividades por parte del profesorado tutor, así como, en el caso de las prácticas externas, en los informes de los responsables de las actividades realizadas durante el prácticum. La tutorización de ambos tipos de actividad será clave como instrumento de evaluación, en atención al grado de cumplimiento y realización de las competencias cognitivas, instrumentales y actitudinales, que se marcan para el grado. El uso de matrices analíticas (rúbricas), permitirán la autoevaluación reflexiva.
En la página web de la Facultad de Geografía e Historia se encuentra información más detallada sobre los convenios de prácticas.
¿Se pueden hacer en otra Universidad española o en el extranjero?
SíExtracurriculares
Descripción e interés de las mismas en la formación del estudiante
La Universidad de Sevilla (US) ofrece a sus estudiantes y titulados la posibilidad de completar su formación académica y adquirir una experiencia profesional a través de la realización de prácticas en empresas e instituciones.Estas prácticas, no contempladas en el plan de estudios, son inmersiones profesionales en empresas o instituciones que tienen la finalidad de proporcionar:
- Un conocimiento más cercano del entorno laboral.
- El desarrollo de aptitudes y actitudes profesionales.
- La adquisición de hábitos, prácticas y valores propios del mundo del trabajo.
Constituyen un importante complemento de la formación académica, un rodaje orientado a facilitar la posterior inserción laboral.
La gestión de los programas de prácticas de la US se desarrolla a través del Secretariado de Prácticas en Empresa y Empleo (SPEE) y sus Centros universitarios.
¿Se pueden hacer en otra Universidad española o en el extranjero?
SíTrabajo fin de Grado
Consistirá en un trabajo fin de grado de 12 créditos como mínimo y en su caso, 6 créditos de prácticas externas obligatorias o una ampliación del trabajo fin de grado que incluya trabajo de campo.
Cada crédito ECTS, conformado por 25 horas de trabajo por parte del estudiante, se desglose en 5 de carácter presencial del profesor o profesora con sus alumnos y alumnas (horas lectivas), y 20 más de trabajo personal autónomo por parte del alumnado. De este modo, el Trabajo de Fin de Grado tiene 60 horas presenciales y 240 de trabajo autónomo del estudiante.
La acción tutorial, tanto grupal como individualizada, será la actividad formativa básica del Trabajo de Fin de Grado. En las sesiones presenciales se plantearán aspectos como la selección de temas, búsqueda de información, normas de presentación, etc. Un instrumento adecuado para el plan tutorial (con las sesenta horas lectivas) será el uso de matrices analíticas de valoración (rúbricas), que permitirán actividades de autoevaluación por parte de los estudiantes. Las tutorías se distribuirán temporalmente para permitir la revisión y aprendizaje práctico reflexivo del estudiante.
Para la realización del Trabajo Fin de Grado será necesario tener superados los créditos, obligatorios y optativos, de los cuatrimestres primero al séptimo.
Para más información, puede consultar la normativa propia del centro sobre Trabajos Fin de Estudios en el siguiente enlace (clic aquí). Del mismo modo, se encuentra disponible la normativa reguladora TFE de la Universidad de Sevilla aquí.
Cada crédito ECTS, conformado por 25 horas de trabajo por parte del estudiante, se desglose en 5 de carácter presencial del profesor o profesora con sus alumnos y alumnas (horas lectivas), y 20 más de trabajo personal autónomo por parte del alumnado. De este modo, el Trabajo de Fin de Grado tiene 60 horas presenciales y 240 de trabajo autónomo del estudiante.
La acción tutorial, tanto grupal como individualizada, será la actividad formativa básica del Trabajo de Fin de Grado. En las sesiones presenciales se plantearán aspectos como la selección de temas, búsqueda de información, normas de presentación, etc. Un instrumento adecuado para el plan tutorial (con las sesenta horas lectivas) será el uso de matrices analíticas de valoración (rúbricas), que permitirán actividades de autoevaluación por parte de los estudiantes. Las tutorías se distribuirán temporalmente para permitir la revisión y aprendizaje práctico reflexivo del estudiante.
Para la realización del Trabajo Fin de Grado será necesario tener superados los créditos, obligatorios y optativos, de los cuatrimestres primero al séptimo.
Para más información, puede consultar la normativa propia del centro sobre Trabajos Fin de Estudios en el siguiente enlace (clic aquí). Del mismo modo, se encuentra disponible la normativa reguladora TFE de la Universidad de Sevilla aquí.
Movilidad
La movilidad de los estudiantes se realiza en base a los convenios de cooperación que la Universidad de Sevilla tiene con el resto de universidades extranjeras y nacionales con garantía de reconocimiento académico y aprovechamiento.
Los alumnos podrán cursar parte de sus estudios en otras Facultades que los oferten del territorio nacional a través del Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles (SICUE).
Erasmus es el programa que trata la cooperación transnacional en la Enseñanza Superior, entre cuyas acciones se contempla el fomento, a través de becas, de la movilidad de estudiantes.
Los alumnos podrán cursar parte de sus estudios en otras Facultades que los oferten del territorio nacional a través del Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles (SICUE).
Erasmus es el programa que trata la cooperación transnacional en la Enseñanza Superior, entre cuyas acciones se contempla el fomento, a través de becas, de la movilidad de estudiantes.
Movilidad nacional
¿Convenios SICUE para realizar 1 año en una Universidad Española?
SíEl Sistema de Intercambio entre Centros Nacionales Españoles (SICUE) es el Programa de Movilidad Nacional promovido por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).
Por medio de este programa los estudiantes de las universidades españolas pueden realizar una parte de sus estudios de Grado en otra universidad distinta a la suya, con garantías de reconocimiento académico y de aprovechamiento, así como de adecuación a su perfil curricular.
El intercambio de estudiantes se basa en la confianza entre instituciones, la transparencia informativa, la reciprocidad y la flexibilidad.
Para acceder a toda la información de los Programas de movilidad nacional, consulte el siguiente enlace. Del mismo modo, también puede conocer los datos de contacto de la persona responsable de relaciones internacionales de cada centro.
Movilidad internacional
¿Convenios ERASMUS para Universidades Extranjeras?
SíNormativa
Programas de Movilidad
Toda la información relacionada con la movilidad de estudiantes se recoge anualmente en la Guía de estudiantes.
Para más información sobre Movilidad Internacional consulte el Centro Internacional de la Universidad de Sevilla. Además, en el siguiente enlace encontrará información sobre los programas de movilidad internacional y las convocatorias vigentes.
Por su parte, en la página web del Departamento de Antropología Social también podrá conocer las novedades relativas a la movilidad y sus modalidades.
Toda la información relacionada con la movilidad de estudiantes se recoge anualmente en la Guía de estudiantes.
Para más información sobre Movilidad Internacional consulte el Centro Internacional de la Universidad de Sevilla. Además, en el siguiente enlace encontrará información sobre los programas de movilidad internacional y las convocatorias vigentes.
Por su parte, en la página web del Departamento de Antropología Social también podrá conocer las novedades relativas a la movilidad y sus modalidades.
Formación, innovación y evaluación del profesorado
Programas de formación, e innovación del profesorado
El Secretariado de Innovación Educativa planifica y desarrolla su actividad formativa con sujeción a las diferentes actuaciones previstas dentro del III Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla (aprobado mediante Acuerdo 4.1/CG, de 21-12-2016). En concreto, dicha actividad formativa se realiza en base a los siguientes Programas y Actuaciones:- Programa de Formación para la Adquisición y Acreditación de Competencias Lingüísticas (Actuación 2.1.3 del III PPD)
- Programa de Apoyo a la Docencia en inglés (Actuación 2.1.4 del III PPD).
- Programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado (Actuación 3.1.2 del III PPD)
- Programa de Formación Presencial Especializada en Colaboración con Centros Docentes (Actuación 3.1.3 del III PPD)
- Programa de Formación Presencial Especializada en Colaboración con Unidades No Docentes (Actuación 3.1.4 del III PPD)
Puede encontrar más información en la página web del Secretariado de Innovación Educativa disponible en este enlace.
Programa de evaluación docente del profesorado
El programa de evaluación de la actividad docente del profesorado de los títulos de la Universidad de Sevilla (US) tiene como misión proporcionar un conjunto de evidencias que permita la evaluación de la calidad de la actividad docente del profesorado universitario, proporcionando referentes necesarios para favorecer el proceso de acreditación. Además, es una herramienta que es necesario considerar para conocer el modo en que el profesorado planifica, desarrolla y mejora la enseñanza y lo que el estudiante aprende.La US evalúa la actividad docente del Profesorado mediante los datos del Servicio de Inspección Docente y las Encuestas de Satisfacción del Alumnado. Este sistema, persigue proporcionar una información que facilite al profesor reflexionar sobre su actuación docente, identificando tanto sus aspectos positivos como los susceptibles de mejora.
