Grado en Ingeniería Eléctrica
PRESENTACIÓN Y GUÍA
Presentación y guía
El título de Grado en Ingeniería Eléctrica tiene como objetivo fundamental la formación para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial en la especialidad de Electricidad. Presenta un doble carácter generalista/especialista. Por un lado, el Grado en Ingeniería Eléctrica debe formar en el amplio abanico de actividades que actualmente desempeña el Ingeniero Técnico Industrial y, al tiempo, el título supone una formación con un alto nivel de especialización como exige el mercado de trabajo. Por ello, además de la formación común a toda la ingeniería industrial, se persigue la formación de un profesional capacitado en los fundamentos y de la tecnología de la generación y distribución de energía eléctrica, y el control y protección de los sistemas eléctricos, en máquinas eléctricas, en las instalaciones de alta, media y baja tensión, la regulación y control de dispositivos eléctricos, la electrónica para dicho control y las energías renovables.
Como Ingenieros Técnicos Industriales tienen atribuciones profesionales que les permiten una gran variedad de opciones profesionales. Estas titulaciones de Ingeniería son de las más demandadas en el mercado de trabajo. En particular, el Sector Eléctrico demanda una gran cantidad de titulados.
Las/os estudiantes matriculadas/os en este Grado deberán acreditar, antes de solicitar la expedición del título, la obtención de un nivel de competencias lingüísticas en un idioma extranjero equivalente al nivel B1 del MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). Más información.
También tiene a su disposición el folleto del Grado.
Como Ingenieros Técnicos Industriales tienen atribuciones profesionales que les permiten una gran variedad de opciones profesionales. Estas titulaciones de Ingeniería son de las más demandadas en el mercado de trabajo. En particular, el Sector Eléctrico demanda una gran cantidad de titulados.
Las/os estudiantes matriculadas/os en este Grado deberán acreditar, antes de solicitar la expedición del título, la obtención de un nivel de competencias lingüísticas en un idioma extranjero equivalente al nivel B1 del MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). Más información.
También tiene a su disposición el folleto del Grado.
Guía de Estudiantes
Plan de Estudios
Este título ha obtenido el Sello Internacional de Calidad EUR-ACE® de Ingeniería
La obtención de este Sello Internacional de Calidad:
- Garantiza que el título cumple los criterios de calidad establecidos más allá de nuestras fronteras, criterios acordados por agencias internacionales de aseguramiento de la calidad en educación superior, basándose en estándares internacionales reconocidos por empleadores de Europa.
- Reconoce la calidad del título con Sello dentro y fuera de España donde se imparte, siendo este reconocimiento un incentivo para potenciales estudiantes para elegirlo, porque esta acreditación ofrece información fiable sobre la calidad de los títulos que obtienen un Sello Internacional de Calidad.
- Asegura a los empleadores de los egresados que los conocimientos y las competencias prácticas de los egresados de éste alcanzan una serie de estándares internacionales de la educación en el ámbito del título del Sello.
El periodo de validez de la concesión del sello EUR-ACE® de Ingeniería de esta titulación, se extiende, en principio desde el 27 de abril de 2020 hasta el 27 de abril 2026
Serán egresados/as EUR-ACE® de Ingeniería todos aquellos estudiantes que hayan finalizado el plan de estudios desde el 03 de diciembre de 2017 hasta el 27 de abril 2026
- Garantiza que el título cumple los criterios de calidad establecidos más allá de nuestras fronteras, criterios acordados por agencias internacionales de aseguramiento de la calidad en educación superior, basándose en estándares internacionales reconocidos por empleadores de Europa.
- Reconoce la calidad del título con Sello dentro y fuera de España donde se imparte, siendo este reconocimiento un incentivo para potenciales estudiantes para elegirlo, porque esta acreditación ofrece información fiable sobre la calidad de los títulos que obtienen un Sello Internacional de Calidad.
- Asegura a los empleadores de los egresados que los conocimientos y las competencias prácticas de los egresados de éste alcanzan una serie de estándares internacionales de la educación en el ámbito del título del Sello.
El periodo de validez de la concesión del sello EUR-ACE® de Ingeniería de esta titulación, se extiende, en principio desde el 27 de abril de 2020 hasta el 27 de abril 2026
Serán egresados/as EUR-ACE® de Ingeniería todos aquellos estudiantes que hayan finalizado el plan de estudios desde el 03 de diciembre de 2017 hasta el 27 de abril 2026
Información adicional
Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT):
Puede encontrar más información visitando la página de este grado en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).ACCESO Y NORMATIVA ACADÉMICA
Acceso y Normativa académica
Oferta y demanda
| Tabla de Oferta y Demanda de plazas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Demanda | ||||
| Curso | Oferta | 1ª Preferencia | 2ª y 3ª Preferencia | Total |
| 2023-2024 | 60 | 34 | 134 | 681 |
| 2022-2023 | 66 | 40 | 142 | 583 |
| 2021-2022 | 66 | 33 | 112 | 478 |
| 2020-2021 | 66 | 27 | 136 | 477 |
| 2019-2020 | 66 | 29 | 95 | |
| 2018-2019 | 66 | 26 | 117 | |
| 2017-2018 | 70 | 30 | 127 | |
| 2016-2017 | 70 | 60 | 131 | |
| 2015-2016 | 70 | 39 | 140 | |
| 2014-2015 | 70 | 51 | 139 | |
| 2013-2014 | 70 | 64 | 144 | |
| 2012-2013 | 70 | 78 | 176 | |
| 2011-2012 | 70 | 69 | 173 | |
| 2010-2011 | 70 | 81 | 155 | |
Sistemas de información preuniversitarios
El Área de Orientación Universitaria y Participación Estudiantil, perteneciente al Vicerrectorado de Estudiantes, a través de actividades, materiales y atención personalizada ofrece un servicio centralizado de información y orientación al alumnado preuniversitario con el objetivo de facilitar los elementos precisos que le permitan decidir coherentemente sobre su futuro académico y profesional. Entendemos que el colectivo preuniversitario engloba tanto al alumnado de centros de enseñanzas preuniversitarias, extranjeros y a personas que acceden por la vía de mayores de 25, 40 o 45 años.
Las distintas etapas de las que disfruta el alumnado desde antes de llegar a las aulas hasta después de su graduación serán más enriquecedoras si el estudiantado realiza una inmersión plena en la vida universitaria. Por ello, la Universidad de Sevilla le ofrece diferentes acciones para aprovechar las sinergias, potenciar las posibilidades de participación y promover el mejor conocimiento de la universidad.
Para ampliar esta información y conocer los distintos eventos y encuentros, puede acceder al área de Orientación universitaria del portal.
En el Centro de Atención a Estudiantes (CAT) se ofrece información sobre la Universidad de Sevilla y de los diferentes procedimientos establecidos para el estudiantado durante las distintas fases de su paso por la universidad. Además, puede consultar la información sobre el proceso de preinscripción, admisión, fechas, etc.
En esta línea, la Escuela Politécnica Superior tiene en marcha diversas acciones:
- A través de su página web (Escuela Politécnica Superior) proporciona información completa de todas sus titulaciones: guías docentes, horarios, prácticas en empresas, guías divulgativas, video de presentación del centro, etc.
- Programa de divulgación de la Escuela Politécnica Superior y de las titulaciones que en ella se desarrollan con visitas a centros de bachillerato o visitas de los centros a la Escuela (a petición de los interesados), con objeto de facilitar información directa sobre las titulaciones del centro, la relevancia de los estudios vinculados con la Ingeniería Técnica Industrial y de Diseño Industrial, y una presentación del centro y sus instalaciones. Para ello se elaboran carteles, dípticos y pósters informativos.
Perfil recomendado
Es recomendable que la formación del alumno tenga el perfil correspondiente a la modalidad de Ciencia y Tecnología.
Requisitos de acceso y procedimiento de admisión
Vías de acceso
Ejemplo de cálculo de notas
En el siguiente enlace obtendrá información sobre los parámetros de ponderación según la titulación:
Planes de acogida
La Universidad de Sevilla dispone de un amplio conjunto de actividades destinadas a facilitar la llegada y los primeros pasos de estudiantes de nueva matriculación, llevando a cabo un apoyo y acompañamiento que les permita una rápida integración y les dé a conocer las posibilidades de participación universitaria.
Puede conocer estas actividades, así como las diferentes jornadas de acogida, en el siguiente enlace.
En la página web del centro (Escuela Politécnica Superior) se despliega más información sobre los planes de acogida.
Puede conocer estas actividades, así como las diferentes jornadas de acogida, en el siguiente enlace.
En la página web del centro (Escuela Politécnica Superior) se despliega más información sobre los planes de acogida.
Sistemas de apoyo, orientación y tutoría al estudiantado matriculado
La Universidad de Sevilla articula a través de diferentes planes un sistema de apoyo, orientación y tutoría de sus estudiantes. De este modo, desde el área de Orientación universitaria, se ofrecen varios servicios universitarios integrados para el apoyo al estudiante.
Por su parte y con el objetivo de mantener a la comunidad de estudiantes activa, la Universidad de Sevilla impulsa diferentes tipos de actividades que garantizan una formación integral y el desarrollo de habilidades artísticas, culturales y sociales en su estudiantado. En la página de Participación estudiantil puede conocer la programación.
Para conocer el Plan de orientación y acción tutorial disponible en la Escuela Politécnica Superior puede consultar el siguiente enlace.
Por su parte y con el objetivo de mantener a la comunidad de estudiantes activa, la Universidad de Sevilla impulsa diferentes tipos de actividades que garantizan una formación integral y el desarrollo de habilidades artísticas, culturales y sociales en su estudiantado. En la página de Participación estudiantil puede conocer la programación.
Para conocer el Plan de orientación y acción tutorial disponible en la Escuela Politécnica Superior puede consultar el siguiente enlace.
Normas de matrícula, permanencia y evaluación
Reconocimiento y transferencia de créditos
DATOS DEL TÍTULO
Datos generales, objetivos y competencias
Centro(s) responsables del título
Centro(s) en los que se oferta el título
Escuela Politécnica Superior.
Fecha de publicación en el RUCT
Fecha Consejo de ministro: 01/10/2010
Fecha BOE: 11/11/2010
Fecha BOE: 11/11/2010
Curso de implantación
El programa comienza en el curso 2010-2011
Rama de conocimiento
Ingeniería y Arquitectura
Duración del programa
Créditos: 240.00
Años: 4
Años: 4
Tipo de enseñanza
Presencial
Lenguas utilizadas
Español
Profesión a la que capacita
Ingeniero Técnico Industrial.
Información sobre horarios, aulas y exámenes
Los horarios están disponibles en la Escuela Politécnica Superior
Procedimiento para la expedición del suplemento Europeo al título
Perfil del profesorado
| Categoría | Número | Doctores/as | ECTS | Quinquenios | Sexenios | Áreas de conocimiento |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Catedrático de Escuela Universitaria | 1 | 1 | 9 | 6 | 4 | 555_Ingeniería Química |
| Catedrático de Universidad | 2 | 2 | 3.15 | 11 | 10 | 535_Ingeniería Eléctrica |
| Profesor Asociado | 6 | 1 | 31.3 | 0 | 0 | 065_Ciencias de Materiales e Ingeniería Metalúrgica 535_Ingeniería Eléctrica 545_Ingeniería Mecánica 720_Proyectos de Ingeniería 785_Tecnología Electrónica |
| Profesor Ayudante Doctor | 8 | 8 | 40.2 | 0 | 0 | 035_Arquitectura y Tecnología de Computadores 065_Ciencias de Materiales e Ingeniería Metalúrgica 305_Expresión Gráfica en la Ingeniería 555_Ingeniería Química 595_Matemática Aplicada 785_Tecnología E |
| Profesor Contratado Doctor | 7 | 7 | 49.45 | 24 | 10 | 035_Arquitectura y Tecnología de Computadores 535_Ingeniería Eléctrica 595_Matemática Aplicada 605_Mecánica de Medios Continuos y T. de Estructuras 590_Máquinas y Motores Térmicos 720_Proyectos de Ing |
| Profesor Permanente Laboral - Mod. PCD | 6 | 6 | 30.35 | 2 | 1 | 065_Ciencias de Materiales e Ingeniería Metalúrgica 535_Ingeniería Eléctrica 545_Ingeniería Mecánica 720_Proyectos de Ingeniería |
| Profesor Sustituto | 13 | 4 | 71.7 | 0 | 0 | 035_Arquitectura y Tecnología de Computadores 065_Ciencias de Materiales e Ingeniería Metalúrgica 305_Expresión Gráfica en la Ingeniería 535_Ingeniería Eléctrica 595_Matemática Aplicada 590_Máquinas y |
| Profesor Sustituto Interino | 4 | 1 | 19.25 | 0 | 0 | 305_Expresión Gráfica en la Ingeniería 595_Matemática Aplicada 650_Organización de Empresas |
| Profesor Titular de Universidad | 23 | 23 | 144.35 | 82 | 49 | 065_Ciencias de Materiales e Ingeniería Metalúrgica 385_Física Aplicada 535_Ingeniería Eléctrica 545_Ingeniería Mecánica 555_Ingeniería Química 510_Ingeniería de la Construcción 595_Matemática Aplicad |
| Profesor Titular Escuela Universitaria | 4 | 1 | 69.25 | 6 | 0 | 385_Física Aplicada 535_Ingeniería Eléctrica |
Recursos materiales disponibles asignados
Cronograma
| Plan a extinguir | |
|---|---|
| 112 | INGENIERO TÉCNICO INDUSTRIAL.ESPECIALIDAD EN ELECTRICIDAD (Plan 2001) |
| Curso | Se implanta | Se extingue (112) |
|---|---|---|
| 2010-2011 | Primer curso | Primer curso |
| 2011-2012 | Segundo curso | Segundo curso |
| 2012-2013 | Tercer curso | Tercer curso |
| 2013-2014 | Cuarto curso |
Tabla de adaptación al nuevo plan de estudios
| PLAN ORIGEN: INGENIERO TÉCNICO INDUSTRIAL.ESPECIALIDAD EN ELECTRICIDAD (Plan 2001) | |
|---|---|
| ASIGNATURA ADAPTADA | ASIGNATURA ORIGEN |
| 2000002 Física I 2000008 Física II | 1120002 Fundamentos Físicos de la Ingeniería |
| 2000004 Matemáticas I 2000009 Matemáticas II | 1120001 Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería |
| 2000003 Informática | 1120004 Fundamentos de Informática |
| 2000005 Química General | 1120009 Fundamentos de Química |
| 2000001 Expresión Gráfica 2000006 Construcción y Topografía | 1120003 Expresión Grafica y Diseño Asistido por Ordenador 1120010 Dibujo Técnico |
| 2000006 Construcción y Topografía | 1120008 Métodos Constructivos y Materiales de Construcción 1120010 Dibujo Técnico |
| 2000001 Expresión Gráfica | 1120003 Expresión Grafica y Diseño Asistido por Ordenador |
| 2000012 Electrónica Industrial | 1120007 Electrónica Digital 1120013 Electrónica Analógica y de Potencia |
| 2000010 Tecnología Eléctrica 2000011 Circuitos Eléctricos | 1120006 Teoría de Circuitos I 1120019 Teoría de Circuitos II |
| 2000018 Máquinas Eléctricas I 2000023 Máquinas Eléctricas II | 1120011 Máquinas Eléctricas |
| 2000007 Empresa | 1120012 Administración de Empresas y Organización de la Producción |
| 2000028 Ingeniería Energética y Transmisión de Calor | 1120015 Termotecnia |
| 2000014 Matemáticas III | 1120020 Ampliación de Matemáticas |
| 2000020 Resistencia de Materiales. Estructuras | 1120014 Teoría de Mecanismos y Estructura |
| 2000021 Ingeniería Fluidomecánica | 1120021 Mecánica de Fluidos |
| 2000019 Matemáticas IV | 1120017 Métodos Estadísticos Ingeniería |
| 2000025 Regulación Automática | 1120018 Regulación Automática |
| 2000017 Electrometría | 1120016 Electrometría |
| 2000033 Centrales Eléctricas | 1120022 Centrales Eléctricas |
| 2000022 Instalaciones Eléctricas I 2000029 Instalaciones Eléctricas II | 1120023 Instalaciones Eléctricas |
| 2000036 Transporte y Distribución de Energía Eléctrica | 1120024 Transporte de Energía Eléctrica |
| 2000031 Proyectos I | 1120025 Oficina Técnica |
| 2000026 Control de Máquinas y Accionamientos Eléctricos I | 1120027 Control Accionamiento Eléctrico I |
| 2000034 Control de Máquinas y Accionamientos Eléctricos II | 1120031 Control y Accionamiento Eléctricos II |
| 2000059 Sistemas Eléctricos de Potencia | 1120042 Planificación de Sistemas Eléctricos. Gestión de la Energía Eléctrica |
| 2000016 Automatización Industrial | 1120029 Autómatas Programables |
| 2000013 Ingeniería de Materiales | 1120037 Materiales para la Ingeniería |
Objetivos y Resultados
Objetivos
El título de Grado en Ingeniería Eléctrica tiene como objetivo fundamental la formación para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial. Presenta un carácter doble generalista/especialista que debe permitir la inserción laboral del graduado en el amplio abanico de actividades que actualmente desempeña el Ingeniero Técnico Industrial cuyas atribuciones están reguladas por,
- Ley 12/1986, de 1 de abril, sobre regulación de las atribuciones profesionales de los Arquitectos Técnicos e Ingenieros Técnicos.
- Real Decreto 314/2006, de 17 de marzo, por el que se aprueba el Código Técnico de la Edificación.
- Ley 38/1999, de 5 de noviembre, de Ordenación de la Edificación.
- Decreto 148/1969, de 13 de febrero.
- Sentencias del Tribunal Supremo en sentencia de 9 de julio de 2002, con doctrina reiterada en
sentencias del mismo Alto Tribunal de 17 de febrero de 2004, 20 de octubre de 2004 y 15 de febrero de 2005.
- Real Decreto-Ley 37/1977, de 13 de junio.
Al mismo tiempo, el título debe permitir acceder a niveles de especialización, como de hecho ocurre en el mercado de trabajo, posibilitándose esta especialización desde la estructura cíclica de formación universitaria a partir de los acuerdos de Bolonia.
Por ello, teniendo en cuenta que los planes de estudios conducentes a la obtención de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial han de garantizar la adquisición de las competencias necesarias para ejercer la correspondiente profesión de conformidad con lo regulado en la normativa aplicable, estas, de acuerdo a la Orden CIN/351/2009, de 9 de febrero de 2009, son las siguientes:
- Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto, de acuerdo con la legislación vigente, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.
- Capacidad para la dirección, de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos en el epígrafe anterior.
- Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
- Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
- Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.
- Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
- Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
- Capacidad para aplicar los principios y métodos de la calidad.
- Capacidad de organización y planificación en el ámbito de la empresa, y otras instituciones y
organizaciones.
- Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.
- Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.
Para establecer, de forma detallada y completa, la relación de competencias que caracterizan a un Graduado o Graduada en Ingeniería Eléctrica se ha tenido en cuenta, además de la Orden CIN/351/2009, los libros blancos
• Libro Blanco Titulaciones de Grado de Ingeniería de la Rama Industrial (Propuesta de las Escuelas que imparten Ingeniería Técnica Industrial).
• Libro Blanco Titulaciones de Grado de Ingeniería de la Rama Industrial (Propuesta de las Escuelas Técnicas Superiores de Ingeniería Industrial)., el documento Análisis de las Competencias que demandan los egresados en enseñanzas técnicas y de su formación permanente. Programa de Estudios y Análisis 2007 (BOE de 15 de Diciembre de 2006), el R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, el Marco Europeo de Cualificaciones para la Educación Superior (descriptores de Dublín) y las conclusiones sobre las Experiencias Piloto para la implantación del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos en Andalucía ( Dirección General de Universidades de la Junta de Andalucía) en las que la Escuela Politécnica Superior participa
activamente, a través de todas las titulaciones vinculadas con la Ingeniería Técnica Industrial, desde el curso 2006/07 mediante acuerdo de Junta de Centro del 11 de Mayo de 2006.
Las competencias generales y transversales se han etiquetado de la forma "Gnúmero" y las competencias específicas están etiquetadas por "Enúmero". Todas ellas serán evaluables y exigibles para otorgar el Título. De forma genérica, el trabajo de Fin de Grado deberá verificar adecuadamente la adquisición global por el estudiante de estas competencias.
- Ley 12/1986, de 1 de abril, sobre regulación de las atribuciones profesionales de los Arquitectos Técnicos e Ingenieros Técnicos.
- Real Decreto 314/2006, de 17 de marzo, por el que se aprueba el Código Técnico de la Edificación.
- Ley 38/1999, de 5 de noviembre, de Ordenación de la Edificación.
- Decreto 148/1969, de 13 de febrero.
- Sentencias del Tribunal Supremo en sentencia de 9 de julio de 2002, con doctrina reiterada en
sentencias del mismo Alto Tribunal de 17 de febrero de 2004, 20 de octubre de 2004 y 15 de febrero de 2005.
- Real Decreto-Ley 37/1977, de 13 de junio.
Al mismo tiempo, el título debe permitir acceder a niveles de especialización, como de hecho ocurre en el mercado de trabajo, posibilitándose esta especialización desde la estructura cíclica de formación universitaria a partir de los acuerdos de Bolonia.
Por ello, teniendo en cuenta que los planes de estudios conducentes a la obtención de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial han de garantizar la adquisición de las competencias necesarias para ejercer la correspondiente profesión de conformidad con lo regulado en la normativa aplicable, estas, de acuerdo a la Orden CIN/351/2009, de 9 de febrero de 2009, son las siguientes:
- Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto, de acuerdo con la legislación vigente, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.
- Capacidad para la dirección, de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos en el epígrafe anterior.
- Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
- Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
- Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.
- Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
- Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
- Capacidad para aplicar los principios y métodos de la calidad.
- Capacidad de organización y planificación en el ámbito de la empresa, y otras instituciones y
organizaciones.
- Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.
- Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial.
Para establecer, de forma detallada y completa, la relación de competencias que caracterizan a un Graduado o Graduada en Ingeniería Eléctrica se ha tenido en cuenta, además de la Orden CIN/351/2009, los libros blancos
• Libro Blanco Titulaciones de Grado de Ingeniería de la Rama Industrial (Propuesta de las Escuelas que imparten Ingeniería Técnica Industrial).
• Libro Blanco Titulaciones de Grado de Ingeniería de la Rama Industrial (Propuesta de las Escuelas Técnicas Superiores de Ingeniería Industrial)., el documento Análisis de las Competencias que demandan los egresados en enseñanzas técnicas y de su formación permanente. Programa de Estudios y Análisis 2007 (BOE de 15 de Diciembre de 2006), el R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, el Marco Europeo de Cualificaciones para la Educación Superior (descriptores de Dublín) y las conclusiones sobre las Experiencias Piloto para la implantación del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos en Andalucía ( Dirección General de Universidades de la Junta de Andalucía) en las que la Escuela Politécnica Superior participa
activamente, a través de todas las titulaciones vinculadas con la Ingeniería Técnica Industrial, desde el curso 2006/07 mediante acuerdo de Junta de Centro del 11 de Mayo de 2006.
Las competencias generales y transversales se han etiquetado de la forma "Gnúmero" y las competencias específicas están etiquetadas por "Enúmero". Todas ellas serán evaluables y exigibles para otorgar el Título. De forma genérica, el trabajo de Fin de Grado deberá verificar adecuadamente la adquisición global por el estudiante de estas competencias.
Resultados del proceso de formación y de aprendizaje
Competencias Básicas RD 1393/2007
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
COMPETENCIAS GENERALES
Competencias Transversales a la formación de Ingenieros Técnicos Industriales.
Libros Blancos de las Titulaciones de Grado de Ingeniería Rama Industrial.
G01 Capacidad para la resolución de problemas.
G02 Capacidad para tomar de decisiones.
G03 Capacidad de organización y planificación.
G04 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
G05 Capacidad para trabajar en equipo.
G06 Actitud de motivación por la calidad y mejora continua.
G07 Capacidad de análisis y síntesis.
G08 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
G09 Creatividad y espíritu inventivo en la resolución de problemas cientificotécnicos.
G10 Aptitud para la comunicación oral y escrita de la lengua propia.
G11 Actitud social de compromiso ético y deontológico.
G12 Capacidad de gestión de la información en la solución de situaciones problemáticas.
G13 Capacidad de innovación, iniciativa y espíritu emprendedor.
G14 Sensibilidad por temas medioambientales.
G15 Capacidad para el razonamiento crítico.
G16 Aptitud de liderazgo y comportamiento asertivo.
G17 Habilidades en las relaciones interpersonales.
G18 Capacidad para trabajar en un equipo de carácter multidisciplinar.
G19 Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Competencias Específicas de Formación Básica. Orden CIN/351/2009.
E01 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.
E02 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
E03 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
E04 Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.
E05 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.
E06 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.
Competencias Específicas de Formación Común a la Rama Industrial. Orden CIN/351/2009.
E07 Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería.
E08 Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos.
E09 Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales.
E10 Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.
E11 Conocimientos de los fundamentos de la electrónica.
E12 Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control.
E13 Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos.
E14 Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de materiales.
E15 Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación.
E16 Conocimientos aplicados de organización de empresas.
E17 Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y sostenibilidad.
E18 Conocimientos y capacidades para dirigir, organizar y gestionar proyectos y empresas. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos.
Competencias Específicas de Tecnología de Electricidad Industrial. Orden CIN/351/2009.
E19 Capacidad para el cálculo y diseño de máquinas eléctricas.
E20 Conocimientos sobre el control de máquinas y accionamientos eléctrico y sus aplicaciones.
E21 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de baja y media tensión.
E22 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de alta tensión.
E23 Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas y transporte de energía eléctrica.
E24 Conocimientos sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones.
E25 Conocimiento aplicado de electrónica de potencia.
E26 Conocimiento de los principios de regulación automática y su aplicación a la automatización industrial.
E27 Capacidad para el diseño de centrales eléctricas.
E28 Conocimiento aplicado sobre energías renovables.
Competencias Específicas de Complementos de Formación Común a la Rama Industrial. Universidad de Sevilla.
E29 Conocimientos de legislación, regulación y normalización.
E30 Conocimientos aplicados y capacidad para la dirección y el cálculo de proyectos de estructuras, cimentaciones y construcciones industriales. Conocimientos de movimientos de tierras.
E31 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de Baja, Media y Alta tensión.
E32 Capacidad para proyectar, calcular y dirigir instalaciones eléctricas de edificios, locales y plantas industriales.
E33 Conocimientos y aplicaciones de las diferentes fuentes de energía, clásicas y alternativas, sus aplicaciones, diseño, cálculo, explotación y optimización.
E34 Conocimientos aplicados de protección, pasiva y activa, contra incendios.
E35 Conocimientos aplicados de cálculo y toma de medidas de Ingeniería acústica.
E36 Capacidad para desarrollo y gestión de la Ingeniería de Proyectos, planificación y ejecución de proyectos complejos. Conocimientos aplicados para la gestión y participación en equipos multidisciplinares y multilingües.
E37 Conocimientos aplicados de sistemas de gestión de la calidad, sistemas logísticos y gestión de la producción.
E38 Conocimiento del derecho y la legislación relativa a la empresa. Conocimiento del régimen jurídico de las Administraciones Públicas y de los procedimientos de contratación administrativa y privada.
Competencias Específicas de Tecnología Eléctrica. Universidad de Sevilla.
E39 Ampliación de conocimientos de máquinas eléctricas.
E40 Conocimientos avanzados de control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones.
E41 Conocimientos de circuitos eléctricos.
E42 Conocimientos de instrumentación y medidas eléctricas.
E43 Capacidad para el cálculo y diseño de subestaciones y centros de transformación.
Resultados del Aprendizaje - Optatividad Específica de Electricidad.
Capacidad para analizar la calidad del suministro eléctrico.
Conocimientos de procedimientos y equipos para la mejora de calidad de la señal eléctrica.
Capacidad para el modelado y la simulación de sistemas eléctricos.
Capacidad para el cálculo, diseño y construcción de máquinas eléctricas
Conocimientos específicos de receptores y equipos auxiliares en instalaciones eléctricas.
Capacidad para la optimización de recursos tecnológicos y para la optimización energética en instalaciones eléctricas
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
COMPETENCIAS GENERALES
Competencias Transversales a la formación de Ingenieros Técnicos Industriales.
Libros Blancos de las Titulaciones de Grado de Ingeniería Rama Industrial.
G01 Capacidad para la resolución de problemas.
G02 Capacidad para tomar de decisiones.
G03 Capacidad de organización y planificación.
G04 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
G05 Capacidad para trabajar en equipo.
G06 Actitud de motivación por la calidad y mejora continua.
G07 Capacidad de análisis y síntesis.
G08 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
G09 Creatividad y espíritu inventivo en la resolución de problemas cientificotécnicos.
G10 Aptitud para la comunicación oral y escrita de la lengua propia.
G11 Actitud social de compromiso ético y deontológico.
G12 Capacidad de gestión de la información en la solución de situaciones problemáticas.
G13 Capacidad de innovación, iniciativa y espíritu emprendedor.
G14 Sensibilidad por temas medioambientales.
G15 Capacidad para el razonamiento crítico.
G16 Aptitud de liderazgo y comportamiento asertivo.
G17 Habilidades en las relaciones interpersonales.
G18 Capacidad para trabajar en un equipo de carácter multidisciplinar.
G19 Capacidad para trabajar en un contexto internacional.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Competencias Específicas de Formación Básica. Orden CIN/351/2009.
E01 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.
E02 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
E03 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
E04 Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.
E05 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.
E06 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.
Competencias Específicas de Formación Común a la Rama Industrial. Orden CIN/351/2009.
E07 Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería.
E08 Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos.
E09 Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales.
E10 Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.
E11 Conocimientos de los fundamentos de la electrónica.
E12 Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control.
E13 Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos.
E14 Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de materiales.
E15 Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación.
E16 Conocimientos aplicados de organización de empresas.
E17 Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y sostenibilidad.
E18 Conocimientos y capacidades para dirigir, organizar y gestionar proyectos y empresas. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos.
Competencias Específicas de Tecnología de Electricidad Industrial. Orden CIN/351/2009.
E19 Capacidad para el cálculo y diseño de máquinas eléctricas.
E20 Conocimientos sobre el control de máquinas y accionamientos eléctrico y sus aplicaciones.
E21 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de baja y media tensión.
E22 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de alta tensión.
E23 Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas y transporte de energía eléctrica.
E24 Conocimientos sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones.
E25 Conocimiento aplicado de electrónica de potencia.
E26 Conocimiento de los principios de regulación automática y su aplicación a la automatización industrial.
E27 Capacidad para el diseño de centrales eléctricas.
E28 Conocimiento aplicado sobre energías renovables.
Competencias Específicas de Complementos de Formación Común a la Rama Industrial. Universidad de Sevilla.
E29 Conocimientos de legislación, regulación y normalización.
E30 Conocimientos aplicados y capacidad para la dirección y el cálculo de proyectos de estructuras, cimentaciones y construcciones industriales. Conocimientos de movimientos de tierras.
E31 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de Baja, Media y Alta tensión.
E32 Capacidad para proyectar, calcular y dirigir instalaciones eléctricas de edificios, locales y plantas industriales.
E33 Conocimientos y aplicaciones de las diferentes fuentes de energía, clásicas y alternativas, sus aplicaciones, diseño, cálculo, explotación y optimización.
E34 Conocimientos aplicados de protección, pasiva y activa, contra incendios.
E35 Conocimientos aplicados de cálculo y toma de medidas de Ingeniería acústica.
E36 Capacidad para desarrollo y gestión de la Ingeniería de Proyectos, planificación y ejecución de proyectos complejos. Conocimientos aplicados para la gestión y participación en equipos multidisciplinares y multilingües.
E37 Conocimientos aplicados de sistemas de gestión de la calidad, sistemas logísticos y gestión de la producción.
E38 Conocimiento del derecho y la legislación relativa a la empresa. Conocimiento del régimen jurídico de las Administraciones Públicas y de los procedimientos de contratación administrativa y privada.
Competencias Específicas de Tecnología Eléctrica. Universidad de Sevilla.
E39 Ampliación de conocimientos de máquinas eléctricas.
E40 Conocimientos avanzados de control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones.
E41 Conocimientos de circuitos eléctricos.
E42 Conocimientos de instrumentación y medidas eléctricas.
E43 Capacidad para el cálculo y diseño de subestaciones y centros de transformación.
Resultados del Aprendizaje - Optatividad Específica de Electricidad.
Capacidad para analizar la calidad del suministro eléctrico.
Conocimientos de procedimientos y equipos para la mejora de calidad de la señal eléctrica.
Capacidad para el modelado y la simulación de sistemas eléctricos.
Capacidad para el cálculo, diseño y construcción de máquinas eléctricas
Conocimientos específicos de receptores y equipos auxiliares en instalaciones eléctricas.
Capacidad para la optimización de recursos tecnológicos y para la optimización energética en instalaciones eléctricas
Salidas profesionales y académicas
Salidas profesionales
Como Ingenieros Técnicos Industriales tienen unas atribuciones profesionales que les permiten una gran variedad de opciones profesionales. Las titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial son una de las más demandadas en el mercado de trabajo.
- Ámbito de la Empresa: pueden desempeñar su actividad profesional prácticamente en todos los sectores de la industria, especialmente en aquellos relacionados directamente con la Ingeniería Eléctrica, desarrollando trabajos desde los departamentos: de estudio de proyectos e I+D+i, de fabricación e ingeniería del proceso y de mantenimiento y utillaje. También se encuentran entre las labores que desarrollan aquellas relacionadas con la gestión de: la calidad, el medioambiente, la seguridad y salud, compras, aprovisionamiento y departamentos de estudios técnico-comerciales. También pueden ejercer como directores y administradores de empresas industriales.
- Ejercicio libre de la profesión: el ingeniero técnico industrial, especialidad en electricidad, posee competencias ilimitadas en función de su especialidad en: diseño, modelado, simulación, fabricación y ensayo de: máquinas eléctricas, centrales eléctricas, líneas de transporte y redes de distribución, aparamenta, dispositivos de automatismo, mando y control electromagnético y electrónico para sus aplicaciones industriales, así como los montajes, instalaciones, mantenimiento, explotación y demolición de dichas instalaciones. También tiene competencias en todo el ámbito industrial distinto al de su especialidad con ciertas restricciones administrativas, haciendo uso de sus competencias profesionales reguladas por ley desarrolla trabajos de: estudios de viabilidad, anteproyectos, proyectos, informes técnicos y dictámenes, peritaciones y tasaciones, gestión de proyectos, dirección de obras, estudios de seguridad y salud, de impacto ambiental y auditorías, entre otros. En ocasiones estas actividades se desarrollan desde su participación en empresas de ingeniería o empresas de consultoría.
- Administración Pública: Acceso a puesto de funcionario o laboral de los cuerpos técnicos en todo tipo de administraciones públicas: Unión Europea, estatal, autonómica y local, trabajando en la supervisión, control, inspección y autorización de actividades, instalaciones, etc. También desarrollan otras actividades, como la elaboración de normas, reglamentos, guías técnicas, etc. Con acceso a puestos de nivel A1 (artículo 76 del EBEP).
- Investigación, Desarrollo e Innovación: Se encuentra capacitado para la investigación en centros públicos o privados y en departamentos de I+D+i de grandes empresas, principalmente en investigación e innovación de: producto y su uso, procesos y su automatización, operaciones industriales, contaminación ambiental, de nuevas fuentes de energía, nuevos materiales, seguridad y salud, etc.
- Docencia: Centros públicos y privados de enseñanza, tanto en Educación Secundaria como en la Universidad.
- Ámbito de la Empresa: pueden desempeñar su actividad profesional prácticamente en todos los sectores de la industria, especialmente en aquellos relacionados directamente con la Ingeniería Eléctrica, desarrollando trabajos desde los departamentos: de estudio de proyectos e I+D+i, de fabricación e ingeniería del proceso y de mantenimiento y utillaje. También se encuentran entre las labores que desarrollan aquellas relacionadas con la gestión de: la calidad, el medioambiente, la seguridad y salud, compras, aprovisionamiento y departamentos de estudios técnico-comerciales. También pueden ejercer como directores y administradores de empresas industriales.
- Ejercicio libre de la profesión: el ingeniero técnico industrial, especialidad en electricidad, posee competencias ilimitadas en función de su especialidad en: diseño, modelado, simulación, fabricación y ensayo de: máquinas eléctricas, centrales eléctricas, líneas de transporte y redes de distribución, aparamenta, dispositivos de automatismo, mando y control electromagnético y electrónico para sus aplicaciones industriales, así como los montajes, instalaciones, mantenimiento, explotación y demolición de dichas instalaciones. También tiene competencias en todo el ámbito industrial distinto al de su especialidad con ciertas restricciones administrativas, haciendo uso de sus competencias profesionales reguladas por ley desarrolla trabajos de: estudios de viabilidad, anteproyectos, proyectos, informes técnicos y dictámenes, peritaciones y tasaciones, gestión de proyectos, dirección de obras, estudios de seguridad y salud, de impacto ambiental y auditorías, entre otros. En ocasiones estas actividades se desarrollan desde su participación en empresas de ingeniería o empresas de consultoría.
- Administración Pública: Acceso a puesto de funcionario o laboral de los cuerpos técnicos en todo tipo de administraciones públicas: Unión Europea, estatal, autonómica y local, trabajando en la supervisión, control, inspección y autorización de actividades, instalaciones, etc. También desarrollan otras actividades, como la elaboración de normas, reglamentos, guías técnicas, etc. Con acceso a puestos de nivel A1 (artículo 76 del EBEP).
- Investigación, Desarrollo e Innovación: Se encuentra capacitado para la investigación en centros públicos o privados y en departamentos de I+D+i de grandes empresas, principalmente en investigación e innovación de: producto y su uso, procesos y su automatización, operaciones industriales, contaminación ambiental, de nuevas fuentes de energía, nuevos materiales, seguridad y salud, etc.
- Docencia: Centros públicos y privados de enseñanza, tanto en Educación Secundaria como en la Universidad.
Salidas académicas
- Máster Universitario en Seguridad Integral en la Industria y Prevención de Riesgos Laborales.
- Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
Para más información sobre másteres oficiales puede consultar el siguiente enlace (clic aquí).
- Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
Para más información sobre másteres oficiales puede consultar el siguiente enlace (clic aquí).
Sistema de garantía de calidad
Resultados del título
| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada. |
| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. |
| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. |
| Tasa de rendimiento | Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados. |
| Tasa de éxito | Relación porcentual de créditos superados por el alumnado en un curso y el número de créditos correspondientes a las asignaturas a las que se ha presentado. |
| Descripción | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tasa de graduación | 41.67 | 36.22 | 26.67 | 9.86 | 9.72 | 3.39 |
| Tasa de abandono | 29.55 | 31.50 | 36.67 | 49.30 | 62.50 | 59.32 |
| Tasa de eficiencia | 99.17 | 99.32 | 100.00 | 100.00 | 98.77 | 68.24 |
| Tasa de rendimiento | 47.31 | 50.54 | 56.67 | 44.13 | 37.20 | 42.71 |
| Tasa de éxito | 74.54 | 74.94 | 79.37 | 72.70 | 67.55 | 69.37 |
| Descripción | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Estudiantes de nuevo ingreso en el Título | 66.00 | 59.00 | 68.00 | 63.00 | 57.00 | 50.00 |
| Nota media de ingreso | 7.71 | 7.88 | 7.93 | 8.27 | 8.73 | 9.13 |
| Duración media de los estudios | 6.59 | 7.24 | 7.44 | 7.08 | 7.31 | 7.36 |
| Satisfacción del alumnado con los estudios (*) | 3.13 | 3.44 | 2.99 | 2.92 | 3.41 | 3.48 |
| Satisfacción del PDI | 3.91 | 3.83 | 3.94 | 4.17 | 4.38 | 4.20 |
| Satisfacción del personal de apoyo | 4.09 | 4.04 | 4.00 | 4.47 | 4.56 | 4.62 |
| Satisfacción de los egresados | 3.91 | 4.00 | 3.86 | 3.47 | 3.85 | |
| Satisfacción de los empleadores | 4.00 | 4.01 | 4.11 | 4.38 | 4.37 | |
| Satisfacción del estudiantado con la IPD del título | 3.30 | 3.49 | 3.15 | 3.21 | 3.38 | 3.52 |
| Satisfacción del profesorado con la IPD del título | 4.09 | 4.00 | 3.56 | 4.10 | 4.86 | 4.21 |
| Grado de inserción laboral de titulados y tituladas | 69.57 | 70.59 | 73.08 | 86.36 | 92.00 | 89.47 |
| Movilidad internacional de alumnos | ||||||
| % o número de alumnos de movilidad entrantes | 3.13 | 5.84 | 5.34 | 2.41 | 2.76 | 2.06 |
| % o número de alumnos de movilidad salientes | 2.51 | 4.47 | 4.63 | 1.37 | 0.69 | 3.09 |
| Oferta plazas de prácticas externas | 34.00 | 34.00 | 14.00 | 35.00 | 32.00 | 42.00 |
| Nivel de satisfacción con las prácticas externas | 4.29 | 4.59 | 4.36 | 4.36 | 4.52 | 4.49 |
| Total de alumnos matriculados SIN créditos reconocido | 291.00 | 270.00 | 258.00 | 273.00 | 273.00 | 269.00 |
| Total de alumnos matriculados | 319.00 | 291.00 | 281.00 | 291.00 | 290.00 | 282.00 |
| (*) A partir del curso 2016/2017 se puntúa sobre 5. | ||||||
Información sobre el Sistema de Garantía de Calidad del Título
Sistema de Garantía de Calidad de los Títulos
Seguimientos:
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2010-2011
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2011-2012
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2012-2013
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2013-2014
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2016-2017
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2017-2018
- Autoinforme de seguimiento y/o Plan de mejora del Título 2020-2021
Renovación de la acreditación:
Plan de Mejora:
PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
Plan de Estudios
| Formación Básica | 60 | |
| Obligatorios | 150 | |
| Optativos | 18 | |
| Prácticas externas | Practicum obligatorio | 0.00 |
| Prácticas en empresas (optativas) | 6.00 | |
| Trabajo Fin de Grado | 12 | |
Organización de las asignaturas
| Curso | Código Asig. | Asignatura | Créditos | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2000006 | Construcción y Topografía | 6.00 | Obligatoria |
| 1 | 2000007 | Empresa | 6.00 | Formación Básica |
| 1 | 2000001 | Expresión Gráfica | 6.00 | Formación Básica |
| 1 | 2000002 | Física I | 6.00 | Formación Básica |
| 1 | 2000008 | Física II | 6.00 | Formación Básica |
| 1 | 2000003 | Informática | 6.00 | Formación Básica |
| 1 | 2000004 | Matemáticas I | 6.00 | Formación Básica |
| 1 | 2000009 | Matemáticas II | 6.00 | Formación Básica |
| 1 | 2000005 | Química General | 6.00 | Formación Básica |
| 1 | 2000010 | Tecnología Eléctrica | 6.00 | Obligatoria |
| 2 | 2000016 | Automatización Industrial | 6.00 | Obligatoria |
| 2 | 2000011 | Circuitos Eléctricos | 6.00 | Obligatoria |
| 2 | 2000017 | Electrometría | 6.00 | Obligatoria |
| 2 | 2000012 | Electrónica Industrial | 6.00 | Obligatoria |
| 2 | 2000013 | Ingeniería de Materiales | 6.00 | Obligatoria |
| 2 | 2000018 | Máquinas Eléctricas I | 6.00 | Obligatoria |
| 2 | 2000014 | Matemáticas III | 6.00 | Formación Básica |
| 2 | 2000019 | Matemáticas IV | 6.00 | Formación Básica |
| 2 | 2000020 | Resistencia de Materiales. Estructuras | 6.00 | Obligatoria |
| 2 | 2000015 | Teoría de Máquinas y Mecanismos | 6.00 | Obligatoria |
| 3 | 2000026 | Control de Máquinas y Accionamientos Eléctricos I | 6.00 | Obligatoria |
| 3 | 2000027 | Diseño y Construcción de Máquinas Eléctricas | 6.00 | Optativa |
| 3 | 2000028 | Ingeniería Energética y Transmisión de Calor | 6.00 | Obligatoria |
| 3 | 2000021 | Ingeniería Fluidomecánica | 6.00 | Obligatoria |
| 3 | 2000022 | Instalaciones Eléctricas I | 6.00 | Obligatoria |
| 3 | 2000029 | Instalaciones Eléctricas II | 6.00 | Obligatoria |
| 3 | 2000030 | Instalaciones y Equipos Eléctricos Auxiliares | 6.00 | Optativa |
| 3 | 2000023 | Máquinas Eléctricas II | 6.00 | Obligatoria |
| 3 | 2000024 | Procesos de Fabricación | 6.00 | Obligatoria |
| 3 | 2000031 | Proyectos I | 6.00 | Obligatoria |
| 3 | 2000025 | Regulación Automática | 6.00 | Obligatoria |
| 4 | 2000039 | Calidad de la Señal de Red | 6.00 | Optativa |
| 4 | 2000040 | Calidad Integral de la Ingeniería | 6.00 | Optativa |
| 4 | 2000033 | Centrales Eléctricas | 9.00 | Obligatoria |
| 4 | 2000034 | Control de Máquinas y Accionamientos Eléctricos II | 6.00 | Obligatoria |
| 4 | 2000046 | Energías Renovables | 6.00 | Optativa |
| 4 | 2000054 | Métodos Numéricos en la Ingeniería | 6.00 | Optativa |
| 4 | 2000055 | Modelado y Simulación de Sistemas Eléctricos | 6.00 | Optativa |
| 4 | 2000056 | Optimización | 6.00 | Optativa |
| 4 | 2000032 | Prácticas Externas | 6.00 | Optativa |
| 4 | 2000035 | Proyectos II | 6.00 | Obligatoria |
| 4 | 2000058 | Seguridad e Higiene en el Trabajo | 6.00 | Optativa |
| 4 | 2000059 | Sistemas Eléctricos de Potencia | 6.00 | Obligatoria |
| 4 | 2000060 | Tecnología Ambiental | 6.00 | Optativa |
| 4 | 2000062 | Trabajo Fin de Grado | 12.00 | Trabajo fin de grado |
| 4 | 2000036 | Transporte y Distribución de Energía Eléctrica | 9.00 | Obligatoria |
| 4 | 2000063 | Tratamiento de Aguas | 6.00 | Optativa |
Plan de estudios del título publicado en BOE
Coordinación docente horizontal y vertical
Prácticas externas y Trabajo Fin de Grado
Curriculares
Descripción del Prácticum
Este Grado no contempla prácticas OBLIGATORIAS.En la página web de la EPS (Escuela Politécnica Superior) se encuentra información más detallada sobre las prácticas, convenios y convocatorias.
¿Se pueden hacer en otra Universidad española o en el extranjero?
NoExtracurriculares
Descripción e interés de las mismas en la formación del estudiante
La Universidad de Sevilla (US) ofrece a sus estudiantes y titulados la posibilidad de completar su formación académica y adquirir una experiencia profesional a través de la realización de prácticas en empresas e instituciones.Estas prácticas son inmersiones profesionales en empresas o instituciones que tienen la finalidad de proporcionar:
- Un conocimiento más cercano del entorno laboral.
- El desarrollo de aptitudes y actitudes profesionales.
- La adquisición de hábitos, prácticas y valores propios del mundo del trabajo.
Constituyen un importante complemento de la formación académica, un rodaje orientado a facilitar la posterior inserción laboral.
La gestión de los programas de prácticas de la US se desarrolla a través del Secretariado de Prácticas en Empresa y Empleo (SPEE) y sus Centros Universitarios.
¿Se pueden hacer en otra Universidad española o en el extranjero?
SíNormativa
Convenios o empresas donde realizar
Trabajo fin de Grado
El Trabajo Fin de Grado (12 ECTS) es un trabajo personal e individual que debe desarrollar el alumno cuyo objetivo es la realización de un trabajo basado en los conocimientos adquiridos por los alumnos a lo largo de sus estudios y en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.
Pueden ser objeto de tema de Trabajo Fin de Grado todos aquellos que sean propios del ejercicio profesional del Ingeniero Técnico Industrial. En particular, tendrán la consideración de Trabajo Fin de Grado trabajos tales como Proyectos Técnicos (con la estructura normalizada conforme a las Normas de Presentación de Proyectos de la Escuela Universitaria Politécnica), Elaboración de Prototipos, Desarrollo de Equipos susceptibles de realización en laboratorio y otros de Innovación o Mejora Tecnológica, dotados de la correspondiente Memoria y la documentación necesaria y suficiente para poder ser desarrollados por terceros.
Los Trabajos Fin de Grado podrán realizarse individualmente o en equipo. Su realización en equipo será excepcional, sólo cuando las características del Proyecto lo justifique, y cuando pueda subdividirse en partes diferenciadas que permitan asignarse para su realización, defensa y calificación de forma individual.
Para defender el TFG será necesario haber superado todas las demás materias obligatorias y optativas del Plan de Estudios. Será evaluado por una comisión tras la presentación del mismo por el estudiante mediante la exposición oral de su contenido en sesión pública convocada al efecto.
Para más información, puede consultar la normativa propia del centro sobre Trabajos Fin de Estudios en el siguiente enlace (clic aquí). Del mismo modo, se encuentra disponible la normativa reguladora TFE de la Universidad de Sevilla aquí.
En la página web del centro EPS puede encontrar más información sobre el procedimiento de presentación y documentación complementaria.
Pueden ser objeto de tema de Trabajo Fin de Grado todos aquellos que sean propios del ejercicio profesional del Ingeniero Técnico Industrial. En particular, tendrán la consideración de Trabajo Fin de Grado trabajos tales como Proyectos Técnicos (con la estructura normalizada conforme a las Normas de Presentación de Proyectos de la Escuela Universitaria Politécnica), Elaboración de Prototipos, Desarrollo de Equipos susceptibles de realización en laboratorio y otros de Innovación o Mejora Tecnológica, dotados de la correspondiente Memoria y la documentación necesaria y suficiente para poder ser desarrollados por terceros.
Los Trabajos Fin de Grado podrán realizarse individualmente o en equipo. Su realización en equipo será excepcional, sólo cuando las características del Proyecto lo justifique, y cuando pueda subdividirse en partes diferenciadas que permitan asignarse para su realización, defensa y calificación de forma individual.
Para defender el TFG será necesario haber superado todas las demás materias obligatorias y optativas del Plan de Estudios. Será evaluado por una comisión tras la presentación del mismo por el estudiante mediante la exposición oral de su contenido en sesión pública convocada al efecto.
Para más información, puede consultar la normativa propia del centro sobre Trabajos Fin de Estudios en el siguiente enlace (clic aquí). Del mismo modo, se encuentra disponible la normativa reguladora TFE de la Universidad de Sevilla aquí.
En la página web del centro EPS puede encontrar más información sobre el procedimiento de presentación y documentación complementaria.
Movilidad
La movilidad de los estudiantes se realiza en base a los convenios de cooperación que la Universidad de Sevilla tiene con el resto de universidades extranjeras y nacionales con garantía de reconocimiento académico y aprovechamiento.
Los alumnos podrán cursar parte de sus estudios en otras Facultades que los oferten del territorio nacional a través del Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles (SICUE).
Erasmus es el programa que trata la cooperación transnacional en la Enseñanza Superior, entre cuyas acciones se contempla el fomento, a través de becas, de la movilidad de estudiantes.
Los alumnos podrán cursar parte de sus estudios en otras Facultades que los oferten del territorio nacional a través del Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles (SICUE).
Erasmus es el programa que trata la cooperación transnacional en la Enseñanza Superior, entre cuyas acciones se contempla el fomento, a través de becas, de la movilidad de estudiantes.
Movilidad nacional
¿Convenios SICUE para realizar 1 año en una Universidad Española?
SíEl Sistema de Intercambio entre Centros Nacionales Españoles (SICUE) es el Programa de Movilidad Nacional promovido por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).
Por medio de este programa los estudiantes de las universidades españolas pueden realizar una parte de sus estudios de Grado en otra universidad distinta a la suya, con garantías de reconocimiento académico y de aprovechamiento, así como de adecuación a su perfil curricular.
El intercambio de estudiantes se basa en la confianza entre instituciones, la transparencia informativa, la reciprocidad y la flexibilidad.
Para acceder a toda la información de los Programas de movilidad nacional, consulte el siguiente enlace. Del mismo modo, también puede conocer los datos de contacto de la persona responsable de relaciones internacionales de cada centro.
Movilidad internacional
¿Convenios ERASMUS para Universidades Extranjeras?
SíNormativa
Programas de Movilidad
Toda la información relacionada con la movilidad de estudiantes se recoge anualmente en la Guía de estudiantes.
Para más información sobre Movilidad Internacional consulte el Centro Internacional de la Universidad de Sevilla. Además, en el siguiente enlace encontrará información sobre los programas de movilidad internacional y las convocatorias vigentes.
Toda la información relacionada con la movilidad de estudiantes se recoge anualmente en la Guía de estudiantes.
Para más información sobre Movilidad Internacional consulte el Centro Internacional de la Universidad de Sevilla. Además, en el siguiente enlace encontrará información sobre los programas de movilidad internacional y las convocatorias vigentes.
Formación, innovación y evaluación del profesorado
Programas de formación, e innovación del profesorado
El Secretariado de Innovación Educativa planifica y desarrolla su actividad formativa con sujeción a las diferentes actuaciones previstas dentro del III Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla (aprobado mediante Acuerdo 4.1/CG, de 21-12-2016). En concreto, dicha actividad formativa se realiza en base a los siguientes Programas y Actuaciones:- Programa de Formación para la Adquisición y Acreditación de Competencias Lingüísticas (Actuación 2.1.3 del III PPD)
- Programa de Apoyo a la Docencia en inglés (Actuación 2.1.4 del III PPD).
- Programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado (Actuación 3.1.2 del III PPD)
- Programa de Formación Presencial Especializada en Colaboración con Centros Docentes (Actuación 3.1.3 del III PPD)
- Programa de Formación Presencial Especializada en Colaboración con Unidades No Docentes (Actuación 3.1.4 del III PPD)
Puede encontrar más información en la página web del Secretariado de Innovación Educativa disponible en este enlace.
Programa de evaluación docente del profesorado
El programa de evaluación de la actividad docente del profesorado de los títulos de la Universidad de Sevilla (US) tiene como misión proporcionar un conjunto de evidencias que permita la evaluación de la calidad de la actividad docente del profesorado universitario, proporcionando referentes necesarios para favorecer el proceso de acreditación. Además, es una herramienta que es necesario considerar para conocer el modo en que el profesorado planifica, desarrolla y mejora la enseñanza y lo que el estudiante aprende.La US evalúa la actividad docente del Profesorado mediante los datos del Servicio de Inspección Docente y las Encuestas de Satisfacción del Alumnado. Este sistema, persigue proporcionar una información que facilite al profesor reflexionar sobre su actuación docente, identificando tanto sus aspectos positivos como los susceptibles de mejora.
