Grado en Comunicación Audiovisual

Presentación y guía

Hoy las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación redefinen el concepto y la relación entre la producción, la distribución, la creación y el consumo audiovisual. Y de esta redefinición surgen también no sólo nuevas oportunidades para la proyección profesional sino también para la innovación docente y pedagógica.

El Grado en Comunicación Audiovisual (NUEVO PLAN DE ESTUDIOS 2026) ofrece un enfoque global único, capaz de proporcionar como ninguna otra la autonomía, creatividad y amplitud de miras necesarias para afrontar y desarrollarse con éxito ante los intensos procesos de evolución y cambio del sector audiovisual contemporáneo.

La Facultad de Comunicación incluye una de las bibliotecas especializadas en Comunicación con mayores fondos de España y una videoteca dotada asimismo de amplios recursos y sala de visionado.

Al alumnado del Grado en Comunicación Audiovisual se le fomentará la adquisición de habilidades como la autocrítica, la sensibilidad estética, razonamiento verbal, el trabajo en equipo, capacidad expresiva, de análisis, etc. Todo ello para dominar las diversas realidades de la creación en el mundo de lo audiovisual. El egresado será capaz de elaborar guiones, editar y montar tanto imágenes como sonido, llevar a cabo tareas de documentación, dirección, realización y producción de contenidos audiovisuales.

Esta titulación también puede cursarse en el centro adscrito: Centro Universitario EUSA. En este caso debe tenerse en cuenta que los precios públicos, arriba indicados, se ven incrementados con los precios propios establecidos por cada Centro.

Las/os estudiantes matriculadas/os en este Grado deberán acreditar, antes de solicitar la expedición del título, la obtención de un nivel de competencias lingüísticas en un idioma extranjero equivalente al nivel B1 del MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). Más información.

Puede encontrar más información en la web de la Facultad de Comunicación con este enlace.

También tiene a su disposición el folleto del Grado.

Guía de Estudiantes

Plan de Estudios

Información adicional

Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT):

Puede encontrar más información visitando la página de este grado en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).

Acceso y Normativa académica

Oferta y demanda

Datos para la Facultad de Comunicación
Tabla de Oferta y Demanda de plazas
 Demanda
CursoOferta1ª Preferencia2ª y 3ª PreferenciaTotal
2026-2027 142 0 0
2025-2026 142 227 401 1106
2024-2025 142 230 376 1061
2023-2024 142 220 429 1133
2022-2023 142 250 501 1381
2021-2022 142 268 540 1411
2020-2021 142 304 543 1485
2019-2020 142 337 551
2018-2019 142 295 576
2017-2018 142 325 574
2016-2017 142 399 570
2015-2016 142 331 587
2014-2015 142 356 626
2013-2014 142 352 337
2012-2013 142 436 714
2011-2012 150 404 674
2010-2011 150 203 385
Según la memoria de verificación, las plazas de nuevo ingreso aprobadas para el centro adscrito son las siguientes:
- Centro Universitario EUSA: 87

También puede consultar los datos para el centro adscrito (Centro Universitario EUSA).

Sistemas de información preuniversitarios

El Área de Orientación Universitaria y Participación Estudiantil, perteneciente al Vicerrectorado de Estudiantes, a través de actividades, materiales y atención personalizada ofrece un servicio centralizado de información y orientación al alumnado preuniversitario con el objetivo de facilitar los elementos precisos que le permitan decidir coherentemente sobre su futuro académico y profesional. Entendemos que el colectivo preuniversitario engloba tanto al alumnado de centros de enseñanzas preuniversitarias, extranjeros y a personas que acceden por la vía de mayores de 25, 40 o 45 años.

Las distintas etapas de las que disfruta el alumnado desde antes de llegar a las aulas hasta después de su graduación serán más enriquecedoras si el estudiantado realiza una inmersión plena en la vida universitaria. Por ello, la Universidad de Sevilla le ofrece diferentes acciones para aprovechar las sinergias, potenciar las posibilidades de participación y promover el mejor conocimiento de la universidad.

Para ampliar esta información y conocer los distintos eventos y encuentros, puede acceder al área de Orientación universitaria del portal.

En el Centro de Atención a Estudiantes (CAT) se ofrece información sobre la Universidad de Sevilla y de los diferentes procedimientos establecidos para el estudiantado durante las distintas fases de su paso por la universidad. Además, puede consultar la información sobre el proceso de preinscripción, admisión, fechas, etc.

Asimismo, la Facultad de Comunicación dispone de una página web que incluye información relevante sobre el centro, las titulaciones y las actividades que se desarrollan (como las prácticas de empresas y los acuerdos de relaciones internacionales) que se actualiza continuamente. También puede cursar esta titulación en el centro adscrito de la Universidad de Sevilla Centro Universitario EUSA.

Perfil recomendado

Alumnado con capacidad para el trabajo en grupo, con habilidades técnicas y creativas, con buena disposición hacia las tecnologías, su progreso y las novedades que vayan apareciendo en el panorama contemporáneo. Resulta conveniente un perfil correspondiente a un alumno interesado por los medios de comunicación, en su devenir histórico y en la actualidad. El alumno de nuevo ingreso deberá contar con a titulación oficial requerida sin que se le exija ningún tipo de bachillerato concreto, si bien se recomienda haber cursado bachilleratos de Humanidades y Ciencias Sociales, y Arte. Los alumnos que posean ya otra titulación universitaria es conveniente, así mismo, que cuenten con estudios relacionados del mismo modo con las Ciencias Sociales, las Humanidades, Bellas Artes y Empresa. Se recomienda un nivel medio de segundo idioma, preferentemente inglés.

Requisitos de acceso y procedimiento de admisión

Vías de acceso
Ejemplo de cálculo de notas
En el siguiente enlace obtendrá información sobre los parámetros de ponderación según la titulación:

Parámetros de ponderación

Planes de acogida

La Universidad de Sevilla dispone de un amplio conjunto de actividades destinadas a facilitar la llegada y los primeros pasos de estudiantes de nueva matriculación, llevando a cabo un apoyo y acompañamiento que les permita una rápida integración y les dé a conocer las posibilidades de participación universitaria.

Puede conocer estas actividades, así como las diferentes jornadas de acogida, en el siguiente enlace.

En la página web del centro (Facultad de Comunicación), como del centro adscrito (Centro Universitario EUSA) se despliega más información sobre los planes de acogida.

Sistemas de apoyo, orientación y tutoría al estudiantado matriculado

La Universidad de Sevilla articula a través de diferentes planes un sistema de apoyo, orientación y tutoría de sus estudiantes. De este modo, desde el área de Orientación universitaria, se ofrecen varios servicios universitarios integrados para el apoyo al estudiante.

Por su parte y con el objetivo de mantener a la comunidad de estudiantes activa, la Universidad de Sevilla impulsa diferentes tipos de actividades que garantizan una formación integral y el desarrollo de habilidades artísticas, culturales y sociales en su estudiantado. En la página de Participación estudiantil puede conocer la programación.

Para conocer el Plan de orientación y acción tutorial disponible en la Facultad de Comunicación, puede consultar el siguiente enlace.

Reconocimiento y transferencia de créditos

Datos generales, objetivos y competencias

Centro(s) en los que se oferta el título

Fecha de publicación en el RUCT

Fecha Consejo de ministro: 01/10/2010
Fecha BOE: 11/11/2010

Curso de implantación

El programa comienza en el curso 2010-2011

Rama de conocimiento

Ciencias Sociales y Jurídicas

Duración del programa

Créditos: 240.00
Años: 4

Tipo de enseñanza

Presencial

Lenguas utilizadas

Español

Información sobre horarios, aulas y exámenes

Los horarios están disponibles en la Facultad de Comunicación.

También puede consultar los horarios para el título en el Centro Universitario EUSA.

Procedimiento para la expedición del suplemento Europeo al título

Puede encontrar más información en la web de la FCOM, en el apartado Expedición del Suplemento Europeo al Título de #SoyEstudiante.

Perfil del profesorado


CategoríaNúmeroDoctores/asECTSQuinqueniosSexeniosÁreas de conocimiento
Catedrático de Universidad111252105_Comunicación Audiovisual y Publicidad
Profesor Asociado3132.2500105_Comunicación Audiovisual y Publicidad
Profesor Ayudante Doctor222430095_Comercialización e Investigación de Mercados
270_Estética y Teoría de las Artes
Profesor Contratado Doctor11740105_Comunicación Audiovisual y Publicidad
Profesor Permanente Laboral - Mod. PCD11611567_Lengua Española
Profesor Sustituto133129.200105_Comunicación Audiovisual y Publicidad
567_Lengua Española
740_Psicología Social
Profesor Titular de Universidad2323193.37135105_Comunicación Audiovisual y Publicidad
567_Lengua Española
583_Literatura Española
675_Periodismo
740_Psicología Social

Otros recursos humanos disponibles

Recursos materiales disponibles asignados

En el siguiente documento puede consultar los recursos materiales en la Facultad de Comunicación, así como los disponibles en el centro adscrito Centro Universitario EUSA.

Cronograma

Plan a extinguir
119LICENCIADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL (Plan 2002)
CursoSe implantaSe extingue (119)
2010-2011Primer cursoPrimer curso
2011-2012Segundo cursoSegundo curso
2012-2013Tercer cursoTercer curso
2013-2014Cuarto cursoCuarto curso
2014-2015-Quinto curso
Las modificaciones propuestas en la memoria serán de aplicación en el curso 2026/27. Dichas modificaciones se implantarán en los cuatro cursos a la vez, para lo cual se llevará a cabo un procedimiento de adaptación que se basa en la correspondencia entre asignaturas que se recoge en el apartado 7.2. Procedimiento de adaptación de la memoria de verificación.

Tabla de adaptación al nuevo plan de estudios

PLAN ORIGEN: Grado en Comunicación Audiovisual
ASIGNATURA ADAPTADAASIGNATURA ORIGEN
2690011 Derecho Audiovisual
1920006 Derecho Audiovisual
2690013 Historia de la Cultura Contemporánea
1920001 Historia de la Cultura Contemporánea
2690005 Psicología Social de la Comunicación Audiovisual
1920008 Psicología Social de la Comunicación Audiovisual
2690015 Literatura Actual y Comunicación Audiovisual
1920003 Tendencias Literarias en la Cultura Contemporánea
2690008 Teoría de la Publicidad y las Relaciones Públicas
1920005 Teoría de la Publicidad y las Relaciones Públicas
2690006 Tecnologías de los Medios Audiovisuales
1920009 Tecnologías de los Medios Audiovisuales I
2690010 Teorías de la Comunicación Audiovisual
1920050 Teoría de la Comunicación
2690007 Teoría de la Imagen
1920004 Teoría de la Imagen
2690021 Economía del Sector Audiovisual
1920016 Economía de los Medios Audiovisuales
2690003 Lengua Española y Comunicación Audiovisual: Saber Idiomático y Competencia Comunicativa
1920013 Lengua Española: Saber Idiomático y Competencias Comunicativas
2690016 Movimientos Estéticos Contemporáneos
1920014 Movimientos Estéticos Contemporáneos
2690028 Sociología de la Comunicación
1920020 Sociología y Comunicación
2690001 Guión Audiovisual
1920011 Guión Audiovisual
2690014 Historia del Cine Universal II. Cine Moderno, Nuevos Cines y Tendencias Globales 1945-Presente
1920051 Historia del Cine
2690017 Producción Audiovisual I. Televisión, Plataformas y Broadcast
1920018 Producción y Empresa Audiovisual I
2690029 Tecnologías para la Información Escrita
1920002 Tecnologías para la Información Escrita
2690018 Realización I. Fundamentos Básicos
1920052 Realización I. Fundamentos Básicos
2690019 Realización II. Iluminación y Multicámara
1920053 Realización II. Iluminación y Multicámara
2690012 Ficción Interactiva y Ludonarrativa
1920021 Edición y Postproducción Digital de Audio
2690004 Narrativa Audiovisual
1920024 Narrativa Audiovisual
2690025 Producción Audiovisual II. Producción Cinematográfica
1920025 Producción y Empresa Audiovisual II
2690027 Realización III. Video Digital y Postproducción
1920059 Realización III. Video Digital y Postproducción
2690020 Teoría y Técnica del Sonido
1920015 Tecnologías de los Medios Audiovisuales II
2690022 Historia del Cine Español
1920022 Historia del Cine Español
2690038 Mitos e Imaginarios de la Cultura Audiovisual
1920057 Mitos e Imaginario de la Cultura Audiovisual
2690026 Puesta en Escena Audiovisual
1920058 Puesta en Escena Audiovisual
2690030 Teoría, Producción y Realización de Radio
1920061 Teoría, Producción y Realización de Radio
2690023 Industrias Culturales Audiovisuales
1920033 Programación y Gestión Televisiva y Radiofónica
2690024 Marketing Audiovisual
1920056 Metodologías de Investigación en Comunicación
2690032 Cómic y Humor Gráfico
1920036 Cómic y Humor Gráfico
2690033 Documentación Audiovisual
1920038 Documentación Audiovisual
2690035 Estudios de Género en Comunicación Audiovisual
1920063 Estudios de Género en Comunicación Audiovisual
2690036 Géneros y Formatos Audiovisuales
1920064 Géneros y Formatos Audiovisuales
2690039 Música y Cultura de Masas
1920040 Música y Cultura de Masas
2690009 Teoría y Técnica de la Fotografía
1920060 Tecnologías de los Nuevos Medios Audiovisuales
2690044 Teoría y Técnica del Documental y la Publicidad Audiovisual
1920067 Teoría y Técnica del Documental y la Publicidad Audiovisual
2690040 Prácticas en Empresas
1920045 Prácticas en Empresas
2690043 Teoría y Crítica Audiovisual y Multimedia
1920047 Teoría y Crítica Audiovisual y Multimedia
2690002 Historia del Cine Universal I. Estados Unidos, Europa y Asia 1895-1945
1920055 Historia Social de la Comunicación
1920023 Medios de Comunicación y Sociedad del Conocimiento
1920035 Cines Periféricos
1920062 Educación y Comunicación Audiovisual
1920065 Internet, Redes Sociales y Medios de Comunicación
2690034 Escritura Creativa
1920028 Escritura Creativa
2690042 Tecnologías e Inteligencia Artificial de los Nuevos Medios Audiovisuales
1920068 Diseño de Juegos y Ludonarrativa
2690041 Programación, Audiencias e Historia de la TV y de la Radio
1920054 Historia de la Radiotelevisión


Objetivos y Resultados

Objetivos

- Conseguir que el alumnado posea conocimientos de la historia y evolución de la fotografía, cine, radio y televisión a través de sus propuestas estéticas e industriales, además de su relevancia social y cultural a lo largo del tiempo. A su vez, debe relacionar la evolución tecnológica e industrial con el lenguaje audiovisual y tener en cuenta los conceptos teórico-prácticos de las representaciones visuales y auditivas, los sistemas de comunicación y transmisión de conceptos y sus realidades, así como los valores simbólicos y culturales básicos que favorezcan una correcta interpretación y análisis de los signos o códigos de la imagen en toda su extensión.
- Conseguir que el alumnado conozca y aplique las técnicas y procesos de producción y difusión audiovisuales en sus diversas fases, desde el punto de vista de la organización y gestión de los recursos técnicos, humanos y presupuestarios en sus diversos soportes (cine, TV, vídeo, multimedia, etc.), hasta su comercialización.
- Permitir que el alumnado acceda a los conocimientos teórico-prácticos de las estructuras organizativas en el campo de la comunicación visual y sonora, así como su evolución y gestión a lo largo del tiempo, incluyendo la tributación audiovisual. Este objetivo incluye, así mismo, el conocimiento y la investigación de la naturaleza e interrelaciones entre los sujetos de la comunicación audiovisual: autores, instituciones, empresas, medios, soportes y receptores.
- Conferir al alumnado los conocimientos y los métodos de aplicación de las técnicas y procesos de creación y difusión audiovisuales en sus diversas fases, tanto en el cine como en televisión, vídeo y multimedia desde el punto de vista de la puesta en escena desde la idea inicial hasta su acabado final.
- Conseguir que el alumnado conozca la ética y deontología profesional así como el ordenamiento jurídico de la información, que afecta tanto a la práctica profesional como al quehacer del comunicador.
- Impulsar el conocimiento del estado del mundo, así como de su evolución histórica reciente en particular de las sociedades europea, mediterránea, americana y asiática, además de la comprensión de sus parámetros básicos (políticos, económicos y culturales).
- Enseñar los diferentes mecanismos y elementos de la construcción del guión atendiendo a diferentes formatos, tecnologías y soportes de producción. También se incluye el conocimiento teórico y práctico de los análisis, sistematización y codificación de contenidos icónicos y la información audiovisuales en diferentes soportes y tecnologías.
- Conseguir que el alumnado conozca, identifique y sepa aplicar los recursos, elementos, métodos y procedimientos de los procesos de construcción y análisis de los relatos audiovisuales tanto lineales como no lineales, incluyendo el diseño, establecimiento y desarrollo de estrategias, así como las aplicaciones de las políticas de comunicación persuasiva en los mercados audiovisuales.
- Promover el conocimiento teórico-práctico y aplicación de las tecnologías aplicadas a los medios de comunicación audiovisuales (fotografía, radio, sonido, televisión, vídeo, cine, y soportes multimedia).
- Conferir al alumnado los conocimientos teórico-prácticos de los mecanismos legislativos de incidencia en el audiovisual o la comunicación, así como el régimen jurídico de su aplicación en las producciones audiovisuales.
- Permitir que el alumnado conozca perfectamente las características de la imagen espacial y de las representaciones icónicas en el espacio, tanto en la imagen fija como audiovisual, así como los elementos constitutivos de la dirección artística. Estos conocimientos también abarcan las relaciones entre imágenes y sonidos desde el punto de vista estético y narrativo en los diferentes soportes y tecnologías audiovisuales. También se incluyen los conocimientos de los modelos psicológicos específicamente desarrollados para la comunicación visual y la persuasión a través de la imagen.
- Desarrollar las disciplinas que permitan al alumnado conocer la planificación sonora y de las representaciones acústicas del espacio, así como los elementos constitutivos de diseño y la decoración sonora (“sound designer”).

Se considera fundamental de toda formación universitaria y también de este título:
- Fomentar el espíritu emprendedor.
- Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.

Resultados del proceso de formación y de aprendizaje

Conocimientos o contenidos (C)
C01 Conoce las teorías y técnicas fundamentales para la creación y gestión de contenidos audiovisuales.
C02 Conoce los fundamentos y los procesos para la creación de proyectos audiovisuales en sus distintos medios y formatos.
C03 Conocer y analizar la estructura, funcionamiento y gestión de las empresas, con especial atención a los medios de comunicación, la empresa publicitaria y la empresa de relaciones públicas, tanto a nivel global como en el contexto de la industria audiovisual española.
C04 Conoce el contexto legal del sector audiovisual y el ordenamiento jurídico de la información y de la comunicación, que establece el marco para el ejercicio profesional.
C05 Distingue y conoce las nuevas tendencias comunicativas, audiovisuales y mediáticas.
C06 Conoce la historia de la comunicación y de los distintos medios de comunicación.
C07 Analiza con una perspectiva histórica y contemporánea el entorno económico, político, social y cultural con la finalidad de interactuar adecuadamente con la sociedad.
C08 Analiza y explica la comunicación desde una perspectiva sociológica y psicológica.
C09 Conoce las metodologías y técnicas de investigación en comunicación.
C10 Analiza temas de investigación y/o productos audiovisuales que puedan contribuir al conocimiento o desarrollo de los lenguajes audiovisuales o su interpretación.

Habilidades o destrezas (HD)
HD01 Dominio y estudio de los medios de comunicación, incluyendo la fotografía, el cine, la radiotelevisión y los medios digitales, desde sus antecedentes y orígenes, primeros pasos, desarrollos técnicos, consolidación como medios y corrientes teóricas, hasta las dimensiones actuales vinculadas a la digitalización y cambios tecnológicos. Esto abarca un estudio detallado de los procesos históricos del cine y de la radiotelevisión, desde sus inicios y evolución técnica, hasta su impacto cultural y las transformaciones provocadas por las tecnologías digitales.
HD02 Crea, planifica y realiza contenidos audiovisuales dirigidos a los diversos medios audiovisuales y sociales.
HD03 Experimenta con la narrativa audiovisual, los lenguajes, las estéticas y los medios técnicos para la creación de géneros y formatos audiovisuales innovadores.
HD04 Capacidad para recrear el ambiente sonoro de una producción audiovisual o multimedia atendiendo a la intención del texto y de la narración mediante la utilización de banda sonora, efectos sonoros y soundtrack. Desarrollar habilidades en el diseño sonoro de productos audiovisuales y manejo de herramientas de audios.
HD05 Maneja de forma correcta las herramientas tecnológicas en las diferentes fases del proceso audiovisual, expresándose adecuadamente a través de imágenes o discursos audiovisuales con la calidad técnica imprescindible.
HD06 Aplica técnicas y procedimientos de la composición de la imagen a los diferentes soportes audiovisuales, a partir del conocimiento de las leyes clásicas y de los movimientos estéticos y culturales de la historia de la imagen mediante las nuevas tecnologías de la información.
HD07 Aplica fundamentos sociológicos y psicológicos a los diferentes procesos creativos y comunicativos.
HD08 Maneja de forma correcta las herramientas tecnológicas propias de las distintas fases de la producción audiovisual, planificando y ejecutando los procesos de captación y realización de imagen y sonido, y aplicando criterios narrativos, técnicos y expresivos que garanticen la calidad técnica y comunicativa del producto audiovisual.
HD09 Maneja de forma correcta las herramientas tecnológicas propias de las distintas fases de la postproducción audiovisual, aplicando técnicas de edición, montaje y tratamiento de imagen y sonido, y utilizando criterios narrativos, técnicos y expresivos que aseguren la calidad técnica y comunicativa del discurso audiovisual.

Competencias (COM)
COM01 Tener la capacidad adaptativa y crítica para hacer frente a los cambios culturales, tecnológicos, empresariales o procedimentales en las distintas ocupaciones del audiovisual.
COM02 Capacidad para trabajar en equipo y comunicar ideas propias mediante la creación de un ambiente propicio, así como tener la capacidad de integrarse en un proyecto audiovisual común
destinado a la obtención de resultados.
COM03 Capacidad para documentar, buscar, seleccionar, sistematizar y analizar cualquier tipo de documento audiovisual en una base de datos, así como su utilización en diferentes soportes audiovisuales utilizando métodos digitales.
COM04 Capacidad de liderazgo para emprender y tomar decisiones en situaciones de incertidumbre y de presión asumiendo todas las responsabilidades.
COM05 Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.
COM06 Capacidad para el trabajo en equipo en proyectos curriculares, de investigación o de empresa.
COM07 Capacidad intelectual de reflexión sobre la comunicación, no solo como práctica profesional, sino también a propósito de su papel, trascendencia, proyección y consecuencias en los terrenos de lo individual, lo social, cultural y político.
COM08 Conocimiento de la ética y de la deontología que afectan tanto a la práctica profesional como a los límites de la libertad de expresión y a la conducta ética que debe presidir el quehacer del informador y del comunicador con arreglo al compromiso cívico derivado de la comunicación social como bien público.

Salidas profesionales y académicas

Salidas profesionales

- Reportero/a de televisión
- Fotógrafo/a de prensa
- Técnico/as en edición de contenidos para soportes radiofónicos, audiovisuales y/o digitales
- Cámaras de cine y televisión
- Directores/as de cine
- Docentes e investigadores/as en materia de comunicación
- Guionistas de cine y televisión
- Productor/a audiovisual

Sistema de garantía de calidad

Resultados del título

Tasa de graduación Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada.
Tasa de abandono Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior.
Tasa de eficiencia Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de graduados de un determinado año académico y el número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse.
Tasa de rendimiento Relación porcentual entre el número total de créditos superados (excluidos adaptados, convalidados y reconocidos) por el alumnado en un estudio y el número total de créditos matriculados.
Tasa de éxito Relación porcentual de créditos superados por el alumnado en un curso y el número de créditos correspondientes a las asignaturas a las que se ha presentado.
Descripción2019-20202020-20212021-20222022-20232023-20242024-2025
Tasa de graduación62.6676.6281.9371.4371.9078.77
Tasa de abandono10.7612.349.0416.3315.0314.38
Tasa de eficiencia98.8998.7299.1695.6595.1294.55
Tasa de rendimiento91.3091.7089.7887.8788.1490.84
Tasa de éxito97.0095.8694.5594.5294.9395.34
Descripción2019-20202020-20212021-20222022-20232023-20242024-2025
Estudiantes de nuevo ingreso en el Título146.00145.00139.00144.00154.00143.00
Nota media de ingreso10.6611.1511.2610.8210.3110.29
Duración media de los estudios4.754.594.614.384.45
Satisfacción del alumnado con los estudios * 2.35 (3%)2.01 (16%)2.84 (50%)2.94 (40%)3.10 (49%)3.24 (51%)
Satisfacción del PDI *3.84 (35%)3.92 (41%)3.67 (26%)4.27 (26%)3.82 (28%)3.96 (37%)
Satisfacción del personal de apoyo *3.40 (10%)5.00 (2%)4.00 (9%)3.83 (55%)4.70 (22%)3.91 (47%)
Satisfacción de los egresados *3.443.083.342.842.59 (61%)
Satisfacción de los empleadores **4.164.144.144.24 (68)
Satisfacción del estudiantado con la IPD del título *3.14 (3%)2.49 (16%)3.21 (50%)3.17 (40%)3.25 (49%)3.32 (51%)
Satisfacción del profesorado con la IPD del título *3.53 (35%)3.48 (41%)4.07 (26%)4.20 (26%)3.94 (58%)4.17 (37%)
Satisfacción del PTGAS con la IPD del título *2.25 (10%)5.00 (2%)4.25 (9%)3.88 (55%)4.82 (22%)4.82 (47%)
Grado de inserción laboral de titulados y tituladas40.5022.7639.8844.1952.1047.06
% o número de alumnos de movilidad entrantes13.434.385.715.074.534.20
% o número de alumnos de movilidad salientes5.671.565.225.076.544.20
Oferta plazas de prácticas externas167.00135.0097.0038.00120.0099.00
Nivel de satisfacción con las prácticas externas4.184.184.234.453.924.30
Total de alumnos matriculados SIN créditos reconocido655.00615.00581.00519.00522.00531.00
Total de alumnos matriculados670.00639.00613.00599.00596.00569.00
Las celdas vacías se deben a la ausencia de datos.
* Los datos entre paréntesis hacen referencia al porcentaje de participación.
** Los datos entre paréntesis hacen referencia al número de respuestas.
Los resultados académicos por asignaturas están disponibles en el Portal de Transparencia.

También puede consultar los datos para el centro adscrito (Centro Universitario EUSA).

Acuerdos de la Comisión de Garantía de Calidad

Puede conocer los acuerdos de la Comisión de Garantía de Calidad y Seguimiento de los Títulos en la página web del centro

Plan de Estudios

Estructura general
Créditos
Formación Básica60
Obligatorios120
Optativos54
Prácticas externasPracticum obligatorio0.00
Prácticas en empresas (optativas)6.00
Trabajo Fin de Grado6

Organización de las asignaturas

Datos para la Facultad de Comunicación
También puede consultar los datos para el centro adscrito (Centro Universitario EUSA).

Plan de estudios del título publicado en BOE

Coordinación docente horizontal y vertical

Prácticas externas y Trabajo Fin de Grado

Curriculares

Descripción del Prácticum

Este Grado no contempla prácticas OBLIGATORIAS.

La asignatura OPTATIVA Prácticas en Empresas (6 ECTS) se considera un mecanismo fundamental para la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en el Grado, así como para la continuación del aprendizaje del alumno. Evidentemente, las actividades desarrolladas por el alumno en sus prácticas dependerán en gran medida del tipo de empresa en que las realice, la actividad concreta en la que se emplee, etc. En cualquier caso, supondrán un aspecto muy importante en la formación del alumno, que, además de poner en práctica lo aprendido, podrá vivir una primera experiencia en el ámbito profesional.

La realización, en su caso, de Prácticas Externas en empresas vinculadas o relacionadas con el sector de la Comunicación, tiene como objetivo el aprendizaje in situ de las rutinas profesionales y de las técnicas de trabajo empleadas en el ámbito profesional, y procurará la adecuada inserción laboral de nuestros egresados.

Para la evaluación de las prácticas en empresas es necesario establecer un doble criterio en función de la también dual tutorización del alumno. En primer lugar, el alumno contará con un tutor de prácticas de la propia Universidad. Éste, además del seguimiento y control del alumno durante el periodo de prácticas, asumirá una función de guía, tutorizando al alumno, realizando recomendaciones y postulándose como nexo con la empresa en cuestión. En esta fase previa, el alumno decidirá la naturaleza de la empresa a la que se incorporará en prácticas, el tipo de tareas que le gustaría desarrollar, el departamento más adecuado en función de su capacidad y formación, etc. En segundo lugar, el alumno contará con otro tutor de prácticas procedente de la empresa en la que el alumno desarrolle su periodo de prácticas. El tutor de la empresa deberá ser Jefe de Departamento, Director de Área, Director General, Gerente o una persona que ostente un puesto de responsabilidad en el organigrama de la empresa en cuestión. Su labor consistirá fundamentalmente en planificar las tareas asumidas por el alumno y hacer un seguimiento de su trayectoria con la finalidad de realizar una evaluación sobre la base de una serie de criterios básicos: compromiso, capacidad de trabajo, proactividad, compañerismo, etc. (para simplificar la evaluación externa del alumno se creará un cuestionario de prácticas que se facilitará a las empresas colaboradoras).

En la página web del centro (Facultad de Comunicación) y del centro adscrito (Centro Universitario EUSA) se encuentra información más detallada sobre los convenios de prácticas.

¿Se pueden hacer en otra Universidad española o en el extranjero?

No

Extracurriculares

Descripción e interés de las mismas en la formación del estudiante

La Universidad de Sevilla (US) ofrece a sus estudiantes y titulados la posibilidad de completar su formación académica y adquirir una experiencia profesional a través de la realización de prácticas en empresas e instituciones.

Estas prácticas son inmersiones profesionales en empresas o instituciones que tienen la finalidad de proporcionar:

- Un conocimiento más cercano del entorno laboral.
- El desarrollo de aptitudes y actitudes profesionales.
- La adquisición de hábitos, prácticas y valores propios del mundo del trabajo.

Constituyen un importante complemento de la formación académica, un rodaje orientado a facilitar la posterior inserción laboral.

La gestión de los programas de prácticas de la US se desarrolla a través del Secretariado de Prácticas en Empresa y empleo (SPEE) y sus Centros universitarios.

¿Se pueden hacer en otra Universidad española o en el extranjero?

Normativa

Convenios o empresas donde realizar

Trabajo fin de Grado

Todo el conocimiento acumulado por el alumnado a partir de su proceso de aprendizaje culmina en la realización de un Trabajo Fin de Grado (6 ECTS), en el que resumirán y plasmarán los recursos y habilidades adquiridos. El proyecto fin de grado se configura como una materia eminentemente práctica que se desarrolla durante el último curso del Grado con el objetivo de realizar una serie de trabajos prácticos tutorizados tanto individuales como en grupo. En este sentido, dicha materia se divide en diferentes prácticas de naturaleza diversa, siempre con una clara vocación profesional. Podrían, pues, plantearse dos grandes bloques de actividades en el trabajo fin de grado:

- Prácticas individuales. Cada alumno desarrollará individualmente prácticas relacionadas con la estructura, la actividad y las funciones en las empresas de comunicación. Estas prácticas serán guiadas por un tutor que entregará puntualmente guías de trabajo (briefings) para que el alumno planifique, conciba y desarrolle cada uno de los proyectos que se le encarguen.

- Trabajo principal. Será necesario realizar un trabajo estructurado a modo de plan o campaña de comunicación, de la forma en que se desarrollaría en la actividad profesional. Los alumnos, guiados por el tutor, deberán asumir uno de los roles profesionales fundamentales de las empresas, y trabajarán coordinados para acometer dicha práctica. Con la finalidad de que cada estudiante tenga una función diferenciada (en función del rol que aspira a cumplir en su posterior vida profesional), este trabajo será desarrollado preferentemente en grupos de alumnos.

Además, el alumno desarrollará una memoria justificativa de todo el trabajo desarrollado que será tenida en cuenta en la evaluación en función de la propuesta inicial del proyecto y los resultados obtenidos.

En todo momento, existirá una dirección por parte del tutor del trabajo, que deberá asesorar a los alumnos en cada etapa de su desarrollo, animando al alumno a emplear los conocimientos adquiridos durante el Grado y supervisando su adecuada aplicación a los casos prácticos planteados, con el objetivo de que, por una parte, el alumno conecte oportunamente los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos, y, por otra, que su trabajo alcance unos estándares de calidad satisfactorios. Para ello, el tutor del trabajo deberá prestar una atención personalizada a cada alumno o grupo de alumnos, adaptándose a sus necesidades y fomentando sus fortalezas.

De igual modo, el tribunal que evaluará cada trabajo principal no deberá limitarse a proporcionar una calificación, sino que deberá señalar los principales aspectos positivos y negativos del trabajo y proporcionar información útil al alumno de cara a su mejora potencial.

Así pues, las acciones formativas del proyecto irán encaminadas a la orientación en torno a tareas de investigación o de creación, según el trayecto elegido por el alumno. Su funcionamiento será a título individual o grupal.

Para más información, puede consultar la normativa propia del centro sobre Trabajos Fin de Estudios en el siguiente enlace (clic aquí). Del mismo modo, se encuentra disponible la normativa reguladora TFE de la Universidad de Sevilla aquí.

En la página web de la Facultad de Comunicación se encuentra más información sobre la matrícula, tutor y evaluación, así como criterios y consejos para la elaboración y exposición del póster. Por su parte, en la página web del Centro Universitario EUSA se despliega más información sobre los Trabajos Fin de Grado.

Movilidad

Movilidad nacional

¿Convenios SICUE para realizar 1 año en una Universidad Española?



El Sistema de Intercambio entre Centros Nacionales Españoles (SICUE) es el Programa de Movilidad Nacional promovido por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).

Por medio de este programa los estudiantes de las universidades españolas pueden realizar una parte de sus estudios de Grado en otra universidad distinta a la suya, con garantías de reconocimiento académico y de aprovechamiento, así como de adecuación a su perfil curricular.

El intercambio de estudiantes se basa en la confianza entre instituciones, la transparencia informativa, la reciprocidad y la flexibilidad.

Para acceder a toda la información de los Programas de movilidad nacional, consulte el siguiente enlace. Del mismo modo, también puede conocer los datos de contacto de la persona responsable de relaciones internacionales de cada centro.

Movilidad internacional

¿Convenios ERASMUS para Universidades Extranjeras?

No

Normativa

Programas de Movilidad
Toda la información relacionada con la movilidad de estudiantes se recoge anualmente en la Guía de estudiantes.

Para más información sobre Movilidad Internacional consulte el Centro Internacional de la Universidad de Sevilla. Además, en el siguiente enlace encontrará información sobre los programas de movilidad internacional y las convocatorias vigentes.

Formación, innovación y evaluación del profesorado

Programas de formación, e innovación del profesorado

El Secretariado de Innovación Educativa planifica y desarrolla su actividad formativa con sujeción a las diferentes actuaciones previstas dentro del IV Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla. Esta actuación del PPD pretende continuar la reflexión y el análisis en la mejora docente y en la renovación metodológica, como un trabajo conjunto, en el que intervengan equipos docentes (transversales y multidisciplinares), líderes institucionales (equipos de gobierno de centros y departamentos) y, por supuesto el alumnado. En concreto, dicha actividad formativa se realiza en base a los siguientes Programas y Actuaciones:

- Acciones formativas para la adquisición y mejora del diseño de la enseñanza, el aprendizaje de los estudiantes, metodologías didácticas, competencias digitales, tutoría y evaluación (Actuación 2.1.2 del IV PPD)
- Creación, desarrollo y consolidación de Grupos de Apoyo entre Docentes Actuación 2.1.3 del IV PPD)
- Impulso a la docencia bilingüe (Actuación 2.1.5 del IV PPD)
- Apoyo a la innovación docente (Actuación 2.2.1 del IV PPD)

Puede encontrar más información en la página web del Secretariado de Innovación Educativa disponible en este enlace.

Programa de evaluación docente del profesorado

El Programa DOCENTIA (Programa de Apoyo a la Evaluación de la Actividad Docente del Profesorado Universitario) puesto en marcha por ANECA en coordinación con las agencias de evaluación autonómicas, pretende favorecer la evaluación de la actividad docente del profesorado prestando apoyo a las universidades en el diseño de mecanismos propios para gestionar la calidad de la actividad docente del profesorado universitario y favorecer su desarrollo y reconocimiento.

La Universidad de Sevilla trabaja en el desarrollo e implementación del programa DOCENTIA-US (especificación particular del programa DOCENTIA en la Universidad de Sevilla).

Puede encontrar más información en este enlace.

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