Directorio
JOSE MARIA FERNANDEZ BATANERO
Categoría
Catedrático de Universidad
Departamento
Área
Didáctica y Organización Escolar
Docencia
Asignaturas que imparte
Investigación
Grupo de investigación
GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA: ANÁLISIS TECNOLÓGICO Y CUALITATIVO DE LOS PROC. DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (DIDACTICA: ANALISIS TECNOLOGIC)
Proyectos y contratos de investigación
PROYECTO ANDALUCIA: LA RESPUESTA A LA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ACCIONES COORDINADAS CEC/JA - Investigador/a)
LA PRENSA EN LA UNIVERSIDAD: PERSPECTIVAS DE ANÁLISIS DESDE LA ORGANIZACIÓN Y LA DIVERSIDAD EN LOS CENTROS EDUCATIVOS (ICE - Investigador/a)
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIA Y TELEMÁTICO PARA LA FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA UTILIZACIÓN DE (EA2002-0177 - Investigador/a)
Diseño y evaluación de un instrumento multimedia de apoyo a la orientación, formación e inserción laboral de los universitarios (EA-2003-0094 - Investigador/a)
ADAPTACIONES CURRICULARES EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD, CONSUMO Y MEDIO AMBIENTE (P89-143-C - Responsable)
LA TRANSVERSALIDAD COMO ESTRATEGIA DOCENTE UNIVERSITARIA: LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES (59/2695 - Responsable)
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y TRANSVERSALIDAD CURRICULAR: UNA EXPERIENCIA TRANSVERSAL CON ALUMNOS UNIVERSITARIOS (101-4633 - Responsable)
FOMENTO DE ACTITUDES POSITIVAS EN LOS ALUMNOS HACIA LA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL (72/3277 - Investigador/a)
FOMENTO DE ACTITUDES POSITIVAS EN LOS ALUMNOS HACIA LA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL (72/3277 - )
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS Y LA COORDINACIÓN DEL PROFESORADO (125-5713 - Responsable)
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS Y LA COORDINACIÓN DEL PROFESORADO (125-5713 - Responsable)
USO DE INTERNET COMO TÉCNICA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA (85/3909 - Investigador/a)
USO DE INTERNET COMO TÉCNICA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA (85/3909 - )
EVALUACIÓN DE LA IMAGEN DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA PRENSA (127/5817 - Investigador/a)
PROPUESTAS ORGANIZATIVAS DE MATERIAL MULTIMEDIA COMO ELEMENTO INTERACTIVO DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO. BUSCANDO ITINERARIOS FORMATIVOS SINGULARES (125/5696 - Investigador/a)
FOMENTAR ACTITUDES POSITIVAS HACIA LA DIVERSIDAD COMO OBJETIVO DE LA FORMACIÓN DE LOS FUTUROS PEDAGOGOS/AS (126-5738 - )
FOMENTAR ACTITUDES POSITIVAS HACIA LA DIVERSIDAD COMO OBJETIVO DE LA FORMACIÓN DE LOS FUTUROS PEDAGOGOS/AS (126-5738 - Investigador/a)
El Personal de Administración y Servicios ante las transformaciones de la Educación Superior. Actualización profesional. (EA2004-0044 - Investigador/a)
EL USO DE LA RED PARA LA MEJORA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO (9999999999999999,99 - Investigador/a)
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UNA UNIDAD ORGANIZATIVA DE MATERIAL MULTIMEDIA COMO ELEMENTO INTERACTIVO DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO (6545 - Investigador/a)
EL ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES AUDIOVISUALES DIDÁCTICOS PARA LA DOCENCIA (148-6730 - Investigador/a)
COORDINACIÓN INTERDEPARTAMENAL: UNA EXPERIENCIA DE COLABORACIÓN DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL (144-6551 - Responsable)
Diseño y evaluación de un instrumento multimedia de apoyo a la orientación, formación e inserción laboral de los universitarios (EA2003-0094 - Investigador/a)
LA COORDINACIÓN CURRICULAR INTERDEPARTAMENTAL COMO ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN DOCENTE EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE ENSEÑANZA SUPERIOR (161-7335 - Responsable)
LAS NUEVAS TECNOLOGIAS COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS PARA UN ALUMNADO HETEROGENEO: CONOCIMIENTOS BÁSICOS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO (166-7540 - Investigador/a)
SERVICIOS DE PRODUCCIÓN DE TICS Y SU SITUACIÓN PARA LA INCORPORACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) (EA2006-0010 - Investigador/a)
ESTUDIANTES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA ESO: SITUACIÓN, PROGRAMAS Y BUENAS PRÁCTICAS EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCIA (SEJ2006-14992-C06-04 - Investigador/a)
CREACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIA SOBRE EDUCACIÓN E INMIGRACIÓN (EA-564 - Responsable)
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LOS CRÉDITOS EUROPEOS (8451 - Investigador/a)
LOS CENTROS EDUCATIVOS Y LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. DISEÑO DE MATERIALES Y RECURSOS TECNOLÓGICOS. (P07-SEJ-02545 - Investigador/a)
ADAPTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LAS BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL, EN EL MARCO DE LA ASIGNATURA BASES PSIC. A LA METODOLOGIA DE APREN (360/2007 - )
ADAPTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LAS BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL, EN EL MARCO DE LA ASIGNATURA BASES PSIC. A LA METODOLOGIA DE APREN (360/2007 - Responsable)
MATERIAL DIGITAL: DIDÁCTICA Y ELABORACIÓN DE RECURSOS PARA ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA Y OTRAS NEE (CEIP SAN MIGUEL - Investigador/a)
Diseño, producción y evaluación en un entorno de aprendizaje 2.0 para la capacitación del profesorado universitario (EDU2009-08893 - Investigador/a)
ESTUDIO A TRAVES DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FACULTAD DE CIENCIAD DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA SOBRE UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA: (281008 - Investigador/a)
Islas Canarias. inclusión e interculturalidad (I.C.I.I.), (estudio sobre actitudes, competencias y tecnologías , para la inclusión y la intercultura (EDU2009-08109 (SUBPROGRAMA EDU) - Investigador/a)
La competencia audiovisual de la ciudadanía andaluza: estrategias de alfabetización mediática en la sociedad del ocio digital (P10-SEJ-5823 - Investigador/a)
ADAPTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) (9 - Responsable)
DISEÑO, PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE UN ENTORNO TELEMÁTICO PARA LA FORMACIÓN Y REFLEXIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PA LA IMPLANTACIÓN DEL EEE (REF2010-0082 - Investigador/a)
EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN EL ESTADO DE LAS AUTONOMIAS: DESCRIPCION Y EVALUACION. (99999 - Investigador/a)
LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMATICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CENTROS ANDALUCES (SE/006/EV-F - Investigador/a)
LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMÁTICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS CENTROS ANDALUCES (SE/006/EV-F - Investigador/a)
DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PAQUETE MULTIMEDIA PARA LA FORMACIÓN DE TRANSPORTISTAS EN LA CARGA Y DESCARGA DE MERCANCÍAS PELIGROSAS (C-055 - Investigador/a)
PROYECTO TRANSYSTEMES (OBJETIVO 4 (95/A/1035) - Investigador/a)
MATERIALES DIDÁCTICOS EN SOPORTE VIDEO SOBRE LA MUJER EN EL TRANSPORTE Y LA GESTIÓN DE OPERADORES DE CARGA Y DESCARGA DE MERCANCÍAS (SI-067/99 - Investigador/a)
ESTUDIO SOBRE LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y SU APLICACIÓN EN LOS CENTROS DOCENTES ANDALUCES EN SU EDUCACIÓ (SI-027/08 - Investigador/a)
ESTUDIO SOBRE LA PRESENCIA DE ALUMNADO DE ORIGEN EXTRANJERO EN EL CICLO 0-3 AÑOS DE EDUC. INFANTIL ASÍ COMO DE LAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (2010-2-7 - Investigador/a)
Formación del Profesorado Universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad (PID2019-108230RB-I00 - Investigador Principal Consolidado)
Diagnóstico y Formación del Profesorado para la Incorporación de las TIC en Alumnado con Diversidad Funcional (EDU2016-75232-P - Investigador Principal Consolidado)
Análisis de necesidades formativas y de acreditación del sector de educación infantil (0 a 3 años) en la Comunidad Autónoma Andalucía. (1407/0235 - Investigador/a)
Conocimiento y visiones de los alumnos del grado de Magisterio respecto a las aplicaciones educativas de las "Tecnologías de la Información y Comunica (AIFH2014/009 - Investigador/a)
La competencia audiovisual de la ciudadanía andaluza. Estrategias de alfabetización mediática en la sociedad del ocio digital (P10-SEJ-5823 - Investigador/a)
Diagnóstico y Formación del Profesorado para la Incorporación de las TIC en Alumnado con Diversidad Funcional (EDU2016-75232-P - Responsable)
TEACHING AND LEARNING IN SPECIAL EDUCATION WITH INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGIES (2016-1-PT01-KA203-022950 - Responsable)
APOYO A PERSONAS EN SITUACIÓN DE PROBREZA Y RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL (Participante)
RED CIUDADANA POR LA PAZ (Participante)
PROJECT THE NEW EUROPEANS CITIZENS-LIGHTS AND SHADOWS OF THE EUROPEAN UNION¿S FUTURE THROUGH THE EYES OF PRESENT AND FUTURE YOUNG CITIZENS (Investigador/a)
ESTUDIO SOBRE LA PRESENCIA DEL ALUMNADO DE ORIGEN EXTRANJERO EN EL CICLO DE 0-3 AÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL, ASÍ COMO LAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVE (Rf: 2010-2-7 - Investigador/a)
LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LOS INMIGRADOS DE SEGUNDA GENERACIÓN EN ANDALUCÍA (Rfe: 2011-2-6 - Investigador/a)
Libros publicados
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro:
Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad. Dykinson. 2023. 978-84-1122-593-9
Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad. Dykinson. 2023. 978-84-1122-593-9
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Educación y Diversidad. GID-Universidad de Sevilla. 2022. 978-84-16313-10-5
Educación y Diversidad. GID-Universidad de Sevilla. 2022. 978-84-16313-10-5
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC y discapacidad. Investigación e innovación educativa. Ediciones OCTAEDRO, S.L. 2020. 978-84-18083-90-7
TIC y discapacidad. Investigación e innovación educativa. Ediciones OCTAEDRO, S.L. 2020. 978-84-18083-90-7
Hervás-gómez, Carlos;Vázquez-cano, Esteban;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Lopez-Meneses, Eloy:
Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior . Octaedro. 2019. 978-84-17667-15-3
Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la Educación Superior . Octaedro. 2019. 978-84-17667-15-3
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cejudo-Cortés, Carmen Maria Aránzazu;Corchuelo-Fernández, Celia;Lopez-Meneses, Eloy:
Recursos digitales para la diversidad funcional. Dykinson S. L.. 2019. 978-84-1324-473-0
Recursos digitales para la diversidad funcional. Dykinson S. L.. 2019. 978-84-1324-473-0
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Competencias docentes en TIC y discapacidad en el contexto español e internacional. Ediciones Octaedro. 2019. 978-84-17667-81-8
Competencias docentes en TIC y discapacidad en el contexto español e internacional. Ediciones Octaedro. 2019. 978-84-17667-81-8
Fernandez-Batanero, Jose Maria;López-Martínez, Antonia:
Nuevos horizontes en educación: innovaciones y experiencias. Ediciones Octaedro. 2019. 978-84-17667-88-7
Nuevos horizontes en educación: innovaciones y experiencias. Ediciones Octaedro. 2019. 978-84-17667-88-7
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE OBLICUO Y MÓVIL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. Octaedro. 2018. 978-84-17667-15-3
INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE OBLICUO Y MÓVIL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. Octaedro. 2018. 978-84-17667-15-3
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Lopez-Meneses, Eloy;Vázquez-cano, Esteban;Moreno-Martínez, Noelia Margarita:
DIVERSIDAD FUNCIONAL Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Octaedro. 2018. 978-84-17219-72-7
DIVERSIDAD FUNCIONAL Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Octaedro. 2018. 978-84-17219-72-7
Cabero-Almenara, Julio;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-osuna, Julio;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Marín-Díaz, Verónica;CARMEN LLORENTE-CEJUDO;Gallego-Pérez, Óscar Manuel:
CONOCIMIENTO Y VISIONES DE LOS ALUMNOS DEL GRADO DE MAGISTERIO RESPECTO A LAS APLICACIONES EDUCATIVAS DE LAS TIC PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla. 2015. 978-84-16313-01-3
CONOCIMIENTO Y VISIONES DE LOS ALUMNOS DEL GRADO DE MAGISTERIO RESPECTO A LAS APLICACIONES EDUCATIVAS DE LAS TIC PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla. 2015. 978-84-16313-01-3
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y RECURSOS ESPECÍFICOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Grupo Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla. 2015. 978-84-16313-02-0
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y RECURSOS ESPECÍFICOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Grupo Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla. 2015. 978-84-16313-02-0
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL. Paraninfo. 2015. 978-84-283-3728-1
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL. Paraninfo. 2015. 978-84-283-3728-1
Peñafiel-Martinez, Fernando;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PARA ATENDER LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO. Ediciones Pirámide. 2014. 978-84-36811
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PARA ATENDER LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO. Ediciones Pirámide. 2014. 978-84-36811
Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE INFANTIL Y PRIMARIA: LA EDUCACIÓN VIAL. EDICIONES ADEO. 2012. 978-84-15316-57-2
LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE INFANTIL Y PRIMARIA: LA EDUCACIÓN VIAL. EDICIONES ADEO. 2012. 978-84-15316-57-2
Bueno-busto, Beatriz;Hernández-Fernández, Antonio;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;De Barros-camargo, Claudia;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS NEE DE LOS ALUMNOS/AS CON AUTISMO O CON OTRAS ALTERACIONES GRAVES DE LA PERSONALIDAD. ADEO. 2011. 978-84-15199-68-7
LAS NEE DE LOS ALUMNOS/AS CON AUTISMO O CON OTRAS ALTERACIONES GRAVES DE LA PERSONALIDAD. ADEO. 2011. 978-84-15199-68-7
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA: EDUCACIÓN PARA LA SALUD. EDICIONES ADEO. 2011. 978-84-15316-54-1
LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA: EDUCACIÓN PARA LA SALUD. EDICIONES ADEO. 2011. 978-84-15316-54-1
Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA: LA EDUCACIÓN PARA EL CONSUMIDOR. EDICIONES ADEO. 2011. 978-84-15316-37-4
LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA: LA EDUCACIÓN PARA EL CONSUMIDOR. EDICIONES ADEO. 2011. 978-84-15316-37-4
Espinoza-García, Celina Marelli;Hernández-Fernández, Antonio;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Ferrándiz, I.m. , Ferrándiz, I.m. ;De Barros-camargo, Claudia;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
VIDEO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA. EDICIONES ADEO. 2011. 978-84-15316-17-6
VIDEO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA. EDICIONES ADEO. 2011. 978-84-15316-17-6
Fernández, E. , Fernández, E. ;Hernández-Fernández, Antonio;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;De Barros-camargo, Claudia;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Más cerca del autismo y los trastornos generalizados del desarrollo.. ADEO. 2011.
Más cerca del autismo y los trastornos generalizados del desarrollo.. ADEO. 2011.
Tarifa-castillo, Maria Mercedes;Hernández-Fernández, Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
MANUAL DE TRATAMIENTO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE. EDICIONES ADEO. 2011. 978-84-15199-29-8
MANUAL DE TRATAMIENTO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE. EDICIONES ADEO. 2011. 978-84-15199-29-8
Salvador, A, Salvador, A;Hernández-Fernández, Antonio;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;De Barros-camargo, Claudia;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ASPECTOS DIFERENCIALES Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LAS ALTERACIONES DEL HABLA Y DEL LENGUAJE: IDENTIFICACIÓN E INTERVENCIÓN. ADEO. 2011. 978-84-15199-63-2
ASPECTOS DIFERENCIALES Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LAS ALTERACIONES DEL HABLA Y DEL LENGUAJE: IDENTIFICACIÓN E INTERVENCIÓN. ADEO. 2011. 978-84-15199-63-2
Salvador, A. , Salvador, A. ;Hernández-Fernández, Antonio;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;De Barros-camargo, Claudia;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Discapacidad motora: Concepto, clasificación y necesidades educativas especiales. Implicaciones educativas. ADEO. 2011.
Discapacidad motora: Concepto, clasificación y necesidades educativas especiales. Implicaciones educativas. ADEO. 2011.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;De Barros-camargo, Claudia:
DISCAPACIDAD MOTORA: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. IMPLICACIONES EDUCATIVAS. Grupos de Investigación: DIEA y GID. 2011. 978-84-15199-54
DISCAPACIDAD MOTORA: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. IMPLICACIONES EDUCATIVAS. Grupos de Investigación: DIEA y GID. 2011. 978-84-15199-54
Haro, B. , Haro, B. ;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Hernández-Fernández, Antonio;De Luna, L, De Luna, L;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Investigación sobre la atención a los alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo.. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-938398-7-1
Investigación sobre la atención a los alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo.. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-938398-7-1
De Luna, L.e. , De Luna, L.e. ;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Hernández-Fernández, Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Análisis nacional e internacional del entorno socio-escolar de alumnos y alumnas afectados de discapacidad y con presencia explícita de necesidades ed. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-938398-8-8
Análisis nacional e internacional del entorno socio-escolar de alumnos y alumnas afectados de discapacidad y con presencia explícita de necesidades ed. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-938398-8-8
Ruiz Fernández-,Rosa Maria;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Hernández-Fernández, Antonio;De Luna, L., , De Luna, L., ;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN NUESTRAS AULAS. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-07-6
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN NUESTRAS AULAS. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-07-6
Fernández, E. , Fernández, E. ;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Hernández-Fernández, Antonio;De Luna, L, De Luna, L;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
La investigación educativa en los entornos próximos de los alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-17-5
La investigación educativa en los entornos próximos de los alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-17-5
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Mesas-Martín,Laura;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Hernández-Fernández, Antonio;De Barros-Camarco,Claudia:
ACTIVIDADES LINGÜÍSTICAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-03-8
ACTIVIDADES LINGÜÍSTICAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-03-8
Chávez, J.g. , Chávez, J.g. ;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Hernández-Fernández, Antonio;De Luna, L, De Luna, L;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Investigación sobre la inclusión socio-educativa de los alumnos con NEAE. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-16-8
Investigación sobre la inclusión socio-educativa de los alumnos con NEAE. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-16-8
Flor-Pérez,Gema;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Hernández-Fernández, Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA DISCAPACIDAD VISUAL. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-14-4
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA DISCAPACIDAD VISUAL. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-14-4
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS DE APOYO EDUCATIVO: UN ESTUDIO SOBRE LAS PERCEPCIONES DE PADRES, TUTORES Y PROFESORES. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-937749-7-4
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS DE APOYO EDUCATIVO: UN ESTUDIO SOBRE LAS PERCEPCIONES DE PADRES, TUTORES Y PROFESORES. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-937749-7-4
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Gonzalez-Martinez,Maria Lourdes;Hernández-Fernández, Antonio;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;De Luna-Velasco,Laura:
INVESTIGACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN NUESTROS CENTROS ESCOLARES. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-10-6
INVESTIGACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN NUESTROS CENTROS ESCOLARES. EDICIONES ADEO. 2010. 978-84-15199-10-6
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro:
EDICIÓN DE VIDEO DIGITAL PARA PROFESORES. MAD EDUFORMA. 2010. 978-84-676-4616-0
EDICIÓN DE VIDEO DIGITAL PARA PROFESORES. MAD EDUFORMA. 2010. 978-84-676-4616-0
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Lopes-Da Graça, Carlos:
A EDUCAÇAO INCLUSIVA EM ÁFRICA. O CASO DE CABO VERDE. . 2010. 978-84-937749-8-1
A EDUCAÇAO INCLUSIVA EM ÁFRICA. O CASO DE CABO VERDE. . 2010. 978-84-937749-8-1
Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Colmenero-Ruiz, Maria Jesus;Hernández-Fernández, Antonio;Peñafiel-Martinez, Fernando;Ortiz-Jimenez, Luis;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Gutierrez-Alonso,Rafael;Castellano-Luque,Joaquín;Gutiérrez-Aparicio,Bernardo;Aguilera-Pérez,Verónica:
AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN. JOXMAN MULTIMEDIA, S.L.. 2009. 978-84-92623-10-5
AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN. JOXMAN MULTIMEDIA, S.L.. 2009. 978-84-92623-10-5
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
UN CURRICULO PARA LA DIVERSIDAD. Síntesis. 2009. 978-84-975665-1-3
UN CURRICULO PARA LA DIVERSIDAD. Síntesis. 2009. 978-84-975665-1-3
Cabero-Almenara, Julio;Cordoba-Perez, Margarita;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS TIC PARA LA IGUALDAD. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. 2008. 978-958-20-0932-8
LAS TIC PARA LA IGUALDAD. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. 2008. 978-958-20-0932-8
Cabero-Almenara, Julio;Cordoba-Perez, Margarita;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS TICS PARA LA IGUALDAD. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Eduforma. 2007. 84-665-7486-7
LAS TICS PARA LA IGUALDAD. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Eduforma. 2007. 84-665-7486-7
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. ANTECEDENTES E INTERROGANTES BÁSICOS. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006. 84-934840-4-0
HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. ANTECEDENTES E INTERROGANTES BÁSICOS. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006. 84-934840-4-0
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN ESPECIAL. INTRODUCCIÓN A LAS BASES PEDAGÓGICAS. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006. 84-934840-5-9
EDUCACIÓN ESPECIAL. INTRODUCCIÓN A LAS BASES PEDAGÓGICAS. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006. 84-934840-5-9
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bermejo-Campos, Blas;Rodríguez-Briones,Jesús:
EL CURRICULUM Y LA PROGRAMACIÓN DOCENTE DESDE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. FETE-UGT SEVILLA. 2005. 84-933349-5-2
EL CURRICULUM Y LA PROGRAMACIÓN DOCENTE DESDE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. FETE-UGT SEVILLA. 2005. 84-933349-5-2
Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis;Bermejo-Campos, Blas;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Roman-Gravan, Pedro;Morales-Lozano, Juan Antonio;Fernández-Batanero,Angel;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Velasco-Redondo,Nerva:
HACIA UNA ESCUELA PARA TODOS: LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. 2004. 84-96377-22-9
HACIA UNA ESCUELA PARA TODOS: LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. 2004. 84-96377-22-9
Morales-Lozano, Juan Antonio;Ballesteros-Regaña, Cristobal;Rodriguez-Gallego, Margarita Rosa;Roman-Gravan, Pedro;Romero-Tena, Rosalia;Torres-Barzabal, Luisa María;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Bermejo-Campos, Blas;Cabero-Almenara, Julio;Cruz-Michinina, Tomas;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Domene-Martos, Soledad;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Martinez-Gimeno, Almudena:
INSTRUMENTO DE APOYO A LA ORIENTACIÓN, FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL DE LOS UNIVERSITARIOS. GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004. 84-933196-8-6
INSTRUMENTO DE APOYO A LA ORIENTACIÓN, FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL DE LOS UNIVERSITARIOS. GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004. 84-933196-8-6
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
CÓMO CONSTRUIR UN CURRICULUM PARA TODOS LOS ALUMNOS : DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EDUCATIVA : (IDEAS, SUGERENCIAS, ESTRATEGIAS DEDÁCTICAS-- [SIC]). GRUPO EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA. 2003. 84-8491-311-2
CÓMO CONSTRUIR UN CURRICULUM PARA TODOS LOS ALUMNOS : DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EDUCATIVA : (IDEAS, SUGERENCIAS, ESTRATEGIAS DEDÁCTICAS-- [SIC]). GRUPO EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA. 2003. 84-8491-311-2
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Romero-Tena, Rosalia;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Romero-Rodriguez, Mª Carmen;Correa-Manfredi, Juliana;Villar-Angulo, Luis Miguel;Morales-Lozano, Juan Antonio;Rendon-Gomez, Ana Maria:
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS. UNIVERSIDAD DE DEUSTO. 2000. 84-271-2341-8
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS. UNIVERSIDAD DE DEUSTO. 2000. 84-271-2341-8
Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis;Fernández-Batanero,Angel;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
FORMACIÓN DEL CONSUMIDOR : ORIENTACIONES DIDÁCTICAS. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 1999. 84-920096-9-1
FORMACIÓN DEL CONSUMIDOR : ORIENTACIONES DIDÁCTICAS. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 1999. 84-920096-9-1
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
HACIA LA LECTURA : TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE ENTRENAMIENTO LECTOR. R. GUTIÉRREZ BLANCO. 1999. 84-699-0073-0
HACIA LA LECTURA : TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE ENTRENAMIENTO LECTOR. R. GUTIÉRREZ BLANCO. 1999. 84-699-0073-0
Duarte-Hueros, Ana Maria;Ballesteros-Regaña, Cristobal;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Roman-Gravan, Pedro;Marquez-Fernandez, Dominga;Cabero-Almenara, Julio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
SIERRA SUR, SEVILLA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SECRETARIADO DE PUBLICACIONES. 1999. 84-89673-45-4
SIERRA SUR, SEVILLA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SECRETARIADO DE PUBLICACIONES. 1999. 84-89673-45-4
Cabero-Almenara, Julio;Cebrian-De-La Serna, Manuel;Duarte-Hueros, Ana Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Hervás-gómez, Carlos;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Morales-Lozano, Juan Antonio;Roman-Gravan, Pedro:
EDUTEC. NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. 84-89673-81-0
EDUTEC. NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. 84-89673-81-0
Cabero-Almenara, Julio;Duarte-Hueros, Ana Maria;Fernandez-Cruz, Manuel;Pavon-Rabasco, Francisco;Aguaded-Gomez, Jose Ignacio;Pérez-Díez De Los Rios, José Luis;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Romero-Tena, Rosalia;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Gallego-Arrufat, Maria Jesus;Molina-Ruiz, Enriqueta:
LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMÁTICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. 1998. 84-920096-6-7
LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMÁTICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. 1998. 84-920096-6-7
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO. RAYEGO. 1998. 84-920096-7-5
ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO. RAYEGO. 1998. 84-920096-7-5
Capítulos en Libros
FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Montenegro Rueda, Marta;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Las TIC como puente de unión para garantizar la igualdad y la equidad en la educación.. Pág. 91-100. Dykinson. Dykinson. 2023.
Las TIC como puente de unión para garantizar la igualdad y la equidad en la educación.. Pág. 91-100. Dykinson. Dykinson. 2023.
Roman-Gravan, Pedro;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Morales-Pérez, Gloria Luisa:
Diseño de un MOOC para la formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad. Pág. 13-25. Dykinson. Dykinson. 2023.
Diseño de un MOOC para la formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad. Pág. 13-25. Dykinson. Dykinson. 2023.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Montenegro Rueda, Marta:
Las TIC como apoyo a la discapacidad. Investigación e innovación educativa. Pág. 177-190. Dykinson. Dykinson. 2023.
Las TIC como apoyo a la discapacidad. Investigación e innovación educativa. Pág. 177-190. Dykinson. Dykinson. 2023.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro;Hervás-gómez, Carlos;Ballesteros-Regaña, Cristobal:
Accesibilidad de las TIC: caminando juntos hacia la igualdad social en los contextos y procesos educativos. Pág. 95-106. Dykinson. Dykinson. 2023.
Accesibilidad de las TIC: caminando juntos hacia la igualdad social en los contextos y procesos educativos. Pág. 95-106. Dykinson. Dykinson. 2023.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
Tecnología y discapacidad en la Educación Superior. Pág. 9-24. Dykinson. Dykinson. 2023.
Tecnología y discapacidad en la Educación Superior. Pág. 9-24. Dykinson. Dykinson. 2023.
Sañudo-Corrales, Fco. De Borja;Carrasco-Páez, Luis;Torres-Garcia, Miguel;Grimaldi-Puyana , Moises;Fernández-Gavira, Jesús;Flores, Gonzalo;Lacroix-, Bertrand;Corral-Pernía, Juan Antonio;Domínguez, Raúl;Feria, Adrián;Garcia-Fernandez, Jeronimo;Lara-bocanegra, Alejandro;DelCastillo-Andrés, Óscar;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
El uso de las tecnologías móviles para promover hábitos saludables en estudiantes universitarios. estrategias para la innovación docente. Pág. 855-866. DYKINSON, S.L.. DYKINSON, S.L.. 2023.
El uso de las tecnologías móviles para promover hábitos saludables en estudiantes universitarios. estrategias para la innovación docente. Pág. 855-866. DYKINSON, S.L.. DYKINSON, S.L.. 2023.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Estudiantes con discapacidad en la educación superior. Desafíos para su inclusión. Pág. 144-152. Dykinson. Dykinson. 2022.
Estudiantes con discapacidad en la educación superior. Desafíos para su inclusión. Pág. 144-152. Dykinson. Dykinson. 2022.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Impact of Culturally Competent Teachers on Their Students' Academic Achievement. Pág. 92-100. 2022.
Impact of Culturally Competent Teachers on Their Students' Academic Achievement. Pág. 92-100. 2022.
Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
Caminando hacia la inclusión desde la universidad. Pág. 249-255. Dykinson. Dykinson. 2022.
Caminando hacia la inclusión desde la universidad. Pág. 249-255. Dykinson. Dykinson. 2022.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Impacto de la robótica educativa en el aprendizaje de los estudiantes. Pág. 91-104. Dykinson. Dykinson. 2022.
Impacto de la robótica educativa en el aprendizaje de los estudiantes. Pág. 91-104. Dykinson. Dykinson. 2022.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Formación docente y políticas inclusivas para la mejora de la calidad en la Universidad. Pág. 71-80. Dykinson. Dykinson. 2022.
Formación docente y políticas inclusivas para la mejora de la calidad en la Universidad. Pág. 71-80. Dykinson. Dykinson. 2022.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Lopez-Meneses, Eloy:
Recursos de internet para el desarrollo sostenible de la diversidad funcional en la sociedad digital. Pág. 65-80. Dykinson. Dykinson. 2022.
Recursos de internet para el desarrollo sostenible de la diversidad funcional en la sociedad digital. Pág. 65-80. Dykinson. Dykinson. 2022.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Piñero-Virué, Rocío:
Competencia digital docente universitaria ante el alumnado con discapacidad ALUMNADO CON DISCAPACIDAD. Pág. 211-220. Dykinson. Dykinson. 2022.
Competencia digital docente universitaria ante el alumnado con discapacidad ALUMNADO CON DISCAPACIDAD. Pág. 211-220. Dykinson. Dykinson. 2022.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Roman-Gravan, Pedro:
La inclusión de las TIC como apoyo al alumnado universitario con discapacidad a través de la Revisión bibliográfica. Pág. 987-996. Octaedro S. L.. Octaedro S. L.. 2022.
La inclusión de las TIC como apoyo al alumnado universitario con discapacidad a través de la Revisión bibliográfica. Pág. 987-996. Octaedro S. L.. Octaedro S. L.. 2022.
Montenegro Rueda, Marta;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
El uso de las TIC en la actividad académica de los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Sevilla. Pág. 582-591. universidad de málaga. universidad de málaga. 2021.
El uso de las TIC en la actividad académica de los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Sevilla. Pág. 582-591. universidad de málaga. universidad de málaga. 2021.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Montenegro Rueda, Marta:
Impacto del Covid en la educación de estudiantes con discapacidad. Pág. 57-66. Dykinson. Dykinson. 2021.
Impacto del Covid en la educación de estudiantes con discapacidad. Pág. 57-66. Dykinson. Dykinson. 2021.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Lopez-Meneses, Eloy:
Competencia digital docente y discapacidad en la Universidad. Pág. 103-118. Octaedro. Octaedro. 2021.
Competencia digital docente y discapacidad en la Universidad. Pág. 103-118. Octaedro. Octaedro. 2021.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Ramos-navas-parejo, Magdalena;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Políticas educativas y atención a la diversidad con TIC aplicadas a la EI. Pág. 150-164. Wolters Kluwer. Wolters Kluwer. 2021.
Políticas educativas y atención a la diversidad con TIC aplicadas a la EI. Pág. 150-164. Wolters Kluwer. Wolters Kluwer. 2021.
Piñero-Virué, Rocío;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Fernandez-Batanero, Jose Maria;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
De la educación especial a la atención a la diversidad: una materia en la formación inicial del pedagogo. Pág. 105-118. Octaedro. Octaedro. 2021.
De la educación especial a la atención a la diversidad: una materia en la formación inicial del pedagogo. Pág. 105-118. Octaedro. Octaedro. 2021.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Tadeu, Pedro:
Barreras para la formación en TIC y diversidad funcional. El caso de Castilla la Mancha. Pág. 619-634. Dykinson. Dykinson. 2020.
Barreras para la formación en TIC y diversidad funcional. El caso de Castilla la Mancha. Pág. 619-634. Dykinson. Dykinson. 2020.
Tedeu, Pedro;Brigas, Carlos;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro:
ICT will drive educational change?. Pág. 177-190. Dykinson. Dykinson. 2020.
ICT will drive educational change?. Pág. 177-190. Dykinson. Dykinson. 2020.
Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC, diversidad funcional y discapacidad. Una aproximación conceptual desde los profesionales de la educación en Castilla la Mancha. Pág. 777-794. Dykinson. Dykinson. 2020.
TIC, diversidad funcional y discapacidad. Una aproximación conceptual desde los profesionales de la educación en Castilla la Mancha. Pág. 777-794. Dykinson. Dykinson. 2020.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Tadeu, Pedro:
Capacitación tecnológica docente y discapacidad. Aminorando la brecha digital en la educación superior. Pág. 141-156. Dykinson, S. L.. Dykinson, S. L.. 2020.
Capacitación tecnológica docente y discapacidad. Aminorando la brecha digital en la educación superior. Pág. 141-156. Dykinson, S. L.. Dykinson, S. L.. 2020.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Tadeu, Pedro:
Formación del profesorado de la Comunidad Valenciana en TIC y discapacidad. Percepciones de profesionales del sector educativo. Pág. 514-523. DYKINSON, S.L.. DYKINSON, S.L.. 2020.
Formación del profesorado de la Comunidad Valenciana en TIC y discapacidad. Percepciones de profesionales del sector educativo. Pág. 514-523. DYKINSON, S.L.. DYKINSON, S.L.. 2020.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Piñero-Virué, Rocío:
La inserción de los medios tecnológicos en los centros educativos: comunidad en línea. Pág. 65-80. Octaedro S. L.. Octaedro S. L.. 2020.
La inserción de los medios tecnológicos en los centros educativos: comunidad en línea. Pág. 65-80. Octaedro S. L.. Octaedro S. L.. 2020.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Alonso-García, Santiago:
Supporting Technologies and students with disabilities in the spanish context. Pág. 33-48. Wolters Kluwer. Wolters Kluwer. 2019.
Supporting Technologies and students with disabilities in the spanish context. Pág. 33-48. Wolters Kluwer. Wolters Kluwer. 2019.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
TIC y discapacidad. Necesidad de una formación universitaria. Pág. 61-76. Octaedro. Octaedro. 2019.
TIC y discapacidad. Necesidad de una formación universitaria. Pág. 61-76. Octaedro. Octaedro. 2019.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Piñero-Virué, Rocío;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Alonso-García, Santiago:
TIC y diversidad funcional. Investigación y Formación docente. Pág. 59-70. Wolters Kluwer. Wolters Kluwer. 2019.
TIC y diversidad funcional. Investigación y Formación docente. Pág. 59-70. Wolters Kluwer. Wolters Kluwer. 2019.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
The Primary Education Teacher about ICT and Special Educational Needs. A Study in the Spanish Context. Pág. 61-76. Ediciones OCTAEDRO, S.L.. Ediciones OCTAEDRO, S.L.. 2019.
The Primary Education Teacher about ICT and Special Educational Needs. A Study in the Spanish Context. Pág. 61-76. Ediciones OCTAEDRO, S.L.. Ediciones OCTAEDRO, S.L.. 2019.
Vázquez-cano, Esteban;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Movilidad y ubicuidad en la Educación Superior. Pág. 7-22. Octaedro. Octaedro. 2019.
Movilidad y ubicuidad en la Educación Superior. Pág. 7-22. Octaedro. Octaedro. 2019.
FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Orientar para los estudios universitarios. El caso de la Universidad de Sevilla. Pág. 20-29. ---. ---. 2018.
Orientar para los estudios universitarios. El caso de la Universidad de Sevilla. Pág. 20-29. ---. ---. 2018.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Alonso-García, Santiago:
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE EN CATALUÑA. Pág. 702-712. Wolters Kluwer. Wolters Kluwer. 2018.
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE EN CATALUÑA. Pág. 702-712. Wolters Kluwer. Wolters Kluwer. 2018.
Trujillo-Torres, Juan Manuel;López Belmonte, Jesús;Aznar-Díaz, Inmaculada;Romero Rodríguez, José María;Campos-Soto, Antonio;Cáceres-Reche, María Pilar;López -gómez, Ernesto;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Alonso-García, Santiago;FUENTES-CABRERA, ARTURO:
INNOVACIÓN Y TIC EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Pág. 681-727. Wolters Kluwer. Wolters Kluwer. 2018.
INNOVACIÓN Y TIC EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Pág. 681-727. Wolters Kluwer. Wolters Kluwer. 2018.
FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bernal-Bravo, Cesar;Lopez-Meneses, Eloy:
La investigación en contextos de diversidad educativa. Pág. 37-49. AFOE. AFOE. 2018.
La investigación en contextos de diversidad educativa. Pág. 37-49. AFOE. AFOE. 2018.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE ESCOLAR. Pág. 81-88. Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo. Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo. 2017.
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE ESCOLAR. Pág. 81-88. Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo. Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo. 2017.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Alonso-García, Santiago:
LOS CONCEPTOS DE DIVERSIDAD FUNCIONAL Y DISCAPACIDAD. UNA MIRADA A TRAVÉS DE LOS DIRECTIVOS Y RESPONSABLES TECNOLÓGICOS. Pág. 222-237. AFOE - ASOCIACIÓN PARA LA FORMACIÓN, EL OCIO Y EL EMPLEO. AFOE - ASOCIACIÓN PARA LA FORMACIÓN, EL OCIO Y EL EMPLEO. 2017.
LOS CONCEPTOS DE DIVERSIDAD FUNCIONAL Y DISCAPACIDAD. UNA MIRADA A TRAVÉS DE LOS DIRECTIVOS Y RESPONSABLES TECNOLÓGICOS. Pág. 222-237. AFOE - ASOCIACIÓN PARA LA FORMACIÓN, EL OCIO Y EL EMPLEO. AFOE - ASOCIACIÓN PARA LA FORMACIÓN, EL OCIO Y EL EMPLEO. 2017.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. Pág. 503-514. Comares. Comares. 2017.
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. Pág. 503-514. Comares. Comares. 2017.
Silvestre-fragata, Orlando;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Repercussao da política educativa de educaçao especial no sistema educativo portugues (1874-2004).. Pág. 108-128. AFOE.. AFOE.. 2017.
Repercussao da política educativa de educaçao especial no sistema educativo portugues (1874-2004).. Pág. 108-128. AFOE.. AFOE.. 2017.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Alonso-García, Santiago;Brigas, Carlos:
PROFESORADO UNIVERSITARIO Y ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD. Pág. 998-1008. Comares. Comares. 2017.
PROFESORADO UNIVERSITARIO Y ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD. Pág. 998-1008. Comares. Comares. 2017.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (TIC) Y EDUCACIÓN INCLUSIVA. UN PACTO DE FUTURO. Pág. 57-70. Comares. Comares. 2017.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (TIC) Y EDUCACIÓN INCLUSIVA. UN PACTO DE FUTURO. Pág. 57-70. Comares. Comares. 2017.
Piñero-virué, Rocio;Fernandez-Batanero, Jose Maria;El Homrani-, Mohammed:
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EDUCATIVAS Y DESARROLLO DEL LENGUAJE. Pág. 207-216. Universidad de Sevilla. Universidad de Sevilla. 2017.
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EDUCATIVAS Y DESARROLLO DEL LENGUAJE. Pág. 207-216. Universidad de Sevilla. Universidad de Sevilla. 2017.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC y diversidad funcional. Una mirada desde la formación docente escolar. Pág. 81-88. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. 2017.
TIC y diversidad funcional. Una mirada desde la formación docente escolar. Pág. 81-88. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. 2017.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Brigas, Carlos:
TIC Y DISCAPACIDAD. PRINCIPALES BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Pág. 1-10. Universidad de Málaga. Universidad de Málaga. 2017.
TIC Y DISCAPACIDAD. PRINCIPALES BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Pág. 1-10. Universidad de Málaga. Universidad de Málaga. 2017.
Espinoza-garcía, Celina;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Omaña -reyes, Carol:
APRENDIZAJE DE LA ESTADÍSTICA CON RECURSOS NO TRADICIONALES. Pág. 91-106. En: 1. 2016.
APRENDIZAJE DE LA ESTADÍSTICA CON RECURSOS NO TRADICIONALES. Pág. 91-106. En: 1. 2016.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. UNA MIRADA DESDE LA INVESTIGACIÓN. Pág. 183-200. AFOE y Editores. AFOE y Editores. 2016.
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. UNA MIRADA DESDE LA INVESTIGACIÓN. Pág. 183-200. AFOE y Editores. AFOE y Editores. 2016.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
INCLUSIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR. COMPETENCIAS DOCENTES PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN IGUALDAD. Pág. 132-148. 2016.
INCLUSIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR. COMPETENCIAS DOCENTES PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN IGUALDAD. Pág. 132-148. 2016.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE ANTE LA EXCLUSIÓN EDUCATIVA. Pág. 63-70. Enfoques Educativos, S.L.. Enfoques Educativos, S.L.. 2015.
DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE ANTE LA EXCLUSIÓN EDUCATIVA. Pág. 63-70. Enfoques Educativos, S.L.. Enfoques Educativos, S.L.. 2015.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
INMIGRACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA. Pág. 64-77. Ediciones Adeo, Educación y Tiempo Libre. Ediciones Adeo, Educación y Tiempo Libre. 2015.
INMIGRACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA. Pág. 64-77. Ediciones Adeo, Educación y Tiempo Libre. Ediciones Adeo, Educación y Tiempo Libre. 2015.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA DIVERSIDAD DERIVADA DE LA LIMITACIÓN VISUAL. Pág. 171-192. Paraninfo. Paraninfo. 2015.
LA DIVERSIDAD DERIVADA DE LA LIMITACIÓN VISUAL. Pág. 171-192. Paraninfo. Paraninfo. 2015.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA DIVERSIDAD DERIVADA DEL ESPECTRO AUTISTA. Pág. 267-283. Paraninfo. Paraninfo. 2015.
LA DIVERSIDAD DERIVADA DEL ESPECTRO AUTISTA. Pág. 267-283. Paraninfo. Paraninfo. 2015.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
MEDIDAS ESPECÍFICAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Pág. 161-184. Pirámide (Grupo Anaya, Hachette Livre). Pirámide (Grupo Anaya, Hachette Livre). 2014.
MEDIDAS ESPECÍFICAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Pág. 161-184. Pirámide (Grupo Anaya, Hachette Livre). Pirámide (Grupo Anaya, Hachette Livre). 2014.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
MEDIDAS ORDINARIAS DE CARÁCTER CURRICULAR Y ORGANIZATIVO. Pág. 125-160. Pirámide (Grupo Anaya, Hachette Livre). Pirámide (Grupo Anaya, Hachette Livre). 2014.
MEDIDAS ORDINARIAS DE CARÁCTER CURRICULAR Y ORGANIZATIVO. Pág. 125-160. Pirámide (Grupo Anaya, Hachette Livre). Pirámide (Grupo Anaya, Hachette Livre). 2014.
Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Piñero-Virué, Rocío:
ESTUDIO SOBRE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: UNA VISIÓN DEL ALUMNADO RESPECTO A LA PRAXIS EDUCATIVA. UNIVERSIDAD SEVILLA. UNIVERSIDAD SEVILLA. 2013.
ESTUDIO SOBRE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: UNA VISIÓN DEL ALUMNADO RESPECTO A LA PRAXIS EDUCATIVA. UNIVERSIDAD SEVILLA. UNIVERSIDAD SEVILLA. 2013.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PLANES DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA. PRINCIPIOS BÁSICOS. Pág. 317-324. lCNAE. lCNAE. 2013.
PLANES DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA. PRINCIPIOS BÁSICOS. Pág. 317-324. lCNAE. lCNAE. 2013.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
COMPETENCIAS DOCENTES QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. Pág. 305-312. Laborum. Laborum. 2012.
COMPETENCIAS DOCENTES QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. Pág. 305-312. Laborum. Laborum. 2012.
Hernández-Fernández, Antonio;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Peñafiel-Martinez, Fernando;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA DIDÁCTICA DE LA GRAMÁTICA DESDE UN ENFOQUE LOGOPÉDICO. Pág. 65-72. UNIVERSIDAD DE CÁDIZ. UNIVERSIDAD DE CÁDIZ. 2012.
LA DIDÁCTICA DE LA GRAMÁTICA DESDE UN ENFOQUE LOGOPÉDICO. Pág. 65-72. UNIVERSIDAD DE CÁDIZ. UNIVERSIDAD DE CÁDIZ. 2012.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
FAMILIA, COMUNIDAD, DIVERSIDAD FUNCIONAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA: UN PACTO DE FUTURO. Pág. 162-165. EDICIONES ADEO. EDICIONES ADEO. 2012.
FAMILIA, COMUNIDAD, DIVERSIDAD FUNCIONAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA: UN PACTO DE FUTURO. Pág. 162-165. EDICIONES ADEO. EDICIONES ADEO. 2012.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
COMPETENCIAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIAA OBLIGATORIA EN RELACIÓN A LA INCLUSIÓN. IMPLICACIONES METODOLÓGICAS Y ORGANIZATIVAS. Pág. 80-91. Arial. Arial. 2012.
COMPETENCIAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIAA OBLIGATORIA EN RELACIÓN A LA INCLUSIÓN. IMPLICACIONES METODOLÓGICAS Y ORGANIZATIVAS. Pág. 80-91. Arial. Arial. 2012.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bermejo-Campos, Blas:
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON APOYO DE LAS TICs. GID. GID. 2012.
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON APOYO DE LAS TICs. GID. GID. 2012.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bermejo-Campos, Blas;García-Lazaro, Irene:
EL PEDAGOGO EN LOS SERVICIOS SANITARIOS. GID Grupo de Investigación Didáctica. GID Grupo de Investigación Didáctica. 2011.
EL PEDAGOGO EN LOS SERVICIOS SANITARIOS. GID Grupo de Investigación Didáctica. GID Grupo de Investigación Didáctica. 2011.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA GESTIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA: I PLAN INTEGRAL DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD. Pág. 316-324. UNIVERSIDAD DE ALMERIA. UNIVERSIDAD DE ALMERIA. 2011.
LA GESTIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA: I PLAN INTEGRAL DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD. Pág. 316-324. UNIVERSIDAD DE ALMERIA. UNIVERSIDAD DE ALMERIA. 2011.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
COMPETENCIAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Pág. 00-CD. Grupo de investigación didáctica (GID). Universidad de Sevilla. Grupo de investigación didáctica (GID). Universidad de Sevilla. 2011.
COMPETENCIAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Pág. 00-CD. Grupo de investigación didáctica (GID). Universidad de Sevilla. Grupo de investigación didáctica (GID). Universidad de Sevilla. 2011.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PLAN DE ATENCIÓN EDUCATIVA A COLECTIVOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN EDUCATIVA. LA MUJER GITANA. Pág. 512-532. UNIVERSIDAD PABLO OLAVIDE. UNIVERSIDAD PABLO OLAVIDE. 2011.
PLAN DE ATENCIÓN EDUCATIVA A COLECTIVOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN EDUCATIVA. LA MUJER GITANA. Pág. 512-532. UNIVERSIDAD PABLO OLAVIDE. UNIVERSIDAD PABLO OLAVIDE. 2011.
Bermejo-Campos, Blas;Fernandez-Batanero, Jose Maria;García-Lazaro, Irene:
EL PERFIL DEL PEDAGOGO EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN COMPENSATORIA. GID Grupo de Investigación Didáctica. GID Grupo de Investigación Didáctica. 2011.
EL PERFIL DEL PEDAGOGO EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN COMPENSATORIA. GID Grupo de Investigación Didáctica. GID Grupo de Investigación Didáctica. 2011.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Ferrándiz-vindel, Isabel Mª;Hernández -Fernández, Antonio:
TODOS LOS VIAJEROS AL TREN. Pág. 43-58. Septem. Septem. 2011.
TODOS LOS VIAJEROS AL TREN. Pág. 43-58. Septem. Septem. 2011.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
STRATEGIES FOR INCLUSION IN THE FACE OF SOCIAL EXCLUSION AND FAILURE IN SCHOOLS. CASE STUDY. Pág. 117-128. NOVA. NOVA. 2011.
STRATEGIES FOR INCLUSION IN THE FACE OF SOCIAL EXCLUSION AND FAILURE IN SCHOOLS. CASE STUDY. Pág. 117-128. NOVA. NOVA. 2011.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Bermejo-Campos, Blas;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Roman-Gravan, Pedro;Morales-Lozano, Juan Antonio:
CREACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIA, SOBRE EDUCACIÓN E INMIGRACIÓN, DE APOYO A LA ASIGNATURA DE BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESP. Pág. 85-93. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2010.
CREACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIA, SOBRE EDUCACIÓN E INMIGRACIÓN, DE APOYO A LA ASIGNATURA DE BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESP. Pág. 85-93. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2010.
Bermejo-Campos, Blas;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EL PROCESO ORIENTADOR. UN ESTUDIO EN CENTROS DOCENTES ANDALUCES. Pág. 205-214. Tirant Lo Blanch. Tirant Lo Blanch. 2010.
EL PROCESO ORIENTADOR. UN ESTUDIO EN CENTROS DOCENTES ANDALUCES. Pág. 205-214. Tirant Lo Blanch. Tirant Lo Blanch. 2010.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PLANIFICAR Y ORGANIZAR EL CURRICULUM EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Pág. 341-354. UNIVERSIDAD DE ALMERIA. UNIVERSIDAD DE ALMERIA. 2010.
PLANIFICAR Y ORGANIZAR EL CURRICULUM EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Pág. 341-354. UNIVERSIDAD DE ALMERIA. UNIVERSIDAD DE ALMERIA. 2010.
Roman-Gravan, Pedro;Aguilar-Gavira, Sonia;Benitez-Gavira, Remedios;Cabero-Almenara, Julio;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Romero-Tena, Rosalia;CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
PERCEPCIONES DE LOS ALUMNOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SOBRE LAS TICS COMO ELEMENTOS FAVORECEDORES DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DE COLECTIVOS EXCLUIDOS. Pág. 383-412. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2010.
PERCEPCIONES DE LOS ALUMNOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SOBRE LAS TICS COMO ELEMENTOS FAVORECEDORES DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DE COLECTIVOS EXCLUIDOS. Pág. 383-412. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2010.
Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Hervás-gómez, Carlos;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Piñero-Virué, Rocío:
NUEVOS ESCENARIOS DIGITALES. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA FORMACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR. Pág. 131-142. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2010.
NUEVOS ESCENARIOS DIGITALES. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA FORMACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR. Pág. 131-142. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2010.
Peñafiel-Martinez, Fernando;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Ortiz-Jimenez, Luis:
IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS EN TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO Y OTROS SINDROMES RELACIONADOS. Pág. 101-104. JOXMAN MULTIMEDIA, S.L.. JOXMAN MULTIMEDIA, S.L.. 2009.
IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS EN TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO Y OTROS SINDROMES RELACIONADOS. Pág. 101-104. JOXMAN MULTIMEDIA, S.L.. JOXMAN MULTIMEDIA, S.L.. 2009.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y VALORES: EL RETO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI. Pág. 265-290. Arcibel. Arcibel. 2009.
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y VALORES: EL RETO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI. Pág. 265-290. Arcibel. Arcibel. 2009.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN ESPECIAL. INVESTIGACIÓN EN CONTEXTOS DE RIESGO EDUCATIVO. Pág. 726-731. UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA. UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA. 2009.
EDUCACIÓN ESPECIAL. INVESTIGACIÓN EN CONTEXTOS DE RIESGO EDUCATIVO. Pág. 726-731. UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA. UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA. 2009.
Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Colmenero-Ruiz, Maria Jesus;Hernández-Fernández, Antonio;Peñafiel-Martinez, Fernando;Ortiz-Jimenez, Luis;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Gutierrez-Alonso,Rafael;Castellano-Luque,Joaquín;Gutiérrez-Aparicio,Bernardo;Aguilera-Pérez,Verónica:
EL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, EL LOGOPEDA Y EL MAESTRO DE APOYO A LA INTEGRACIÓN: PASADO, PRESENTE Y FUTURO. Pág. 313-324. JOXMAN MULTIMEDIA, S.L.. JOXMAN MULTIMEDIA, S.L.. 2009.
EL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, EL LOGOPEDA Y EL MAESTRO DE APOYO A LA INTEGRACIÓN: PASADO, PRESENTE Y FUTURO. Pág. 313-324. JOXMAN MULTIMEDIA, S.L.. JOXMAN MULTIMEDIA, S.L.. 2009.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Gutierrez-Aparicio,G;HERRERA-GARCÍA,LAURA;ILLÁN-LARRUQUERT,SANDRA:
DISCAPACIDAD EN EL LENGUAJE (AFASIA). Pág. 139-146. Joxman Editores. Joxman Editores. 2009.
DISCAPACIDAD EN EL LENGUAJE (AFASIA). Pág. 139-146. Joxman Editores. Joxman Editores. 2009.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bermejo-Campos, Blas:
ADAPTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP).. Pág. 00-CD. AGENCIA ANDALUZA DE EVALUACIÓN. CONSEJERÍA DE INNOVACIÓN, CIENCIA Y EMPRESA.. AGENCIA ANDALUZA DE EVALUACIÓN. CONSEJERÍA DE INNOVACIÓN, CIENCIA Y EMPRESA.. 2009.
ADAPTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP).. Pág. 00-CD. AGENCIA ANDALUZA DE EVALUACIÓN. CONSEJERÍA DE INNOVACIÓN, CIENCIA Y EMPRESA.. AGENCIA ANDALUZA DE EVALUACIÓN. CONSEJERÍA DE INNOVACIÓN, CIENCIA Y EMPRESA.. 2009.
Diaz-Noguera, Maria Dolores;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bermejo-Campos, Blas;Domene-Martos, Soledad;Morales-Lozano, Juan Antonio:
DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y DE GESTIÓN DE SITUACIONES DE ENSEÑANZA DIRIGIDAS AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. USO DE HERRAMIENTAS TELE. Pág. 53-72. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. 2008.
DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y DE GESTIÓN DE SITUACIONES DE ENSEÑANZA DIRIGIDAS AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. USO DE HERRAMIENTAS TELE. Pág. 53-72. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. 2008.
Cordoba-Perez, Margarita;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cabero-Almenara, Julio:
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD VISUAL. LA TIFLOTECNOLOGÍA. Pág. 101-130. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. 2008.
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD VISUAL. LA TIFLOTECNOLOGÍA. Pág. 101-130. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. 2008.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bermejo-Campos, Blas;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;TORRES-BARZABAL,LUISA:
LA COORDINACIÓN CURRICULAR INTERDEPARTAMENTAL COMO ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN DOCENTE EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE ENSEÑANZA SUPERIOR. Pág. 124-133. SERVICIO DE PUBLICACIONES DEL ICE UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SERVICIO DE PUBLICACIONES DEL ICE UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2008.
LA COORDINACIÓN CURRICULAR INTERDEPARTAMENTAL COMO ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN DOCENTE EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE ENSEÑANZA SUPERIOR. Pág. 124-133. SERVICIO DE PUBLICACIONES DEL ICE UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SERVICIO DE PUBLICACIONES DEL ICE UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2008.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cabero-Almenara, Julio;Cordoba-Perez, Margarita:
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD MOTÓRICA. Pág. 81-100. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. 2008.
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD MOTÓRICA. Pág. 81-100. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. 2008.
Cabero-Almenara, Julio;Cordoba-Perez, Margarita;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS TIC COMO ELEMENTOS EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LAS TIC. Pág. 15-35. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. 2008.
LAS TIC COMO ELEMENTOS EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LAS TIC. Pág. 15-35. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. AULA MÚLTIPLE MAGISTERIO. 2008.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cabero-Almenara, Julio;Cordoba-Perez, Margarita:
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD MOTÓRICA. Pág. 81-100. MAGISTERIO Y EDUFORMA. MAGISTERIO Y EDUFORMA. 2007.
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD MOTÓRICA. Pág. 81-100. MAGISTERIO Y EDUFORMA. MAGISTERIO Y EDUFORMA. 2007.
Diaz-Noguera, Maria Dolores;Morales-Lozano, Juan Antonio;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Domene-Martos, Soledad:
APROXIMACIÓN DE UNA EXPERIENCIA INNOVADORA DONDE SE APLICA UNA UNIDAD ORGANIZATIVA DE MATERIAL MULTIMEDIA, COMPUESTA DE TRES MÓDULOS DE TRABAJO Y EL P. Pág. 103-118. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
APROXIMACIÓN DE UNA EXPERIENCIA INNOVADORA DONDE SE APLICA UNA UNIDAD ORGANIZATIVA DE MATERIAL MULTIMEDIA, COMPUESTA DE TRES MÓDULOS DE TRABAJO Y EL P. Pág. 103-118. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
Cabero-Almenara, Julio;Cordoba-Perez, Margarita;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS TIC COMO ELEMENTOS EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LAS TIC. Pág. 15-36. MAGISTERIO Y EDUFORMA. MAGISTERIO Y EDUFORMA. 2007.
LAS TIC COMO ELEMENTOS EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LAS TIC. Pág. 15-36. MAGISTERIO Y EDUFORMA. MAGISTERIO Y EDUFORMA. 2007.
Hervas-Gomez, Carlos;Piñero-Virué, Rocío;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EL USO DE LA RED PARA LA MEJORA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO. Pág. 379-388. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
EL USO DE LA RED PARA LA MEJORA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO. Pág. 379-388. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA: ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL EN UN CONTEXTO DE CALIDAD, DIVERSIDAD E IGUALDAD. Pág. 00-CDR. UNIVERSIDAD DE HUELVA, SERVICIO DE PUBLICACIONES. UNIVERSIDAD DE HUELVA, SERVICIO DE PUBLICACIONES. 2007.
EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA: ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL EN UN CONTEXTO DE CALIDAD, DIVERSIDAD E IGUALDAD. Pág. 00-CDR. UNIVERSIDAD DE HUELVA, SERVICIO DE PUBLICACIONES. UNIVERSIDAD DE HUELVA, SERVICIO DE PUBLICACIONES. 2007.
Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Hervas-Gomez, Carlos;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Piñero-Virué, Rocío:
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS PARA UN ALUMNADO HETEROGÉNEO: ALGUNAS NOCIONES EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO. Pág. 347-357. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS PARA UN ALUMNADO HETEROGÉNEO: ALGUNAS NOCIONES EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO. Pág. 347-357. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bermejo-Campos, Blas;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Torres-Barzabal, Luisa María:
COORDINACIÓN INTERDEPARTAMENTAL: UNA EXPERIENCIA DE COLABORACIÓN DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. Pág. 131-142. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
COORDINACIÓN INTERDEPARTAMENTAL: UNA EXPERIENCIA DE COLABORACIÓN DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. Pág. 131-142. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
Cordoba-Perez, Margarita;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cabero-Almenara, Julio:
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD VISUAL. LA TIFLOTECNOLOGIA. Pág. 101-130. MAGISTERIO Y EDUFORMA. MAGISTERIO Y EDUFORMA. 2007.
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD VISUAL. LA TIFLOTECNOLOGIA. Pág. 101-130. MAGISTERIO Y EDUFORMA. MAGISTERIO Y EDUFORMA. 2007.
Roman-Gravan, Pedro;Cabero-Almenara, Julio;Ballesteros-Regaña, Cristobal;Domene-Martos, Soledad;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Barroso-Osuna, Julio Manuel:
EL ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES AUDIOVISUALES DIDÁCTICOS PARA LA DOCENCIA EN EL ESPACIO EUROPEO . Pág. 403-414. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
EL ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES AUDIOVISUALES DIDÁCTICOS PARA LA DOCENCIA EN EL ESPACIO EUROPEO . Pág. 403-414. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007.
López-Martínez, Antonia;Martin-Herrera, Inmaculada;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cabañero-López, Jesús:
EVALUACIÓN DE LA IMAGEN DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA PRENSA. Pág. 407-426. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006.
EVALUACIÓN DE LA IMAGEN DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA PRENSA. Pág. 407-426. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Velasco-Redondo,Nerva:
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS Y LA COORDINACIÓN DEL PROFESORADO. Pág. 267-276. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006.
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS Y LA COORDINACIÓN DEL PROFESORADO. Pág. 267-276. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006.
Diaz-Noguera, Maria Dolores;López-Martínez, Antonia;Morales-Lozano, Juan Antonio;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Domene-Martos, Soledad;Torres-Barzabal, Luisa María:
ESBOZANDO UNA UNIDAD ORGANIZATIVA MULTIMEDIA COMO ELEMENTO INTERACTIVO DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO.. Pág. 215-231. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006.
ESBOZANDO UNA UNIDAD ORGANIZATIVA MULTIMEDIA COMO ELEMENTO INTERACTIVO DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO.. Pág. 215-231. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
CURRICULUM Y ACTIVIDAD EDUCATIVA. LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Pág. 39-68. FETE-UGT SEVILLA. FETE-UGT SEVILLA. 2005.
CURRICULUM Y ACTIVIDAD EDUCATIVA. LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Pág. 39-68. FETE-UGT SEVILLA. FETE-UGT SEVILLA. 2005.
Roman-Gravan, Pedro;Domene-Martos, Soledad;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ESTUDIOS DE CASOS COLABORATIVOS AUDIOVISUALES SOBRE TELEVISIÓN EDUCATIVA COMO METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA EN EL EEES.. Pág. CD-ROM. COMUNICAR. COMUNICAR. 2005.
ESTUDIOS DE CASOS COLABORATIVOS AUDIOVISUALES SOBRE TELEVISIÓN EDUCATIVA COMO METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA EN EL EEES.. Pág. CD-ROM. COMUNICAR. COMUNICAR. 2005.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN EN VALORES. LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. Pág. 00-CD. GID. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GID. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005.
EDUCACIÓN EN VALORES. LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. Pág. 00-CD. GID. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GID. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
CONCEPTUALIZACIÓN, VALORES Y OBJETIVOS. Pág. 00-CD. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005.
CONCEPTUALIZACIÓN, VALORES Y OBJETIVOS. Pág. 00-CD. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005.
López-Martínez, Antonia;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Morales-Lozano, Juan Antonio;Domene-Martos, Soledad;Torres-Barzabal, Luisa María:
REVISIÓN Y VALORACIÓN DE UNA PROPUESTA ORGANIZATIVA DE MATERIAL MULTIMEDIA PARA FAVORECER LA CONSTRUCCIÓN PERSONAL DEL CONOCIMIENTO DEL ESTUDIANTE UNI. Pág. 151-170. En: 7. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
REVISIÓN Y VALORACIÓN DE UNA PROPUESTA ORGANIZATIVA DE MATERIAL MULTIMEDIA PARA FAVORECER LA CONSTRUCCIÓN PERSONAL DEL CONOCIMIENTO DEL ESTUDIANTE UNI. Pág. 151-170. En: 7. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL ALUMNADO CON DÉFICIT DE ATENCIÓN POR HIPERACTIVIDAD: CONCEPTUALIZACIÓN, DIAGNÓSTICO Y RESPUESTA EDUCATIVA. Pág. 00-CDR. INFORNET. INFORNET. 2004.
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL ALUMNADO CON DÉFICIT DE ATENCIÓN POR HIPERACTIVIDAD: CONCEPTUALIZACIÓN, DIAGNÓSTICO Y RESPUESTA EDUCATIVA. Pág. 00-CDR. INFORNET. INFORNET. 2004.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
UNIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Pág. 00-CDR. GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
UNIVERSIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Pág. 00-CDR. GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA TRANSVERSALIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Pág. 00-CDR. FETE(UGT)-GID. FETE(UGT)-GID. 2004.
LA TRANSVERSALIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Pág. 00-CDR. FETE(UGT)-GID. FETE(UGT)-GID. 2004.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;López-Martínez, Antonia;Diaz-Noguera, Maria Dolores:
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y TRANSVERSALIDAD CURRICULAR: UNA EXPERIENCIA TRANSVERSAL CON ALUMNOS UNIVERSITARIOS. Pág. 187-198. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y TRANSVERSALIDAD CURRICULAR: UNA EXPERIENCIA TRANSVERSAL CON ALUMNOS UNIVERSITARIOS. Pág. 187-198. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
López-Martínez, Antonia;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA PRENSA EN LA UNIVERSIDAD: PERSPECTIVAS DE ANÁLISIS DESDE LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS. Pág. 267-280. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
LA PRENSA EN LA UNIVERSIDAD: PERSPECTIVAS DE ANÁLISIS DESDE LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS. Pág. 267-280. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA EDUCACIÓN EN VALORES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. Pág. 00-CDR. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
LA EDUCACIÓN EN VALORES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. Pág. 00-CDR. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS QUE FAVORECEN LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN CURRICULUM PARA TODOS LOS ALUMNOS. Pág. 00-CDR. LA MONTAÑA S.L. - GRUPO DE INVESTIGACIÓN (AREA). UNIVERSIDAD DE GRANADA. LA MONTAÑA S.L. - GRUPO DE INVESTIGACIÓN (AREA). UNIVERSIDAD DE GRANADA. 2003.
ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS QUE FAVORECEN LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN CURRICULUM PARA TODOS LOS ALUMNOS. Pág. 00-CDR. LA MONTAÑA S.L. - GRUPO DE INVESTIGACIÓN (AREA). UNIVERSIDAD DE GRANADA. LA MONTAÑA S.L. - GRUPO DE INVESTIGACIÓN (AREA). UNIVERSIDAD DE GRANADA. 2003.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN DEL ALUMNO CON DIFICULTADES DE CONDUCTA: HIPERACTIVIDAD Y PROBLEMAS DE ATENCIÓN.. Pág. 00-CDR. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003.
EDUCACIÓN DEL ALUMNO CON DIFICULTADES DE CONDUCTA: HIPERACTIVIDAD Y PROBLEMAS DE ATENCIÓN.. Pág. 00-CDR. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN EN VALORES: LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. Pág. 00-CD. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003.
EDUCACIÓN EN VALORES: LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. Pág. 00-CD. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL Y VALORES: UN RETO EDUCATIVO ANTE LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO. Pág. 00-CD. UGT. UGT. 2003.
EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL Y VALORES: UN RETO EDUCATIVO ANTE LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO. Pág. 00-CD. UGT. UGT. 2003.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ESTRATEGIAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS. Pág. 69-79. FETE-UGT Y GID. FETE-UGT Y GID. 2003.
ESTRATEGIAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS. Pág. 69-79. FETE-UGT Y GID. FETE-UGT Y GID. 2003.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS. Pág. 00-CD. FETE-UGT Y GID. FETE-UGT Y GID. 2003.
LA ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS. Pág. 00-CD. FETE-UGT Y GID. FETE-UGT Y GID. 2003.
Barroso-Osuna, Julio Manuel;Roman-Gravan, Pedro;Martinez-Gimeno, Almudena;Morales-Lozano, Juan Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
USO DE INTERNET COMO TÉCNICA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. Pág. 9-18. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003.
USO DE INTERNET COMO TÉCNICA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. Pág. 9-18. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. Pág. 00-CDR. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2002.
LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. Pág. 00-CDR. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2002.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
DIVERSIDAD, EDUCACIÓN Y FORMACIÓN: DESARROLLO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN COMPENSATORIA EN LA PROVINCIA DE SEVILLA. Pág. 00-CDR. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2002.
DIVERSIDAD, EDUCACIÓN Y FORMACIÓN: DESARROLLO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN COMPENSATORIA EN LA PROVINCIA DE SEVILLA. Pág. 00-CDR. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2002.
Garcia-Pastor, Carmen;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TRANSICIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA A LA UNIVERSIDAD. Pág. 39-52. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL. 2002.
TRANSICIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA A LA UNIVERSIDAD. Pág. 39-52. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL. 2002.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA TRANSVERSALIDAD COMO ESTRATEGIA ANTE LA DIVERSISDAD EN LA ESCUELA INCLUSIVA. Pág. 187-203. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL. 2002.
LA TRANSVERSALIDAD COMO ESTRATEGIA ANTE LA DIVERSISDAD EN LA ESCUELA INCLUSIVA. Pág. 187-203. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL. 2002.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Gomez-Torres, Maria Jose;Navarro-Montaño, M Jose;Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis:
LA FUNCIÓN DOCENTE ANTE LA MULTICULTURALIDAD: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Pág. 119-138. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2001.
LA FUNCIÓN DOCENTE ANTE LA MULTICULTURALIDAD: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Pág. 119-138. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2001.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis;Gomez-Torres, Maria Jose;Navarro-Montaño, M Jose:
LA RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE TODOS LOS ALUMNOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA. Pág. CDR-00. 2001.
LA RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE TODOS LOS ALUMNOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA. Pág. CDR-00. 2001.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis:
ORIENTACIÓN PROFESIONAL A SUJETOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Pág. 00-CDR. FUNDACIÓN PASCUAL BANDRÉS VILLANUEVA. FUNDACIÓN PASCUAL BANDRÉS VILLANUEVA. 2001.
ORIENTACIÓN PROFESIONAL A SUJETOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Pág. 00-CDR. FUNDACIÓN PASCUAL BANDRÉS VILLANUEVA. FUNDACIÓN PASCUAL BANDRÉS VILLANUEVA. 2001.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Muñoz-Pedroche, Urbano;Hervás-gómez, Carlos:
LA EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR Y USUARIO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL. Pág. 367-372. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000.
LA EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR Y USUARIO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL. Pág. 367-372. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
UNA ESCUELA PARA TODOS DESDE LA TRANSVERSALIDAD: LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. Pág. 493-498. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA. 2000.
UNA ESCUELA PARA TODOS DESDE LA TRANSVERSALIDAD: LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. Pág. 493-498. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA. 2000.
Cordoba-Perez, Margarita;Cabero-Almenara, Julio;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Lopez-Meneses, Eloy;Serrano-Hidalgo, Manuel;Fernandez-Cruz, Manuel;Molina-Ruiz, Enriqueta;Peña-Hita, María Angeles-;Romero-Tena, Rosalia;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Gallego-Arrufat, Maria-Jesus;Ballesteros-Regaña, Cristobal;Pavon-Rabasco, Francisco;Feria-Moreno, Antonio;Duarte-Hueros, Ana Maria;Domene-Martos, Soledad:
LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMATICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. LAS ENTREVISTAS (II).. Pág. 503-534. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 2000.
LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMATICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. LAS ENTREVISTAS (II).. Pág. 503-534. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 2000.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis;Gomez-Torres, Maria Jose;Navarro-Montaño, M Jose:
LA FORMACIÓN CONTINUA ANTE LA DIVERSIDAD. Pág. 123-138. GRUPO INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. GRUPO INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. 2000.
LA FORMACIÓN CONTINUA ANTE LA DIVERSIDAD. Pág. 123-138. GRUPO INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. GRUPO INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. 2000.
Cordoba-Perez, Margarita;Cabero-Almenara, Julio;Romero-Tena, Rosalia;Pérez-Díez De Los Rios, José Luis;Gallego-Arrufat, Maria-Jesus;Pavon-Rabasco, Francisco;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Duarte-Hueros, Ana Maria;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Fernandez-Cruz, Manuel;Molina-Ruiz, Enriqueta;Peña-Hita, María Angeles-:
LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMATICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. LOS CUESTIONARIOS (I).. Pág. 467-502. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 2000.
LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMATICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. LOS CUESTIONARIOS (I).. Pág. 467-502. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 2000.
Cordoba-Perez, Margarita;Cabero-Almenara, Julio;Roman-Gravan, Pedro;Fernandez-Cruz, Manuel;Molina-Ruiz, Enriqueta;Peña-Hita, María Angeles-;Romero-Tena, Rosalia;Ballesteros-Regaña, Cristobal;Gallego-Arrufat, Maria-Jesus;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Pavon-Rabasco, Francisco;Duarte-Hueros, Ana Maria;Morales-Lozano, Juan Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMATICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. LAS MEMORIAS (III).. Pág. 535-559. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 2000.
LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMATICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. LAS MEMORIAS (III).. Pág. 535-559. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 2000.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Muñoz-Pedroche, Urbano;Hervás-gómez, Carlos:
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Y LA FORMACIÓN OCUPACIONAL. Pág. 373-376. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000.
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Y LA FORMACIÓN OCUPACIONAL. Pág. 373-376. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000.
Barroso-Osuna, Julio Manuel;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Muñoz-Pedroche, Urbano;Hervás-gómez, Carlos:
INTERNET COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN.CULTURA Y PODER. Pág. 303-310. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000.
INTERNET COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN.CULTURA Y PODER. Pág. 303-310. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000.
Hervás-gómez, Carlos;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Muñoz-Pedroche, Urbano:
CACINET: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DEL CORREO ELECTRÓNICO. Pág. 363-366. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000.
CACINET: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DEL CORREO ELECTRÓNICO. Pág. 363-366. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
NAVARRA. Pág. 173-184. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. 1999.
NAVARRA. Pág. 173-184. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. 1999.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro;Ballesteros-Regaña, Cristobal;Barroso-Osuna, Julio Manuel:
LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN Y CON TECNOLOGIAS MULTIMEDIAS. UNA EXPERIENCIA COLABORATIVA CON ALUMNOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y GEOGRAFÍA. Pág. CD-ROM. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999.
LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN Y CON TECNOLOGIAS MULTIMEDIAS. UNA EXPERIENCIA COLABORATIVA CON ALUMNOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y GEOGRAFÍA. Pág. CD-ROM. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis:
MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y CONTENIDOS TRANSVERSALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Pág. 00-CDR. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y CONTENIDOS TRANSVERSALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Pág. 00-CDR. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis:
¿POR QUÉ EL VÍDEO? CREACIÓN DE VIDEOS DIDÁCTICOS. Pág. 00-CDR. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999.
¿POR QUÉ EL VÍDEO? CREACIÓN DE VIDEOS DIDÁCTICOS. Pág. 00-CDR. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS ESCUELAS DE PADRES COMO MEDIO PARA COMPARTIR VALORES EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI. Pág. 187-192. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 1999.
LAS ESCUELAS DE PADRES COMO MEDIO PARA COMPARTIR VALORES EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI. Pág. 187-192. KRONOS S.A.. KRONOS S.A.. 1999.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PROGRAMA DE ASENTISMO TEMPORERO: UNA EXPERIENCIA CONCRETA DE SOLIDARIDAD EDUCATIVA EN EL MUNICIPIO DE LA CAMPANA. Pág. 367-370. GISPS GRUPO DE INVESTIGACION:SEMINARIO DE PEDAGOGIA SOCIAL. GISPS GRUPO DE INVESTIGACION:SEMINARIO DE PEDAGOGIA SOCIAL. 1998.
PROGRAMA DE ASENTISMO TEMPORERO: UNA EXPERIENCIA CONCRETA DE SOLIDARIDAD EDUCATIVA EN EL MUNICIPIO DE LA CAMPANA. Pág. 367-370. GISPS GRUPO DE INVESTIGACION:SEMINARIO DE PEDAGOGIA SOCIAL. GISPS GRUPO DE INVESTIGACION:SEMINARIO DE PEDAGOGIA SOCIAL. 1998.
Participación en congresos
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
XII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXII JORNADAS DE UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL. . 2015
XII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXII JORNADAS DE UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL. . 2015
Asistencia a congresos
FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Roman-Gravan, Pedro;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta:
La evaluación de un t-MOOC para la formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad. Comunicación en congreso. XXVI Congreso Internacional de Tecnología Educativa - EDUTEC Panamá 2023. Panamá. 2023
La evaluación de un t-MOOC para la formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad. Comunicación en congreso. XXVI Congreso Internacional de Tecnología Educativa - EDUTEC Panamá 2023. Panamá. 2023
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Moral-García, José Enrique:
Tecnologías móviles para promover hábitos saludables en estudiantes universitarios. Estrategias para la innovación docente. Comunicación en congreso. Congreso de Innovación Educativa de la Universidad de Sevilla - InnovarUS. Facultad de CC de la Educación de la Universidad de Sevilla.. 2022
Tecnologías móviles para promover hábitos saludables en estudiantes universitarios. Estrategias para la innovación docente. Comunicación en congreso. Congreso de Innovación Educativa de la Universidad de Sevilla - InnovarUS. Facultad de CC de la Educación de la Universidad de Sevilla.. 2022
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta:
Competencia digital del profesorado de educación especial: retos y perspectivas. Comunicación en congreso. XXV Congreso Internacional EDUTEC. Palma de Mayorca. 2022
Competencia digital del profesorado de educación especial: retos y perspectivas. Comunicación en congreso. XXV Congreso Internacional EDUTEC. Palma de Mayorca. 2022
FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
New doors in the teaching and learning process: the VR case. Comunicación en congreso. Eighth International Conference on Economics & Social Sciences . Antalya, Turquia. 2022
New doors in the teaching and learning process: the VR case. Comunicación en congreso. Eighth International Conference on Economics & Social Sciences . Antalya, Turquia. 2022
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Students with Disabilities in Higher Education: Challenges for Inclusion. Comunicación en congreso. Eighth International Conference on Economics & Social Sciences . Antalya, Turquia. 2022
Students with Disabilities in Higher Education: Challenges for Inclusion. Comunicación en congreso. Eighth International Conference on Economics & Social Sciences . Antalya, Turquia. 2022
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta:
Competencia digital del profesorado de educación especial: retos y perspectivas. Comunicación en congreso. XVIII CONGRESO INTERNACIONAL y XXXVIII Jornadas de Universidades y EDUCACIÓN INCLUSIVA. PALMA DE MALLORCA, ESPAÑA. 2022
Competencia digital del profesorado de educación especial: retos y perspectivas. Comunicación en congreso. XVIII CONGRESO INTERNACIONAL y XXXVIII Jornadas de Universidades y EDUCACIÓN INCLUSIVA. PALMA DE MALLORCA, ESPAÑA. 2022
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta:
Uso de la robótica en Educación Infantil. Ponencia en Congreso. III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil. Sevilla. 2022
Uso de la robótica en Educación Infantil. Ponencia en Congreso. III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil. Sevilla. 2022
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Piñero-Virué, Rocío:
Competencia digital docente universitaria ante el alumnado con discapacidad. Ponencia en Congreso. XV Congreso Internacional de Educación e Innovación. Florencia (Italia). 2021
Competencia digital docente universitaria ante el alumnado con discapacidad. Ponencia en Congreso. XV Congreso Internacional de Educación e Innovación. Florencia (Italia). 2021
Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
Caminando hacia la inclusión desde la Universidad. Ponencia en Congreso. XV Congreso Internacional de Educación e Innovación. Florencia (Italia). 2021
Caminando hacia la inclusión desde la Universidad. Ponencia en Congreso. XV Congreso Internacional de Educación e Innovación. Florencia (Italia). 2021
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Roman-Gravan, Pedro:
Las TIC como apoyo al alumnado con discapacidad en la educación superior a través de la revisión bibliográfica. Comunicación en congreso. XXIV Congreso Internacional EDUTEC 2021. - Buenos Aires, ARGENTINA. 2021
Las TIC como apoyo al alumnado con discapacidad en la educación superior a través de la revisión bibliográfica. Comunicación en congreso. XXIV Congreso Internacional EDUTEC 2021. - Buenos Aires, ARGENTINA. 2021
Montenegro-rueda, Marta;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
El uso de las TIC en el desarrollo y participación de los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Málaga. 2021
El uso de las TIC en el desarrollo y participación de los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Málaga. 2021
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta:
TIC discapacidad y educación superior. Hacia el desarrollo de planes de formación docente inclusivos. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Málaga. 2021
TIC discapacidad y educación superior. Hacia el desarrollo de planes de formación docente inclusivos. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Málaga. 2021
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro-rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Formación Docente en TIC y discapacidad. Percepción de directivos y responsables tecnológicos. Ponencia en Congreso. I Congreso Caribeño de Investigación Educativa. Santo Domingo, Republica Dominicana. 2020
Formación Docente en TIC y discapacidad. Percepción de directivos y responsables tecnológicos. Ponencia en Congreso. I Congreso Caribeño de Investigación Educativa. Santo Domingo, Republica Dominicana. 2020
Fernandez-Batanero, Jose Maria;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
TIC y diversidad funcional. Conocimiento docente y desarrollo de experiencias de formación en Cantabria. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Burgos, BURGOS, UNIVERSIDAD DE BURGOS. 2020
TIC y diversidad funcional. Conocimiento docente y desarrollo de experiencias de formación en Cantabria. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Burgos, BURGOS, UNIVERSIDAD DE BURGOS. 2020
Fernandez-Batanero, Jose Maria;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
TIC y diversidad funcional. Formación del profesorado en la Comunidad Autónoma de Cantabria. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Burgos, BURGOS, UNIVERSIDAD DE BURGOS. 2020
TIC y diversidad funcional. Formación del profesorado en la Comunidad Autónoma de Cantabria. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Burgos, BURGOS, UNIVERSIDAD DE BURGOS. 2020
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Tadeu, Pedro;Fernández-cerero, José:
TIC y discapacidad: barreras para la formación docente en Ceuta y Melilla.. Comunicación en congreso. 5th International Conference on Teacher Education. Braganza, Portugal. 2020
TIC y discapacidad: barreras para la formación docente en Ceuta y Melilla.. Comunicación en congreso. 5th International Conference on Teacher Education. Braganza, Portugal. 2020
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Tadeu, Pedro;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
TIC y discapacidad: barreras en la formación en Ceuta y Melilla (España). Comunicación en congreso. V Encontro International de Formação na Docência. Bragança . Portugal. 2020
TIC y discapacidad: barreras en la formación en Ceuta y Melilla (España). Comunicación en congreso. V Encontro International de Formação na Docência. Bragança . Portugal. 2020
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Tadeu, Pedro;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
A programação e a interdisciplinaridade numa escola do 1.º CEB em Portugal. Comunicación en congreso. V Encontro International de Formação na Docência. Bragança . Portugal. 2020
A programação e a interdisciplinaridade numa escola do 1.º CEB em Portugal. Comunicación en congreso. V Encontro International de Formação na Docência. Bragança . Portugal. 2020
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
barreras para la formación en TIC y diversidad funcional. El caso de Castilla La Mancha. Ponencia en Congreso. Asistencia XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación. Inclusión, tecnología y sociedad. Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. 2019
barreras para la formación en TIC y diversidad funcional. El caso de Castilla La Mancha. Ponencia en Congreso. Asistencia XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación. Inclusión, tecnología y sociedad. Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. 2019
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC, diversidad funcional y discapacidad. Una aproximación conceptual desde los profesionales de la educación en Castilla la Mancha. Sesión plenaria en Congreso. Asistencia XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación. Inclusión, tecnología y sociedad. Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. 2019
TIC, diversidad funcional y discapacidad. Una aproximación conceptual desde los profesionales de la educación en Castilla la Mancha. Sesión plenaria en Congreso. Asistencia XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación. Inclusión, tecnología y sociedad. Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. 2019
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Tadeu, Pedro :
Capacitación tecnologica docente y discapacidad. Aminorando la brecha digital en la educación superior. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional sobre Educación Inclusiva: abriendo puertas al futuro. - Universidad de Almería, Almería, España. 2019
Capacitación tecnologica docente y discapacidad. Aminorando la brecha digital en la educación superior. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional sobre Educación Inclusiva: abriendo puertas al futuro. - Universidad de Almería, Almería, España. 2019
Tadeu, Pedro;Brigas, Carlos;García-Martínez, Inmaculada;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
New Trend in Education: The use of ICT In different ways. Comunicación en congreso. ICERI 2019_12th International Conference of Education, Research and Innovation. Sevilla. 2019
New Trend in Education: The use of ICT In different ways. Comunicación en congreso. ICERI 2019_12th International Conference of Education, Research and Innovation. Sevilla. 2019
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Educación emocional y TIC. Ponencia en Congreso. III Congreso Internacional de Expresión y Comunicación Emocional: el arte, fuente universal de expresión de las emociones y educación. Monterrey, México. 2019
Educación emocional y TIC. Ponencia en Congreso. III Congreso Internacional de Expresión y Comunicación Emocional: el arte, fuente universal de expresión de las emociones y educación. Monterrey, México. 2019
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Investigación en TIC y diversidad funcional. Panorama nacional e internacional. Conferencia Congreso no publicada. III International Symposium High Academic Achievement International Doctoral Groups International Network. La Nucia, Alicante. 2019
Investigación en TIC y diversidad funcional. Panorama nacional e internacional. Conferencia Congreso no publicada. III International Symposium High Academic Achievement International Doctoral Groups International Network. La Nucia, Alicante. 2019
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
La formación en TIC aplicadas a la diversidad funcional en educación primaria. Mesa redonda de Congreso. I Congreso Internacional de Educación e Intervención: Psicoeducativa, Familiar y Social. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. 2019
La formación en TIC aplicadas a la diversidad funcional en educación primaria. Mesa redonda de Congreso. I Congreso Internacional de Educación e Intervención: Psicoeducativa, Familiar y Social. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. 2019
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Educación inclusiva: retos y desafios de los docentes. Ponencia en Congreso. Asistencia al IV Congreso Internacional en Investigación Educativa y Didáctica de la Educación Física - ADDIJES. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Granada. 2019
Educación inclusiva: retos y desafios de los docentes. Ponencia en Congreso. Asistencia al IV Congreso Internacional en Investigación Educativa y Didáctica de la Educación Física - ADDIJES. Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Granada. 2019
Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
ESTUDIO EXPERIMENTAL SOBRE FAMILIA Y EDUCACIÓN INCLUSIVA. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Interculturalidad, Comunidad y Escuela. . FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, España. 2018
ESTUDIO EXPERIMENTAL SOBRE FAMILIA Y EDUCACIÓN INCLUSIVA. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Interculturalidad, Comunidad y Escuela. . FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, España. 2018
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Brigas, Carlos:
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN TIC Y DISCAPACIDAD. Comunicación en congreso. V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Madrid, España. 2018
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN TIC Y DISCAPACIDAD. Comunicación en congreso. V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Madrid, España. 2018
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Brigas, Carlos :
¿POR QUÉ LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA NO UTILIZAN JUEGOS DIDÁCTICOS MEDIANTE TIC APLICADAS AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD?. Comunicación en congreso. V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud.. Madrid. 2018
¿POR QUÉ LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA NO UTILIZAN JUEGOS DIDÁCTICOS MEDIANTE TIC APLICADAS AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD?. Comunicación en congreso. V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud.. Madrid. 2018
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL: BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE EN CATALUÑA. Ponencia en Congreso. XV Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE). - Lleida, España. 2018
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL: BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE EN CATALUÑA. Ponencia en Congreso. XV Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE). - Lleida, España. 2018
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Arrifano-tadeu, Pedro José:
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA Y LÉON (ESPAÑA). Comunicación en congreso. V Congreso Internacional TIC e Educaçao . Lisboa, Portugal. 2018
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA Y LÉON (ESPAÑA). Comunicación en congreso. V Congreso Internacional TIC e Educaçao . Lisboa, Portugal. 2018
Brigas, Carlos;Arrifano-tadeu, Pedro José;Fernandez-Batanero, Jose Maria;El Homrani-, Mohammed:
NEW TRENDS IN ICT REGARDING EDUCATION. Comunicación en congreso. III Encontro Internacional de Formação na Docência . BRAGANZA, PORTUGAL. 2018
NEW TRENDS IN ICT REGARDING EDUCATION. Comunicación en congreso. III Encontro Internacional de Formação na Docência . BRAGANZA, PORTUGAL. 2018
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Arrifano-tadeu, Pedro José:
TIC, DISCAPACIDAD Y PROFESORADO: UN ESTUDIO EN CASTILLA Y LEÓN. Comunicación en congreso. III Encontro Internacional de Formação na Docência . BRAGANZA, PORTUGAL. 2018
TIC, DISCAPACIDAD Y PROFESORADO: UN ESTUDIO EN CASTILLA Y LEÓN. Comunicación en congreso. III Encontro Internacional de Formação na Docência . BRAGANZA, PORTUGAL. 2018
Alonso-García, Santiago;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
FORMACIÓN DE EXCELENCIA Y COMPETENCIA DIGITAL: EL CASO DE LA MENCIÓN DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA DE LA UCLM. Comunicación en congreso. XV Congreso Internacional "Liderando investigación y prácticas inclusivas". Granada. 2018
FORMACIÓN DE EXCELENCIA Y COMPETENCIA DIGITAL: EL CASO DE LA MENCIÓN DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA DE LA UCLM. Comunicación en congreso. XV Congreso Internacional "Liderando investigación y prácticas inclusivas". Granada. 2018
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS TIC AL SERVICIO DE LAS PERSONAS. Conferencias impartidas en Congreso. IV CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL SOBRE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y PRAXIS EDUCATIVA. : Foro virtual del congreso, Sede: Sevilla (España). http://www.innovagogia.es. 2018
LAS TIC AL SERVICIO DE LAS PERSONAS. Conferencias impartidas en Congreso. IV CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL SOBRE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y PRAXIS EDUCATIVA. : Foro virtual del congreso, Sede: Sevilla (España). http://www.innovagogia.es. 2018
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Piñero-Virué, Rocío:
FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE PRIMARIA EN TIC APLICADAS A LA DIVERSIDAD FUNCIONAL. EL CASO DE LA COMUNIDAD DE MADRID. Comunicación en congreso. XV Congreso Internacional "Liderando investigación y prácticas inclusivas". Granada. 2018
FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE PRIMARIA EN TIC APLICADAS A LA DIVERSIDAD FUNCIONAL. EL CASO DE LA COMUNIDAD DE MADRID. Comunicación en congreso. XV Congreso Internacional "Liderando investigación y prácticas inclusivas". Granada. 2018
Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
T.E.L. EL TRASTORNO INVISIBLE. Comunicación en congreso. XV Congreso Internacional "Liderando investigación y prácticas inclusivas". Granada. 2018
T.E.L. EL TRASTORNO INVISIBLE. Comunicación en congreso. XV Congreso Internacional "Liderando investigación y prácticas inclusivas". Granada. 2018
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Rodríguez-martín, Alejandro:
TIC y diversidad funcional. Conocimiento del profesorado. Ponencia en Congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA, SALUD Y EDUCACIÓN. Auditorio Príncipe Felipe, Oviedo, España. 2017
TIC y diversidad funcional. Conocimiento del profesorado. Ponencia en Congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA, SALUD Y EDUCACIÓN. Auditorio Príncipe Felipe, Oviedo, España. 2017
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC Y DISCAPACIDAD. PRINCIPALES BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Comunicación en congreso. 6º CONGRESO INTERNACIONAL BUENAS PRÁCTICAS CON TIC. . FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. 2017
TIC Y DISCAPACIDAD. PRINCIPALES BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Comunicación en congreso. 6º CONGRESO INTERNACIONAL BUENAS PRÁCTICAS CON TIC. . FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. 2017
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Desarrollo de la educación inclusiva en ámbitos digitales. Ponencia en Congreso. Asistencia y Comité científico 6º Congreso Internacional de Buenas prácticas con TIC. Málaga. 18 al 20 de octubre de 2017. 25 horas.. Universidad de Málaga. 2017
Desarrollo de la educación inclusiva en ámbitos digitales. Ponencia en Congreso. Asistencia y Comité científico 6º Congreso Internacional de Buenas prácticas con TIC. Málaga. 18 al 20 de octubre de 2017. 25 horas.. Universidad de Málaga. 2017
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ÁMBITOS DIGITALES. Conferencias impartidas en Congreso. 6º CONGRESO INTERNACIONAL BUENAS PRÁCTICAS CON TIC. . FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. 2017
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ÁMBITOS DIGITALES. Conferencias impartidas en Congreso. 6º CONGRESO INTERNACIONAL BUENAS PRÁCTICAS CON TIC. . FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA. 2017
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. UN CAMINO HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Conferencias impartidas en Congreso. III Congreso Internacional de Educación Inclusiva y Tecnologías de la Comunicación. Bogotá. 2017
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. UN CAMINO HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Conferencias impartidas en Congreso. III Congreso Internacional de Educación Inclusiva y Tecnologías de la Comunicación. Bogotá. 2017
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE ESCOLAR. Ponencia en Congreso. XIV Congreso nacional de Educación Inclusiva y XXXIV Jornadas de universidades y educación inclusiva. Oviedo, españa. 2017
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE ESCOLAR. Ponencia en Congreso. XIV Congreso nacional de Educación Inclusiva y XXXIV Jornadas de universidades y educación inclusiva. Oviedo, españa. 2017
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE ESCOLAR. Conferencias impartidas en Congreso. XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva. OVIEDO-ASTURIAS, ESPAÑA. 2017
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE ESCOLAR. Conferencias impartidas en Congreso. XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva. OVIEDO-ASTURIAS, ESPAÑA. 2017
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC Y EDUCACIÓN INCLUSIVA. UN PACTO DE FUTURO. Conferencias impartidas en Congreso. II Congreso Internacional SEI 2017. Universidad de Granada Facultad de Ciencias de la Educación. 2017
TIC Y EDUCACIÓN INCLUSIVA. UN PACTO DE FUTURO. Conferencias impartidas en Congreso. II Congreso Internacional SEI 2017. Universidad de Granada Facultad de Ciencias de la Educación. 2017
Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
Formación en atención a la diversidad en el área de Educación Física. Comunicación en congreso. II CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA - ADDIJES. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE GRANADA. 2017
Formación en atención a la diversidad en el área de Educación Física. Comunicación en congreso. II CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA - ADDIJES. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE GRANADA. 2017
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC y diversidad funcional. Hacia la calidad y equidad. Comunicación en congreso. III Congreso virtual Internacional sobre innovación educativa y praxis educativa. Sevilla, España. 2016
TIC y diversidad funcional. Hacia la calidad y equidad. Comunicación en congreso. III Congreso virtual Internacional sobre innovación educativa y praxis educativa. Sevilla, España. 2016
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Piñero-Virué, Rocío;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
DEPORTE O ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ¿JUEGO O COMPETICIÓN?. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. Granada. 2016
DEPORTE O ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ¿JUEGO O COMPETICIÓN?. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. Granada. 2016
Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
Estudio sobre la formación inicial del profesorado en educación ambiental.. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física. . FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA. 2016
Estudio sobre la formación inicial del profesorado en educación ambiental.. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física. . FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA. 2016
Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. GRANADA. 2016
FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. GRANADA. 2016
Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria;El Homrani-, Mohammed:
Congreso CITEI. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional de Innovación y Tecnología en Educación infantil. Sevilla, España. 2016
Congreso CITEI. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional de Innovación y Tecnología en Educación infantil. Sevilla, España. 2016
Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria;El Homrani-, Mohammed:
TIC Y DESARROLLO DEL LENGUAJE: COMUNICATE-COMUNICATIC. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA EN EDUCACION INFANTIL. . FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2016
TIC Y DESARROLLO DEL LENGUAJE: COMUNICATE-COMUNICATIC. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA EN EDUCACION INFANTIL. . FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2016
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Japon-Ruiz, Diego;Piñero-Virué, Rocío:
EDUCACIÓN SUPERIOR Y DISCAPACIDAD. uN ESTUDIO DE CASO SOBRE CREENCIAS DEL PROFESORADO. Comunicación en congreso. XIII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXIII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL. Albacete, España. 2016
EDUCACIÓN SUPERIOR Y DISCAPACIDAD. uN ESTUDIO DE CASO SOBRE CREENCIAS DEL PROFESORADO. Comunicación en congreso. XIII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXIII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL. Albacete, España. 2016
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Piñero-Virué, Rocío;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Japon-Ruiz, Diego:
ESTUDIO DE UN CASO REAL DE SUJETO CON TDA. DIAGNÓSTICO, TRATAMIENTO Y EVALUACIÓN. Comunicación en congreso. XIII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXIII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL. . 2016
ESTUDIO DE UN CASO REAL DE SUJETO CON TDA. DIAGNÓSTICO, TRATAMIENTO Y EVALUACIÓN. Comunicación en congreso. XIII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXIII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL. . 2016
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
STRATEGIES FOR INCLUSION IN THE FACE OF SOCIAL EXCLUSION: CASE STUDY IN ANDALUSIA (SPAIN). Comunicación en congreso. 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG EDUCATION AND LEADERSHIP FOR ALL. OLOMOUC, CZECH REPUBLLIC. 2015
STRATEGIES FOR INCLUSION IN THE FACE OF SOCIAL EXCLUSION: CASE STUDY IN ANDALUSIA (SPAIN). Comunicación en congreso. 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG EDUCATION AND LEADERSHIP FOR ALL. OLOMOUC, CZECH REPUBLLIC. 2015
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Colmenero-Ruiz, Maria Jesus:
TEACHER ATTITUDES TOWARDS ICT IN THE CONTEXT OF INCLUSIVE EDUCATION. Comunicación en congreso. Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. Instituto Superior de Ingenieria de Oporto (Portugal). 2015
TEACHER ATTITUDES TOWARDS ICT IN THE CONTEXT OF INCLUSIVE EDUCATION. Comunicación en congreso. Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. Instituto Superior de Ingenieria de Oporto (Portugal). 2015
Fernandez-Batanero, Jose Maria;El Homrani-, Mohammed:
Effective teaching strategies to the educational exclusion. Comunicación en congreso. 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG LEARNING AND LEADERSHIP FOR ALL. Olomouc, Czech Republic. 2015
Effective teaching strategies to the educational exclusion. Comunicación en congreso. 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG LEARNING AND LEADERSHIP FOR ALL. Olomouc, Czech Republic. 2015
Tadeu, Pedro;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Peñafiel-Martinez, Fernando;El Homrani-, Mohammed:
WHAT'S THE ROLE OF ICT REGARDING SPECIAL NEEDS EDUCATION (SNE). Comunicación en congreso. 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG EDUCATION AND LEADERSHIP FOR ALL. OLOMOUC, CZECH REPUBLLIC. 2015
WHAT'S THE ROLE OF ICT REGARDING SPECIAL NEEDS EDUCATION (SNE). Comunicación en congreso. 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFELONG EDUCATION AND LEADERSHIP FOR ALL. OLOMOUC, CZECH REPUBLLIC. 2015
Rodriguez-Gonzalez, Cesar Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
UNA MIRADA RETROSPECTIVA AL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN INGENIERÍA. Comunicación en congreso. 23 CONGRESO UNIVERSITARIO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LAS ENSEÑANZAS TÉCNICAS. Valencia, España. 2015
UNA MIRADA RETROSPECTIVA AL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN INGENIERÍA. Comunicación en congreso. 23 CONGRESO UNIVERSITARIO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LAS ENSEÑANZAS TÉCNICAS. Valencia, España. 2015
Espinoza-garcia, Celina Espino;Omaña, Carol;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EL VIDEO UNA EXPERIENCIA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS VALORES. Comunicación en congreso. I CONGRESO DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES. . 2015
EL VIDEO UNA EXPERIENCIA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS VALORES. Comunicación en congreso. I CONGRESO DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES. . 2015
Rodriguez-Gonzalez, Cesar Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
APLICACIÓN Y VALIDACIÓN DE UN APRENDICAJE BASADO EN PROBLEMAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN. Comunicación en congreso. 23 CONGRESO UNIVERSITARIO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LAS ENSEÑANZAS TÉCNICAS. Valencia, España. 2015
APLICACIÓN Y VALIDACIÓN DE UN APRENDICAJE BASADO EN PROBLEMAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN. Comunicación en congreso. 23 CONGRESO UNIVERSITARIO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LAS ENSEÑANZAS TÉCNICAS. Valencia, España. 2015
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EUROPA. ESTADO ACTUAL Y PROYECCIÓN DE FUTURO. Conferencias impartidas en Congreso. XII Congreso Nacional y IX Congreso Internacional 2015 "Educación Inclusiva. Un horizonte de Posibilidades". Monterrey, México. 2015
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EUROPA. ESTADO ACTUAL Y PROYECCIÓN DE FUTURO. Conferencias impartidas en Congreso. XII Congreso Nacional y IX Congreso Internacional 2015 "Educación Inclusiva. Un horizonte de Posibilidades". Monterrey, México. 2015
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC, INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN. Comunicación en congreso. CONGRESO DE EQUIPOS DE ORIENTACI ON EDUCATIVA. . 2015
TIC, INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN. Comunicación en congreso. CONGRESO DE EQUIPOS DE ORIENTACI ON EDUCATIVA. . 2015
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
FORMACIÓN DEL PROFESORADO INCLUSIVO. EL RETO DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI. Conferencias impartidas en Congreso. XII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL "De la educación especial a la educación inclusiva. Retos y tendenci. - MADRID, ESPAÑA. 2015
FORMACIÓN DEL PROFESORADO INCLUSIVO. EL RETO DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI. Conferencias impartidas en Congreso. XII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL "De la educación especial a la educación inclusiva. Retos y tendenci. - MADRID, ESPAÑA. 2015
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Piñero-Virué, Rocío;Japon-Ruiz, Diego:
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR. UN ESTUDIO EN LA PROVINCIA DE SEVILLA. Comunicación en congreso. XII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL "De la educación especial a la educación inclusiva. Retos y tendenci. - MADRID, ESPAÑA. 2015
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR. UN ESTUDIO EN LA PROVINCIA DE SEVILLA. Comunicación en congreso. XII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL "De la educación especial a la educación inclusiva. Retos y tendenci. - MADRID, ESPAÑA. 2015
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Piñero-Virué, Rocío;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
MATERIALES TECNOLÓGICOS PARA LA MEJORA DE LA LECTURA EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Comunicación en congreso. XII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXII JORNADAS DE UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL. . 2015
MATERIALES TECNOLÓGICOS PARA LA MEJORA DE LA LECTURA EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Comunicación en congreso. XII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXII JORNADAS DE UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL. . 2015
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y CONVICENCIA ESCOLAR. UN ESTUDIO EN LA PROVINCIA DE SEVILLA. Comunicación en congreso. XII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXII JORNADAS DE UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL. . 2015
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y CONVICENCIA ESCOLAR. UN ESTUDIO EN LA PROVINCIA DE SEVILLA. Comunicación en congreso. XII CONGRESO INTERNACIONAL Y XXXII JORNADAS DE UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL. . 2015
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LOS PROFESORES ANTE EL RETO DE LA EDUCACIÓN INCLUSVA. Conferencias impartidas en Congreso. I CONCRESO INTERNACIONAL 2014. SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN E INCLUSIÓN. . 2015
LOS PROFESORES ANTE EL RETO DE LA EDUCACIÓN INCLUSVA. Conferencias impartidas en Congreso. I CONCRESO INTERNACIONAL 2014. SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN E INCLUSIÓN. . 2015
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Fernández-Larragueta, Susana:
FORMACIÓN EN ÁMBITO DE LA DIVERSIDAD: CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional sobre Intervención Social y Educativa en grupos vulnerables. - Almería, España. 2014
FORMACIÓN EN ÁMBITO DE LA DIVERSIDAD: CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional sobre Intervención Social y Educativa en grupos vulnerables. - Almería, España. 2014
De Barros-camargo, Claudia;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS ALUMNOS/AS CON DEFICIENCIA AUDITIVA. ASPECTOS DIFERENCIALES. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional 2014: Sociedad, Educación e Inclusión. . 2014
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LOS ALUMNOS/AS CON DEFICIENCIA AUDITIVA. ASPECTOS DIFERENCIALES. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional 2014: Sociedad, Educación e Inclusión. . 2014
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD DOCENTE. ACTITUDES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PERMANENTE. Comunicación en congreso. Congreso Internacional EDUTEC-2014. Cordoba, España. 2014
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD DOCENTE. ACTITUDES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PERMANENTE. Comunicación en congreso. Congreso Internacional EDUTEC-2014. Cordoba, España. 2014
Piñero-Virué, Rocío;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Las TIC, un material educativo que atiende a la diversidad.. Comunicación en congreso. Congreso Internacional EDUTEC. El hoy y el mañana junto a las TIC. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. 2014
Las TIC, un material educativo que atiende a la diversidad.. Comunicación en congreso. Congreso Internacional EDUTEC. El hoy y el mañana junto a las TIC. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. 2014
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Piñero-Virué, Rocío:
COMPETENCIAS DOCENTES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Comunicación en congreso. II Congreso Nacional: Calidad de la Docencia Universitaria y Encuestas: Balance del Plan Bolonia. . 2014
COMPETENCIAS DOCENTES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Comunicación en congreso. II Congreso Nacional: Calidad de la Docencia Universitaria y Encuestas: Balance del Plan Bolonia. . 2014
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Japon-Ruiz, Diego;Piñero-Virué, Rocío:
LIDERAZGO INCLUSIVO. UN ESTUDIO DE CASOS EN ANDALUCÍA. Comunicación en congreso. XI Congreso Internacional y XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: "La escuela excluida" (8-10 de abril de 2014)). Castellón, España. 2014
LIDERAZGO INCLUSIVO. UN ESTUDIO DE CASOS EN ANDALUCÍA. Comunicación en congreso. XI Congreso Internacional y XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: "La escuela excluida" (8-10 de abril de 2014)). Castellón, España. 2014
Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Piñero-Virué, Rocío;Japon-Ruiz, Diego:
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE, UN TRABAJO EN EQUIPO. Comunicación en congreso. XI Congreso Internacional y XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: "La escuela excluida".. Castellón, España. 2014
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE, UN TRABAJO EN EQUIPO. Comunicación en congreso. XI Congreso Internacional y XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: "La escuela excluida".. Castellón, España. 2014
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PLANES DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA. PRINCIPIOS BÁSICOS. Mesa redonda de Congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INTERVENCIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA EN GRUPOS VULNERABLES. . 2013
PLANES DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA. PRINCIPIOS BÁSICOS. Mesa redonda de Congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INTERVENCIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA EN GRUPOS VULNERABLES. . 2013
Omaña-reyes, Carol Del Valle;Espinoza-garcia, Celina;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
COMO ELABORAR Y EVALUAR UN VIDEO DIDÁCTICO. Poster en Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN. VALENCIA (VENEZUELA). 2013
COMO ELABORAR Y EVALUAR UN VIDEO DIDÁCTICO. Poster en Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN. VALENCIA (VENEZUELA). 2013
Espinoza-garcia, Celina Marelli;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Farfan, Ramón;Omaña, Carol:
LA VARIABLE SEXO Y EL USO DEL PROCESADOR DE DATOS EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Comunicación en congreso. VIII CONGRESO NACIONAL Y 11 CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN.. REPENZAR LA INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA. VALENCIA (VENEZUELA). 2013
LA VARIABLE SEXO Y EL USO DEL PROCESADOR DE DATOS EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Comunicación en congreso. VIII CONGRESO NACIONAL Y 11 CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN.. REPENZAR LA INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA. VALENCIA (VENEZUELA). 2013
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Conferencias impartidas en Congreso. ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR. MEXICO DF (MEXICO). 2013
LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Conferencias impartidas en Congreso. ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR. MEXICO DF (MEXICO). 2013
Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Piñero-Virué, Rocío;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
La innovación educativa: respuesta en tiempos de incertidumbre. . Comunicación en congreso. III Jornadas de innovación docente de la Facultad de Ciencias de la Educación: . Universidad de Sevilla. 2013
La innovación educativa: respuesta en tiempos de incertidumbre. . Comunicación en congreso. III Jornadas de innovación docente de la Facultad de Ciencias de la Educación: . Universidad de Sevilla. 2013
Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Piñero-Virué, Rocío;Japon-Ruiz, Diego:
DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA. Comunicación en congreso. X CONGRESO INTERNACIONAL. EDUCACIÓN INCLUSIVA: DESAFIOS Y RESPUESTAS CREATIVAS. UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 2013
DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA. Comunicación en congreso. X CONGRESO INTERNACIONAL. EDUCACIÓN INCLUSIVA: DESAFIOS Y RESPUESTAS CREATIVAS. UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 2013
Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Piñero-Virué, Rocío;Japon-Ruiz, Diego:
CREATIVIDAD PARA ATENDER LA DIVERSIDAD. Comunicación en congreso. X CONGRESO INTERNACIONAL. EDUCACIÓN INCLUSIVA: DESAFIOS Y RESPUESTAS CREATIVAS. . 2013
CREATIVIDAD PARA ATENDER LA DIVERSIDAD. Comunicación en congreso. X CONGRESO INTERNACIONAL. EDUCACIÓN INCLUSIVA: DESAFIOS Y RESPUESTAS CREATIVAS. . 2013
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
DIRECCIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN CENTROS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA. Comunicación en congreso. I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL SOBRE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y PRAXIS EDUCATIVA. . 2012
DIRECCIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN CENTROS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA. Comunicación en congreso. I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL SOBRE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y PRAXIS EDUCATIVA. . 2012
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
DIRECCIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN CENTROS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA. Comunicación en congreso. INNOVAGOGÍA 2012. I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa.. Sevilla, España. 2012
DIRECCIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN CENTROS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA. Comunicación en congreso. INNOVAGOGÍA 2012. I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa.. Sevilla, España. 2012
Espinoza-garcia, Celina;Espinoza, Celina;Omaña, Carol;Farfan, Rafael:
LA VARIABLE SEXO Y EL USO DEL PROCESADOR DE DATOS EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Comunicación en congreso. LXII CONVENCIÓN ANUAL ASOVAC. CIENCIA Y TECNOLOGIA EN EL FUTURO DE VENEZUELA. UNIMET, VENEZUELA. 2012
LA VARIABLE SEXO Y EL USO DEL PROCESADOR DE DATOS EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Comunicación en congreso. LXII CONVENCIÓN ANUAL ASOVAC. CIENCIA Y TECNOLOGIA EN EL FUTURO DE VENEZUELA. UNIMET, VENEZUELA. 2012
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PLAN INTEGRAL PARA PERSONAS CON ALGÚN TIPO DE DISCAPACIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INDICADORES DE CALIDAD PARA LA GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD. Ponencia en Congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL. . 2012
PLAN INTEGRAL PARA PERSONAS CON ALGÚN TIPO DE DISCAPACIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. INDICADORES DE CALIDAD PARA LA GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD. Ponencia en Congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL. . 2012
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EL PROGRAMA PÓRTICO. UN EJEMPLO DE ORIENTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL. ROL Y RETOS DE LA ORIENTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD Y EN LA SOCIEDAD. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD DE MALAGA. 2012
EL PROGRAMA PÓRTICO. UN EJEMPLO DE ORIENTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL. ROL Y RETOS DE LA ORIENTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD Y EN LA SOCIEDAD. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD DE MALAGA. 2012
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
COMPETENCIAS DOCENTES QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN DL ALUMNADO. Comunicación en congreso. I CONGRESO NACIONAL: CALIDAD, EVALUACIÓN Y ENCUESTAS DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. . 2012
COMPETENCIAS DOCENTES QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN DL ALUMNADO. Comunicación en congreso. I CONGRESO NACIONAL: CALIDAD, EVALUACIÓN Y ENCUESTAS DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. . 2012
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN INCLUSIVA. ALGUNAS CLAVES PARA SU ÉXITO EDUCATIVO. Comunicación en congreso. III CROGRESO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA, APOYO A LA INTEGRACIÓN Y MULTICULTURALIDAD. GRANADA. 2012
EDUCACIÓN INCLUSIVA. ALGUNAS CLAVES PARA SU ÉXITO EDUCATIVO. Comunicación en congreso. III CROGRESO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA, APOYO A LA INTEGRACIÓN Y MULTICULTURALIDAD. GRANADA. 2012
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TEORIA Y PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: NUEVOS HORIZONTES. Ponencia en Congreso. III CONGRESO INTERNACIONAL AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA, APOYO A LA INTEGRACIÓN Y MULTICULTURALIDAD. PALCIO DE EXPOSICIONES Y CONGRESOS DE GRANADA. 2012
TEORIA Y PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: NUEVOS HORIZONTES. Ponencia en Congreso. III CONGRESO INTERNACIONAL AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA, APOYO A LA INTEGRACIÓN Y MULTICULTURALIDAD. PALCIO DE EXPOSICIONES Y CONGRESOS DE GRANADA. 2012
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
FAMILIA, COMUNIDAD, DIVERSIDAD FUNCIONAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA: UN PACTO DE FUTURO. Ponencia en Congreso. III CONGRESO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA, APOYO A LA INTEGRACIÓN Y MULTICULTURALIDAD. GRANADA. 2012
FAMILIA, COMUNIDAD, DIVERSIDAD FUNCIONAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA: UN PACTO DE FUTURO. Ponencia en Congreso. III CONGRESO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA, APOYO A LA INTEGRACIÓN Y MULTICULTURALIDAD. GRANADA. 2012
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ESPAÑA. Conferencias impartidas en Congreso. GIORNATA SULL`INTERNAZIONALIZZAZIONE NELLA RICERCA DELLA PEDAGOGIA SPECIALE . . 2012
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ESPAÑA. Conferencias impartidas en Congreso. GIORNATA SULL`INTERNAZIONALIZZAZIONE NELLA RICERCA DELLA PEDAGOGIA SPECIALE . . 2012
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA DEL ALUMNADO CON ANTECEDENTES DE PREMATURIDAD. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN ESPECIAL Y MUNDO DIGITAL (8) (8.2011.ALMERÍA, ESPAÑA). ALMERÍA, ESPAÑA. 2011
DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA DEL ALUMNADO CON ANTECEDENTES DE PREMATURIDAD. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN ESPECIAL Y MUNDO DIGITAL (8) (8.2011.ALMERÍA, ESPAÑA). ALMERÍA, ESPAÑA. 2011
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
COMPETENCIAS DOCENTES EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL. Mesa redonda de Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (2) (2.2011.GRANADA, ESPAÑA). . 2011
COMPETENCIAS DOCENTES EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL. Mesa redonda de Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (2) (2.2011.GRANADA, ESPAÑA). . 2011
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO ANTE LAS DIFICULTADES DE LECTURA. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN LECTORA: LIBROS, COMPRENSIÓN LECTORA Y BIBLIOTECA (1) (1.2011.MALAGA, ESPAÑA). MALAGA, ESPAÑA. 2011
PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO ANTE LAS DIFICULTADES DE LECTURA. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN LECTORA: LIBROS, COMPRENSIÓN LECTORA Y BIBLIOTECA (1) (1.2011.MALAGA, ESPAÑA). MALAGA, ESPAÑA. 2011
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PREMATURITY AND DIFFICULTIES IN READING AND WRITING. Comunicación en congreso. WORLD CONGRESS ON LEARNING DISABILITIES () (.2011.ZÜRICH, SWITZERLAND). ZÜRICH, SWITZERLAND. 2011
PREMATURITY AND DIFFICULTIES IN READING AND WRITING. Comunicación en congreso. WORLD CONGRESS ON LEARNING DISABILITIES () (.2011.ZÜRICH, SWITZERLAND). ZÜRICH, SWITZERLAND. 2011
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y FORMACIÓN. Conferencias impartidas en Congreso. II SEMINARIO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN. . 2011
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y FORMACIÓN. Conferencias impartidas en Congreso. II SEMINARIO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN. . 2011
Bermejo-Campos, Blas;Camacho, L. M.;Fernandez-Batanero, Jose Maria;García-Lazaro, Irene:
THE ACADEMIC STUDY OF NON-TRADITIONAL STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF SEVILLE. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL CONFERENCE THE CHALLENGE OF ACCESS, RETENTION AND DROP-OUP IN HIGHER EDUCATION IN EUROPE: THE EXPERIENCES OF NON-TRADITIONAL STUDENTS (). SEVILLE, SPAIN. 2011
THE ACADEMIC STUDY OF NON-TRADITIONAL STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF SEVILLE. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL CONFERENCE THE CHALLENGE OF ACCESS, RETENTION AND DROP-OUP IN HIGHER EDUCATION IN EUROPE: THE EXPERIENCES OF NON-TRADITIONAL STUDENTS (). SEVILLE, SPAIN. 2011
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
IMPLEMENTACIÓN DE UN PROCESADOR DE DATOS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA ESTADÍSTICA. Comunicación en congreso. LXI CONVENCION ANUAL ASOVAC. MARACAY (VENEZUELA). 2011
IMPLEMENTACIÓN DE UN PROCESADOR DE DATOS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA ESTADÍSTICA. Comunicación en congreso. LXI CONVENCION ANUAL ASOVAC. MARACAY (VENEZUELA). 2011
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bermejo-Campos, Blas;García-Lazaro, Irene:
EL PEDAGOGO EN LOS SERVICIOS SANITARIOS. Comunicación en congreso. CONGRESO SOBRE EL PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO (1) (1.2011.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2011
EL PEDAGOGO EN LOS SERVICIOS SANITARIOS. Comunicación en congreso. CONGRESO SOBRE EL PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO (1) (1.2011.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2011
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bermejo-Campos, Blas;García-Lazaro, Irene:
PRE-UNIVERSITY ORIENTATION TO COLLEGE: THE CASE OF THE UNIVERSITY OF SEVILLE. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL CONFERENCE THE CHALLENGE OF ACCESS, RETENTION AND DROP-OUP IN HIGHER EDUCATION IN EUROPE: THE EXPERIENCES OF NON-TRADITIONAL STUDENTS (). SEVILLE, SPAIN. 2011
PRE-UNIVERSITY ORIENTATION TO COLLEGE: THE CASE OF THE UNIVERSITY OF SEVILLE. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL CONFERENCE THE CHALLENGE OF ACCESS, RETENTION AND DROP-OUP IN HIGHER EDUCATION IN EUROPE: THE EXPERIENCES OF NON-TRADITIONAL STUDENTS (). SEVILLE, SPAIN. 2011
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA GESTIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCACATIVAS ESPECIALES EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA: I PLAN INTEGRAL DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD. Conferencias impartidas en Congreso. CONGRESO INTERNACIOANL "EDUCACIÓN ESPECIAL Y MUNDO DIGITAL". - UNIVERSIDAD DE ALMERÍA, ESPAÑA. 2011
LA GESTIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCACATIVAS ESPECIALES EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA: I PLAN INTEGRAL DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD. Conferencias impartidas en Congreso. CONGRESO INTERNACIOANL "EDUCACIÓN ESPECIAL Y MUNDO DIGITAL". - UNIVERSIDAD DE ALMERÍA, ESPAÑA. 2011
Bermejo-Campos, Blas;Fernandez-Batanero, Jose Maria;García-Lazaro, Irene:
EL PERFIL DEL PEDAGOGO EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN COMPENSATORIA. Comunicación en congreso. CONGRESO SOBRE EL PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO (1) (1.2011.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2011
EL PERFIL DEL PEDAGOGO EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN COMPENSATORIA. Comunicación en congreso. CONGRESO SOBRE EL PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO (1) (1.2011.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2011
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Hernández-Fernández, Antonio;Ferrandiz-Vindel,Isabel:
EDUCATIVE RESPONSE TO A GROUP OF STUDENTS WITH LEARNING PROBLEMS: THE VIEW OF SPEECH THERAPY. Comunicación en congreso. WORLD CONGRESS ON LEARNING DISABILITIES () (.2011.ZÜRICH, SWITZERLAND). ZÜRICH, SWITZERLAND. 2011
EDUCATIVE RESPONSE TO A GROUP OF STUDENTS WITH LEARNING PROBLEMS: THE VIEW OF SPEECH THERAPY. Comunicación en congreso. WORLD CONGRESS ON LEARNING DISABILITIES () (.2011.ZÜRICH, SWITZERLAND). ZÜRICH, SWITZERLAND. 2011
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
CONFLICTIVIDAD ESCOLAR Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Conferencias impartidas en Congreso. VII Congreso Nacional y 1º Congreso Internacional. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO, VALENCIA, VENEZUELA. 2010
CONFLICTIVIDAD ESCOLAR Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Conferencias impartidas en Congreso. VII Congreso Nacional y 1º Congreso Internacional. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO, VALENCIA, VENEZUELA. 2010
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
AMBIENTES INCLUSIVOS, PAUTAS E INSTRUMENTOS DE DETECCIÓN Y ACTUACIÓN, MEJORA Y ASPECTOS DE FUTURO. Conferencias impartidas en Congreso. MESA REDONDA INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN. . 2010
AMBIENTES INCLUSIVOS, PAUTAS E INSTRUMENTOS DE DETECCIÓN Y ACTUACIÓN, MEJORA Y ASPECTOS DE FUTURO. Conferencias impartidas en Congreso. MESA REDONDA INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN. . 2010
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: CONCEPTO, PRINCIPIOS, ESTADO ACTUAL Y LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN. Conferencia Congreso no publicada. CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN (1) (1.2010.VALENCIA, VENEZUELA). VALENCIA, VENEZUELA. 2010
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: CONCEPTO, PRINCIPIOS, ESTADO ACTUAL Y LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN. Conferencia Congreso no publicada. CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN (1) (1.2010.VALENCIA, VENEZUELA). VALENCIA, VENEZUELA. 2010
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: CONCEPTO, PRINCIPIOS, ESTADO ACTUAL Y LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN. Conferencias impartidas en Congreso. VII Congreso Nacional y 1º Congreso Internacional de Investigación. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO, VALENCIA, VENEZUELA. 2010
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: CONCEPTO, PRINCIPIOS, ESTADO ACTUAL Y LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN. Conferencias impartidas en Congreso. VII Congreso Nacional y 1º Congreso Internacional de Investigación. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO, VALENCIA, VENEZUELA. 2010
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA UNA REHABILITACIÓN DE CALIDAD. Conferencias impartidas en Congreso. I Seminario Internacional de Audición y Lenguaje, Logopedia y Apoyo a la Integración. . 2010
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA UNA REHABILITACIÓN DE CALIDAD. Conferencias impartidas en Congreso. I Seminario Internacional de Audición y Lenguaje, Logopedia y Apoyo a la Integración. . 2010
Espinoza-García, Celina Marelli;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
DISEÑO DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL AUDIOVISUAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA UNIDAD DID¿CTICA TÉCNICAS DE REGRESIÓN Y COEFI. Comunicación en congreso. ASOVAC 2010 (60) (60.2010.CIUDAD BOLIVAR, VENEZUELA). CIUDAD BOLIVAR, VENEZUELA. 2010
DISEÑO DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL AUDIOVISUAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA UNIDAD DID¿CTICA TÉCNICAS DE REGRESIÓN Y COEFI. Comunicación en congreso. ASOVAC 2010 (60) (60.2010.CIUDAD BOLIVAR, VENEZUELA). CIUDAD BOLIVAR, VENEZUELA. 2010
Bermejo-Campos, Blas;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EL PROCESO ORIENTADOR. UN ESTUDIO EN CENTROS DOCENTES ANDALUCES. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA (2) (2.2010.CASTELLON). CASTELLON. 2010
EL PROCESO ORIENTADOR. UN ESTUDIO EN CENTROS DOCENTES ANDALUCES. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA (2) (2.2010.CASTELLON). CASTELLON. 2010
Bermejo-Campos, Blas;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PROFESORADO Y FORMACIÓN PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL. REINVENTAR LA PROFESIÓN DOCENTE. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, ESPAÑA. 2010
PROFESORADO Y FORMACIÓN PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL. REINVENTAR LA PROFESIÓN DOCENTE. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, ESPAÑA. 2010
Cerero-Carrasco, Maria Del Carmen;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EL ÁREA DE TRABAJO SOCIAL Y EL APOYO A LA INTEGRACIÓN. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (1) (1.2010.GRANADA). GRANADA. 2010
EL ÁREA DE TRABAJO SOCIAL Y EL APOYO A LA INTEGRACIÓN. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (1) (1.2010.GRANADA). GRANADA. 2010
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
UNA LUZ EN EL BAÚL. Conferencias impartidas en Congreso. I Seminario Internacional de sensibilización hacia la inclusión de la diverisdad. . 2010
UNA LUZ EN EL BAÚL. Conferencias impartidas en Congreso. I Seminario Internacional de sensibilización hacia la inclusión de la diverisdad. . 2010
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
FACTORES DE EFICACIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. Comunicación en congreso. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA HOY: ESCENARIOS Y PROTAGONISTAS (1) (1.2010.SANTANDER). SANTANDER. 2010
FACTORES DE EFICACIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. Comunicación en congreso. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA HOY: ESCENARIOS Y PROTAGONISTAS (1) (1.2010.SANTANDER). SANTANDER. 2010
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bermejo-Campos, Blas:
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL. REINVENTAR LA PROFESIÓN DOCENTE. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, ESPAÑA. 2010
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES Y NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO. Comunicación en congreso. I CONGRESO INTERNACIONAL. REINVENTAR LA PROFESIÓN DOCENTE. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, ESPAÑA. 2010
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cerero-Carrasco, Maria Del Carmen:
EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. LA INVESTIGACIÓN EN UN UNIVERSO CAMBIANTE. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (1) (1.2010.GRANADA). GRANADA. 2010
EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. LA INVESTIGACIÓN EN UN UNIVERSO CAMBIANTE. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (1) (1.2010.GRANADA). GRANADA. 2010
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Espinoza-García, Celina Marelli:
DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL AUDIOVISUAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA MEDIDAS DE TENDENCIA CENTR. Ponencia en Congreso. CONGRESO VENEZOLANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (7) (7.2010.CARACAS, VENEZUELA). CARACAS, VENEZUELA. 2010
DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL AUDIOVISUAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA MEDIDAS DE TENDENCIA CENTR. Ponencia en Congreso. CONGRESO VENEZOLANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (7) (7.2010.CARACAS, VENEZUELA). CARACAS, VENEZUELA. 2010
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
CONFLICTIVIDAD ESCOLAR Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Ponencia en Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN (1) (1.2010.VALENCIA, VENEZUELA). VALENCIA, VENEZUELA. 2010
CONFLICTIVIDAD ESCOLAR Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Ponencia en Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN (1) (1.2010.VALENCIA, VENEZUELA). VALENCIA, VENEZUELA. 2010
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACION ESPECIAL. INVESTIGACIÓN EN CONTEXTOS DE RIESGO EDUCATIVO. Comunicación en congreso. VI CONGRESO INTERNACIONAL DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL (6) (6.2009.CUENCA, ESPAÑA). CUENCA, ESPAÑA. 2009
EDUCACION ESPECIAL. INVESTIGACIÓN EN CONTEXTOS DE RIESGO EDUCATIVO. Comunicación en congreso. VI CONGRESO INTERNACIONAL DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL (6) (6.2009.CUENCA, ESPAÑA). CUENCA, ESPAÑA. 2009
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Peñafiel-Martinez, Fernando;Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Hernández-Fernández, Antonio;Colmenero-Ruiz, Maria Jesus:
EL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, EL LOGOPEDA Y EL MAESTRO DE APOYO A LA INTEGRACIÓN: PASADO, PRESENTE Y FUTURO. Mesa redonda de Congreso. 1º CONGRESO NACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (1) (1.2009.GRANADA). GRANADA. 2009
EL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, EL LOGOPEDA Y EL MAESTRO DE APOYO A LA INTEGRACIÓN: PASADO, PRESENTE Y FUTURO. Mesa redonda de Congreso. 1º CONGRESO NACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (1) (1.2009.GRANADA). GRANADA. 2009
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, EL LOGOPEDA Y EL MAESTRO DE APOYO A LA INTEGRACIÓN: PRESENTE. Ponencia en Congreso. 1º CONGRESO NACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (1) (1.2009.GRANADA). GRANADA. 2009
EL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, EL LOGOPEDA Y EL MAESTRO DE APOYO A LA INTEGRACIÓN: PRESENTE. Ponencia en Congreso. 1º CONGRESO NACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (1) (1.2009.GRANADA). GRANADA. 2009
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE: PRESENTE, PASADO Y FUTURO. Comunicación en congreso. 1º CONGRESO NACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (1) (1.2009.GRANADA). GRANADA. 2009
EL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE: PRESENTE, PASADO Y FUTURO. Comunicación en congreso. 1º CONGRESO NACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN (1) (1.2009.GRANADA). GRANADA. 2009
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PLAN INTEGRAL PARA PERSONAS CON ALGÚN TIPO DE DISCAPACIDAD EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. Poster en Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE ATENCIÓN INTEGRAL A LA DISCAPACIDAD Y LA DEPENDENCIA (1) (1.2009.POZOBLANCO, CORDOBA, ESPAÑA). POZOBLANCO, CORDOBA, ESPAÑA. 2009
PLAN INTEGRAL PARA PERSONAS CON ALGÚN TIPO DE DISCAPACIDAD EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. Poster en Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE ATENCIÓN INTEGRAL A LA DISCAPACIDAD Y LA DEPENDENCIA (1) (1.2009.POZOBLANCO, CORDOBA, ESPAÑA). POZOBLANCO, CORDOBA, ESPAÑA. 2009
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
INVESTIGAR EN EDUCACIÓN ESPECIAL. LA EXCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Comunicación en congreso. CONGRÉS D¿UNIVERSITATS I EDUCACIÓ ESPECIAL (5) (5.2008.VIC, BARCELONA). VIC, BARCELONA. 2008
INVESTIGAR EN EDUCACIÓN ESPECIAL. LA EXCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Comunicación en congreso. CONGRÉS D¿UNIVERSITATS I EDUCACIÓ ESPECIAL (5) (5.2008.VIC, BARCELONA). VIC, BARCELONA. 2008
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN INCLUSIVA. UN MODELO DE EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. Conferencias impartidas en Congreso. ENCUENTRO UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CARACAS. CARACAS, VENEZUELA. 2008
EDUCACIÓN INCLUSIVA. UN MODELO DE EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. Conferencias impartidas en Congreso. ENCUENTRO UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CARACAS. CARACAS, VENEZUELA. 2008
Bernal-Guerrero, Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
NEW WAYS TO BUILD THE IDENTITY IN CYBERCULTURAL CONTEXTS. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL CONFERENCE IN DIVERSITY IN ORGANISATIONS, COMMUNITIES AND NATIONS (8) (8.2008.TORONTO, CANADA). TORONTO, CANADA. 2008
NEW WAYS TO BUILD THE IDENTITY IN CYBERCULTURAL CONTEXTS. Comunicación en congreso. INTERNATIONAL CONFERENCE IN DIVERSITY IN ORGANISATIONS, COMMUNITIES AND NATIONS (8) (8.2008.TORONTO, CANADA). TORONTO, CANADA. 2008
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
MATERIALES DIDÁCTICOS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD: EL PAPEL DEL PROFESIONAL EN LA PRÁCTICA ESCOLAR. Conferencias impartidas en Congreso. SEMINARIO "MATERIALES DIDÁCTICOS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD: EL PAPEL DEL PROFESIONAL EN LA PRÁCTICA ESCOLAR. . 2008
MATERIALES DIDÁCTICOS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD: EL PAPEL DEL PROFESIONAL EN LA PRÁCTICA ESCOLAR. Conferencias impartidas en Congreso. SEMINARIO "MATERIALES DIDÁCTICOS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD: EL PAPEL DEL PROFESIONAL EN LA PRÁCTICA ESCOLAR. . 2008
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
INVESTIGAR EN EDUCACIÓN ESPECIAL: LA EXCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA. Comunicación en congreso. V CONGRESO DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL (5) (5.2008.UNIVERSIDAD DE VIC). UNIVERSIDAD DE VIC. 2008
INVESTIGAR EN EDUCACIÓN ESPECIAL: LA EXCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA. Comunicación en congreso. V CONGRESO DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL (5) (5.2008.UNIVERSIDAD DE VIC). UNIVERSIDAD DE VIC. 2008
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bernal-Guerrero, Antonio:
STUDENTS AT RISK OF EDUCATIONAL EXCLUSION IN COMPULSORY SECONDARY EDUCATION: A STUDY ON GOOD PRACTICES WITHIN THE SPANISH CONTEXT. Comunicación en congreso. EIGTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON DIVERSITY IN ORGANISATIONS, COMMUNITIES & NATIONS (8) (8.2008.MONTRÉAL, CANADA). MONTRÉAL, CANADA. 2008
STUDENTS AT RISK OF EDUCATIONAL EXCLUSION IN COMPULSORY SECONDARY EDUCATION: A STUDY ON GOOD PRACTICES WITHIN THE SPANISH CONTEXT. Comunicación en congreso. EIGTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON DIVERSITY IN ORGANISATIONS, COMMUNITIES & NATIONS (8) (8.2008.MONTRÉAL, CANADA). MONTRÉAL, CANADA. 2008
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA: ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL EN UN CONTEXTO DE CALIDAD, DIVERSIDAD E IGUALDAD. Comunicación en congreso. IV CONGRESO INTERNACIONAL Y XXIV JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL () (.2007.HUELVA). HUELVA. 2007
EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA: ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL EN UN CONTEXTO DE CALIDAD, DIVERSIDAD E IGUALDAD. Comunicación en congreso. IV CONGRESO INTERNACIONAL Y XXIV JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL () (.2007.HUELVA). HUELVA. 2007
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
HACIA NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Conferencias impartidas en Congreso. ESPECIALIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE LA COMPUTACIÓN EN EDUCACIÓN. . 2006
HACIA NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Conferencias impartidas en Congreso. ESPECIALIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE LA COMPUTACIÓN EN EDUCACIÓN. . 2006
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ALUMNADO INMIGRANTE EN EL CONTEXTO ESPAÑOL. CLAVES PARA SU INCLUSIÓN. Comunicación en congreso. JORNADAS NACIONALES DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL (23) (23.2006.MURCIA). MURCIA. 2006
ALUMNADO INMIGRANTE EN EL CONTEXTO ESPAÑOL. CLAVES PARA SU INCLUSIÓN. Comunicación en congreso. JORNADAS NACIONALES DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL (23) (23.2006.MURCIA). MURCIA. 2006
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA ESCUELA RURAL EN LA COMUNIDAD DE ANDALUCIA: UN ESTUDIO SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Comunicación en congreso. III CONGRESO INTERNACIONAL. XXII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL (3) (3.2006.BURGOS, ESPAÑA). BURGOS, ESPAÑA. 2006
LA ESCUELA RURAL EN LA COMUNIDAD DE ANDALUCIA: UN ESTUDIO SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Comunicación en congreso. III CONGRESO INTERNACIONAL. XXII JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL (3) (3.2006.BURGOS, ESPAÑA). BURGOS, ESPAÑA. 2006
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Domene-Martos, Soledad;Roman-Gravan, Pedro:
ESTUDIO DE CASOS COLABORATIVOS AUDIOVISUALES SOBRE TELEVISIÓN EDUCATIVA COMO METODOLOGIA DE ENSEÑANZA EN EL ESPACIO EUROPEO DE ENSEÑANZA SUPERIOR. Comunicación en congreso. CONGRESO HISPANOLUSO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN (.2005.HUELVA, ESPAÑA). HUELVA, ESPAÑA. 2005
ESTUDIO DE CASOS COLABORATIVOS AUDIOVISUALES SOBRE TELEVISIÓN EDUCATIVA COMO METODOLOGIA DE ENSEÑANZA EN EL ESPACIO EUROPEO DE ENSEÑANZA SUPERIOR. Comunicación en congreso. CONGRESO HISPANOLUSO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN (.2005.HUELVA, ESPAÑA). HUELVA, ESPAÑA. 2005
Hervés-Beloso,Carlos;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Tarrio-Corrodeguas,Santiago:
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y SU IMPLICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Mesa redonda de Congreso. JORNADAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (12.2005.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2005
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y SU IMPLICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Mesa redonda de Congreso. JORNADAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (12.2005.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2005
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE ¿UNA ALTERNATIVA A LA INCLUSIÓN?. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS (8.2004.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2004
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE ¿UNA ALTERNATIVA A LA INCLUSIÓN?. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS (8.2004.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2004
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ACCESO A LA UNIVERSIDAD: EDUCACIÓN EN VALORES. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS SOBRE EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD (11.2004.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2004
ACCESO A LA UNIVERSIDAD: EDUCACIÓN EN VALORES. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS SOBRE EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD (11.2004.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2004
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ORGANIZACIÓN DEL AULA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE UNA PERSPECTIVA INCLUSIVA. Conferencia Congreso no publicada. CICLO DE CONFERENCIAS DE EDUCACIÓN PERMANENTE PARA ORIENTADORES () (.2004.SEVILLA). . 2004
ORGANIZACIÓN DEL AULA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE UNA PERSPECTIVA INCLUSIVA. Conferencia Congreso no publicada. CICLO DE CONFERENCIAS DE EDUCACIÓN PERMANENTE PARA ORIENTADORES () (.2004.SEVILLA). . 2004
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ATENCIÓN AL ALUMNADO INMIGRANTE EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCIA. Comunicación en congreso. JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL (21.2004.LEÓN, ESPAÑA). LEÓN, ESPAÑA. 2004
DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN: ATENCIÓN AL ALUMNADO INMIGRANTE EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCIA. Comunicación en congreso. JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN ESPECIAL (21.2004.LEÓN, ESPAÑA). LEÓN, ESPAÑA. 2004
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
CÓMO CREAR AMBIENTES DOCENTES SALUDABLES PARA BENEFICIAR A LOS ALUMNOS. Comunicación en congreso. EDUCACIÓN Y DIVERSIDADES: FORMACIÓN, ACCIÓN E INVESTIGACIÓN (1) (1.2003.BARCELONA, ESPAÑA). . BARCELONA, ESPAÑA. 2003
CÓMO CREAR AMBIENTES DOCENTES SALUDABLES PARA BENEFICIAR A LOS ALUMNOS. Comunicación en congreso. EDUCACIÓN Y DIVERSIDADES: FORMACIÓN, ACCIÓN E INVESTIGACIÓN (1) (1.2003.BARCELONA, ESPAÑA). . BARCELONA, ESPAÑA. 2003
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y NUEVAS TECNOLOGIAS. Ponencia en Congreso. ENCONTRO IBÉRICO DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMAÇAO (1) (1.2003.BEJA, PORTUGAL). BEJA, PORTUGAL. 2003
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y NUEVAS TECNOLOGIAS. Ponencia en Congreso. ENCONTRO IBÉRICO DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMAÇAO (1) (1.2003.BEJA, PORTUGAL). BEJA, PORTUGAL. 2003
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS QUE FAVORECEN LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN CURRICULUM PARA TODOS LOS ALUMNOS.. Comunicación en congreso. JORNADAS ANDALUZAS DE ORGANIZACION Y DIRECCION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS (8.2003.GRANADA). GRANADA. 2003
ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS QUE FAVORECEN LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN CURRICULUM PARA TODOS LOS ALUMNOS.. Comunicación en congreso. JORNADAS ANDALUZAS DE ORGANIZACION Y DIRECCION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS (8.2003.GRANADA). GRANADA. 2003
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y NUEVAS TECNOLOGIAS. Ponencia en Congreso. I ENCUENTRO IBERICO DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMAÇA. PRÁCTICAS COM TECNOLOGÍA EM AMBIENTES EDUCATIVOS () (.2003.BEJA (PORTUGAL)). BEJA (PORTUGAL). 2003
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y NUEVAS TECNOLOGIAS. Ponencia en Congreso. I ENCUENTRO IBERICO DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMAÇA. PRÁCTICAS COM TECNOLOGÍA EM AMBIENTES EDUCATIVOS () (.2003.BEJA (PORTUGAL)). BEJA (PORTUGAL). 2003
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Conferencias impartidas en Congreso. 1º Encuentro Ibérico de Tecnologias da Informaçao. BEJA, PORTUGAL. 2003
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. Conferencias impartidas en Congreso. 1º Encuentro Ibérico de Tecnologias da Informaçao. BEJA, PORTUGAL. 2003
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA EDUCACIÓN COMPENSATORIA EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA: DIECINUEVE AÑOS ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN EL CONTEXTO ANDALUZ. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS DE UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL (19.2002.PALMA DE MALLORACA). PALMA DE MALLORACA. 2002
LA EDUCACIÓN COMPENSATORIA EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA: DIECINUEVE AÑOS ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN EL CONTEXTO ANDALUZ. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS DE UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL (19.2002.PALMA DE MALLORACA). PALMA DE MALLORACA. 2002
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Gomez-Torres,Mª José:
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA FOMENTAR EL CAMBIO DE ACTITUDES EN ALUMNOS QUE CURSAN ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN LA UNIVERSIDAD. Comunicación en congreso. CONGRESO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN LA UNIVERSIDAD (1) (1.2002.VALLADOLID). VALLADOLID. 2002
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA FOMENTAR EL CAMBIO DE ACTITUDES EN ALUMNOS QUE CURSAN ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN LA UNIVERSIDAD. Comunicación en congreso. CONGRESO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN LA UNIVERSIDAD (1) (1.2002.VALLADOLID). VALLADOLID. 2002
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ANÁLISIS DE APROXIMACIONES CURRICULARES. Ponencia en Congreso. REUNIÓN CIENTÍFICA: NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO ANTE LA DIVERSIDAD () (.2001.HUELVA). HUELVA. 2001
ANÁLISIS DE APROXIMACIONES CURRICULARES. Ponencia en Congreso. REUNIÓN CIENTÍFICA: NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO ANTE LA DIVERSIDAD () (.2001.HUELVA). HUELVA. 2001
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TRANSVERSALIDAD CULTURAL Y DERECHO A LA DIVERSIDAD. Ponencia en Congreso. I JORNADAS DE TRABAJO SOCIAL Y EDUCACIÓN PARA LA TOLERANCIA () (.2001.SEVILLA). . 2001
TRANSVERSALIDAD CULTURAL Y DERECHO A LA DIVERSIDAD. Ponencia en Congreso. I JORNADAS DE TRABAJO SOCIAL Y EDUCACIÓN PARA LA TOLERANCIA () (.2001.SEVILLA). . 2001
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Siles-Rojas, Carmen:
THE ENVIRONMENT IN A SECONDARY CLASSROOM. Comunicación en congreso. ECER 2001 EUROPEAN CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH () (.2001.LILLE (FRANCIA)). LILLE (FRANCIA). 2001
THE ENVIRONMENT IN A SECONDARY CLASSROOM. Comunicación en congreso. ECER 2001 EUROPEAN CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH () (.2001.LILLE (FRANCIA)). LILLE (FRANCIA). 2001
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS ANTE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. Ponencia en Congreso. II CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA ESPACIAL () (.2000.CÓRDOBA). . 2000
LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS ANTE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. Ponencia en Congreso. II CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA ESPACIAL () (.2000.CÓRDOBA). . 2000
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS ANTE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. Ponencia en Congreso. CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMATICA EDUCATIVA ESPECIAL (2.2000.CORDOBA). CORDOBA. 2000
LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS ANTE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. Ponencia en Congreso. CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMATICA EDUCATIVA ESPECIAL (2.2000.CORDOBA). CORDOBA. 2000
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
DIVERSIDAD Y TRANSVERSALIDAD. Ponencia en Congreso. IV JORNADAS DE ESCUELAS RURALES () (.2000.SEVILLA). . 2000
DIVERSIDAD Y TRANSVERSALIDAD. Ponencia en Congreso. IV JORNADAS DE ESCUELAS RURALES () (.2000.SEVILLA). . 2000
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PROCESOS DE ADAPTACIÓN CURRICULAR. Conferencia Congreso no publicada. I JORNADAS SOBRE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD () (.2000.CEUTA (ESPAÑA)). CEUTA (ESPAÑA). 2000
PROCESOS DE ADAPTACIÓN CURRICULAR. Conferencia Congreso no publicada. I JORNADAS SOBRE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD () (.2000.CEUTA (ESPAÑA)). CEUTA (ESPAÑA). 2000
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Navarro-Montaño, M Jose;Lopez-Meneses, Eloy;Ballesteros-Regaña, Cristobal:
LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS ANTE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. Ponencia en Congreso. CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMATICA EDUCATIVA ESPECIAL (2.2000.CORDOBA). CORDOBA. 2000
LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS ANTE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. Ponencia en Congreso. CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMATICA EDUCATIVA ESPECIAL (2.2000.CORDOBA). CORDOBA. 2000
Lopez-Meneses, Eloy;Ballesteros-Regaña, Cristobal;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Navarro-Montaño, M Jose:
ALGUNAS SUGERENCIAS PARA PLANIFICAR Y DESARROLLAR SITIOS WEB DIDÁCTICOS QUE SEAN ACCESIBLES A PERSONAS CON N.E.E.. Ponencia en Congreso. CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMATICA EDUCATIVA ESPECIAL (2.2000.CORDOBA). CORDOBA. 2000
ALGUNAS SUGERENCIAS PARA PLANIFICAR Y DESARROLLAR SITIOS WEB DIDÁCTICOS QUE SEAN ACCESIBLES A PERSONAS CON N.E.E.. Ponencia en Congreso. CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMATICA EDUCATIVA ESPECIAL (2.2000.CORDOBA). CORDOBA. 2000
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA RESPUESTA A LA DIVERSIDAD DESDE LA ESCUELA RURAL. Ponencia en Congreso. III JORNADAS DE ESCUELAS RURALES DE LA PROVINCIA DE SEVILLA (3) (3.1999.ALCALÁ DE GUADAIRA (SEVILLA)). ALCALÁ DE GUADAIRA (SEVILLA). 1999
LA RESPUESTA A LA DIVERSIDAD DESDE LA ESCUELA RURAL. Ponencia en Congreso. III JORNADAS DE ESCUELAS RURALES DE LA PROVINCIA DE SEVILLA (3) (3.1999.ALCALÁ DE GUADAIRA (SEVILLA)). ALCALÁ DE GUADAIRA (SEVILLA). 1999
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel:
EL ASESOR Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE PSICOPEDAGOGIA (1.1999.HUELVA (ESPAÑA)). HUELVA (ESPAÑA). 1999
EL ASESOR Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE PSICOPEDAGOGIA (1.1999.HUELVA (ESPAÑA)). HUELVA (ESPAÑA). 1999
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS SOBRE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA () (.1999.SEVILLA). . 1999
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS SOBRE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA () (.1999.SEVILLA). . 1999
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA EDUCACIÓN PARA EL CONSUMIDOR Y USUARIO. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS DE INTERCAMBIO DOCENTE () (.1991.CEP DEL ALJARAFE (SEVILLA)). CEP DEL ALJARAFE (SEVILLA). 1991
LA EDUCACIÓN PARA EL CONSUMIDOR Y USUARIO. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS DE INTERCAMBIO DOCENTE () (.1991.CEP DEL ALJARAFE (SEVILLA)). CEP DEL ALJARAFE (SEVILLA). 1991
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL PARA ALUMNOS EN SITUACIÓN DE DESVENTAJA SOCIAL. ESTUDIO DE CASO. Comunicación en congreso. . .
PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL PARA ALUMNOS EN SITUACIÓN DE DESVENTAJA SOCIAL. ESTUDIO DE CASO. Comunicación en congreso. . .
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PROPUESTA EDUCATIVA EN AMBIENTES INTERCULTURALES. Comunicación en congreso. . .
PROPUESTA EDUCATIVA EN AMBIENTES INTERCULTURALES. Comunicación en congreso. . .
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD DOCENTE. ACTITUDES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PERMANENTE. Comunicación en congreso. . .
LAS TIC Y LA DIVERSIDAD DOCENTE. ACTITUDES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PERMANENTE. Comunicación en congreso. . .
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
MESA DE COMUNICACIONES. Mesa redonda de Congreso. . .
MESA DE COMUNICACIONES. Mesa redonda de Congreso. . .
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ALUMNADO EN RIESGO DE EXCLUSIÓN EDUCATIVA: ELEMENTOS DIFERENCIADORES QUE AUMENTAN LOS RESULTADOS Y LAS EXPECTATIVAS POSITIVAS. Comunicación en congreso. . .
ALUMNADO EN RIESGO DE EXCLUSIÓN EDUCATIVA: ELEMENTOS DIFERENCIADORES QUE AUMENTAN LOS RESULTADOS Y LAS EXPECTATIVAS POSITIVAS. Comunicación en congreso. . .
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PRESENTANDO RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN: TICs E INCLUSIÓN. Mesa redonda de Congreso. . .
PRESENTANDO RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN: TICs E INCLUSIÓN. Mesa redonda de Congreso. . .
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA DIVERSIDAD, DIFERENTES MIRADAS, DIFERENTES VOCES... DESDE EL AMBITO ESCOLAR. Mesa redonda de Congreso. . .
LA DIVERSIDAD, DIFERENTES MIRADAS, DIFERENTES VOCES... DESDE EL AMBITO ESCOLAR. Mesa redonda de Congreso. . .
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
¡TODOS LOS VIAJEROS AL TREN...!. Comunicación en congreso. . .
¡TODOS LOS VIAJEROS AL TREN...!. Comunicación en congreso. . .
Artículos publicados
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Lopez-Meneses, Eloy:
Fostering Motivation: Exploring the Impact of ICTs on the Learning of Students with Autism. Children. 2024. Vol: 11. Núm: 119. Pág. 1-15. https://doi.org/10.3390/children11010119.
Fostering Motivation: Exploring the Impact of ICTs on the Learning of Students with Autism. Children. 2024. Vol: 11. Núm: 119. Pág. 1-15. https://doi.org/10.3390/children11010119.
FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cabero-Almenara, Julio:
Digital teaching competencies and disability. Validation of a questionnaire design using the K coefficient to select experts. Heliyon. 2023. Vol: 9. Núm: 6. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e16467.
Digital teaching competencies and disability. Validation of a questionnaire design using the K coefficient to select experts. Heliyon. 2023. Vol: 9. Núm: 6. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e16467.
Bu¿racan , Acibal;Mehmet , Kaya;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Akinci -nesrin , Çötok:
The relationshp between perceivedspouse support and levels of psychological resilience in married individuals. International Journal of Educational Research and Innovation. 2023. Vol: 19. Pág. 67-79. https://doi.org/10.46661/ijeri.7381.
The relationshp between perceivedspouse support and levels of psychological resilience in married individuals. International Journal of Educational Research and Innovation. 2023. Vol: 19. Pág. 67-79. https://doi.org/10.46661/ijeri.7381.
FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Montenegro Rueda, Marta;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Impact of University Teachers Technological Training on Educational Inclusion and Quality of Life of Students with Disabilities: A Systematic Review. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023. Vol: 20 (3). Núm: 2576. Pág. 1-16. https://doi.org/10.3390/ ijerph20032576.
Impact of University Teachers Technological Training on Educational Inclusion and Quality of Life of Students with Disabilities: A Systematic Review. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023. Vol: 20 (3). Núm: 2576. Pág. 1-16. https://doi.org/10.3390/ ijerph20032576.
Piñero-Virué, Rocío;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
La robótica educativa como medio de aprendizaje en atención a la diversidad. Un estudio de caso. Perfiles Educativos. 2023. Vol: XLV. Núm: 182. Pág. 119-133. https://doi.org/10.22201.
La robótica educativa como medio de aprendizaje en atención a la diversidad. Un estudio de caso. Perfiles Educativos. 2023. Vol: XLV. Núm: 182. Pág. 119-133. https://doi.org/10.22201.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Lopez-Meneses, Eloy:
Adoption of the Internet of Things in higher education: opportunities and challenges. Interactive Technology and Smart Education. 2023. Pág. 1-16. https://doi.org/10.1108/ITSE-01-2023-0025.
Adoption of the Internet of Things in higher education: opportunities and challenges. Interactive Technology and Smart Education. 2023. Pág. 1-16. https://doi.org/10.1108/ITSE-01-2023-0025.
Montenegro Rueda, Marta;Fernandez-Batanero, Jose Maria;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Impact of ICT on university students with visual impairment. British Journal of Special Education. 2023. Vol: 50. Núm: 1. Pág. 28-48. https://doi.org/10.1111/1467-8578.12433.
Impact of ICT on university students with visual impairment. British Journal of Special Education. 2023. Vol: 50. Núm: 1. Pág. 28-48. https://doi.org/10.1111/1467-8578.12433.
Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Lopez-Meneses, Eloy:
Impact of the Implementation of ChatGPT in Education: A Systematic Review. Computers. 2023. Vol: 12. Núm: 8. Pág. 1-13. https://doi.org/10.3390/computers12080153.
Impact of the Implementation of ChatGPT in Education: A Systematic Review. Computers. 2023. Vol: 12. Núm: 8. Pág. 1-13. https://doi.org/10.3390/computers12080153.
Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
The Use of Technology as an Instrument to Promote School Coexistence. Knowledge. 2023. Vol: 3. Pág. 232-244. https://doi.org/10.3390/ knowledge3020016.
The Use of Technology as an Instrument to Promote School Coexistence. Knowledge. 2023. Vol: 3. Pág. 232-244. https://doi.org/10.3390/ knowledge3020016.
Montenegro Rueda, Marta;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Adaptation and validation of an instrument for assessing the digital competence of special education teachers. European Journal of Special Needs Education. 2023. Pág. 1-17. https://doi.org/10.1080/08856257.2023.2216573.
Adaptation and validation of an instrument for assessing the digital competence of special education teachers. European Journal of Special Needs Education. 2023. Pág. 1-17. https://doi.org/10.1080/08856257.2023.2216573.
Piñero-Virué, Rocío;Rodriguez-Gonzalez, Cesar Antonio;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
La robótica como medio de aprendizaje. Estudio de caso. Perfiles Educativos. 2023. Vol: XLV. Núm: 182. Pág. 119-133. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.182.60274.
La robótica como medio de aprendizaje. Estudio de caso. Perfiles Educativos. 2023. Vol: XLV. Núm: 182. Pág. 119-133. https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.182.60274.
García-Martínez, Inmaculada;Fernandez-Batanero, Jose Maria;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;León -parra, Samuel:
Analysing the Impact of Artificial Intelligence and Computational Sciences on Student Performance: Systematic Review and Meta-analysis. Journal of New Approaches in Educational Research : NAER. 2023. Vol: 12. Núm: 1. Pág. 171-197. https://doi.org/10.7821/ naer.2023.1.1240.
Analysing the Impact of Artificial Intelligence and Computational Sciences on Student Performance: Systematic Review and Meta-analysis. Journal of New Approaches in Educational Research : NAER. 2023. Vol: 12. Núm: 1. Pág. 171-197. https://doi.org/10.7821/ naer.2023.1.1240.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Are primary education teachers trained for the use of the technology with disabled students?. Research and Practice in Technology Enhanced Learn. 2022. https://doi.org/10.1186/s41039-022-00195-x.
Are primary education teachers trained for the use of the technology with disabled students?. Research and Practice in Technology Enhanced Learn. 2022. https://doi.org/10.1186/s41039-022-00195-x.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Piñero-Virué, Rocío;Rodriguez-Gonzalez, Cesar Antonio;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
Educational Robotics and Attention to Diversity: A Case Study. European Journal of Educational Research. 2022. Vol: 11. Núm: 2. Pág. 739-748. https://doi.org/10.12973/eu-jer.11.2.739.
Educational Robotics and Attention to Diversity: A Case Study. European Journal of Educational Research. 2022. Vol: 11. Núm: 2. Pág. 739-748. https://doi.org/10.12973/eu-jer.11.2.739.
Montenegro Rueda, Marta;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Digital Competence of Special Education Teachers: Impact, Challenges and Opportunities. Australasian Journal of Special and Inclusive Education. 2022. Pág. 1-15. https://doi.org/10.1017/jsi.2022.8.
Digital Competence of Special Education Teachers: Impact, Challenges and Opportunities. Australasian Journal of Special and Inclusive Education. 2022. Pág. 1-15. https://doi.org/10.1017/jsi.2022.8.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Alonso-García, Santiago:
Challenges and trends in the use of technology by hearing impaired students in higher education. Technology and disability. 2022. Vol: 34. Núm: 2. Pág. 101-111. 10.3233/TAD-220372.
Challenges and trends in the use of technology by hearing impaired students in higher education. Technology and disability. 2022. Vol: 34. Núm: 2. Pág. 101-111. 10.3233/TAD-220372.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;García-Martínez, Inmaculada:
Assistive technology for the inclusion of students with disabilities: a systematic review. Educational Technology Research And Development. 2022. Pág. 1-20. https://doi.org/10.1007/s11423-022-10127-7.
Assistive technology for the inclusion of students with disabilities: a systematic review. Educational Technology Research And Development. 2022. Pág. 1-20. https://doi.org/10.1007/s11423-022-10127-7.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cabero-Almenara, Julio;Roman-Gravan, Pedro;Palacios-Rodríguez, Antonio:
Knowledge of university teachers on the use of digital resources to assist people with disabilities. The case of Spain. Education and Information Technologies. 2022. https://doi.org/10.1007/s10639-022-10965-1.
Knowledge of university teachers on the use of digital resources to assist people with disabilities. The case of Spain. Education and Information Technologies. 2022. https://doi.org/10.1007/s10639-022-10965-1.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Access and Participation of Students with Disabilities: The Challenge for Higher Education. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022. Vol: 19. Núm: 11918. Pág. 1-12. https://doi.org/10.3390/ijerph191911918.
Access and Participation of Students with Disabilities: The Challenge for Higher Education. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022. Vol: 19. Núm: 11918. Pág. 1-12. https://doi.org/10.3390/ijerph191911918.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Conocimiento del profesorado universitario sobre el uso de recursos digitales para atender a personas con discapacidad. El caso de la Comunidad Autóno. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2022. Vol: 98. Núm: 36.2. Pág. 63-78. https://doi.org/10.47553/rifop.v98i36.2.93947.
Conocimiento del profesorado universitario sobre el uso de recursos digitales para atender a personas con discapacidad. El caso de la Comunidad Autóno. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2022. Vol: 98. Núm: 36.2. Pág. 63-78. https://doi.org/10.47553/rifop.v98i36.2.93947.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Use of Augmented Reality for Students with Educational Needs: A Systematic Review (2016-2021). Societies. 2022. Vol: 12. Núm: 36. Pág. 1-12. https://doi.org/10.3390/soc12020036.
Use of Augmented Reality for Students with Educational Needs: A Systematic Review (2016-2021). Societies. 2022. Vol: 12. Núm: 36. Pág. 1-12. https://doi.org/10.3390/soc12020036.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Arrifano, Pedro José:
Online education in higher education: emerging solutions in crisis times. Heliyon. 2022. Vol: 8. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e10139.
Online education in higher education: emerging solutions in crisis times. Heliyon. 2022. Vol: 8. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e10139.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Roman-Gravan, Pedro:
Impact of ICT on writing and reading skills: a systematic review (2010-2020). Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2021. Vol: 14. Núm: 2. Pág. 1-12. 10.35699/1983- 3652.2021.34055.
Impact of ICT on writing and reading skills: a systematic review (2010-2020). Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2021. Vol: 14. Núm: 2. Pág. 1-12. 10.35699/1983- 3652.2021.34055.
García-Martínez, Inmaculada;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Mapping Teacher Collaboration for School Success: A systematic review. School Effectiveness and School Improvement. 2021. Pág. 1-20. https://doi.org/10.1080/09243453.2021.1925700.
Mapping Teacher Collaboration for School Success: A systematic review. School Effectiveness and School Improvement. 2021. Pág. 1-20. https://doi.org/10.1080/09243453.2021.1925700.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
El impacto de las TIC en el alumnado con discapacidad en la Educación Superior. Una revisión sistemática (2010-2020). Edmetic. Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa. 2021. Vol: 10. Núm: 2. Pág. 81-105. https://doi.org/10.21071/edmetic.v10i2.13362.
El impacto de las TIC en el alumnado con discapacidad en la Educación Superior. Una revisión sistemática (2010-2020). Edmetic. Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa. 2021. Vol: 10. Núm: 2. Pág. 81-105. https://doi.org/10.21071/edmetic.v10i2.13362.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Montenegro Rueda, Marta:
Impact of Educational Technology on Teacher Stress and Anxiety: A Literature Review. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021. Vol: 18. Núm: 548. Pág. 1-13. https://doi.org/10.3390/ijerph18020548.
Impact of Educational Technology on Teacher Stress and Anxiety: A Literature Review. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021. Vol: 18. Núm: 548. Pág. 1-13. https://doi.org/10.3390/ijerph18020548.
García-Martínez, Inmaculada;Montenegro Rueda, Marta;Molina-Fernández, Elvira;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Mapping Teacher Collaboration for School Success. School Effectiveness and School Improvement. 2021. Vol: 32. Núm: 4. Pág. 631-649. 10.1080/09243453.2021.1925700.
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Fernandez-Batanero, Jose Maria;Hernández-Fernández, Antonio;Colmenero-Ruiz, Maria Jesus:
Immigrant Pupils and Intercultural Teaching Competencies. Education And Urban Society. 2021. Vol: 53. Núm: 2. Pág. 163-184. 10.1177/0013124520926264.
Immigrant Pupils and Intercultural Teaching Competencies. Education And Urban Society. 2021. Vol: 53. Núm: 2. Pág. 163-184. 10.1177/0013124520926264.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro;Montenegro Rueda, Marta;Lopez-Meneses, Eloy;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Digital Teaching Competence in Higher Education: A Systematic Review. Education Sciences. 2021. Vol: 11. Pág. 1-10. https://doi.org/10.3390/educsci11110689.
Digital Teaching Competence in Higher Education: A Systematic Review. Education Sciences. 2021. Vol: 11. Pág. 1-10. https://doi.org/10.3390/educsci11110689.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;Tadeu, Pedro;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE:
Impacto de las TIC en el alumnado con discapacidad en el área de Educación Física: una revisión sistemática. Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación. 2021. Vol: 39. Pág. 849-856. https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.78602.
Impacto de las TIC en el alumnado con discapacidad en el área de Educación Física: una revisión sistemática. Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación. 2021. Vol: 39. Pág. 849-856. https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.78602.
Trigueros, Rubén;García-mas, Alejandro;Pérez-jiménez, José Manuel;Aguilar-Parra, José Manuel;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Luque-De La Rosa, Antonio;Manzano-león, Ana;Navarro, Noelia:
Adaptation and Validation of the Eudaimonic Well-Being Questionnaire to the Spanish Sport Context. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021. Vol: 18. Núm: 3609. https://doi.org/10.3390/ijerph18073609.
Adaptation and Validation of the Eudaimonic Well-Being Questionnaire to the Spanish Sport Context. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021. Vol: 18. Núm: 3609. https://doi.org/10.3390/ijerph18073609.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro;Siles-Rojas, Carmen:
Are primary education teachers from Catalonia (Spain) trained on ICT and disability?. Digital Education Review. 2020. Núm: 37. Pág. 288-303. doi.org/10.1344/der.2020.37.284-299.
Are primary education teachers from Catalonia (Spain) trained on ICT and disability?. Digital Education Review. 2020. Núm: 37. Pág. 288-303. doi.org/10.1344/der.2020.37.284-299.
Grimaldi-Puyana , Moises;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Fennell, Curtis;Sañudo-Corrales, Fco. De Borja:
Associations of Objectively-Assessed Smartphone Use with Physical Activity, Sedentary Behavior, Mood, and Sleep Quality in Young Adults: A Cross-Secti. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2020. Vol: 17. Núm: 3499. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph17103499.
Associations of Objectively-Assessed Smartphone Use with Physical Activity, Sedentary Behavior, Mood, and Sleep Quality in Young Adults: A Cross-Secti. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2020. Vol: 17. Núm: 3499. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph17103499.
García-Martínez, Inmaculada;Tadeu, Pedro;Montenegro Rueda, Marta;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Networking for online teacher collaboration. Interactive Learning Environments. 2020. https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1764057.
Networking for online teacher collaboration. Interactive Learning Environments. 2020. https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1764057.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Tareas de orientación y aprendizajes transversales. Innovación Educativa. 2020. Núm: 30. Pág. 7-20. https://doi.org/10.15304/ie.30.7062.
Tareas de orientación y aprendizajes transversales. Innovación Educativa. 2020. Núm: 30. Pág. 7-20. https://doi.org/10.15304/ie.30.7062.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Tadeu, Pedro:
Educación emocional y TIC. Emociones, Revista de Expresión y Comunicación Emocional. 2020. Núm: 3. Pág. 64-73.
Educación emocional y TIC. Emociones, Revista de Expresión y Comunicación Emocional. 2020. Núm: 3. Pág. 64-73.
García-Martínez, Inmaculada;Ubago-Jiménez, José Luis;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Chacón-Cuberos, Ramón :
Promoting professionalism through preservice teachers¿ collaboration. European Journal of Teacher Education. 2020. https://doi.org/10.1080/02619768.2020.1860009.
Promoting professionalism through preservice teachers¿ collaboration. European Journal of Teacher Education. 2020. https://doi.org/10.1080/02619768.2020.1860009.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro-rueda, Marta ;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Tadeu, Pedro:
Formación del Profesorado y TIC para el Alumnado Con Discapacidad: Una Revisión Sistemática. Revista Brasileira de Educação Especial. 2020. Vol: 26. Núm: 4. Pág. 711-732. https://doi.org/10.1590/1980-54702020v26e0078.
Formación del Profesorado y TIC para el Alumnado Con Discapacidad: Una Revisión Sistemática. Revista Brasileira de Educação Especial. 2020. Vol: 26. Núm: 4. Pág. 711-732. https://doi.org/10.1590/1980-54702020v26e0078.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;García-Martínez, Inmaculada:
Digital competences for teacher professional development. Systematic review. European Journal of Teacher Education. 2020. https://doi.org/10.1080/02619768.2020.1827389.
Digital competences for teacher professional development. Systematic review. European Journal of Teacher Education. 2020. https://doi.org/10.1080/02619768.2020.1827389.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro-rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;García-Martínez, Inmaculada:
Impact of the Information and Communication Technologies on the Education of Students with Down Syndrome: A Bibliometric Study (2008- 2018). European Journal of Educational Research. 2020. Vol: 9. Núm: 1. Pág. 79-89. https://doi.org/10.12973/eu-jer.9.1.79.
Impact of the Information and Communication Technologies on the Education of Students with Down Syndrome: A Bibliometric Study (2008- 2018). European Journal of Educational Research. 2020. Vol: 9. Núm: 1. Pág. 79-89. https://doi.org/10.12973/eu-jer.9.1.79.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Montenegro Rueda, Marta;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Tadeu, Pedro:
Formación del Profesorado y TIC para el Alumnado Com Discapacidad: Una Revisión Sistemática. Revista Brasileira de Educação Especial. 2020. Vol: 26. Núm: 4. https://doi.org/10.1590/1980-54702020v26e0078.
Formación del Profesorado y TIC para el Alumnado Com Discapacidad: Una Revisión Sistemática. Revista Brasileira de Educação Especial. 2020. Vol: 26. Núm: 4. https://doi.org/10.1590/1980-54702020v26e0078.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Benitez, Ana Maria;Montenegro Rueda, Marta;García-Martínez, Inmaculada:
Do regular schools in Spain respond to the educational needs of students with Down syndrome?. Journal of Child and Family Studies. 2020. Vol: 29. Núm: 9. Pág. 2355-2363. 10.1007/s10826-019-01587-2.
Do regular schools in Spain respond to the educational needs of students with Down syndrome?. Journal of Child and Family Studies. 2020. Vol: 29. Núm: 9. Pág. 2355-2363. 10.1007/s10826-019-01587-2.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cabero-Almenara, Julio;Lopez-Meneses, Eloy:
KNOWLEDGE AND DEGREE OF TRAINING OF PRIMARY EDUCATION TEACHERS IN RELATION TO ICT TAUGHT TO STUDENTS WITH DISABILITIES. British Journal of Educational Technology. 2019. Vol: 50. Núm: 4. Pág. 1961-1978. https://doi.org/10.1111/bjet.12675.
KNOWLEDGE AND DEGREE OF TRAINING OF PRIMARY EDUCATION TEACHERS IN RELATION TO ICT TAUGHT TO STUDENTS WITH DISABILITIES. British Journal of Educational Technology. 2019. Vol: 50. Núm: 4. Pág. 1961-1978. https://doi.org/10.1111/bjet.12675.
Cabero-Almenara, Julio;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel:
Adoption of augmented reality technology by university students. Heliyon. 2019. Vol: 5 (5). Núm: e01597. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e01597.
Adoption of augmented reality technology by university students. Heliyon. 2019. Vol: 5 (5). Núm: e01597. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e01597.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Arrifano, Pedro José:
TIC y diversidad funcional . Barreras para la formación del profesorado en la Comunidad Autónoma de Castilla León (España). Sisyphus (Lisboa). 2019. Vol: 7. Núm: 1. Pág. 31-45. https://doi.org/10.25749/sis.15272.
TIC y diversidad funcional . Barreras para la formación del profesorado en la Comunidad Autónoma de Castilla León (España). Sisyphus (Lisboa). 2019. Vol: 7. Núm: 1. Pág. 31-45. https://doi.org/10.25749/sis.15272.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Sañudo-Corrales, Fco. De Borja;Montenegro Rueda, Marta;García-Martínez, Inmaculada:
Physical Education Teachers and Their ICT Training Applied to Students with Disabilities. The Case of Spain. Sustainability. 2019. Vol: 11. Pág. 1-12. http://dx.doi.org/10.3390/su11092559.
Physical Education Teachers and Their ICT Training Applied to Students with Disabilities. The Case of Spain. Sustainability. 2019. Vol: 11. Pág. 1-12. http://dx.doi.org/10.3390/su11092559.
López -delgado, Adrian;Olmedo-Moreno, Eva María;Tadeu, Pedro;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
Propuesta de las condiciones de las Aplicaciones móviles, para la construcción de un Entorno de Accesibilidad Personal para usuarios con discapacidad . Aula Abierta. 2019. Vol: 48. Núm: 2. Pág. 193-202. https://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.193-202.
Propuesta de las condiciones de las Aplicaciones móviles, para la construcción de un Entorno de Accesibilidad Personal para usuarios con discapacidad . Aula Abierta. 2019. Vol: 48. Núm: 2. Pág. 193-202. https://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.193-202.
Cangas-Diaz, Adolfo Javier;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Álvarez, Joaquin F.:
The Influence of the Social Context on Motivation towards the Practice of Physical Activity and the Intention to be Physically Active. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2019. Vol: 6. Pág. 1-20. doi:10.3390/ijerph16214212.
The Influence of the Social Context on Motivation towards the Practice of Physical Activity and the Intention to be Physically Active. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2019. Vol: 6. Pág. 1-20. doi:10.3390/ijerph16214212.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Montenegro Rueda, Marta:
Impact of ICT on students with high abilities. Bibliographic review (2008¿2018). Computers & Education. 2019. Vol: 137. Pág. 48-58. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2019.04.007.
Impact of ICT on students with high abilities. Bibliographic review (2008¿2018). Computers & Education. 2019. Vol: 137. Pág. 48-58. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2019.04.007.
García-Martínez, Inmaculada;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cobos-Sanchiz, David;Luque-De La Rosa, Antonio:
Using Mobile Devices for Improving Learning Outcomes and Teachers¿ Professionalization. Sustainability. 2019. Vol: 11. Núm: 6917. Pág. 1-12. http://dx.doi.org/10.3390/su11246917.
Using Mobile Devices for Improving Learning Outcomes and Teachers¿ Professionalization. Sustainability. 2019. Vol: 11. Núm: 6917. Pág. 1-12. http://dx.doi.org/10.3390/su11246917.
Trigueros, Rubén;Aguilar-Parra, José Manuel;Cangas -díaz, Adolfo;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Mañas, Miguel A.;Arias, Victor B.;Mañas-Rodríguez, Miguel Ángel;López-Liria, Remedios:
The Influence of the Trainer on the Motivation and Resilience of Sportspeople: A study from the perspective of Self-Determination Theory. PLoS One. 2019. Vol: 14. Núm: 8. Pág. 1-16. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0221461.
The Influence of the Trainer on the Motivation and Resilience of Sportspeople: A study from the perspective of Self-Determination Theory. PLoS One. 2019. Vol: 14. Núm: 8. Pág. 1-16. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0221461.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Rodriguez-martín, Alejandro:
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL: CONOCIMIENTO DEL PROFESORADO. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education. 2018. Vol: 7. Núm: 3. Pág. 157-175. https://doi.org/10.1989/ejihpe.v7i3.203.
TIC Y DIVERSIDAD FUNCIONAL: CONOCIMIENTO DEL PROFESORADO. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education. 2018. Vol: 7. Núm: 3. Pág. 157-175. https://doi.org/10.1989/ejihpe.v7i3.203.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;El Homrani-, Mohammed:
TIC Y DISCAPACIDAD. PRINCIPALES BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Edmetic. Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa. 2018. Vol: 7. Núm: 1. Pág. 1-25. https://doi.org/10.21071/edmetic.v7i1.9656.
TIC Y DISCAPACIDAD. PRINCIPALES BARRERAS PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Edmetic. Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa. 2018. Vol: 7. Núm: 1. Pág. 1-25. https://doi.org/10.21071/edmetic.v7i1.9656.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TIC Y DISCAPACIDAD. CONOCIMIENTO DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL. Hekademos: Revista Educativa Digital. 2018. Vol: 24. Pág. 19-29.
TIC Y DISCAPACIDAD. CONOCIMIENTO DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL. Hekademos: Revista Educativa Digital. 2018. Vol: 24. Pág. 19-29.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria;Piñero-Virué, Rocío:
DESIGN, APPLICATION AND EVALUATION OF A TECHNOLOGICAL INSTRUMENT ABOUT ENVIRONMENTAL EDUCATION. International Journal of Environmental and Science Education. 2018. Vol: 13. Núm: 7. Pág. 579-588.
DESIGN, APPLICATION AND EVALUATION OF A TECHNOLOGICAL INSTRUMENT ABOUT ENVIRONMENTAL EDUCATION. International Journal of Environmental and Science Education. 2018. Vol: 13. Núm: 7. Pág. 579-588.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Tadeu, Pedro;Cabero-Almenara, Julio:
ICT AND DISABILITIES. CONSTRUCTION OF A DIAGNOSTIC INSTRUMENT IN SPAIN. Journal of Social Studies Education Research (JSSER). 2018. Vol: 9. Núm: 3. Pág. 332-350.
ICT AND DISABILITIES. CONSTRUCTION OF A DIAGNOSTIC INSTRUMENT IN SPAIN. Journal of Social Studies Education Research (JSSER). 2018. Vol: 9. Núm: 3. Pág. 332-350.
Alonso, Nadia;Arrifano Tadeu, Pedro;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ADAPTATION OF CURRICULAR ACTIVITIES AS A FORM OF INCLUSION-AND EXPERIENCE REPORT. The turkish online journal of educational technology. 2017. Vol: Special Issue for INTE 2017. Pág. 192-198.
ADAPTATION OF CURRICULAR ACTIVITIES AS A FORM OF INCLUSION-AND EXPERIENCE REPORT. The turkish online journal of educational technology. 2017. Vol: Special Issue for INTE 2017. Pág. 192-198.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
INVESTIGACIÓN SOBRE LAS TIC APLICADAS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD. FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. International Journal of Educational Research and Innovation. 2017. Núm: 9. Pág. 215-264.
INVESTIGACIÓN SOBRE LAS TIC APLICADAS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD. FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. International Journal of Educational Research and Innovation. 2017. Núm: 9. Pág. 215-264.
Rodriguez-Gonzalez, Cesar Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
APPLICATION OF A PROBLEM-BASED LEARNING IN UNIVERSITY STUDENTS OF IRRIGATION ENGINEERING. Revista de Educación en Ciencias: Journal of Science Education. 2017. Vol: 18. Núm: 2. Pág. 90-96. http://hdl.handle.net/11441/61667.
APPLICATION OF A PROBLEM-BASED LEARNING IN UNIVERSITY STUDENTS OF IRRIGATION ENGINEERING. Revista de Educación en Ciencias: Journal of Science Education. 2017. Vol: 18. Núm: 2. Pág. 90-96. http://hdl.handle.net/11441/61667.
Rodriguez-Gonzalez, Cesar Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CONSTRUCCIONES AGRARIAS. Formación Universitaria. 2017. Vol: 10. Núm: 1. Pág. 61-70. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062017000100007 .
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CONSTRUCCIONES AGRARIAS. Formación Universitaria. 2017. Vol: 10. Núm: 1. Pág. 61-70. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062017000100007 .
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Roman-Gravan, Pedro;El Homrani, Mohammed:
TIC y discapacidad. Conocimiento del profesorado de Educación Primaria en Andalucía. Aula Abierta. 2017. Núm: 46. Pág. 65-72. https://doi.org/10.17811/rifie.46.2017.65-72.
TIC y discapacidad. Conocimiento del profesorado de Educación Primaria en Andalucía. Aula Abierta. 2017. Núm: 46. Pág. 65-72. https://doi.org/10.17811/rifie.46.2017.65-72.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria:
COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE ANDALUCÍA. PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO. Educación XXI. 2017. Vol: 20. Núm: 1. Pág. 253-275. http://dx.doi.org/10.5944/educxx1.11368.
COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE ANDALUCÍA. PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO. Educación XXI. 2017. Vol: 20. Núm: 1. Pág. 253-275. http://dx.doi.org/10.5944/educxx1.11368.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Aguilar-Parra, José Manuel:
COMPETENCIAS DOCENTES INTERCULTURALES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ANDALUCÍA (ESPAÑA). Movimento (Porto Alegre). 2016. Vol: 22. Núm: 3. Pág. 753-766.
COMPETENCIAS DOCENTES INTERCULTURALES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ANDALUCÍA (ESPAÑA). Movimento (Porto Alegre). 2016. Vol: 22. Núm: 3. Pág. 753-766.
Cabero-Almenara, Julio;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cordoba-Perez, Margarita:
CONOCIMIENTO DE LAS TIC APLICADAS A PERSONAS CON DISCAPACIDADES. CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO DE DIAGNÓSTICO. Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación. 2016. Vol: 8. Núm: 17. Pág. 157-176. 10.11144/Javeriana.m8-17.ctap.
CONOCIMIENTO DE LAS TIC APLICADAS A PERSONAS CON DISCAPACIDADES. CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO DE DIAGNÓSTICO. Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación. 2016. Vol: 8. Núm: 17. Pág. 157-176. 10.11144/Javeriana.m8-17.ctap.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cardoso -felicio, Jorge Manuel:
MUSICOTERAPÍA E INTEGRACIÓN SOCIAL EN MENORES INFRACTORES. UN ESTUDIO DE CASOS. Perfiles Educativos. 2016. Vol: XXXVIII. Núm: 152. Pág. 163-180.
MUSICOTERAPÍA E INTEGRACIÓN SOCIAL EN MENORES INFRACTORES. UN ESTUDIO DE CASOS. Perfiles Educativos. 2016. Vol: XXXVIII. Núm: 152. Pág. 163-180.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Colmenero-Ruiz, Maria Jesus:
ICT and inclusive education: attitudes of the teachers in Secondary Education. Journal of Technology and Science Education. 2016. Vol: 6. Núm: 1. Pág. 19-25. doi.org/10.3926/jotse.208.
ICT and inclusive education: attitudes of the teachers in Secondary Education. Journal of Technology and Science Education. 2016. Vol: 6. Núm: 1. Pág. 19-25. doi.org/10.3926/jotse.208.
Aguilar-Parra, José Manuel;López-Liria, Remedios;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Padilla-Góngora, David;Álvarez-Hernández, Joaquín:
Influencia de la ocupación en actividades de la vida diaria y de ocio sobre la salud real de la persona mayor. Psychology, Society & Education. 2016. Vol: 8. Núm: 2. Pág. 135-147. 10.25115/psye.v8i2.554.
Influencia de la ocupación en actividades de la vida diaria y de ocio sobre la salud real de la persona mayor. Psychology, Society & Education. 2016. Vol: 8. Núm: 2. Pág. 135-147. 10.25115/psye.v8i2.554.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Benitez-jaen, Ana Maria;Benitez, Ana Maria:
RESPUESTA EDUCATIVA DE LOS CENTROS ESCOLARES ANTE ALUMNADO CON SÍNDROME DE DOWN: PERCEPCIONES FAMILIARES Y DOCENTES. Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2016. Vol: 20. Núm: 2. Pág. 296-311.
RESPUESTA EDUCATIVA DE LOS CENTROS ESCOLARES ANTE ALUMNADO CON SÍNDROME DE DOWN: PERCEPCIONES FAMILIARES Y DOCENTES. Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2016. Vol: 20. Núm: 2. Pág. 296-311.
Cabero-Almenara, Julio;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel:
LOS ALUMNOS DEL GRADO DE MAGISTERIO: TIC Y DISCAPACIDAD. Revista Electronica de Investigacion Educativa. 2016. Vol: 18. Núm: 3. Pág. 106-120.
LOS ALUMNOS DEL GRADO DE MAGISTERIO: TIC Y DISCAPACIDAD. Revista Electronica de Investigacion Educativa. 2016. Vol: 18. Núm: 3. Pág. 106-120.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA UNIVERSIDAD DE LA DIVERSIDAD COMO RETO DEL ESPACIO IBEROAMERICANO DEL CONOCIMIENTO: CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DOCENTES. Integra2. Revista Electrónica de Educación Especial y Familia. 2015. Vol: 6. Núm: 1.
LA UNIVERSIDAD DE LA DIVERSIDAD COMO RETO DEL ESPACIO IBEROAMERICANO DEL CONOCIMIENTO: CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DOCENTES. Integra2. Revista Electrónica de Educación Especial y Familia. 2015. Vol: 6. Núm: 1.
Cabero-Almenara, Julio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
UNA MIRADA SOBRE LAS TIC Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Comunicación y Pedagogía. 2015. Pág. 38-42.
UNA MIRADA SOBRE LAS TIC Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Comunicación y Pedagogía. 2015. Pág. 38-42.
Cabero-Almenara, Julio;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Orta -neto, Isabel:
DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS CON NACIMIENTO PREMATURO. CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO DE DIAGNÓSTICO. REVALUE: Revista de Evaluación Educativa. 2015. Vol: 4. Núm: 1.
DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS CON NACIMIENTO PREMATURO. CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO DE DIAGNÓSTICO. REVALUE: Revista de Evaluación Educativa. 2015. Vol: 4. Núm: 1.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
SCHOOL CONVIVIALITY. A STUDY IN THE PROVINCE OF SEVILLE (SPAIN). International Journal of Educational Research and Innovation. 2015. Núm: 3. Pág. 78-93.
SCHOOL CONVIVIALITY. A STUDY IN THE PROVINCE OF SEVILLE (SPAIN). International Journal of Educational Research and Innovation. 2015. Núm: 3. Pág. 78-93.
Torres-Gonzalez, Jose Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PROMOVIENDO ESCUELAS INCLUSIVAS: ANÁLISIS DE LAS PERCEPCIONES Y NECESIDADES DEL PROFESORADO DESDE UNA PERSPECTIVA ORGANIZATIVA, CURRICULAR Y DE DESARR. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2015. Vol: 18 (1). Núm: 50. Pág. 177-200. http://dx.doi.org/10.6018/reifop.18.1.214391.
PROMOVIENDO ESCUELAS INCLUSIVAS: ANÁLISIS DE LAS PERCEPCIONES Y NECESIDADES DEL PROFESORADO DESDE UNA PERSPECTIVA ORGANIZATIVA, CURRICULAR Y DE DESARR. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2015. Vol: 18 (1). Núm: 50. Pág. 177-200. http://dx.doi.org/10.6018/reifop.18.1.214391.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Blanco-Montañez, Gema:
FAMILY DYNAMICS AND COCHLEAR IMPLANT: A CASE STUDY / DINÁMICA FAMILIAR E IMPLANTE COCLEAR: ESTUDIO DE CASOS. Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development. 2015. Vol: 38. Núm: 1. Pág. 1-18. 10.1080/02103702.2014.996404.
FAMILY DYNAMICS AND COCHLEAR IMPLANT: A CASE STUDY / DINÁMICA FAMILIAR E IMPLANTE COCLEAR: ESTUDIO DE CASOS. Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development. 2015. Vol: 38. Núm: 1. Pág. 1-18. 10.1080/02103702.2014.996404.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Torres-Gonzalez, Jose Antonio:
ACTITUDES DOCENTES Y BUENES PRÁCTICAS CON TIC DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE ADULTOS EN ANDALUCÍA. Revista Complutense de Educación. 2015. Vol: 26. Núm: Especial. Pág. 33-49.
ACTITUDES DOCENTES Y BUENES PRÁCTICAS CON TIC DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE ADULTOS EN ANDALUCÍA. Revista Complutense de Educación. 2015. Vol: 26. Núm: Especial. Pág. 33-49.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
STRATEGIES FOR INCLUSION IN THE FACE OF SOCIAL EXCLUSION.CASE STUDY IN ANDALUSIA (SPAIN). European Journal of Special Needs Education. 2014. Vol: 29. Núm: 3. Pág. 415-428. 10.1080/08856257.2014.906978.
STRATEGIES FOR INCLUSION IN THE FACE OF SOCIAL EXCLUSION.CASE STUDY IN ANDALUSIA (SPAIN). European Journal of Special Needs Education. 2014. Vol: 29. Núm: 3. Pág. 415-428. 10.1080/08856257.2014.906978.
Espinoza-garcia, Celina;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
IMPORTANCIA DEL SOFWARE ESTADÍSTICO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO (VENEZUELA). Aula de Encuentro. 2014. Vol: 1. Núm: 16. Pág. 89-102.
IMPORTANCIA DEL SOFWARE ESTADÍSTICO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO (VENEZUELA). Aula de Encuentro. 2014. Vol: 1. Núm: 16. Pág. 89-102.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCATIONAL PRACTICES OF INCLUSIVE ORIENTATION TO SCHOOL FAILURE. CASE STUDY. Journal for Educators, Teachers and Trainers : JETT. 2014. Vol: 5. Núm: 2. Pág. 235-246.
EDUCATIONAL PRACTICES OF INCLUSIVE ORIENTATION TO SCHOOL FAILURE. CASE STUDY. Journal for Educators, Teachers and Trainers : JETT. 2014. Vol: 5. Núm: 2. Pág. 235-246.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
CÓMO CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN SOBRE DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA . Revista Internacional de Apoyo a la Inclusion, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad. 2014. Vol: 3. Núm: 4. Pág. 40-48.
CÓMO CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN SOBRE DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA . Revista Internacional de Apoyo a la Inclusion, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad. 2014. Vol: 3. Núm: 4. Pág. 40-48.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Hernández-Fernández, Antonio:
EL LIDERAZGO COMO CRITERIO DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Estudios Sobre Educación. 2013. Vol: 24. Pág. 83-102.
EL LIDERAZGO COMO CRITERIO DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Estudios Sobre Educación. 2013. Vol: 24. Pág. 83-102.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
COMPETENCIAS DOCENTES Y EDUCACIÓN INCLUSIVA. Revista Electronica de Investigacion Educativa. 2013. Vol: 15. Núm: 2. Pág. 82-99.
COMPETENCIAS DOCENTES Y EDUCACIÓN INCLUSIVA. Revista Electronica de Investigacion Educativa. 2013. Vol: 15. Núm: 2. Pág. 82-99.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA UNIVERSITÀ DELLA DIVERSITÁ COMO SFIDA DELLO SPAZIO IBEROAMERICANO DELLA CONOSCENZA. L'Integrazione Scolastica E Sociale. 2013. Vol: 12. Núm: 4. Pág. 363-372.
LA UNIVERSITÀ DELLA DIVERSITÁ COMO SFIDA DELLO SPAZIO IBEROAMERICANO DELLA CONOSCENZA. L'Integrazione Scolastica E Sociale. 2013. Vol: 12. Núm: 4. Pág. 363-372.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Sobreiro-abreu Da Silva, Adelia Maria:
A AUTARQUIA NA EXPANSÃO E DESENVOLVIMENTO DA REDE PÚBLICA DA EDUCAÇÃO PRÉESCOLAR EM PORTUGAL. Revista Lusófona de Educação. 2013. Núm: 23. Pág. 95-118.
A AUTARQUIA NA EXPANSÃO E DESENVOLVIMENTO DA REDE PÚBLICA DA EDUCAÇÃO PRÉESCOLAR EM PORTUGAL. Revista Lusófona de Educação. 2013. Núm: 23. Pág. 95-118.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Hernández-Fernández, Antonio:
LIDERAZGO DIRECTIVO E INCLUSIÓN EDUCATIVA. ESTUDIO DE CASOS. Perfiles Educativos. 2013. Vol: XXXV. Núm: 142. Pág. 27-41.
LIDERAZGO DIRECTIVO E INCLUSIÓN EDUCATIVA. ESTUDIO DE CASOS. Perfiles Educativos. 2013. Vol: XXXV. Núm: 142. Pág. 27-41.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista de la educación superior. 2012. Vol: XLI. Núm: 2. Pág. 9-24.
CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista de la educación superior. 2012. Vol: XLI. Núm: 2. Pág. 9-24.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bermejo-Campos, Blas:
ACTITUDES DOCENTES HACIA LAS TIC EN CENTROS DE BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON ORIENTACIÓN INCLUSIVA. Enseñanza & Teaching. 2012. Vol: 30. Núm: 1. Pág. 45-61.
ACTITUDES DOCENTES HACIA LAS TIC EN CENTROS DE BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON ORIENTACIÓN INCLUSIVA. Enseñanza & Teaching. 2012. Vol: 30. Núm: 1. Pág. 45-61.
Espinoza-garcia, Celina Marelli;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
UN MATERIAL AUDIOVISUAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2012. Núm: 40. Pág. 185-196.
UN MATERIAL AUDIOVISUAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2012. Núm: 40. Pág. 185-196.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Orta-Neto,Isabel:
DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA: PRECEPCIÓN DEL PROFESORADO ANTE EL ALUMNADO CON ANTECEDENTES DE PREMATURIDAD. Revista de Investigación en Educación. 2011. Vol: 1. Núm: 9. Pág. 84-101.
DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA: PRECEPCIÓN DEL PROFESORADO ANTE EL ALUMNADO CON ANTECEDENTES DE PREMATURIDAD. Revista de Investigación en Educación. 2011. Vol: 1. Núm: 9. Pág. 84-101.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
A LA BÚSQUEDA DE ELEMENTOS DIFERENCIADORES QUE AUMENTAN LOS RESULTADOS Y LAS EXPECTATIVAS DE ALUMNOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN EDUCATIVA. Revista de Educación. 2011. Núm: 355. Pág. 309-330.
A LA BÚSQUEDA DE ELEMENTOS DIFERENCIADORES QUE AUMENTAN LOS RESULTADOS Y LAS EXPECTATIVAS DE ALUMNOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN EDUCATIVA. Revista de Educación. 2011. Núm: 355. Pág. 309-330.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista de Educación Inclusiva. 2011. Vol: 4. Núm: 2. Pág. 137-148.
COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista de Educación Inclusiva. 2011. Vol: 4. Núm: 2. Pág. 137-148.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ESTUDIO DE LAS DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA. DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y ALTERIDAD. 2011. Vol: 2. Núm: 1. Pág. 1-8.
ESTUDIO DE LAS DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA. DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y ALTERIDAD. 2011. Vol: 2. Núm: 1. Pág. 1-8.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ABANDONO ESCOLAR Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 2011. Vol: 5. Núm: 2. Pág. 43-58.
ABANDONO ESCOLAR Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 2011. Vol: 5. Núm: 2. Pág. 43-58.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ABANDONO ESCOLAR Y PRÁCTICAS INCLUSIVAS. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 2011. Vol: 5. Núm: 2. Pág. 43-58.
ABANDONO ESCOLAR Y PRÁCTICAS INCLUSIVAS. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 2011. Vol: 5. Núm: 2. Pág. 43-58.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cardoso-Rogao, Micaela:
PARALISIA CELEBRAL E MUSICOTERAPIA. RIAI: Revista Interncacional de Audición y Lenguaje, Logopedia y Apoyo a la Integración. 2011. Vol: 1. Núm: 1. Pág. 85-91.
PARALISIA CELEBRAL E MUSICOTERAPIA. RIAI: Revista Interncacional de Audición y Lenguaje, Logopedia y Apoyo a la Integración. 2011. Vol: 1. Núm: 1. Pág. 85-91.
Bermejo-Campos, Blas;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
HABILIDADES SOCIALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN CENTROS DOCENTES DE ANDALUCÍA (ESPAÑA). Revista de Educación Inclusiva. 2010. Vol: 3. Núm: 2. Pág. 65-76.
HABILIDADES SOCIALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN CENTROS DOCENTES DE ANDALUCÍA (ESPAÑA). Revista de Educación Inclusiva. 2010. Vol: 3. Núm: 2. Pág. 65-76.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ESTRATEGIAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EFICACES PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA: UN ESTUDIO DE CASO EN ANDALUCÍA. Education Policy Analysis Archives. 2010. Vol: 18. Núm: 22. Pág. 1-25.
ESTRATEGIAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EFICACES PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA: UN ESTUDIO DE CASO EN ANDALUCÍA. Education Policy Analysis Archives. 2010. Vol: 18. Núm: 22. Pág. 1-25.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
OBTÁCULOS O DIFICULTADES A LA PARTICIPACIÓN E IMPLICACIÓN DE "TODOS" LOS ALUMNOS EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES. UN ESTUDIO SOBRE LA PERSPECTIVA DEL PRO. Revista Internacional de Apoyo a la Inclusion, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad. 2010. Vol: 4. Núm: 1. Pág. 17-30.
OBTÁCULOS O DIFICULTADES A LA PARTICIPACIÓN E IMPLICACIÓN DE "TODOS" LOS ALUMNOS EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES. UN ESTUDIO SOBRE LA PERSPECTIVA DEL PRO. Revista Internacional de Apoyo a la Inclusion, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad. 2010. Vol: 4. Núm: 1. Pág. 17-30.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Ferrandiz-Vindel,Isabel:
ACTUALIDAD LEGISLATIVA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ESPAÑA Y ANDALUCÍA. RIAI: Revista Interncacional de Audición y Lenguaje, Logopedia y Apoyo a la Integración. 2010. Vol: 1. Núm: 3. Pág. 1-9.
ACTUALIDAD LEGISLATIVA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ESPAÑA Y ANDALUCÍA. RIAI: Revista Interncacional de Audición y Lenguaje, Logopedia y Apoyo a la Integración. 2010. Vol: 1. Núm: 3. Pág. 1-9.
Da Silva-Pombo M. Sequeira,Herculano;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
UM ESTUDO SOBRE OS ALUNOS ITINERANTES, FILHOS DOS ARTISTAS DE CIRCO, NO 1º CICLO NO ENSINO BÁSICO, EM PORTUGAL. Revista Educação em Questão. 2010. Vol: 39. Núm: 25. Pág. 8-31.
UM ESTUDO SOBRE OS ALUNOS ITINERANTES, FILHOS DOS ARTISTAS DE CIRCO, NO 1º CICLO NO ENSINO BÁSICO, EM PORTUGAL. Revista Educação em Questão. 2010. Vol: 39. Núm: 25. Pág. 8-31.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cardoso-Rogao, Micaela:
A INFLUÊNCIA DO MÉTODO DE MUSICOTERAPIA DE JOHN BEAN E DA MUSICOTERAPIA EM GERAL NA REPRESENTAÇÃO ESPACIAL DO CORPO DE PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL . Revista Brasileira de Educação Especial. 2010. Vol: 16. Núm: 3. Pág. 343-358.
A INFLUÊNCIA DO MÉTODO DE MUSICOTERAPIA DE JOHN BEAN E DA MUSICOTERAPIA EM GERAL NA REPRESENTAÇÃO ESPACIAL DO CORPO DE PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL . Revista Brasileira de Educação Especial. 2010. Vol: 16. Núm: 3. Pág. 343-358.
Cabero-Almenara, Julio;Morales-Lozano, Juan Antonio;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Romero-Tena, Rosalia;Roman-Gravan, Pedro;Ballesteros-Regaña, Cristobal;CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
ANÁLISIS DE CENTROS DE RECURSOS DE PRODUCCIÓN DE LAS TIC DE LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS.. Revista de Educación. 2010. Núm: 351. Pág. 237-257.
ANÁLISIS DE CENTROS DE RECURSOS DE PRODUCCIÓN DE LAS TIC DE LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS.. Revista de Educación. 2010. Núm: 351. Pág. 237-257.
Peñafiel-Martinez, Fernando;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Ortiz-Jimenez, Luis:
EL CENTRO ESPECÍFICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL. RIAI: Revista Interncacional de Audición y Lenguaje, Logopedia y Apoyo a la Integración. 2009. Vol: 1. Núm: 1. Pág. 83-90.
EL CENTRO ESPECÍFICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL. RIAI: Revista Interncacional de Audición y Lenguaje, Logopedia y Apoyo a la Integración. 2009. Vol: 1. Núm: 1. Pág. 83-90.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Soares-Pereira, Maria Elisabeth:
PERCURSOS EDUCATIVOS, FORMATIVOS E PROFISSIONAIS NA SÍNDROME DE DOWN. Revista Brasileira de Educação Especial. 2009. Vol: 15. Núm: 2. Pág. 197-218.
PERCURSOS EDUCATIVOS, FORMATIVOS E PROFISSIONAIS NA SÍNDROME DE DOWN. Revista Brasileira de Educação Especial. 2009. Vol: 15. Núm: 2. Pág. 197-218.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Soares-Pereira,Elisabeth:
DOWN SYNDROME. EDUCATIONAL, TRAINING AND PROFESSIONAL RESOURCES. Revista Doces. 2009. Vol: II. Núm: 6. Pág. 167-171.
DOWN SYNDROME. EDUCATIONAL, TRAINING AND PROFESSIONAL RESOURCES. Revista Doces. 2009. Vol: II. Núm: 6. Pág. 167-171.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
UNIVERSIDAD Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. Revista Colombiana de Educación Superior. 2009. Núm: 3. Pág. 86-98.
UNIVERSIDAD Y DIVERSIDAD FUNCIONAL. Revista Colombiana de Educación Superior. 2009. Núm: 3. Pág. 86-98.
Bernal-Guerrero, Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
NEW WAYS TO BUILD THE IDENTITY IN CYBERCULTURAL CONTEXTS. The International Journal of Diversity in Organisations, Communities and Nations. 2008. Vol: 8. Núm: 2. Pág. 113-119.
NEW WAYS TO BUILD THE IDENTITY IN CYBERCULTURAL CONTEXTS. The International Journal of Diversity in Organisations, Communities and Nations. 2008. Vol: 8. Núm: 2. Pág. 113-119.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL. LINEAS TEMÁTICAS Y PERSPECTIVAS. Perfiles Educativos. 2008. Vol: 30. Núm: 119. Pág. 7-32.
LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL. LINEAS TEMÁTICAS Y PERSPECTIVAS. Perfiles Educativos. 2008. Vol: 30. Núm: 119. Pág. 7-32.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Bernal-Guerrero, Antonio:
STUDENTS AT RISK OF EDUCATIONAL EXCLUSION IN COMPULSORY SECONDARY EDUCATION: A STUDY ON GOOD PRACTICES WITHIN THE SPANISH CONTEXT. The International Journal of Diversity in Organisations, Communities and Nations. 2008. Vol: 8. Núm: 2. Pág. 107-112.
STUDENTS AT RISK OF EDUCATIONAL EXCLUSION IN COMPULSORY SECONDARY EDUCATION: A STUDY ON GOOD PRACTICES WITHIN THE SPANISH CONTEXT. The International Journal of Diversity in Organisations, Communities and Nations. 2008. Vol: 8. Núm: 2. Pág. 107-112.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA EXPERIENCIA DEL I.E.S. "DIAMANTINO GARCÍA ACOSTA" DE SEVILLA. Monográficos Escuela. 2008. Pág. 19-21.
LA EXPERIENCIA DEL I.E.S. "DIAMANTINO GARCÍA ACOSTA" DE SEVILLA. Monográficos Escuela. 2008. Pág. 19-21.
Cabero-Almenara, Julio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
SERVICIOS UNIVERSITARIOS DE PRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA SU EVA. Bordón. 2008. Vol: 60. Núm: 2. Pág. 7-24.
SERVICIOS UNIVERSITARIOS DE PRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA SU EVA. Bordón. 2008. Vol: 60. Núm: 2. Pág. 7-24.
Cabero-Almenara, Julio;Morales-Lozano, Juan Antonio;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Romero-Tena, Rosalia;Roman-Gravan, Pedro;CARMEN LLORENTE-CEJUDO;Ballesteros-Regaña, Cristobal:
Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos universitarios de producción de TICs en la enseñanza. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2008. Vol: MARZO. Núm: 32. Pág. 35-55.
Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos universitarios de producción de TICs en la enseñanza. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2008. Vol: MARZO. Núm: 32. Pág. 35-55.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EDUCACIÓN ESPECIAL. UNA APROXIMACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO ESPAÑOL. Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2008. Vol: 13. Núm: 38. Pág. 945-968.
EDUCACIÓN ESPECIAL. UNA APROXIMACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO ESPAÑOL. Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2008. Vol: 13. Núm: 38. Pág. 945-968.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA TRANSVERSALIDAD, FUNCIONALIDAD Y SIGNIFICATIVIDAD EN EL CONTEXTO DEL AULA. ESTUDIO DE CASOS. Revista Internacional Magisterio. 2007. Núm: 24. Pág. 64-71.
LA TRANSVERSALIDAD, FUNCIONALIDAD Y SIGNIFICATIVIDAD EN EL CONTEXTO DEL AULA. ESTUDIO DE CASOS. Revista Internacional Magisterio. 2007. Núm: 24. Pág. 64-71.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EL ALUMNADO INMIGRANTE EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ESPAÑOL: SITUACIÓN ACTUAL Y PROPUESTAS DE FUTURO. Revista Portuguesa de Pedagogía. 2007. Núm: 41-2. Pág. 83-100.
EL ALUMNADO INMIGRANTE EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ESPAÑOL: SITUACIÓN ACTUAL Y PROPUESTAS DE FUTURO. Revista Portuguesa de Pedagogía. 2007. Núm: 41-2. Pág. 83-100.
Cabero-Almenara, Julio;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
HACIA POLÍTICAS TECNOLÓGICAS DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS DE PRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA. Revista Iberoamericana de Educación. 2007. Vol: 44. Núm: 5. Pág. EN-LÍNEA.
HACIA POLÍTICAS TECNOLÓGICAS DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS DE PRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA. Revista Iberoamericana de Educación. 2007. Vol: 44. Núm: 5. Pág. EN-LÍNEA.
Roman-Gravan, Pedro;Cabero-Almenara, Julio;Gago-Gaztelu,Verónica;Domene-Martos, Soledad;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Diaz-Noguera, Maria Dolores;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Belmonte-Ruiz,Gonzalo:
EL ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES AUDIOVISUALES DIDÁCTICOS PARA LA DOCENCIA EN EL ESPACIO EUROPOEO. INNOVACIÓN Y DESARROLLO DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. 2007. Pág. 403-413.
EL ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES AUDIOVISUALES DIDÁCTICOS PARA LA DOCENCIA EN EL ESPACIO EUROPOEO. INNOVACIÓN Y DESARROLLO DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. 2007. Pág. 403-413.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Machado De Oliveira-, José Fernando:
REPRESENTAÇÕES SOBRE A INSERÇÃO NA VIDA ACTIVA DE JOVENS COM TRISSOMIA 21. Ensaio. 2007. Vol: 15. Núm: 57. Pág. 565-578.
REPRESENTAÇÕES SOBRE A INSERÇÃO NA VIDA ACTIVA DE JOVENS COM TRISSOMIA 21. Ensaio. 2007. Vol: 15. Núm: 57. Pág. 565-578.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
¿EDUCACIÓN INCLUSIVA EN NUESTROS CENTROS EDUCATIVOS? SÍ, PERO ¿CÓMO?. Contextos Educativos. 2006. Núm: 8-9. Pág. 135-148.
¿EDUCACIÓN INCLUSIVA EN NUESTROS CENTROS EDUCATIVOS? SÍ, PERO ¿CÓMO?. Contextos Educativos. 2006. Núm: 8-9. Pág. 135-148.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
MATERIALES MULTIMEDIA: EL PINNACLE STUDIO 9 COMO HERRAMIENTA DE APOYO A LA DOCENCIA. Comunicación y Pedagogía. 2006. Núm: 210. Pág. 64-68.
MATERIALES MULTIMEDIA: EL PINNACLE STUDIO 9 COMO HERRAMIENTA DE APOYO A LA DOCENCIA. Comunicación y Pedagogía. 2006. Núm: 210. Pág. 64-68.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA EDUCACIÓN DEL ALUMNADO INMIGRANTE: PROPUESTAS EDUCATIVAS. Revista Iberoamericana de Educación. 2006. Vol: 39. Núm: 1. Pág. 00-ELECTRONICA.
LA EDUCACIÓN DEL ALUMNADO INMIGRANTE: PROPUESTAS EDUCATIVAS. Revista Iberoamericana de Educación. 2006. Vol: 39. Núm: 1. Pág. 00-ELECTRONICA.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
SOBRE LA PROPUESTA DE LA LEY ANDALUZA DE EDUCACIÓN. Al-Madraza (Granada). 2006. Pág. 4-5.
SOBRE LA PROPUESTA DE LA LEY ANDALUZA DE EDUCACIÓN. Al-Madraza (Granada). 2006. Pág. 4-5.
Roman-Gravan, Pedro;Domene-Martos, Soledad;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ESTUDIOS DE CASOS COLABORATIVOS AUDIOVISUALES SOBRE TELEVISIÓN EDUCATIVA COMO METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA EN EL EEES.. Comunicar. 2006. Vol: 25. Pág. 345-346.
ESTUDIOS DE CASOS COLABORATIVOS AUDIOVISUALES SOBRE TELEVISIÓN EDUCATIVA COMO METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA EN EL EEES.. Comunicar. 2006. Vol: 25. Pág. 345-346.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
HACIA UNA ESCUELA PARA TODOS: LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Innovación Educativa. 2005. Pág. 382-383.
HACIA UNA ESCUELA PARA TODOS: LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Innovación Educativa. 2005. Pág. 382-383.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
INMIGRACIÓN Y EDUCACIÓN. EL CONTEXTO ANDALUZ: UN DESAFÍO EDUCATIVO. El Guiniguada. 2005. Núm: 14. Pág. 91-102.
INMIGRACIÓN Y EDUCACIÓN. EL CONTEXTO ANDALUZ: UN DESAFÍO EDUCATIVO. El Guiniguada. 2005. Núm: 14. Pág. 91-102.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
INMIGRACIÓN Y EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO ESPAÑOL: UN DESAFIO EDUCATIVO. Revista Iberoamericana de Educación. 2005. Vol: 36. Núm: 11. Pág. 00-ELECTRÓNICA.
INMIGRACIÓN Y EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO ESPAÑOL: UN DESAFIO EDUCATIVO. Revista Iberoamericana de Educación. 2005. Vol: 36. Núm: 11. Pág. 00-ELECTRÓNICA.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Velazco-Redondo,Nerva:
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO. ESTRATEGIA DOCENTE. Revista cubana de educación superior. 2005. Vol: XXV. Núm: 1. Pág. 107-118.
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO. ESTRATEGIA DOCENTE. Revista cubana de educación superior. 2005. Vol: XXV. Núm: 1. Pág. 107-118.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y ESCUELAS CHÁRTER: ¿POSIBLES MARCOS DE REFERENCIA PARA LLEVAR LA INCLUSIÓN A LA PRÁCTICA EDUCATIVA?. Revista de Ciencias de la Educación. 2004. Núm: 198-99. Pág. 257-268.
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y ESCUELAS CHÁRTER: ¿POSIBLES MARCOS DE REFERENCIA PARA LLEVAR LA INCLUSIÓN A LA PRÁCTICA EDUCATIVA?. Revista de Ciencias de la Educación. 2004. Núm: 198-99. Pág. 257-268.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
PARTICIPAÇAO E IMPLICAÇAO NAS ATIVIDADES ESCOLARES: ALGUNAS CONSIDERACOES. Ensaio. 2004. Vol: 12. Núm: 42. Pág. 583-592.
PARTICIPAÇAO E IMPLICAÇAO NAS ATIVIDADES ESCOLARES: ALGUNAS CONSIDERACOES. Ensaio. 2004. Vol: 12. Núm: 42. Pág. 583-592.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA PRESENCIA DE ALUMNOS INMIGRANTES EN LAS AULAS: UN RETO EDUCATIVO. Educacion y Educadores. 2004. Vol: 7. Pág. 33-45.
LA PRESENCIA DE ALUMNOS INMIGRANTES EN LAS AULAS: UN RETO EDUCATIVO. Educacion y Educadores. 2004. Vol: 7. Pág. 33-45.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO ESPAÑOL. Revista de la educación superior. 2004. Vol: XXXIII. Núm: 131. Pág. 149-162.
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO ESPAÑOL. Revista de la educación superior. 2004. Vol: XXXIII. Núm: 131. Pág. 149-162.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSOS DE APOYO AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD MOTORA Y PSÍQUICA. Comunicación y Pedagogía. 2004. Núm: 194. Pág. 30-33.
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSOS DE APOYO AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD MOTORA Y PSÍQUICA. Comunicación y Pedagogía. 2004. Núm: 194. Pág. 30-33.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
FACTORES DEL AULA QUE PUEDEN AYUDAR A TODOS LOS NINOS Y NINAS A PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE CLASE : CONVIVENCIA Y APRENDIZAJE EN LAS AULAS. Innovación Educativa. 2003. Núm: 13. Pág. 45-55.
FACTORES DEL AULA QUE PUEDEN AYUDAR A TODOS LOS NINOS Y NINAS A PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE CLASE : CONVIVENCIA Y APRENDIZAJE EN LAS AULAS. Innovación Educativa. 2003. Núm: 13. Pág. 45-55.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Velasco-Redondo,Nerva:
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: UNA ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN DOCENTE. Revista Complutense de Educación. 2003. Vol: 14. Núm: 2. Pág. 379-390.
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: UNA ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN DOCENTE. Revista Complutense de Educación. 2003. Vol: 14. Núm: 2. Pág. 379-390.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Velasco-Redondo,Nerva:
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR. Agenda Académica. 2003. Vol: 10. Núm: 2. Pág. 61-70.
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR. Agenda Académica. 2003. Vol: 10. Núm: 2. Pág. 61-70.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: UN PUENTE ENTRE EL APRENDIZAJE ACADÉMICO Y EL APRENDIZAJE NATURAL. Revista Fuentes. 2003. Pág. 73-86.
LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: UN PUENTE ENTRE EL APRENDIZAJE ACADÉMICO Y EL APRENDIZAJE NATURAL. Revista Fuentes. 2003. Pág. 73-86.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Velasco-Redondo,Nerva:
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y NUEVAS TECNOLOGIAS: UNA CONVIVENCIA FUTURA Y UN DIÁLOGO PERMANENTE.. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2003. Núm: 21. Pág. 55-63.
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y NUEVAS TECNOLOGIAS: UNA CONVIVENCIA FUTURA Y UN DIÁLOGO PERMANENTE.. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2003. Núm: 21. Pág. 55-63.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
CONSTRUYENDO UN CURRÍCULUM ENTRE TODOS Y PARA CADA UNO DE LOS ALUMNOS. XXI. Revista de Educación. 2003. Núm: 5. Pág. 191-198.
CONSTRUYENDO UN CURRÍCULUM ENTRE TODOS Y PARA CADA UNO DE LOS ALUMNOS. XXI. Revista de Educación. 2003. Núm: 5. Pág. 191-198.
Garcia-Pastor, Carmen;Navarro-Montaño, M Jose;Gomez-Torres, Maria Jose;Fernandez-Batanero, Jose Maria:
CAMBIOS DE ACTITUDES DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN LAS ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL. Revista de Enseñanza Universitaria. 2002. Núm: 19. Pág. 63-87.
CAMBIOS DE ACTITUDES DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN LAS ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL. Revista de Enseñanza Universitaria. 2002. Núm: 19. Pág. 63-87.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
FACILITANDO EL APRENDIZAJE A TODOS LOS ALUMNOS: ALGUNAS CONSIDERACIONES. Revista de educación especial. 2002. Núm: 32. Pág. 97-108.
FACILITANDO EL APRENDIZAJE A TODOS LOS ALUMNOS: ALGUNAS CONSIDERACIONES. Revista de educación especial. 2002. Núm: 32. Pág. 97-108.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS CURRICULARES DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESPAÑA). Revista Portuguesa de Pedagogía. 2001. Vol: 35. Núm: 3. Pág. 61-80.
LA UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS CURRICULARES DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESPAÑA). Revista Portuguesa de Pedagogía. 2001. Vol: 35. Núm: 3. Pág. 61-80.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Cabero-Almenara, Julio;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Roman-Gravan, Pedro;Ballesteros-Regaña, Cristobal;Duarte-Hueros, Ana Maria:
SIERRA SUR: UNA EXPERIENCIA UNIVERSITARIA INNOVADORA PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIAL MULTIMEDIA. Bordón. 2001. Vol: 53. Núm: 2. Pág. 185-200.
SIERRA SUR: UNA EXPERIENCIA UNIVERSITARIA INNOVADORA PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIAL MULTIMEDIA. Bordón. 2001. Vol: 53. Núm: 2. Pág. 185-200.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
TEJIENDO UNA TELA DE ARAÑA ENTRE TODOS LOS ALUMNOS: UN CURRICULUM PARA LA DIVERSIDAD. Agenda Académica. 2000. Vol: 7. Núm: 1. Pág. 17-26.
TEJIENDO UNA TELA DE ARAÑA ENTRE TODOS LOS ALUMNOS: UN CURRICULUM PARA LA DIVERSIDAD. Agenda Académica. 2000. Vol: 7. Núm: 1. Pág. 17-26.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel:
EVALUACIÓN DE MATERIALES CURRICULARES EN SOPORTE IMPRESO MEDIANTE GRUPOS DE DISCUSIÓN. Innovación Educativa. 2000. Núm: 10. Pág. 265-275.
EVALUACIÓN DE MATERIALES CURRICULARES EN SOPORTE IMPRESO MEDIANTE GRUPOS DE DISCUSIÓN. Innovación Educativa. 2000. Núm: 10. Pág. 265-275.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Fernández-Batanero, José Mª;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Morales-Lozano, Juan Antonio;Cabero-Almenara, Julio;Bermejo-Campos, Blas;Roman-Gravan, Pedro:
LA TRANSVERSALIDAD COMO ESTRATEGIA DOCENTE UNIVERSITARIA: LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. Revista de Enseñanza Universitaria. 2000. Pág. 141-152.
LA TRANSVERSALIDAD COMO ESTRATEGIA DOCENTE UNIVERSITARIA: LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. Revista de Enseñanza Universitaria. 2000. Pág. 141-152.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PARA EL. Bordón. 2000. Vol: 52. Núm: 3. Pág. 335-374.
MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PARA EL. Bordón. 2000. Vol: 52. Núm: 3. Pág. 335-374.
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Barroso-Osuna, Julio Manuel;Cabero-Almenara, Julio:
MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR. XXI. Revista de Educación. 2000. Vol: 2. Pág. 253-265.
MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR. XXI. Revista de Educación. 2000. Vol: 2. Pág. 253-265.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
EVALUACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS PRODUCIDOS INSTITUCIONALMENTE EN EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO, EN LOS NIVELES DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESO. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 1999. Núm: 13. Pág. 105-118.
EVALUACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS PRODUCIDOS INSTITUCIONALMENTE EN EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO, EN LOS NIVELES DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESO. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 1999. Núm: 13. Pág. 105-118.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LOS VALORES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Educadores. 1999. Vol: 41. Núm: 189. Pág. 93-98.
LOS VALORES EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Educadores. 1999. Vol: 41. Núm: 189. Pág. 93-98.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
ORIENTACIONES CURRICULARES: ¿CÓMO TRABAJAR EN EL AULA LA EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR Y USUARIO?. Andalucía Educativa. 1998. Núm: 7. Pág. 16-17.
ORIENTACIONES CURRICULARES: ¿CÓMO TRABAJAR EN EL AULA LA EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR Y USUARIO?. Andalucía Educativa. 1998. Núm: 7. Pág. 16-17.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA ANTE LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES: MEDIOS Y RECURSOS PARA SU DESARROLLO. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 1998. Pág. 97-109.
LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA ANTE LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES: MEDIOS Y RECURSOS PARA SU DESARROLLO. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 1998. Pág. 97-109.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
NECESIDADES Y DEMANDAS DE LOS MAESTROS ANTE LOS EJES TRANSVERSALES. Comunicar. 1998. Pág. 208-211.
NECESIDADES Y DEMANDAS DE LOS MAESTROS ANTE LOS EJES TRANSVERSALES. Comunicar. 1998. Pág. 208-211.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
LA FUNCIÓN TUTORIAL EN EL PROCESO ORIENTADOR. Escuela española. 1991. Núm: 3063. Pág. 10-11.
LA FUNCIÓN TUTORIAL EN EL PROCESO ORIENTADOR. Escuela española. 1991. Núm: 3063. Pág. 10-11.
Fernandez-Batanero, Jose Maria:
HACIA UN NUEVO MODELO DE EDUCACIÓN FÍSICA. Horizonte Educativo. 1990. Núm: 1. Pág. 22-23.
HACIA UN NUEVO MODELO DE EDUCACIÓN FÍSICA. Horizonte Educativo. 1990. Núm: 1. Pág. 22-23.
Patentes
Lopez-Meneses, Eloy;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Carmona-serrano, Noemi;Vázquez-cano, Esteban ;Marín -díaz, Verónica: marca registrada DIVERFOR . Número de patente: M4007110
Hernández-Fernández, Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Peñafiel-Martinez, Fernando: UNIACCI-TUTORIAL. Número de patente: M3510775-8
Fernandez-Batanero, Jose Maria: Digischolar. Número de patente: 4.049.548
Fernandez-Batanero, Jose Maria: CERVI-A. Número de patente: 3.503.567
Carmona-serrano, Noemi;Perez-rivero, Natalia;Martinez-melendo, Elvira;López Belmonte, Jesús;Fernandez-Batanero, Jose Maria: DIVERFOR. Número de patente:
Arribas-De Paz, Ricardo;Piñero-Virué, Rocío;Rodriguez-Gonzalez, Cesar Antonio;Fernandez-Batanero, Jose Maria;Reyes-Rebollo, Miguel Maria: La tierra en el aula. Número de patente:
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Vazquez -cano, Esteban;Marín -díaz, Verónica: DIVERFOR. Número de patente:
Fernandez-Batanero, Jose Maria;Arrifano, Pedro José;FERNÁNDEZ CERERO, JOSE;Vázquez-cano, Esteban;Montenegro-rueda, Marta: DIFOTICYD. Número de patente:
Tesis dirigidas o codirigidas
Montenegro Rueda, Marta:
COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE COMO APOYO AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: UN ESTUDIO DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN ANDALUCÍ. Tesis Doctoral. 2023
COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE COMO APOYO AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: UN ESTUDIO DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN ANDALUCÍ. Tesis Doctoral. 2023
Brenes-monge, Melania:
Análisis del progreso de docentes en sus competencias para el aprovechamiento educativo de las tecnologías digitales en el sistema educativo público c. Tesis Doctoral. 2020
Análisis del progreso de docentes en sus competencias para el aprovechamiento educativo de las tecnologías digitales en el sistema educativo público c. Tesis Doctoral. 2020
(Doctorando no grabado):
APLICACIÓN DE UN APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE INGENIERÍA DEL RIEGO Y DE LA CONSTRUCCIÓN. Tesis Doctoral. 2017
APLICACIÓN DE UN APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE INGENIERÍA DEL RIEGO Y DE LA CONSTRUCCIÓN. Tesis Doctoral. 2017
Sang-ben, Peng Kiam Miguel:
NACIONALIDAD DOMINICANA E IDENTIDAD NACIONAL COMO EDUCACIÓN DE VALORES. Estudio comparativo entre estudiantes dominicanos y haitianos en la Universida. Tesis Doctoral. 2017
NACIONALIDAD DOMINICANA E IDENTIDAD NACIONAL COMO EDUCACIÓN DE VALORES. Estudio comparativo entre estudiantes dominicanos y haitianos en la Universida. Tesis Doctoral. 2017
Estevam-geirinhas, Isabel:
A INFLUÊNCIA DOS PSICOESTIMULANTES E A APLICAÇAO DE ESTRETÉGIAS DE SALA DE AULA EM CRIANÇAS CON PHDA AO NÍVEL DAS APRENDIZAGENS ESCOLARES. Tesis Doctoral. 2016
A INFLUÊNCIA DOS PSICOESTIMULANTES E A APLICAÇAO DE ESTRETÉGIAS DE SALA DE AULA EM CRIANÇAS CON PHDA AO NÍVEL DAS APRENDIZAGENS ESCOLARES. Tesis Doctoral. 2016
Sousa -fernández, Lesbia Altagracia:
NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO DE LA UNPHU, EN RELACIÓN CON LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Tesis Doctoral. 2016
NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO DE LA UNPHU, EN RELACIÓN CON LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Tesis Doctoral. 2016
Blanco-Montañez, Gema:
NECESIDADES EDUCATIVAS DEL NIÑO SORDO IMPLANTADO EN FUNCIÓN DEL CONTEXTO. Tesis Doctoral. 2016
NECESIDADES EDUCATIVAS DEL NIÑO SORDO IMPLANTADO EN FUNCIÓN DEL CONTEXTO. Tesis Doctoral. 2016
Castillo -de La Cruz, Jit Manuel:
PROCESOS DE INTEGRACIÓN INTERCULTURAL DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS HAITIANOS EN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO (UTESA). Tesis Doctoral. 2015
PROCESOS DE INTEGRACIÓN INTERCULTURAL DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS HAITIANOS EN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO (UTESA). Tesis Doctoral. 2015
Cardoso -felicio, Jorge Manuel :
A MUSICOTERAPIA COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO NA REINSERÇÃO SOCIAL DE JOVENS DELINQUENTES INSTITUCIONALIZADOS. Tesis Doctoral. 2015
A MUSICOTERAPIA COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO NA REINSERÇÃO SOCIAL DE JOVENS DELINQUENTES INSTITUCIONALIZADOS. Tesis Doctoral. 2015
Coccione-pinto, Santina:
ESTUDIO DE LOS PORTALES WEB UNIVERSITARIOS EN LA ACCESIBILIDAD A LA INFORMACIÓN QUE ENCUENTRAN LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD. ESTADO CARABOBO.VALEN. Tesis Doctoral. 2015
ESTUDIO DE LOS PORTALES WEB UNIVERSITARIOS EN LA ACCESIBILIDAD A LA INFORMACIÓN QUE ENCUENTRAN LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD. ESTADO CARABOBO.VALEN. Tesis Doctoral. 2015
Coelho-barbosa, Keila:
OS JOGOS COMO FACILITADORES DAAPRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA DE CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO DE BRASIL E PORTUGAL. Tesis Doctoral. 2015
OS JOGOS COMO FACILITADORES DAAPRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA DE CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO DE BRASIL E PORTUGAL. Tesis Doctoral. 2015
Pereira De Jesus-ramos, Delfim Pedro:
AUDIOVISUAIS, APRENDIZAGEM PARTICIPATIVA E DIVERSIDADE. Tesis Doctoral. 2014
AUDIOVISUAIS, APRENDIZAGEM PARTICIPATIVA E DIVERSIDADE. Tesis Doctoral. 2014
Silvestre-fragata, Orlando:
REPERCUSSÃO DA POLITICA EDUCATIVA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUÊS. Tesis Doctoral. 2014
REPERCUSSÃO DA POLITICA EDUCATIVA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUÊS. Tesis Doctoral. 2014
Silva-luis, Lina Patrícia:
A MUSICOTERAPIA COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA ATENÇÃO/CONCENTRAÇÃO E DA SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS . Tesis Doctoral. 2013
A MUSICOTERAPIA COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA ATENÇÃO/CONCENTRAÇÃO E DA SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS . Tesis Doctoral. 2013
Benitez-jaen, Ana Maria:
RESPUESTA EDUCATIVA DE LOS CENTROS DOCENTES ANTE ALUMNOS CON SINDROME DE DOWN: ACTITUDES DE LOS PADRES. Tesis Doctoral. 2013
RESPUESTA EDUCATIVA DE LOS CENTROS DOCENTES ANTE ALUMNOS CON SINDROME DE DOWN: ACTITUDES DE LOS PADRES. Tesis Doctoral. 2013
Sobreiro-abreu Da Silva, Adelia Maria:
A AUTARQUIA NA EXPANSAO E DESENVOLVIMIENTO DA REDE PUBLICA DA EDUCAÇAO PRE-ESCOLAR. Tesis Doctoral. 2011
A AUTARQUIA NA EXPANSAO E DESENVOLVIMIENTO DA REDE PUBLICA DA EDUCAÇAO PRE-ESCOLAR. Tesis Doctoral. 2011
Drumond De Sousa-, Pedro Valério:
ANALISE DA INFLUÊNCIA QUE TEM A AUTO-AVALIAÇÃO NA MELHORIA OU NÃO DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE ANÁLISE. Tesis Doctoral. 2010
ANALISE DA INFLUÊNCIA QUE TEM A AUTO-AVALIAÇÃO NA MELHORIA OU NÃO DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE ANÁLISE. Tesis Doctoral. 2010
Arenas-Martinez, Rene:
ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA JUAN MISAEL SARACHO HACIA LA EDUCACION AMBIENTAL. Tesis Doctoral. 2010
ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA JUAN MISAEL SARACHO HACIA LA EDUCACION AMBIENTAL. Tesis Doctoral. 2010
Lopes-Da Graça, Carlos:
LA EDUCACIÓN EN CABO VERDE: A UTOPIA DA INCLUSAO. Tesis Doctoral. 2010
LA EDUCACIÓN EN CABO VERDE: A UTOPIA DA INCLUSAO. Tesis Doctoral. 2010
Cardoso-Rogao, Micaela:
INFLUÊNCIA DO MÉTODO DE MUSICOTERAPIA DE JOHN BEAN E DA MUSICOTERAPIA EM GERAL NA REPRESENTAÇÃO ESPACIAL DO CORPO DE PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL. Tesis Doctoral. 2010
INFLUÊNCIA DO MÉTODO DE MUSICOTERAPIA DE JOHN BEAN E DA MUSICOTERAPIA EM GERAL NA REPRESENTAÇÃO ESPACIAL DO CORPO DE PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL. Tesis Doctoral. 2010
Espinoza-García, Celina Marelli:
DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIA AUDIOVISUAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA CON RECU. Tesis Doctoral. 2009
DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIA AUDIOVISUAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA CON RECU. Tesis Doctoral. 2009
Horta-Neto, Sonia Isabel:
A PREMATURIDADE E A LINGUAGEM ESCRITA. ABORDAGEM NEUROPSICOLÓGICA E PSICOLINGUISTICA DA DISLEXIA, DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA. Tesis Doctoral. 2009
A PREMATURIDADE E A LINGUAGEM ESCRITA. ABORDAGEM NEUROPSICOLÓGICA E PSICOLINGUISTICA DA DISLEXIA, DISGRAFIA E DISORTOGRAFIA. Tesis Doctoral. 2009
Da Silva Pombo-, Herculano:
NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DOS ALUNOS ITINERANTES, FILHOS DOS ARTISTAS DE CIRCO, NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO. Tesis Doctoral. 2009
NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DOS ALUNOS ITINERANTES, FILHOS DOS ARTISTAS DE CIRCO, NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO. Tesis Doctoral. 2009
Soares-Pereira, Maria Elisabeth:
PERCURSOS EDUCATIVOS, FORMATIVOS E PROFISSIONAIS NO SINDROME DE DOWN. Tesis Doctoral. 2008
PERCURSOS EDUCATIVOS, FORMATIVOS E PROFISSIONAIS NO SINDROME DE DOWN. Tesis Doctoral. 2008
Machado De Oliveira-, José Fernando:
REPRESENTAÇÕES SOBRE A INSERÇÃO NA VIDA ACTIVA DE JOVENS COM TRISSOMIA 21. Tesis Doctoral. 2007
REPRESENTAÇÕES SOBRE A INSERÇÃO NA VIDA ACTIVA DE JOVENS COM TRISSOMIA 21. Tesis Doctoral. 2007
Barrella-Pecori, Verona:
ACTITUDES MEDIOAMBIENTALES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CHILENOS. ELABORACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS. Tesis Doctoral. 2005
ACTITUDES MEDIOAMBIENTALES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CHILENOS. ELABORACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS. Tesis Doctoral. 2005
