Acuerdo 6.1/CG 21-12-16, por el que se aprueba el Sistema de garantía de calidad de los títulos.
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES  
I.2. Consejo de Gobierno  
Acuerdo 6.1/CG 21-12-16, por el que se aprueba el Sistema de garantía de calidad de los títulos.  
Acuerdo 6.1/CG 21-12-16, por el que se conviene, por asentimiento, aprobar el Sistema de garantía de  
calidad de los títulos, en los términos del documento que se anexa.  
ANEXO  
SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DE LOS TÍTULOS  
DE LA US SGCT_US: GRADOS Y MÁSTER V.5  
Contenidos  
1
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4
5
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INTRODUCCIÓN  
REFERENCIAS  
DOCUMENTOS DEL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD  
RESPONSABLES  
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS ESPECÍFICOS EN EL CASO DE EXTINCIÓN DEL  
TÍTULO  
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5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
.1. Criterios para la extinción del título  
.2. Criterios y procedimiento en el caso de extinción del título  
.
SISTEMA DE ANÁLISIS, MEJORA Y SEGUIMIENTO DE LA TOMA DE DECISIONES  
.1. Definiciones  
.2. Sistema de recogida de datos  
.3. Elaboración del autoinforme de seguimiento o de renovación de la acreditación  
.4. Elaboración del plan de mejora  
.5. Ejecución y seguimiento del plan de mejora  
.6. Publicación/divulgación de la documentación generada  
.7. Títulos conjuntos  
.8. Coordinación  
ANEXO I. PROCEDIMIENTOS E INDICADORES ASOCIADOS  
1
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3
4
5
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.
.
EVALUACIÓN Y MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO  
EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y EL PROFESORADO  
EVALUACIÓN DE LAS INFRAESTRUCTURAS Y RECURSOS  
ANÁLISIS DE LOS PROGRAMAS DE MOVILIDAD  
EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS  
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6
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.
EVALUACIÓN DE LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS GRADUADOS Y SATISFACCIÓN  
CON LA FORMACIÓN RECIBIDA  
EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE LA SATISFACCIÓN GLOBAL CON EL TÍTULO DISTINTOS  
COLECTIVOS  
8
9
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.
GESTIÓN Y ATENCIÓN DE QUEJAS, SUGERENCIAS E INCIDENCIAS  
MECANISMOS PARA LA DIFUSIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS, SU DESARROLLO Y  
RESULTADO  
ANEXO II. TABLA DE INDICADORES  
ANEXO III. HERRAMIENTAS DEL SISTEMA  
Historial de revisiones del SGCT_US:  
Versión  
Fecha  
Descripción  
1
2
3
4
5
sep-2008  
jun-2009  
mar-2011  
dic-2013  
dic-2016  
Versión inicial  
Incorporación de recomendaciones de informe de la Agencia  
Adecuación a la nueva normativa estatal y de la USE  
Actualización de indicadores y textos  
Simplicación de procedimientos internos, herramientas técnicas de gestión e indicadores  
1
. INTRODUCCIÓN  
El modelo de control de calidad cíclico de las titulaciones oficiales, introducido por el RD 1393/2007,  
de 29 de octubre, basado en verificación inicial, seguimiento y renovación de la acreditación, determina  
que los títulos universitarios oficiales implantados están sometidos al seguimiento con la periodicidad  
que establezca la Agencia Andaluza del Conocimiento y a la renovación de la acreditación que, en  
el caso de los estudios de Máster, ha de producirse antes de cumplirse 4 años desde la verificación  
inicial, y en el caso de los títulos de Grado, dependiendo de su duración, entre los 6 y 8 años, con  
consecuencias determinantes, pues si en dicho plazo no se obtiene, el título perdería el carácter oficial  
y causaría baja en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).  
Para el desarrollo de dicho modelo, el Consejo de Gobierno de la Universidad de Sevilla aprobó en  
septiembre de 2008 el Sistema de Garantía de Calidad de los Títulos oficiales de Grado y Máster  
de la Universidad de Sevilla, cuyo objetivo principal es facilitar que los Centros responsables de los  
títulos de la Universidad de Sevilla reflexionen sobre el desarrollo de los mismos, sobre la difusión  
a la sociedad de la actividad realizada y sobre los compromisos que se adquieren en cada título con  
los alumnos, garantizando el mayor de nivel de calidad posible. Otro objetivo adicional es apoyar el  
proceso de renovación de la acreditación con las mayores Garantías de éxito, optando para ello por un  
modelo común para todos los títulos.  
Desde su diseño inicial, el Sistema de Garantía de Calidad ha sido actualizado a través de cuatro  
versiones sucesivas, principalmente con modificaciones menores, orientadas a incorporar los cambios  
de estructura y denominación de los órganos responsables en materia de seguimiento en la Universidad  
de Sevilla, así como ajustes y mejoras en las herramientas derivados de las recomendaciones de  
modificación de obligado cumplimiento que se han propuesto desde la agencia competente en materia  
de evaluación. Como consecuencia de la implantación del Sistema de Garantía de Calidad de los  
Títulos se ha alcanzado la renovación de la acreditación de todos los títulos oficiales de Grado y Máster  
de la Universidad de Sevilla que actualmente se encuentran verificados y en plazo para su renovación.  
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0
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En este escenario, es necesaria la revisión en profundidad y la actualización del Sistema de Garantía  
de Calidad con el objetivo de simplificar los procedimientos internos y las herramientas técnicas de  
gestión, y, en particular, la evaluación de sus indicadores y sus procedimientos de adquisición de  
datos, con el objetivo de simplificarlos y automatizar su generación.  
Por tanto, en consonancia con todo lo anterior, y de acuerdo con los “criterios y directrices para  
la Garantía de calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior” elaborados por la Agencia  
Europea de Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (ENQA), la Universidad de Sevilla  
desarrolla la quinta versión del Sistema de Garantía de Calidad de las Titulaciones oficiales de Grado y  
Máster. El objetivo fundamental de esta nueva versión es la simplificación importante de los procesos,  
indicadores y herramientas asociados a la gestión de la calidad de los títulos. Se da así cumplimiento  
al compromiso del programa rectoral para dotar al Sistema de Garantía de Calidad de los Títulos de la  
Universidad de Sevilla de una mayor eficiencia y avanzando hacia una mayor automatización.  
Dicha nueva versión es fruto de un proceso de reflexión y análisis, que ha considerado tres perspectivas:  
interna, de los centros y órganos centrales de la Universidad de Sevilla; de benchmarking con  
universidades similares a la nuestra; y también, para atender a las recomendaciones de la Agencia  
Andaluza del Conocimiento (AAC) en los informes de verificación, seguimiento y renovación de  
la acreditación. Se recogen además aspectos específicos, como la gestión de la calidad de los títulos  
conjuntos con otras universidades.  
Entre los cambios más relevantes, en cuanto a procedimientos, se han reasignado las actividades e  
indicadores relativos al procedimiento P03 de la v.4, referido a la “Obtención y análisis de información  
complementaria sobre la calidad del título”; como consecuencia de los requisitos derivados del  
seguimiento y renovación de la acreditación se ha hecho necesaria la inclusión de un nuevo  
procedimiento nº 3 de “Infraestructuras y recursos”; así mismo, se ha trasladado como capítulos al  
cuerpo del texto del Manual de Garantía de Calidad el contenido de los procedimientos P09 y P11  
de la v.4, referidos a “Criterios y procedimientos específicos en el caso de extinción del título”, y el  
“Sistema de análisis, mejora y seguimiento de la toma de decisiones”, respectivamente.  
En cuanto a indicadores, se hace una distinción en dos niveles según su importancia: troncales  
(
obligatorios) y auxiliares (opcionales), pudiendo ir acompañados ambos de indicadores  
complementarios. La versión 5 del Sistema de Garantía de Calidad consta de un total de 36 indicadores,  
de los cuales, 19 son troncales y 17 auxiliares.  
Respecto a la estructura de responsabilidades, también con el objetivo de simplificación, se procede  
a una refundición de la Comisión de Garantía de Calidad del Centro y de la Comisión de Garantía  
de Calidad de cada titulación, en la Comisión de Garantía de Calidad del Centro, dotando a ésta de  
competencias, tanto sobre la calidad de sus titulaciones, como sobre cualquier otra en materia de  
calidad propia del Centro y ajena a las titulaciones en sí. Seprocede de esta forma, a una alineación con  
la futura acreditación institucional, pudiendo dicha Comisión funcionar en pleno o en subcomisiones  
por titulaciones.  
En el ámbito de la gestión, se desarrolla un sistema mixto de gestión, apoyo y supervisión centralizada  
por la propia universidad, por una parte, combinada con las acciones de valoración, informe y  
despliegue y ejecución de recomendaciones por los órganos responsables de la impartición de las  
enseñanzas.  
2
. REFERENCIAS  
Los referentes normativos del Sistema de Garantía de la Calidad de los Títulos oficiales de Grado y  
Máster de la Universidad de Sevilla son:  
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1
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I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
•
•
Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de  
diciembre de Universidades (BOE 13 de abril de 2007).  
Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas  
universitarias oficiales consolidado.  
•
•
Estatutos de la Universidad de Sevilla y su normativa de desarrollo.  
Criterios y directrices para la Garantía de Calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior  
propuestos por ENQA (2015).  
•
•
Guía para la verificación de títulos universitarios oficiales (Grado y Máster) (mayo 2016).  
Manual sobre orientaciones prácticas para el establecimiento de un Sistema de Garantía de  
Calidad de títulos Universitarios Oficiales de Grado, AGAE. (2008).  
•
•
Guía para el seguimiento de los Títulos Oficiales de Grado y Máster, AAC (diciembre 2014).  
Guía para la renovación de la acreditación de los títulos universitarios de Grado y Máster de  
Andalucía, DEVA (mayo 2016).  
3
. DOCUMENTOS DEL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD  
Los documentos que constituyen el Sistema de Garantía de Calidad de los Títulos oficiales de Grado y  
Máster de la Universidad de Sevilla son:  
a. Manual de Garantía de Calidad de los Títulos de la Universidad de Sevilla: se estructura en seis  
capítulos, los tres primeros aportan la introducción, las referencias normativas y la descripción  
de los documentos del SGC. En los tres subsiguientes, teniendo en cuenta las directrices de  
las guías emanadas de la AAC, se incluyen los responsables, los criterios y procedimientos  
específicos para una posible extinción del Título y el sistema de análisis, mejora y seguimiento  
de la toma de decisiones.  
b. Procedimientos de Calidad de los Títulos de la Universidad de Sevilla: el SGC de la Universidad  
de Sevilla cuenta con nueve procedimientos documentados:  
1
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6
.
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.
.
Evaluación y mejora del rendimiento académico.  
Evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado.  
Evaluación de las infraestructuras y recursos.  
Análisis de los programas de movilidad.  
Evaluación de las prácticas externas.  
Evaluación de la inserción laboral de los graduados y de la satisfacción con la formación  
recibida.  
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8
9
.
.
.
Evaluación y análisis de la satisfacción global con el título de los distintos colectivos.  
Gestión y atención de quejas, sugerencias e incidencias.  
Mecanismos para la difusión del plan de estudios, su desarrollo y resultados.  
c. Herramientas del Sistema de Garantía de Calidad de los Títulos de la Universidad de Sevilla. En  
cuanto a las distintas herramientas que incorpora el SGC, se incluyen, entre otros, formatos de  
informes, aplicaciones de gestión, plantillas de encuestas y fichas de datos, con un total de 15  
herramientas.  
3
2
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
Estos documentos se completarán con las instrucciones que se consideren necesarias para desarrollar  
los contenidos de los procedimientos, así como con los registros e informes generados como  
consecuencia de la implantación del Sistema de Gestión de Calidad.  
4
1
. RESPONSABLES  
. Junta de Centro (JC): Como órgano colegiado de gobierno del Centro, es el máximo responsable  
en materia de calidad de las titulaciones adscritas al mismo desde su creación hasta la extinción de  
las mismas.  
Es competencia de la Junta de Centro la elaboración de los proyectos de planes de estudio de las  
titulaciones adscritas al Centro (memorias de verificación), así como las propuestas de modificación  
de los mismos, como consecuencia del seguimiento realizado, en función de la implantación del  
Sistema de Garantía de Calidad en cada titulación.  
Es competencia de la Junta de Centro la aprobación y el control de la ejecución del plan de mejora  
de las titulaciones del Centro.  
En la forma que establezca el Reglamento de funcionamiento de la Junta de Centro, se constituirá  
en cada Centro la Comisión de Garantía de Calidad del Centro, que deberá constar, en todo caso,  
con representantes de profesorado, personal de administración y servicios, estudiantes, y de agente  
externo relacionado con las competencias de los titulados.  
2
. Comisión de Garantía de Calidad del Centro (CGCC): Se encargará de la implantación y  
el despliegue del Sistema de Garantía de Calidad en el Centro y, por consiguiente, en todas las  
titulaciones del mismo, atendiendo a lo establecido en los diferentes procedimientos del SGCT para  
el análisis y elaboración de la documentación requerida. Podrá actuar en pleno o en comisiones,  
según su reglamento de funcionamiento, y desarrollará sus actuaciones encaminadas a propiciar la  
mejora continua del Centro y, por consiguiente, de las titulaciones del mismo, la implementación  
del Sistema de Garantía de Calidad en el Centro, así como a fomentar la implicación de todas las  
partes interesadas en el mismo.  
Actuará en coordinación con la Comisión de Seguimiento de Planes de Estudio en las competencias  
estatutarias propias de esta última. Así mismo, para el caso de los títulos oficiales de Máster, también  
actuará en coordinación con sus correspondientes Comisiones Académicas.  
3
4
. Comisión de Garantía de Calidad de los Títulos de la Universidad de Sevilla (CGCT-US):  
Constituida y regulada por resolución rectoral, dicha Comisión se encargará de revisar y evaluar  
anualmente los procedimientos y herramientas comunes a todos los títulos de la Universidad de  
Sevilla, realizando, en su caso, las modificaciones oportunas que permitan adaptar el Sistema de  
Garantía de Calidad de los Títulos al contexto universitario de cada momento. Deberá además  
coordinar la recopilación de datos, informes y cualquier otra información sobre el desarrollo de  
los Títulos de la Universidad de Sevilla, impulsar y supervisar el Sistema de Gestión de Calidad  
establecido y coordinar el análisis y valoración de los resultados obtenidos.  
. Comisión de Garantía de Calidad delegada del Consejo de Gobierno de la Universidad de  
Sevilla: Regulada por el Reglamento de Funcionamiento del Consejo de Gobierno de la Universidad  
de Sevilla (Aprobado por el Acuerdo 6.1. del Consejo de Gobierno en la sesión de 16 de febrero  
de 2009), tiene las funciones de estudio, asesoramiento y seguimiento de las actividades que se  
emprendan en materia de evaluación de la calidad de las actividades universitarias, así como de  
informe previo al Consejo de Gobierno, sobre los siguientes temas:  
a. Sistemas de evaluación de la calidad.  
3
3
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
b. Planes de mejora de la calidad.  
c. Cualquier otro tema que le sea encomendado por la normativa aplicable.  
La Comisión de Garantía de la Calidad delegada del Consejo de Gobierno tendrá, además, la  
competencia de establecer las bases y resolver las convocatorias de las distintas acciones contenidas  
en los planes de mejora de la calidad de la docencia aprobados por el Consejo de Gobierno.  
Toda referencia en este documento a personas, colectivos, cargos, etc. en género masculino, debe  
entenderse como género gramatical no marcado, incluyendo la referencia a hombres y mujeres.  
5
. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS ESPECÍFICOS EN EL CASO DE EXTINCIÓN DEL  
TÍTULO  
Con el propósito de definir los criterios y procedimientos específicos para una posible extinción  
del título, que garantice a los estudiantes la posibilidad de terminar sus estudios, se considerará con  
carácter general lo establecido en los siguientes apartados.  
5
.1. Criterios para la extinción del título  
La extinción del título se producirá, según la legislación vigente, en los siguientes casos:  
•
•
En los términos y por las causas que se establecen en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre,  
por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.  
Por acuerdo del Consejo de Gobierno de la Comunidad Autónoma de Andalucía, previo informe  
del Consejo Andaluz de Universidades, según se establece en el Decreto Legislativo 1/2013, de 8  
de enero, por el que se aprueba el texto Refundido de la Ley Andaluza de Universidades.  
5
.2. Criterios y procedimiento en el caso de extinción del título  
Si se produjera la extinción del título, la Universidad de Sevilla, y el Centro responsable del título,  
garantizará a los alumnos afectados la posibilidad de concluir sus estudios de acuerdo con lo previsto  
en el Reglamento General de Actividades Docentes y en la normativa de matrícula anual.  
A su vez, desde la Secretaría del Centro se establecerán mecanismos de información generales e  
individualizados sobre la situación académica de cada estudiante afectado.  
En caso de extinción, se publicará en la página web del título, y a través de cuantos otros medios se  
estime oportuno, información detallada acerca del calendario de extinción, tabla y procedimiento de  
adaptación, otra información que se considere de interés para los alumnos interesados, así como los  
mecanismos para garantizar a los estudiantes el derecho a la finalización de los estudios en extinción,  
que en todo caso, habrán de tener en cuenta lo dispuesto en la Disposición Adicional Tercera del  
Reglamento General de Actividades Docentes (RGAD), que dispone lo siguiente:  
1
. Los planes de estudios de las titulaciones oficiales que sean suprimidos o modificados se  
extinguirán curso por curso, salvo que el Consejo de Gobierno acuerde otra secuencia temporal  
de extinción por criterios de interés estratégico para la Universidad de Sevilla.  
2
. Una vez extinguido un curso de un plan de estudios, para la evaluación de las materias de dicho  
curso, se efectuarán tres convocatorias ordinarias en cada uno de los tres cursos académicos  
siguientes.  
El estudiante que no supere la asignatura en alguno de dichos cursos deberá adaptarse al nuevo  
plan de estudios.  
3
4
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
3
4
. Los estudiantes tendrán derecho a presentarse a dos de las tres convocatorias ordinarias, salvo  
en el caso contemplado en el artículo 61.4 del RGAD, que será de aplicación también en el  
ámbito de aplicación de esta disposición adicional.  
. El sistema de evaluación de una asignatura extinguida será el mismo en todas sus  
convocatorias, tendrá como referencia el programa vigente en el último curso académico en que  
fue impartida y deberá ser publicitado con la suficiente antelación. El profesorado encargado de  
evaluar dichas convocatorias será designado por el Consejo de Departamento.  
La Comisión de Garantía de Calidad del Centro velará para que se aplique correctamente el  
procedimiento e instará al Decanato/Dirección del Centro y/o a los Órganos Centrales de la  
Universidad, para que procedan según sus competencias, en el caso de que se observen anomalías o  
deficiencias en su aplicación.  
6
. SISTEMA DE ANÁLISIS, MEJORA Y SEGUIMIENTO DE LA TOMA DE DECISIONES  
A continuación se especifica cómo los responsables en materia de calidad analizan los resultados  
de los diferentes procedimientos que se utilizan para garantizar la calidad del título, establecen los  
objetivos anuales y las acciones de mejora, y realizan el seguimiento de las mismas para garantizar que  
se llevan a la práctica.  
6
.1. Definiciones  
1
. Autoinforme global de renovación de la acreditación: Documento que se adjunta a la solicitud  
de renovación de la acreditación que ha de presentarse acompañado de las evidencias que lo  
avalen.  
2
3
. Autoinforme de seguimiento: Es el documento que recoge el análisis del resultado del  
seguimiento periódico de la titulación realizada por la CGCC.  
. Informe de recomendaciones/modificaciones: Documento resultante de la ejecución de la  
gestión de las recomendaciones/modificaciones no resueltas, provenientes de los informes de  
seguimiento y de renovación de la acreditación.  
4
. Plan de mejora: Es el documento que recoge el conjunto de objetivos, y acciones de cambio que  
se adoptan para la mejora de las titulaciones y del Centro en general. Han de ir acompañadas  
de indicadores de ejecución para la medición del desarrollo de las mismas. Es elaborado por la  
Dirección/Decanato del Centro y debe especificar las actividades que es necesario realizar para  
alcanzar los objetivos planteados, en función de las debilidades detectadas en los autoinformes  
y de las recomendaciones indicadas por la Agencia competente en materia de evaluación de los  
títulos. El plan de mejora deberá ser aprobado por la Junta de Centro.  
5
6
. Acción de mejora: Consiste en la definición de las actuaciones concretas a realizar para llevar  
a cabo la propuesta orientada a la eliminación o reducción de la diferencia detectada entre una  
situación real y una situación deseada.  
. Indicador de acción de mejora: Es el indicador con el cual se mide la ejecución del plan de  
mejora  
6
.2. Sistema de recogida de datos  
Tantolaobtencióndelosdatos,comoloscálculosnecesariosparaobtenerelresultadodelos indicadores  
del SGC relacionados con cada uno de los procedimientos, se realizan centralizadamente por el  
Vicerrectorado competente en la materia, siguiendo las especificaciones descritas en las fichas de los  
3
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Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
indicadores. Una vez obtenidos los resultados, con la periodicidad y plazos previstos, se procede a su  
publicación en la plataforma LOGROS.  
6
.3. Elaboración del autoinforme de seguimiento o de renovación de la acreditación  
Dentro del plazo establecido por la AAC, el Vicerrectorado competente en la materia fijará el plazo  
para la elaboración por parte del Centro del autoinforme, ya sea de seguimiento o de renovación de la  
acreditación, así como para la definición del plan de mejora, que habrá de ser aprobado por la Junta  
de Centro.  
En el caso del seguimiento, dentro de dicho plazo, la CGCC realizará un análisis de los indicadores,  
procedimiento a procedimiento, reflexionando sobre las fortalezas y debilidades detectadas, e  
identificando las áreas de mejora. Para ello deberá considerar los tres tipos de indicadores que podrán  
ser:  
•
Indicador Troncal: se trata de un indicador que requiere un análisis periódico obligatorio  
que deberá ser incluido en el autoinforme de seguimiento/acreditación en aplicación de los  
procedimientos del SGC.  
•
•
Indicador Auxiliar: los indicadores auxiliares aportan información adicional sobre la titulación.  
Es opcional incorporar su análisis al autoinforme, a criterio de la CGCC.  
Indicador Complementario: los indicadores troncales o auxiliares podrán estar desagregados  
en indicadores complementarios, los cuales aportarán matices o un mayor nivel de detalle al  
correspondiente indicador. En cuanto a relación jerárquica, se trata de indicadores de segundo  
nivel.  
En el caso de la renovación de la acreditación, se deberá proceder según lo establecido en la guía  
publicada al efecto por la Agencia competente, en la cual se indican los criterios que deberán ser  
considerados, y se realizará un análisis criterio a criterio.  
Así mismo, realizará el análisis de la gestión de las recomendaciones realizadas por la AAC respecto a  
informes anteriores derivados de la verificación inicial, seguimiento o renovación de la acreditación.  
Los resultados correspondientes, junto con las evidencias que los avalen, se incluirán en la plataforma  
LOGROS, que facilitará la generación de los documentos necesarios para la solicitud del seguimiento/  
acreditación con el formato y estructura establecido por la AAC.  
A partir de los informes provisionales generados por la AAC se podrán realizar alegaciones a los  
mismos, en el plazo que se establezca para ello. Una vez se reciban los informes finales de cada  
seguimiento o renovación de la acreditación se atenderán a las modificaciones o recomendaciones  
de mejora y deberán tener una respuesta específica en el siguiente seguimiento que dé cuenta de su  
cumplimiento.  
6
.4. Elaboración del plan de mejora  
El Decano/Director, a la vista del autoinforme elaborado por la CGCC, propondrá un plan de mejora  
que, en todo caso, deberá ser aprobado por la Junta de Centro.  
La Comisión de Garantía de Calidad de los Títulos de la Universidad de Sevilla (CGCT-US) velará  
por que los planes de mejora aprobados por los Centros, se ajusten a los requisitos presupuestarios  
y sean coherentes con las líneas de actuación de la propia universidad. Asimismo, podrá proponer  
la realización de actuaciones generales, organizativas y económicas, con el objetivo de optimizar la  
ejecución de los planes de mejora de todos los títulos de la Universidad de Sevilla y potenciar los  
resultados previstos.  
3
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Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
Por otro lado, la Comisión de Garantía de Calidad delegada del Consejo de Gobierno estudiará,  
asesorará y realizará el seguimiento de las actividades que se emprendan respecto de los planes de  
mejora en el Consejo de Gobierno de la Universidad de Sevilla. Además, establecerá las bases y  
resolverá las convocatorias de las distintas acciones contenidas en los planes de mejora de la calidad  
de la docencia aprobados por el Consejo de Gobierno.  
6
.5. Ejecución y seguimiento del plan de mejora  
El Decano/Director del Centro será el responsable de impulsar la ejecución de las diferentes acciones  
de mejora incluidas en el plan de mejora del título. Para ello utilizará el módulo correspondiente de la  
aplicación LOGROS.  
La CGCC hará un seguimiento de la puesta en práctica de cada una de las acciones de mejora e  
incorporará los resultados de dicho seguimiento a su autoinforme, proponiendo acciones de mejora  
para paliar, en su caso, las deficiencias detectadas en la toma de decisiones y su ejecución. La  
elaboración del siguiente autoinforme por parte de la CGCC inicia de nuevo el proceso que se ha  
descrito anteriormente, estableciéndose así un proceso de mejora continua.  
6
.6. Publicación/divulgación de la documentación generada  
El Vicerrectorado competente en la materia, garantizará la publicación de cuantos documentos se  
generen en el SGC, en la web de la titulación.  
6
.7. Títulos conjuntos  
En el caso de títulos impartidos en varios centros, las respectivas CGCC deberán intercambiar la  
información necesaria para la realización del seguimiento/acreditación, con la coordinación del  
Vicerrectorado competente en la materia. El autoinforme de un título impartido en varios centros  
aportará la información desagregada.  
En aquellos casos en que la Universidad de Sevilla sea la responsable administrativa, por haber sido  
la encargada de la tramitación de la memoria de verificación, se aplicará el SGC de la misma. En este  
caso, el Vicerrectorado competente en la materia establecerá los mecanismos de coordinación y las  
herramientas necesarias para su aplicación.  
6
.8. Coordinación  
El Vicerrectorado competente en la materia, mantendrá las relaciones necesarias, a todos los niveles, al  
objeto de coordinar tanto interna como externamente las actividades necesarias que aseguren que los  
títulos de la Universidad de Sevilla cumplan con las directrices, normativa etc. para su seguimiento/  
acreditación sistemática y mejora continua, así como del cumplimiento de plazos, y garantizará su  
conocimiento por todos los responsables para el seguimiento anual.  
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Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
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Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ANEXO I. PROCEDIMIENTOS E INDICADORES ASOCIADOS  
1
. EVALUACIÓN Y MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es conocer y analizar los resultados previstos en el título en relación  
con su tasa de graduación, tasa de abandono, tasa de eficiencia y resto de indicadores de rendimiento  
y demanda de la titulación, así como de otros indicadores complementarios y/o auxiliares de los  
mismos que permitan contextualizar los resultados de los anteriores, con el objeto de comprobar el  
cumplimiento de la memoria de verificación y orientar el título hacia la mejora del rendimiento de los  
estudiantes.  
DESARROLLO  
Con la periodicidad establecida por la Agencia Andaluza del Conocimiento (AAC), la Comisión  
de Garantía de Calidad del Centro (CGCC) analizará, para cada curso académico, los resultados  
de los indicadores Troncales (Obligatorios) y Complementarios/ Auxiliares (Opcionales), según las  
especificaciones previstas en las fichas de los indicadores. Para ello se utilizará la aplicación LOGROS.  
La Comisión de Garantía de Calidad del Centro (CGCC) llevará a cabo el análisis de los resultados  
obtenidos en los indicadores, debiendo examinar el cumplimiento o no del valor cuantitativo  
estimado, en su caso, en la memoria de verificación actualizada. Dicho análisis deberá incluir además  
una comparación con los datos históricos de la titulación.  
En el supuesto de que los resultados de los indicadores no alcanzaran los valores previstos en la  
memoria de verificación del título, el informe elaborado por la CGCC deberá proponer una serie de  
acciones de mejora para solucionar los problemas detectados, que deberá ser formalizada en el plan  
de mejora que apruebe el Centro.  
A la vista de los resultados del autoinforme que se genere, el Decano/Director propondrá el plan de  
mejora definitivo para el título, que deberá ser aprobado por la Junta de Centro.  
INDICADORES  
ID  
.1  
DENOMINACIÓN  
TASAS DE OCUPACIÓN  
ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO EN EL TÍTULO  
OFERTA  
DEMANDA  
NOTA MEDIA DE INGRESO  
NOTA DE CORTE O NOTA MÍNIMA DE ADMISIÓN  
Nº TOTAL DE ALUMNOS MATRICULADOS  
TASA DE RENDIMIENTO DEL TÍTULO  
TASA DE ÉXITO DEL TÍTULO  
TASA DE EFICIENCIA DEL TÍTULO  
TASA DE GRADUACIÓN DEL TÍTULO  
NÚMERO DE EGRESADOS POR CURSO  
TASA DE ABANDONO DEL TÍTULO  
TIPO  
1
Troncal  
Complementario  
Complementario  
Troncal  
1
1
.1.1  
.1.2  
1
1
.2  
.3  
.4  
.5  
.6  
.7  
.8  
.9  
Auxiliar  
Auxiliar  
Auxiliar  
Troncal  
Troncal  
Troncal  
Troncal  
Auxiliar  
1
1
1
1
1
1
1
1
.10  
.11  
Troncal  
3
9
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
2
. EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y EL PROFESORADO  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es obtener información sobre diferentes aspectos relacionados  
con la calidad de la enseñanza y la actividad docente del profesorado, que permita su evaluación  
y proporcione referentes e indicadores adecuados para la mejora continua de la enseñanza y el  
profesorado.  
DESARROLLO  
Para analizar, los resultados de los indicadores relacionados con este procedimiento, se tendrán en  
cuenta las siguientes variables:  
1
2
3
. Tipología del profesorado implicado en el título.  
. Datos referentes a la evaluación del profesorado.  
. Datos referentes a la planificación de la docencia:  
•
Programas de asignaturas y proyectos docentes del título publicados según el procedimiento  
y plazos establecidos en la Instrucción Técnica de la aplicación ALGIDUS.  
4
. Datos referentes a las acciones realizadas para la renovación de las metodologías docentes y la  
mejora de la enseñanza el título.  
•
Relación de proyectos de innovación docente y otras actividades de formación realizadas  
por los profesores del título en el marco de convocatorias institucionales del Plan Propio de  
Docencia de la Universidad de Sevilla.  
Se entenderá por programa de la asignatura el “Instrumento mediante el cual los Departamentos  
desarrollan los objetivos docentes de la asignatura, sus contenidos y actividades formativas y de  
evaluación .” (Art. 11.1 del RGAD). El programa docente contendrá, además de los datos básicos  
de la asignatura, los objetivos docentes específicos de la asignatura en cuanto a la adquisición de  
competencias, conocimientos, destrezas y capacidades, una relación sucinta de los contenidos de  
la asignatura, especificando, en su caso, los bloques temáticos en los que se divide, las actividades  
formativas, su metodología de enseñanza y aprendizaje, y su relación con los objetivos docentes  
específicos, los diversos sistemas y criterios de evaluación y calificación de las competencias,  
conocimientos y capacidades adquiridas por el estudiante. “El programa deberá, en lo posible,  
mantener su contenido durante la vigencia del plan de estudios .” (Art. 11.1 del RGAD).  
“
Los proyectos docentes son las propuestas concretas de cómo se llevará a cabo, en cada curso  
académico, el programa de una asignatura en cada uno de sus grupos de impartición por parte del  
profesorado asignado” (Art. 11.4 del RGAD). Además del contenido correspondiente del programa de  
la asignatura, el proyecto docente debe recoger información relativa a los horarios y el calendario de  
todas las actividades docentes, la programación temporal y el contenido de la asignatura dividido en  
temas o lecciones, la bibliografía y los recursos docentes necesarios, el sistema concreto de evaluación  
de las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas por los estudiantes, los criterios de  
calificación con indicación expresa de las puntuaciones y los coeficientes de ponderación de todas las  
actividades de evaluación continua y de los exámenes parciales y finales, la composición del tribunal  
de apelación y, en su caso, del coordinador de la asignatura.  
Por otro lado, también deberán ser tenidos en cuenta los mecanismos de coordinación docente para el  
cumplimiento de los compromisos adquiridos en la memoria de verificación del título.  
4
0
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
Con la periodicidad establecida por la AAC, la CGCC realizará un análisis pormenorizado de toda  
la información que se detalla en los párrafos anteriores. En su análisis deberá incluir, cuando sea  
pertinente, una comparación de los indicadores que ponga de manifiesto la evolución de los mismos  
en los últimos años, así como con los de otros títulos que pudieran servir de referencia.  
A la vista de los resultados del autoinforme que se genere, el Decano/Director propondrá el Plan de  
mejora de definitivo para el título, que deberá ser aprobado por la Junta de Centro.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
2
.1 PROFESORES IMPLICADOS EN EL TÍTULO.  
Troncal  
2
2
2
2
2
2
.1.1 PROFESORES DOCTORES IMPLICADOS EN EL TÍTULO  
.1.2 SEXENIOS RECONOCIDOS AL PROFESORADO  
.1.3 PROFESORADO ASOCIADO IMPLICADO EN EL TÍTULO  
.1.4 PROFESORADO CON VINCULACIÓN PERMANENTE IMPLICADO EN EL TÍTULO  
.1.5 PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD IMPLICADOS EN EL TÍTULO  
.1.6 CATEDRÁTICOS DE UNIVERSIDAD IMPLICADOS EN EL TÍTULO  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Troncal  
2
.2 NIVEL DE SATISFACCIÓN CON LA ACTUACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO.  
GUÍAS DOCENTES: PROGRAMAS Y PROYECTOS PUBLICADOS EN PLAZO  
ESTABLECIDO.  
2
.3  
Troncal  
2
2
2
.3.1 PROGRAMAS DE ASIGNATURAS PUBLICADOS EN EL PLAZO ESTABLECIDO  
.3.2 PROYECTOS DOCENTES PUBLICADOS EN EL PLAZO ESTABLECIDO  
.4 PARTICIPACIÓN DEL PROFESORADO EN PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE.  
Complementario  
Complementario  
Auxiliar  
GRADO DE SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO SOBRE EL PROCEDIMIENTO PARA  
LA ELECCIÓN Y REALIZACIÓN DE LOS TRABJOS FIN DE GRADO/MÁSTER.  
2
.5  
Auxiliar  
3
. EVALUACIÓN DE LAS INFRAESTRUCTURAS Y RECURSOS  
OBJETO  
Elobjetodeesteprocedimientoesestablecerelsistemaparagarantizarquelasinfraestructuras, recursos  
y los servicios de orientación académica y profesional son los adecuados para las características y el  
normal funcionamiento de los títulos de la Universidad de Sevilla.  
DESARROLLO  
1
. Infraestructuras.  
La dotación de las infraestructuras universitarias necesarias para el normal desarrollo de  
las titulaciones de la Universidad de Sevilla, así como su política y ejecución de obras, es  
competencia del Órgano Central de la Universidad de Sevilla correspondiente, en coordinación  
con los Centros responsables de la impartición de las titulaciones.  
La medición del nivel de satisfacción por los diferentes colectivos se lleva a cabo anualmente  
mediante la encuesta general de satisfacción con la titulación.  
2
. Orientación Académica.  
Dentro de las líneas estratégicas de la Universidad de Sevilla se ha priorizado la creación de  
un Sistema Integral de Información y Orientación, con objeto de atender las necesidades de  
orientación, apoyo tutorial y mentoría del estudiantado a lo largo de todas las fases de su vida  
4
1
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
académica. El propósito es proporcionar apoyo al estudiante en su etapa preuniversitaria,  
durante su tránsito por los estudios universitarios y también en su integración profesional.  
ElnúcleodelaestructuraenlaquesesustentaelSistemadeInformaciónyOrientaciónAcadémica  
en la Universidad de Sevilla es el Órgano Central con competencia en materia de orientación y  
atención a estudiantes, el cual actúa como eje vertebral de referencia para los Centros, encargados  
de ofrecer orientación específica a los estudiantes de sus distintas titulaciones.  
Las principales acciones que se llevan a cabo son:  
•
Planes de Orientación y Acción Tutorial (POAT) en los Centros propios de la Universidad,  
dando respaldo económico (a través de las convocatorias de ayudas en el marco del Plan  
Propio de Docencia) y funcional (facilitando unas directrices comunes y el apoyo técnico  
necesario) y promoviendo el afianzamiento del profesor-tutor, del estudiante-mentor y del  
PAS-colaborador como figuras claves en el acompañamiento e integración social y académica  
del estudiante en su tránsito por la Universidad.  
•
El portal del Centro de Atención a Estudiantes (cat.us.es), cuyos contenidos se van ampliando  
y actualizando de forma continua, además de implementarse mejoras en su estructura y  
accesibilidad. A través del portal, los estudiantes pueden realizar cualquier tipo de consultas,  
que son atendidas con carácter general en un plazo máximo de 48 horas. Este servicio de  
atención al estudiante está disponible durante todo el año.  
•
•
Antes de iniciar los estudios son: el Salón de Estudiantes, los ciclos de Mesas Redondas  
de orientación para la transición a la Universidad, las Jornadas de Puertas Abiertas o las  
Olimpiadas de Física, Química y Matemáticas, entre otras.  
Jornada de Bienvenida para Estudiantes de Nuevo Ingreso, se les facilita un Manual de acogida  
en formato impreso. Asimismo se pone a su disposición dicho manual en su versión digital,  
además de la Guía de Estudiantes adaptada a dispositivos móviles, se ofrece información  
sobre el proceso de Automatrícula, sobre Becas y Ayudas (propias y externas), actividades  
de orientación programadas (Curso de Orientación al Estudio y desarrollo de competencias  
informáticas e informacionales, Cursos de iniciación para atender las carencias formativas  
de los estudiantes de nuevo ingreso -cursos 0-, Jornadas de Acogida, Programas de alumnos  
mentores, tutorías de titulación), información sobre prácticas en empresas, movilidad nacional  
e internacional, servicios ofrecidos a los estudiantes (asistenciales, deportivos, culturales,  
tecnológicos), actividades de participación en la vida universitaria, etc.  
•
Información sobre Becas y Ayudas (propias y externas), información sobre prácticas en  
empresas, recursos y ofertas de empleo, movilidad nacional e internacional, y sobre actividades  
universitarias en las que puede participar, entre otras. La totalidad de las Becas y Ayudas que  
ofrece la Universidad de Sevilla y las principales becas de estudio estatales, clasificadas en  
función de su finalidad (Ayudas al Estudio, Asistenciales, Formación, Movilidad, Culturales  
y Deportivas, y Premios y Distinciones), se pone a disposición del estudiantado a través de  
una web institucional:  
http://www.us.es/esl/estudios/becasyayudas/index.html  
La medición del nivel de satisfacción de los estudiantes con los servicios de información y  
orientación académica se lleva a cabo anualmente mediante la encuesta general de satisfacción  
con la titulación.  
4
2
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
3
. Orientación profesional.  
El Órgano Central con competencia en materia de prácticas en empresa y empleo de la  
Universidad de Sevilla será el encargado de llevar a cabo la orientación profesional de los  
estudiantes y egresados de la Universidad de Sevilla, con el objeto de facilitar la inserción laboral  
de los estudiantes y/o titulados universitarios.  
La Orientación Profesional se realiza sobre:  
•
•
•
•
•
•
•
Salidas profesionales y posibilidad de inserción laboral.  
Becas y prácticas públicas/privadas.  
Formación complementaria y de posgrado.  
Oportunidades de becas y empleo en el extranjero.  
Herramientas de búsqueda de empleo (carta de presentación, curriculum…).  
Procesos de selección.  
Posibilidad de acceder a otros servicios y programas de formación y empleo.  
Las actividades que se desarrollan para la orientación profesional son:  
•
•
Entrevista de diagnóstico, en una primera entrevista.  
Seguimiento individualizado, mediante el desarrollo de recursos y habilidades que ayuden al  
estudiante/titulado a superar barreras personales que le dificulten su inserción laboral.  
•
Orientación grupal, mediante sesiones grupales de orientación.  
Anualmente, mediante la encuestación de la satisfacción con el título, se llevará a cabo la recogida de  
datos para realizar el análisis de la satisfacción con las infraestructuras y recursos, tanto para estudios  
de Grado como de Máster.  
Con la periodicidad establecida por la AAC, la CGCC realizará un análisis pormenorizado de toda la  
información que se detalla en los párrafos anteriores.  
A la vista de los resultados del autoinforme que se genere, el Decano/Director propondrá el Plan de  
mejora de definitivo para el título, que deberá ser aprobado por la Junta de Centro.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
3
3
3
.1  
.2  
.3  
GRADO DE SATISFACCIÓN CON LAS INFRAESTRUCTURAS.  
GRADO DE SATISFACCIÓN CON LOS RECURSOS DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA. Auxiliar  
GRADO DE SATISFACCIÓN CON LOS RECURSOS DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL. Auxiliar  
Auxiliar  
4
. ANÁLISIS DE LOS PROGRAMAS DE MOVILIDAD  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es garantizar la calidad de los programas de movilidad de los  
estudiantes, cuando corresponda en función de lo establecido en la memoria de verificación, mediante  
la evaluación, el seguimiento y la mejora de dichos programas.  
DESARROLLO  
Se entenderá por movilidad la posibilidad o acción de pasar cierto periodo de tiempo estudiando o  
trabajando en otra institución de educación superior del propio país o del extranjero. En el caso de  
4
3
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
estudiantes, el programa debe llevar asociado el reconocimiento académico de las materias impartidas  
durante la estancia.  
Con la periodicidad establecida por la AAC, cuando corresponda en función de lo establecido en  
la memoria de verificación, la CGCC analizará los resultados de los indicadores obligatorios (R.D.  
1
393/2007) y complementarios, según las especificaciones previstas en las fichas de los indicadores.  
Para ello se utilizará la aplicación de gestión de la calidad de los títulos LOGROS, así como aquellos  
datos cuya responsabilidad de obtención recaiga en el propio Centro a través del Decanato/Dirección  
del mismo. Se analizará la siguiente información sobre los programas de movilidad en el título:  
1
2
. Datos objetivos:  
•
•
•
•
Nº de estudiantes que participan en los programas de movilidad internacional.  
Origen de la movilidad internacional.  
Destino de la movilidad internacional.  
Destino de la movilidad nacional.  
. Satisfacción de los estudiantes participantes:  
•
Grado de satisfacción de los estudiantes de la Universidad de Sevilla con los programas de  
movilidad.  
•
Grado de satisfacción de los estudiantes visitantes con los programas de movilidad.  
La CGCC, cuando corresponda en función de lo establecido en la memoria de verificación, se  
encargará de realizar el análisis y extraer conclusiones sobre el seguimiento de los estudiantes del título  
que participan en los programas de movilidad, tanto nacionales como internacionales, con vistas a la  
mejora y perfeccionamiento de los mismos.  
A la vista del autoinforme, el Decano/Director propondrá el plan de mejora de definitivo para el título,  
que deberá ser aprobado por la Junta de Centro.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
Troncal  
Troncal  
Auxiliar  
4
4
4
.1 TASA DE ESTUDIANTES EN OTRAS UNIVERSIDADES.  
.2 TASA DE ESTUDIANTES PROCEDENTES DE OTRAS UNIVERSIDADES.  
.3 NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN OTRAS UNIVERSIDADES.  
NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES PROCEDENTES DE OTRAS  
UNIVERSIDADES.  
4
.4  
Auxiliar  
5
. EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es garantizar la calidad de las prácticas externas tanto curriculares,  
cuandocorrespondaenfuncióndeloestablecidoenlamemoriadeverificación,comoextracurriculares,  
para los estudiantes de la Universidad de Sevilla.  
DESARROLLO  
1
. Prácticas curriculares: las que forman parte del plan de estudios de la titulación, ya sean como  
asignaturas obligatorias u optativas, y por lo tanto estarán recogidas en la memoria de verificación  
del título. Generalmente gestionadas por los Centros bajo la coordinación y supervisión del  
4
4
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
Órgano Central con competencia en materia de prácticas en empresa de la Universidad de  
Sevilla.  
2
. Prácticas extracurriculares: las que sin formar parte del plan de estudios, tienen por objeto  
completar la formación académica y facilitar la inserción laboral de los estudiantes de la  
Universidad de Sevilla. Generalmente gestionadas por el Secretariado de Prácticas en Empresa  
y Empleo de la Universidad de Sevilla, aunque también podrían ser gestionadas por los Centros  
bajo la coordinación y supervisión del Órgano central con competencia en materia de prácticas  
en empresa de la Universidad de Sevilla.  
El Órgano Central con competencia en materia de prácticas en empresa de la Universidad de Sevilla  
será el encargado de la gestión de convenios de prácticas externas, así como el seguimiento y la  
evaluación de las prácticas de los estudiantes de la Universidad de Sevilla, por lo que aportará la  
información desagregada por titulaciones para su análisis por la CGCC.  
La CGCC, llevará a cabo el análisis de los datos e indicadores disponibles, referentes a los estudiantes  
que realizan prácticas externas, tanto curriculares, cuando corresponda en función de lo establecido  
en la memoria de verificación, como extracurriculares, así como la satisfacción con las mismas de  
los distintos agentes implicados, definiendo los puntos fuertes y débiles, así como, en su caso, las  
propuestas de mejora que considere necesarias.  
A la vista del autoinforme, el Decano/Director propondrá el plan de mejora de definitivo para el título,  
que deberá ser aprobado por la Junta de Centro.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
Troncal  
Auxiliar  
5
5
5
.1 EMPRESAS CON CONVENIO CON ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS EXTERNAS.  
.2 NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LAS PRÁCTICAS EXTERNAS.  
.3 NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS TUTORES CON LAS PRÁCTICAS.  
Auxiliar  
5
5
.3.1 NIVEL DE SATISFACCIÓN TUTORES INTERNOS DE PRÁCTICAS  
.3.2 NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS TUTORES EXTERNOS CON LAS PRÁCTICAS  
Complementario  
Complementario  
6
. EVALUACIÓN DE LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS GRADUADOS Y DE LA  
SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN RECIBIDA  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es establecer un sistema que permita medir la empleabilidad de los  
egresados y su satisfacción con la formación adquirida, así como la de sus empleadores.  
DESARROLLO  
El Laboratorio Ocupacional (LO), es el órgano encargado del análisis y evaluación de la inserción  
laboral y satisfacción de egresados y empleadores para la toma de decisiones estratégicas referente a la  
inserción laboral de los egresados.  
1
. Evaluación de la inserción laboral.  
LO realizará una encuesta anual de inserción laboral a los egresados, según las herramientas  
disponiblesencadamomento, yrealizaráunestudiodeinserciónlaboralmediantelainformación  
obtenida en la encuestación, las bases de datos de la Universidad de Sevilla, del Servicio Andaluz  
de Empleo y del Instituto de Seguridad Social.  
4
5
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
La realización de este estudio se llevará a cabo al año y medio siguiente al egreso, e incluirá  
un análisis para la totalidad de la Universidad de Sevilla y un análisis específico por titulación,  
garantizando la protección de la identidad de los estudiantes egresados.  
2
. Evaluación de la satisfacción con la formación recibida.  
Para realizar el estudio sobre la satisfacción con la formación adquirida por los titulados, se  
recabará información de los propios titulados y de los empleadores. En su caso, se obtendrá  
también información de los empleadores a través de las empresas que reciban a alumnos en  
prácticas, cuando proceda.  
El mecanismo general para obtener la información será la realización de la encuesta sobre  
inserción laboral de los egresados de la Universidad de Sevilla.  
La realización del estudio sobre la satisfacción de los empleadores con la formación recibida se  
llevará a cabo de forma bienal y se realizará mediante la encuesta de opinión de los empleadores  
sobre la formación adquirida por los egresados de la Universidad de Sevilla.  
La Comisión de Garantía de Calidad del Centro (CGCC) podrá añadir ítems particulares que  
hagan referencia a las competencias propias del mismo.  
La realización de las encuestas se hará cada dos años y, por primera vez, el año y medio siguiente  
al de terminación de los estudios de la primera promoción.  
La CGCC, a la vista de los datos y de los informes disponibles, realizará un análisis interpretativo  
y elaborará un informe con los resultados y las conclusiones de dicho análisis que incluirá, en su  
caso, una relación de las posibles propuestas de mejora.  
A la vista del autoinforme, el Decano/Director propondrá el plan de mejora definitivo para el  
título, que deberá ser aprobado por la Junta de Centro.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
Troncal  
Auxiliar  
Auxiliar  
Troncal  
Troncal  
6
6
6
6
6
.1 EGRESADOS OCUPADOS INICIALES.  
.2 TIEMPO MEDIO EN OBTENER EL PRIMER CONTRATO.  
.3 ADECUACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL A LA TITULACIÓN.  
.4 NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS CON LA FORMACIÓN RECIBIDA.  
.5 NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS EMPLEADORES CON LA FORMACIÓN ADQUIRIDA.  
7
. EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DE LA SATISFACCIÓN GLOBAL CON EL TÍTULO DE LOS  
DISTINTOS COLECTIVOS  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es conocer el nivel de satisfacción global de los distintos colectivos  
internos implicados en el título (profesorado, alumnado y personal de administración y servicios) en  
relación a la orientación y la acogida a los alumnos, la planificación y el desarrollo de la docencia, la  
organización del Centro y de las actividades académicas, y los resultados obtenidos.  
DESARROLLO  
Se recabará información de los diferentes agentes internos implicados en el título; esto es, alumnado,  
profesorado (PDI) y personal de administración y servicios (PAS).  
4
6
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
En cuanto a la satisfacción del alumnado con el título, se realizará anualmente encuesta presencial a un  
grupo de cada curso y turno, a elección del Centro. Sólo en el caso de imposibilidad de encuestación  
presencial se procede a la encuestación on-line mediante el gestor de encuestas OPINA.  
En cuanto a la encuesta de opinión del profesorado y del PAS sobre la satisfacción global con el título,  
se realiza anualmente a todo el colectivo, mediante el gestor de encuestas OPINA.  
La CGCC, analizará los datos sobre satisfacción de los distintos colectivos con el título, en relación  
a cada una de las variables que conforman la encuesta. En su análisis deberá incluir, cuando sea  
pertinente, una comparación de los indicadores que ponga de manifiesto la evolución de los mismos  
en los últimos años, así como con los de otros títulos que pudieran servir de referencia, definiendo los  
puntos fuertes y débiles, así como, en su caso, las propuestas de acciones de mejora detalladas.  
A la vista del autoinforme, el Decano/Director propondrá el plan de mejora de definitivo para el título,  
que deberá ser aprobado por la Junta de Centro.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
Troncal  
Troncal  
7
7
.1 NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO CON EL TÍTULO.  
.2 NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL PROFESORADO CON EL TÍTULO.  
NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS CON EL  
TÍTULO.  
7
.3  
Troncal  
8
. GESTIÓN Y ATENCIÓN DE QUEJAS, SUGERENCIAS E INCIDENCIAS  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es establecer un sistema ágil que permita atender las sugerencias,  
incidencias y quejas de los distintos grupos de interés implicados en el título (profesorado, alumnado  
y personal de administración y servicios) con respecto a los diferentes elementos y procesos propios  
del título (matrícula, orientación, docencia, programas de movilidad, prácticas en empresas, recursos,  
instalaciones, servicios, etc.).  
DESARROLLO  
Las quejas, sugerencias e incidencias referentes a cada uno de los Títulos de Grado y Máster de la  
Universidad de Sevilla se canalizarán a través del buzón electrónico de quejas, sugerencias, incidencias  
y felicitaciones EXPON@US de la Universidad de Sevilla. En la página de inicio de la Web del título,  
en la de la Universidad y en la del Centro responsable del título, se dispondrá de un enlace a dicho  
buzón.  
Las quejas tendrán como objeto poner de manifiesto las actuaciones que, a juicio del reclamante,  
supongan una actuación irregular o no satisfactoria en el funcionamiento de los servicios que se prestan  
con motivo de las enseñanzas del título, y podrán ser formuladas por personas físicas y jurídicas de  
manera individual.  
Las sugerencias tendrán como finalidad la mejora de la eficacia, eficiencia y calidad de los servicios  
prestados en el título y el incremento de la satisfacción de estudiantes, profesorado, personal de apoyo  
y otros colectivos.  
Las incidencias reflejarán alguna situación puntual y anómala relacionada con el desarrollo del título  
o el funcionamiento del Centro o los Departamentos.  
4
7
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
Una vez presentada a través del buzón electrónico la queja, sugerencia o incidencia, el interesado  
recibirá un acuse de recibo con una referencia identificativa única.  
Aunque se procurará que las quejas sean presentadas a través del buzón electrónico EXPON@US,  
en el caso de que se recibieran quejas, sugerencias, felicitaciones o incidencias por otras vías, será el  
AdministradordeCentroelresponsabledequeseanincorporadasalbuzónelectrónico(mecanización).  
El procedimiento para la conclusión de la queja, sugerencia o incidencia estará sometido a los criterios  
de transparencia, celeridad y eficacia, impulsándose de oficio en todos sus trámites y respetando la  
normativa general sobre quejas y sugerencias que tenga establecida la Universidad y el Centro.  
La queja/sugerencia/incidencia presentada a través del buzón electrónico llegará al responsable de  
atenderla de manera automática a través de la propia aplicación.  
Cada queja/sugerencia/incidencia será analizada e informada por el correspondiente responsable  
u órgano competente, que podrá recabar cuanta información escrita o verbal estime oportuna. En  
cualquier caso, la Dirección/Decanato del Centro deberá remitir un informe de todas las quejas,  
sugerencias e incidencias a la CGCC, quien las analizará a fin de poder elaborar el autoinforme, ya sea  
de seguimiento o de renovación de la acreditación.  
A la vista del autoinforme, el Decano/Director propondrá el Plan de mejora definitivo para el título,  
que deberá ser aprobado por la Junta de Centro.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
8
.1 QUEJAS, SUGERENCIAS, INCIDENCIAS Y FELICITACIONES INTERPUESTAS  
Auxiliar  
8
8
8
8
.1.1 QUEJAS INTERPUESTAS  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
.1.2 INCIDENCIAS INTERPUESTAS  
.1.3 SUGERENCIAS INTERPUESTAS  
.1.4 FELICITACIONES RECIBIDAS  
9
. MECANISMOS PARA LA DIFUSIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS, SU DESARROLLO Y  
RESULTADOS  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es establecer mecanismos para publicar la información sobre el  
plan de estudios, su desarrollo y sus resultados, con el fin de que llegue a todos los grupos de interés  
(
alumnado, profesorado, personal de administración y servicios, futuros estudiantes, agentes externos,  
y la sociedad en general).  
DESARROLLO  
La página web del título (web institucional) y la del Centro responsable del mismo, serán los medios  
preferentes de difusión de la titulación, pudiendo ser completada con cualquier otro medio que se  
considere conveniente.  
El Vicerrectorado competente en materia de seguimiento y acreditación de los títulos es el órgano  
responsable de la página web del título (web institucional), recopilando y difundiendo la información  
referente a la titulación (Información Pública Disponible), de forma centralizada y con un formato  
común para todos los títulos oficiales, mediante la información relativa a relativa a:  
1
. Cuestiones de carácter general.  
4
8
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
•
•
•
•
•
La normativa y el calendario de matrícula.  
Las políticas generales de acceso y orientación de los estudiantes.  
Los criterios para el reconocimiento y transferencia de créditos.  
Las normas de permanencia.  
La accesibilidad para estudiantes con discapacidad.  
2
. Cuestiones específicas de cada título:  
•
Datos generales: denominación; fecha de publicación del título en el RUCT; duración en  
créditos/años; centro centros en los que se imparte el título y centro responsable, en su caso;  
cursoacadémicoycronogramadeimplantación;tipodeenseñanza(presencial/semipresencial/  
no presencial); lenguas utilizadas; oferta y demanda de plazas; datos de matriculación; y perfil  
del alumnado de nuevo ingreso.  
•
•
•
•
•
•
Requisitos de acceso y admisión (para másteres).  
Salidas académicas.  
Salidas profesionales y, en su caso, profesión regulada para la que capacita el título.  
Los objetivos y las competencias generales que se espera que adquieran los titulados.  
El Plan de estudios detallado y la oferta formativa.  
Los programas y los proyectos docentes de todas las asignaturas del Título, normalizados y  
actualizados según el sistema definido para el año en curso por el Vicerrectorado competente,  
y con el contenido establecido en el Reglamento General de Actividades Docentes de la  
Universidad de Sevilla, que es en cada caso el siguiente: Programas de las asignaturas: nombre  
de la asignatura y titulación en cuyo plan de estudios se encuentra, con indicación de su  
carácter (formación básica, troncal, obligatoria, optativa) y periodo temporal en el que se  
imparte; departamento y área de conocimiento a los que se adscribe, incluyendo los datos de  
localización fisica y electrónica del Departamento; número de créditos y su distribución en  
horas lectivas y horas de trabajo personal; objetivos docentes específicos de la asignatura en  
cuanto a la adquisición de competencias, conocimientos, destrezas y capacidades; relación  
sucinta de los contenidos de la asignatura, especificando, en su caso, los bloques temáticos  
en los que se divide; actividades formativas, su metodología de enseñanza y aprendizaje y su  
relación con los objetivos docentes específicos; y los diversos sistemas y criterios de evaluación  
y calificación de las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas por el estudiante.  
•
Proyectos docentes: los horarios semanales de las clases lectivas, con expresión, para cada uno  
de los grupos a los que afecta el proyecto, de los lugares en que se desarrollan, los horarios y  
los profesores que imparten la asignatura en dichos grupos, indicándose, en el caso de grupos  
compartidos, la asignación temporal correspondiente a cada profesor; la ordenación temporal  
de los contenidos de la asignatura divididos en lecciones o temas; la bibliografía y otros  
recursos para el óptimo seguimiento de la asignatura; el sistema concreto de evaluación y  
calificación de las competencias, conocimientos y capacidades adquiridas por los estudiantes,  
con inclusión de los criterios específicos de calificación; el calendario, el horario y los lugares  
de realización de las actividades de evaluación descritas en el artículo 56.1.b); y la composición  
de los tribunales específicos de evaluación y de apelación de la asignatura y, en su caso, el  
coordinador.  
•
Información específica sobre el personal docente e investigador vinculado a las diferentes  
asignaturas.  
4
9
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
•
En su caso, información sobre el procedimiento que garantiza la continuidad de los estudios  
en caso de extinción del título.  
La herramienta utilizada para la creación y mantenimiento de la Información Pública Disponible es  
la FICHAPE.  
Paralelamente, desde el portal web de la Universidad de Sevilla, se dispondrá de acceso a la página web  
propia del Centro, complementaria y alineada con la web institucional y con la memoria de verificación.  
El Equipo de Dirección/Decanato del Centro, es el responsable de la recopilación, mantenimiento y  
publicación de dicha información.  
Asimismo deberá supervisar y en su caso, reportar las posibles incidencias que pudieran existir en la  
información que exista en todo momento del título en el portal institucional.  
Podrán utilizarse asimismo otros medios de difusión complementarios como publicaciones, anuncios  
de convocatorias (matriculación, cursos, etc.), póster, folletos, noticias en prensa u otros medios de  
comunicación, etc.  
La CGCC revisará y analizará periódicamente la información a la que se hace referencia en los  
párrafos anteriores, así como, si lo estima oportuno, el resultado del indicador disponible para este  
procedimiento, a fin de poder elaborar el autoinforme, ya sea de seguimiento o de renovación de la  
acreditación.  
A la vista del autoinforme, el Decano/Director propondrá el plan de mejora definitivo para el título,  
que deberá ser aprobado por la Junta de Centro.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
9
.1. ACCESO A LA INFORMACIÓN DEL TÍTULO DISPONIBLE EN LA WEB  
Auxiliar  
ANEXO II. TABLA DE INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
CÁLCULO  
TIPO  
Relación porcentual de  
estudiantes de nuevo  
X =(Nº de estudiantes de nuevo  
ingreso matriculados en primer  
curso/Nº de plazas ofertadas en  
primer curso) * 100.  
1
.1  
TASA DE OCUPACIÓN ingreso  
matriculados  
Troncal  
en 1er curso frente a la  
oferta (de primer curso).  
Número de estudiantes  
de nuevo ingreso en el  
ESTUDIANTES DE  
NUEVO INGRESO EN  
EL TÍTULO  
estudio que acceden X= Recuento de los estudiantes de  
1
1
.1.1  
.1.2  
Complementario  
a
través del proceso nuevo ingreso.  
preinscripción  
de  
realizando matrícula.  
Número  
de  
plazas  
universitarias para los  
estudiantes de nuevo X=Recuento de la oferta de plazas  
OFERTA  
ingreso en los estudios que ofrece la Universidad en cada Complementario  
oficiales que acceden titulación.  
a través del proceso de  
preinscripción.  
5
0
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I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
CÁLCULO  
TIPO  
Relación porcentual de  
estudiantes de nuevo X=(Nº de estudiantes de nuevo  
ingreso  
matriculados ingreso matriculados en 1ª  
1
1
.2  
.3  
DEMANDA  
Troncal  
que eligieron el título en opción/ Nº de plazas ofertadas) *  
primera opción frente al 100.  
total de plazas ofertadas.  
Media de las notas de  
X = Suma de las notas de acceso  
acceso de los estudiantes  
de los estudiantes de nuevo  
de nuevo ingreso en el  
ingreso/Nº de estudiantes de  
título en el curso objeto  
nuevo ingreso  
NOTA MEDIA DE  
INGRESO  
Auxiliar  
Auxiliar  
de estudio  
Calificación mínima de  
acceso a la titulación,  
según la oferta anual, en  
cada uno de los cupos. Es  
decir, nota de admisión a  
una titulación del último  
estudiante que ha sido  
admitido en el proceso  
de preinscripción por  
cada cupo.  
NOTA DE CORTE Ó  
NOTA MÍNIMA DE  
ADMISIÓN  
1
.4  
X= Nota de corte  
Nº  
A
TOTAL  
DE  
S
Número de estudiantes X= Recuento de estudiantes  
matriculados en el título matriculados  
1
1
.5  
.6  
L
U
M
N
O
Auxiliar  
Troncal  
MATRICULADOS  
Porcentaje  
entre  
el  
número total de créditos  
superados en un curso  
TASA  
DE por el alumnado en el X = (Nº total de créditos superados  
RENDIMIENTO DEL título en el curso objeto por los estudiantes/Nº de créditos  
TÍTULO  
de estudio y el número matriculados) * 100.  
total de créditos en los  
que se ha matriculado en  
dicho curso  
Porcentaje  
créditos  
de  
superados  
por el alumnado en  
el curso objeto de  
estudio en relación al  
número de créditos  
X = (Nº de créditos superados  
por el alumnado/Nº de créditos  
de las asignaturas a las que se  
presenta)*100  
a las  
TASA DE ÉXITO DEL  
TÍTULO  
1
.7  
Troncal  
correspondientes  
asignaturas a las que se  
ha presentado  
5
1
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
Relación porcentual  
CÁLCULO  
TIPO  
entre el número total  
de créditos del plan  
de estudios en los  
que debieron haberse  
X = (Créditos teóricos del plan de  
estudios * Número de titulados/  
Nº total de créditos de los que se  
han matriculado los titulados) *  
TASA DE EFICIENCIA matriculado a lo largo de  
1
.8  
Troncal  
DEL TÍTULO  
sus estudios el conjunto  
de titulados del curso  
100.  
objetode estudio  
y el  
número total de créditos  
en los que realmente han  
tenido  
Porcentaje de estudiantes  
X=(Nº de estudiantes de una  
la  
cohorte de entrada C que finalizan  
sus estudios en el tiempo previsto  
(o antes) en el plan de estudios o  
en un año más / Nº de estudiantes  
de nuevo ingreso de la cohorte de  
entrada C)*100.  
que  
finalizan  
enseñanza en el tiempo  
previsto en el plan de  
estudios o en un año  
TASA  
DE  
1
.9  
GRADUACIÓN  
TÍTULO  
DEL  
Troncal  
Auxiliar  
académico  
relación a su cohorte de  
entrada  
más  
en  
NÚMERO  
EGRESADOS  
CURSO  
DE  
POR  
Número de estudiantes X= Recuento de estudiantes  
1
1
.10  
.11  
egresados en el título  
egresados por curso.  
Relación  
porcentual  
entre el número total  
deestudiantes de una  
X =(Nº de estudiantes de una  
nuevo  
cohorte de entrada C que, sin  
ingreso que debieron  
haberse graduado, no se han  
matriculado ni en el curso objeto  
de estudio ni el anterior / Nº de  
estudiantes de nuevo ingreso de la  
cohorte de entrada C)*100.  
cohorte  
de  
TASA DE ABANDONO obtener el título en  
Troncal  
DEL TÍTULO.  
el curso académico  
anterior al curso objeto  
de estudio y que no se  
han matriculado ni en el  
curso objeto de estudio  
ni en el anterior  
Número de personal  
P R O F E S O R E S  
IMPLICADOS EN EL  
TÍTULO.  
docente e investigador X= Recuento de profesores que  
que imparte docencia en imparten docencia en el título.  
el título.  
2
.1  
Troncal  
P R O F E S O R E S  
Porcentaje de Profesores X=(Nº de Profesores Doctores del  
D O C T O R E S  
Doctores que imparten título / Nº de profesores del título) Complementario  
IMPLICADOS EN EL  
docencia en el título. * 100.  
TÍTULO  
2
2
2
.1.1  
Suma  
de  
sexenios  
por los X=Suma de sexenios reconocidos  
S E X E N I O S  
obtenidos  
.1.2 RECONOCIDOS  
PROFESORADO  
AL  
Complementario  
profesores que imparten al profesorado del título.  
docencia en la titulación.  
P R O F E S O R A D O  
A S O C I A D O  
IMPLICADO EN EL  
TÍTULO  
Porcentaje de Profesores X=(Nº de Profesores Asociados  
Asociados que imparten implicados en título / Nº de Complementario  
docencia en el título. profesores del título) * 100.  
.1.3  
5
2
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
P R O F E S O R A D O Relación  
CON VINCULACIÓN de profesores  
DESCRIPCIÓN  
porcentual  
con X=(Nº de Profesores con  
CÁLCULO  
TIPO  
2
2
2
.1.4 P E R M A N E N T E vinculación permanente vinculación permanente del título Complementario  
IMPLICADO EN EL que imparten docencia / Nº de profesores del título) * 100.  
TÍTULO  
en el título.  
P R O F E S O R E S  
Porcentaje de Profesores  
Titulares de Universidad  
que imparten docencia  
en el título.  
TITULARES  
DE  
X=(Nº de Profesores Titulares  
de Universidad del título / Nº de Complementario  
profesores del título) * 100.  
.1.5 U N I V E R S I D A D  
IMPLICADOS EN EL  
TÍTULO  
Relación porcentual de  
C A T E D R Á T I C O S  
Profesores Catedráticos X=(Nº de Profesores Catedráticos  
UNIVERSIDAD  
de Universidad que de Universidad del título / Nº de Complementario  
imparten docencia en el profesores del título) * 100.  
título.  
DE  
.1.6  
IMPLICADOS EN EL  
TÍTULO  
NIVEL DE  
Grado de satisfacción  
X = Media del ítem 18 del  
SATISFACCIÓN CON  
LA ACTUACIÓN  
DOCENTE DEL  
PROFESORADO.  
de los estudiantes con  
cuestionario de opinión del  
2
.2  
.3  
la actuación docente  
desarrollada por el  
profesorado  
Troncal  
alumnado sobre la actuación  
docente del profesorado  
Xa = (Nº de programas de  
asignaturas publicados en plazo /  
Nº de asignaturas del título)*100.  
Xb=(Nº de proyectos docentes  
publicados en plazo/Nº de  
proyectos  
GUÍAS DOCENTES:  
PROGRAMAS  
Relación porcentual de  
programas y proyectos  
docentes que han sido  
publicados en el plazo  
2
Y PROYECTOS  
Troncal  
PUBLICADOS EN  
PLAZO ESTABLECIDO. establecido.  
Relación porcentual  
PROGRAMAS DE  
ASIGNATURAS  
PUBLICADOS EN EL  
PLAZO ESTABLECIDO  
X = (Nº de programas de  
asignaturas publicados en plazo  
/ Nº de asignaturas del título) *  
100.  
de programas de  
2
2
.3.1  
.3.2  
asignaturas que han sido  
publicados en el plazo  
establecido.  
Complementario  
Complementario  
Auxiliar  
PROYECTOS  
Relación porcentual de  
proyectos docentes que  
han sido publicados en  
X=(Nº de proyectos docentes  
publicados en plazo / Nº de  
proyectos docentes)*100.  
DOCENTES  
PUBLICADOS EN EL  
PLAZO ESTABLECIDO el plazo establecido.  
PARTICIPACIÓN  
DEL PROFESORADO  
EN PROYECTOS  
DE INNOVACIÓN  
DOCENTE.  
Relación porcentual  
de profesores del título  
que ha participado en  
proyectos de innovación  
docente (P.I.D.).  
X=(Nº de profesores que han  
participado en P.I.D. en el  
curso objeto de estudio / Nº de  
profesores del título)*100  
2
.4  
.5  
GRADO DE  
SATISFACCIÓN DEL  
ALUMNADO SOBRE  
Grado de satisfacción  
X = Media del ítem  
EL PROCEDIMIENTO de los estudiantes con la correspondiente del cuestionario  
2
Auxiliar  
PARA LA ELECCIÓN  
Y REALIZACIÓN DE  
LOS TRABJOS FIN DE  
GRADO/MÁSTER.  
elección y realización de sobre la satisfacción global con el  
los TFC. título.  
5
3
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
CÁLCULO  
X= Media del ítem  
correspondiente del cuestionario  
sobre la satisfacción global con el  
título.  
TIPO  
GRADO DE  
SATISFACCIÓN  
CON LAS  
Grado de satisfacción  
de los estudiantes,  
PAS y PDI con las  
3
.1  
Auxiliar  
INFRAESTRUCTURAS. infraestructuras.  
GRADO DE  
X = Media del ítem  
SATISFACCIÓN CON  
LOS RECURSOS  
Grado de satisfacción  
con los recursos de  
orientación académica.  
correspondiente del cuestionario  
sobre la satisfacción global con el  
título.  
3
.2  
Auxiliar  
DE ORIENTACIÓN  
ACADÉMICA.  
GRADO DE  
X = Media del ítem  
SATISFACCIÓN CON  
LOS RECURSOS  
DE ORIENTACIÓN  
PROFESIONAL.  
Grado de satisfacción  
con los recursos de  
orientación profesional.  
correspondiente del cuestionario  
sobre la satisfacción global con el  
título.  
3
4
.3  
.1  
Auxiliar  
Troncal  
TASA DE  
Porcentaje de  
X= (Nº de estudiantes de la  
titulación en otras universidades/  
Nº de estudiantes matriculados  
en el título) * 100.  
ESTUDIANTES  
EN OTRAS  
estudiantes de la  
titulación en otras  
universidades.  
UNIVERSIDADES.  
Porcentaje de  
X =(Nº de estudiantes  
TASA DE  
estudiantes que  
procedentes de otras  
ESTUDIANTES  
PROCEDENTES  
DE OTRAS  
proceden de otras  
universidades respecto  
universidades matriculados  
en asignaturas del título/Nº de  
4
.2  
Troncal  
al total de estudiantes de estudiantes matriculados en el  
UNIVERSIDADES.  
la titulación.  
título) * 100.  
Grado de satisfacción  
de los estudiantes de la  
titulación que estudian  
en otras universidades  
con los programas de  
movilidad.  
NIVEL DE  
Xa = Media del ítem 7 de  
la encuesta de movilidad  
ERASMUS. Xb = Media del ítem  
7 de la encuesta de movilidad  
SICUE.  
SATISFACCIÓN DE  
LOS ESTUDIANTES  
EN OTRAS  
4
4
.3  
.4  
Auxilia  
UNIVERSIDADES.  
NIVEL DE  
Grado de satisfacción  
de los estudiantes  
procedentes de otras  
universidades con los  
Xa = Media del ítem 7 de  
la encuesta de movilidad  
ERASMUS.  
SATISFACCIÓN DE  
LOS ESTUDIANTES  
PROCEDENTES  
DE OTRAS  
Auxiliar  
Xb = Media del ítem 7 de la  
programas de movilidad. encuesta de movilidad SICUE  
UNIVERSIDADES.  
Recuento de empresas  
EMPRESAS CON  
CONVENIO CON  
ESTUDIANTES  
EN PRÁCTICAS  
EXTERNAS.  
con convenio en las que X = Nº de empresas con  
los alumnos desarrollan convenios en las que los  
5
5
.1  
.2  
Troncal  
Auxiliar  
las prácticas externas  
en el curso académico  
objeto de estudio.  
estudiantes realizan prácticas  
externas.  
NIVEL DE  
Grado de satisfacción  
de los estudiantes con  
las prácticas externas de  
X = Media del ítem 1.1 de la  
encuesta final de evaluación de  
calidad de las prácticas externas  
de estudiantes  
SATISFACCIÓN DE  
LOS ESTUDIANTES  
CON LAS PRÁCTICAS los estudiantes (Por el  
EXTERNAS.  
estudiante).  
5
4
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
CÁLCULO  
X = Media del ítem  
correspondiente de la encuesta  
final de evaluación de calidad  
de las prácticas externas de  
estudiantes.(Por la empresa/  
Universidad)  
TIPO  
Grado de satisfacción de  
los tutores profesionales  
y académicos con las  
prácticas externas de los  
estudiantes.  
NIVEL DE  
SATISFACCIÓN DE  
LOS TUTORES CON  
LAS PRÁCTICAS.  
5
.3  
Auxiliar  
Grado de satisfacción  
de tutores internos  
que puntúan el item  
correspondiente  
X = Media del ítem  
NIVEL DE  
correspondiente de la encuesta  
final de evaluación de calidad  
de las prácticas externas de  
estudiantes.(Por la Universidad)  
SATISFACCIÓN  
TUTORES INTERNOS  
DE PRÁCTICAS  
5
5
.3.1  
Complementario  
Complementario  
”
Encuesta de  
satisfacción con el  
título”.  
Grado de satisfacción  
de tutores externos que  
puntúan el ítem 1.1 de  
la ”Encuesta final de  
evaluación de calidad de  
las prácticas externas de  
los estudiantes” (Por la  
empresa)  
NIVEL DE  
SATISFACCIÓN  
.3.2 DE LOS TUTORES  
EXTERNOS CON LAS  
PRÁCTICAS  
X = Media del ítem  
correspondiente de la encuesta  
final de evaluación de calidad  
de las prácticas externas de  
estudiantes.(Por la empresa)  
EGRESADOS  
Porcentaje de egresados X =(Nº de egresados ocupados  
ocupados al año de su al año de su egreso/Nº de  
egreso. egresadosdel título) *100.  
6
.1  
.2  
OCUPADOS  
INICIALES.  
Troncal  
Auxiliar  
Tiempo medio que  
tardan los egresados  
en obtener su primer  
contrato o ejercer una  
X = Suma de meses trascurridos  
hasta el primer alta en la  
TIEMPO MEDIO EN  
OBTENER EL PRIMER  
CONTRATO.  
Seguridad Social desde su egreso/  
Nº de egresados con nuevas altas  
6
actividad profesional por en la Seguridad Social desde su  
cuenta propia.  
egreso.  
Grado de satisfacción de X =Media del ítem 7.4 (Grado)  
los egresados ocupados ó 6.4 (Máster) del cuestionario  
con su situación laboral sobre inserción laboral de los  
ADECUACIÓN DE  
LA ACTIVIDAD  
LABORAL A LA  
TITULACIÓN.  
6
6
.3  
.4  
Auxiliar  
Troncal  
en conexión con su  
titulación.  
egresados de la Universidad de  
Sevilla.  
NIVEL DE  
SATISFACCIÓN DE  
LOS EGRESADOS  
X = Media del item 1.4 del  
cuestionario sobre inserción  
laboral de los egresados de la  
Universidad de Sevilla.  
Grado de satisfacción  
de los egresados con la  
CON LA FORMACIÓN formación recibida.  
RECIBIDA.  
NIVEL DE  
X= Media del item  
Grado de satisfacción de  
SATISFACCIÓN DE  
los empleadores con la  
LOS EMPLEADORES  
formación adquirida por  
CON LA FORMACIÓN  
los egresados.  
correspondiente de la encuesta de  
satisfacción de los empleadores  
con la formación adquirida por  
los egresados.  
6
.5  
Troncal  
ADQUIRIDA.  
5
5
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
CÁLCULO  
TIPO  
Media del ítem 16  
”
Encuesta de opinión  
sobre la satisfacción  
global con el Título  
de Máster” o 17 de la  
NIVEL DE  
X = Media del ítem 16  
SATISFACCIÓN DEL  
ALUMNADO CON EL  
TÍTULO.  
(Máster)/17 (Grados) del  
cuestionario sobre la satisfacción  
global con el título.  
7
.1  
Troncal  
”
Encuesta de opinión  
sobre la satisfacción  
global con el Título de  
Grado/Máster”.  
Media del ítem 17 de la  
”Encuesta de opinión  
sobre la satisfacción  
NIVEL DE  
SATISFACCIÓN DEL  
X = Media del ítem 17 del  
cuestionario.  
7
7
8
.2  
.3  
.1  
Troncal  
Troncal  
Auxiliar  
PROFESORADO CON global con el Título  
EL TÍTULO.  
de Máster/ Título de  
Grado”.  
Media del ítem 12 de la  
”Encuesta de opinión  
sobre la satisfacción  
global con el Título  
NIVEL DE  
SATISFACCIÓN  
DEL PERSONAL DE  
ADMINISTRACIÓN  
X = Media del ítem 12 del  
cuestionario.  
Y SERVICIOS CON EL de Máster/ Título de  
TÍTULO.  
Grado”.  
Quejas, sugerencias,  
incidencias,  
felicitaciones  
interpuestas en  
función del número de  
estudiantes.  
QUEJAS,  
X = Nº de quejas, sugerencias,  
incidencias, felicitaciones  
interpuestas a través del buzón  
Expon@us/ Nº de estudiantes del  
título.  
SUGERENCIAS,  
INCIDENCIAS Y  
FELICITACIONES  
INTERPUESTAS.  
Quejas interpuestas en  
función del número de  
estudiantes.  
X = Nº de quejas interpuestas a  
través del buzón Expon@us / Nº  
de estudiantes del título.  
X = Nº de incidencias  
interpuestas a través del buzón  
Expon@us / Nº de estudiantes del  
título”.  
QUEJAS  
8
8
.1.1  
.1.2  
Complementario  
Complementario  
INTERPUESTAS  
Incidencias interpuestas  
en función del número  
de estudiantes.  
INCIDENCIAS  
INTERPUESTAS  
X = Nº de sugerencias  
interpuestas a través del buzón  
Expon@us / Nº de estudiantes del  
título”.  
Sugerencias interpuestas  
en función del número  
de estudiantes.  
SUGERENCIAS  
INTERPUESTAS  
8
8
.1.3  
.1.4  
Complementario  
Complementario  
Felicitaciones recibidas  
en función del número  
de estudiantes.  
FELICITACIONES  
RECIBIDAS  
X = Nº de felicitaciones recibidas  
/ Nº de estudiantes del título.  
ACCESO A LA  
INFORMACIÓN DEL  
Nº de entradas a la web X = Nº de entradas a la web  
institucional del título.  
9
.1  
Auxiliar  
TÍTULO DISPONIBLE institucional del título.  
EN LA WEB.  
5
6
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ANEXO III. HERRAMIENTAS DEL SISTEMA  
1
2
3
4
5
. Aplicación LOGROS  
. Cuestionario de opinión del alumno sobre la actuación docente del profesorado  
. Encuesta de opinión del alumnado con respecto a los programas de movilidad-ERASMUS  
. Encuesta de opinión del alumnado con respecto a los programas de movilidad-SICUE  
. Encuesta final de evaluación de calidad de las prácticas externas de los estudiantes (Por la  
empresa)  
6
. Encuesta final de evaluación de calidad de las prácticas externas de los estudiantes (Por el  
estudiante)  
7
8
9
1
1
. Cuestionario de inserción laboral de los egresados  
. Cuestionario de opinión de los empleadores sobre la formación adquirida por los egresados  
. Encuesta de opinión del alumnado sobre la satisfacción global con el título de MASTER  
0. Encuesta de opinión del alumnado sobre la satisfacción global con el título de GRADO  
1. Encuesta de opinión del profesorado sobre la satisfacción global con el título de GRADO-  
MASTER  
1
1
1
1
2. Encuesta de opinión del PAS sobre la satisfacción global con los títulos del Centro  
3. Buzón de quejas, sugerencias, incidencias y felicitaciones Expon@us  
4. FICHAP  
5. ICARO  
5
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Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DE LOS  
PROGRAMAS DE DOCTORADO SGCPD_US V.3  
Contenidos  
1
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4
5
.
.
.
.
.
INTRODUCCIÓN  
REFERENCIAS  
DOCUMENTOS DEL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD  
RESPONSABLES  
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS ESPECÍFICOS EN EL CASO DE EXTINCIÓN DEL  
TÍTULO  
5
5
.1. Criterios para la extinción del título  
.2. Criterios y procedimiento en el caso de extinción del título.  
6
.
SISTEMA DE ANÁLISIS, MEJORA Y SEGUIMIENTO DE LA TOMA DE DECISIONES  
6
6
6
6
6
6
6
.1. Definiciones  
.2. Sistema de recogida de datos  
.3. Elaboración del autoinforme de seguimiento o de renovación de la acreditación  
.4. Elaboración del plan de mejora  
.5. Ejecución y seguimiento del plan de mejora  
.6. Publicación/divulgación de la documentación generada  
.7. Coordinación  
ANEXO I. PROCEDIMIENTOS E INDICADORES ASOCIADOS  
1
2
3
4
5
.
.
.
.
.
DESARROLLO DEL PROGRAMA DE DOCTORADO  
RESULTADOS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO  
EVALUACIÓN DE LOS RECURSOS DEL PROGRAMA  
EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE MOVILIDAD  
ANÁLISIS DE LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS DOCTORES Y DE LA SATISFACCIÓN  
CON LA FORMACIÓN DOCTORAL  
6
7
8
.
.
.
ATENCIÓN A LAS QUEJAS, SUGERENCIAS, INCIDENCIAS Y FELICITACIONES  
ANÁLISIS DE LA SATISFACCIÓN DE LOS DISTINTOS COLECTIVOS IMPLICADOS  
DIFUSIÓN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO  
ANEXO II. TABLA DE INDICADORES  
ANEXO III. HERRAMIENTAS DEL SISTEMA  
Historial de revisiones del SGCT_US:  
Versión  
Fecha  
dic-2012  
jun-2013  
dic-2016  
Descripción  
1
2
3
Versión inicial  
Incorporación de recomendaciones de informe de la Agencia  
Simplificación de procedimientos internos, herramientas técnicas de gestión e indicadores  
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1
. INTRODUCCIÓN  
El modelo de control de calidad cíclico de las titulaciones oficiales, introducido por el RD 1393/2007,  
de 29 de octubre, basado en verificación inicial, seguimiento y renovación la acreditación, determina  
que los títulos universitarios oficiales implantados están sometidos al seguimiento con la periodicidad  
que establezca la Agencia Andaluza del Conocimiento y a la renovación de la acreditación que, en el  
caso de los estudios de Doctorado, ha de producirse antes de cumplirse 6 años desde la verificación  
inicial, con consecuencias determinantes, pues si en dicho plazo no se obtiene, el título perdería el  
carácter oficial y causaría baja en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).  
Por su parte, el RD 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de Doctorado,  
configura a estos estudios como el tercer ciclo de los estudios universitarios, conducentes a la obtención  
del título de doctor y establece una clara distinción de los mismos, indicando criterios específicos para  
la verificación y evaluación de los Programas de Doctorado, como referencia para su reconocimiento  
y atractivo internacionales, claramente diferenciados de los de Grado y Máster, lo que viene a justificar  
la existencia de un Sistema de Garantía de Calidad propio de estos estudios (SGCPD). Fruto de ello,  
el Consejo de Gobierno de diciembre de 2012 aprobó la primera versión del Sistema de Garantía  
de Calidad de los Programas de Doctorado, con el fin de facilitar el seguimiento de los mismos,  
modificado posteriormente, en junio de 2013, para incorporar las recomendaciones realizadas por la  
Agencia competente en materia de evaluación, constando de un total de 57 indicadores para evaluar  
las variables desarrolladas en sus 10 procedimientos.  
En marzo de 2016, la Red Española de Agencias de Calidad Universitaria (REACU), a la que pertenece  
la Agencia Andaluza del Conocimiento (AAC), acuerda los criterios comunes de actuación para el  
seguimiento y acreditación de los títulos oficiales de Doctorado junto a una relación de posibles  
indicadores para la evaluación de los mismos.  
En este escenario, en consonancia con todo lo anterior, y con los “criterios y directrices para la  
Garantía de calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior” elaborados por la Agencia Europea  
de Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (ENQA), la Universidad de Sevilla, con  
el objeto de favorecer la mejora continua de los Programas de Doctorado a través del seguimiento y  
acreditación, desarrolla la tercera versión del SGCPD, atendiendo con ello a las recomendaciones de  
AAC en los informes de verificación, a los criterios establecidos por REACU, y dando así cumplimiento  
al compromiso del programa rectoral de dotar al SGC de los títulos de la Universidad de Sevilla de una  
mayor eficiencia y automatización. De forma adicional, se incluyen indicadores específicos referidos a  
la internacionalización y a la excelencia de los programas de formación de Doctorado.  
En el ámbito de la gestión, se desarrolla un sistema mixto de gestión, apoyo y supervisión centralizada  
por la propia universidad y, a nivel de Centro, por la Escuela Internacional de Doctorado, por una parte,  
combinado con las acciones de valoración, informe y despliegue y ejecución de recomendaciones por  
los órganos responsables del SGC de los Programas de Doctorado.  
Entre los cambios más relevantes, en cuanto a procedimientos, se han trasladado como capítulos al  
cuerpo del texto del Manual de Garantía de Calidad el contenido de los procedimientos P09 y P10 de  
la v.2, referidos a “Extinción del programa de doctorado” y “Análisis, mejora y toma de decisiones”,  
respectivamente.  
En cuanto a indicadores, se hace una distinción en dos niveles según su importancia: troncales  
(
obligatorios) y auxiliares (opcionales), pudiendo ir acompañados ambos de indicadores  
complementarios. La versión 3 del Sistema de Garantía de Calidad consta de un total de 28 indicadores,  
de los cuales 21 son troncales y 7 auxiliares.  
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Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
Respecto a la estructura de responsabilidades, también con el objetivo de simplificación, se procede a  
una reestructuración en tres niveles: de Programa de Doctorado, de Centro e Institucional.  
2
. REFERENCIAS  
Los referentes normativos del Sistema de Garantía de la Calidad de los Programas de Doctorado de la  
Universidad de Sevilla son:  
•
Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de  
diciembre de Universidades.  
•
Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas  
universitarias oficiales.  
•
•
•
Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de Doctorado.  
Estatutos de la Universidad de Sevilla y su normativa de desarrollo.  
Criterios y directrices para la Garantía de Calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior  
propuestos por ENQA (2015).  
•
•
•
Protocolo de evaluación para la verificación de las enseñanzas oficiales de doctorado (REACU,  
1
2/12/2011).  
Procedimiento de evaluación para la verificación de las enseñanzas oficiales de doctorado (AAC,  
V.01.31/10/12).  
Guía de apoyo para la elaboración de la memoria de verificación de programas oficiales de  
doctorado (AAC, v02-09/11/12).  
•
•
Guía para el seguimiento de Doctorados (AAC, v01.19/12/2014).  
Criterios y directrices de evaluación para el seguimiento y acreditación de títulos oficiales de  
Doctorado (REACU, 2016).  
3
. DOCUMENTOS DEL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD  
Los documentos que constituyen el Sistema de Garantía de Calidad de los Programas de Doctorado  
de la Universidad de Sevilla son:  
a. Manual de Garantía de Calidad de los Programas de Doctorado de la Universidad de Sevilla: se  
estructura en seis capítulos, los tres primeros aportan la introducción, las referencias normativas  
y la descripción de los documentos del SGC. En los tres subsiguientes, teniendo en cuenta  
las directrices de las guías emanadas de la AAC, se incluyen los responsables, los criterios y  
procedimientos específicos para una posible extinción del Título y el sistema de análisis, mejora  
y seguimiento de la toma de decisiones.  
b. Procedimientos de Calidad de los Programas de Doctorado de la Universidad de Sevilla: el  
SGCPD de la Universidad de Sevilla cuenta con ocho procedimientos documentados:  
1
2
3
4
5
6
7
.
.
.
.
.
.
.
Desarrollo del programa de doctorado.  
Resultados del programa de doctorado.  
Evaluación de los recursos del programa.  
Evaluación de los programas de movilidad.  
Análisis de la inserción laboral de los doctores y de la satisfacción con la formación doctoral.  
Atención a las quejas, sugerencias, incidencias y felicitaciones.  
Análisis de la satisfacción de los distintos colectivos implicados.  
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0
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I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
8
.
Difusión del programa de doctorado.  
c. Herramientas del Sistema de Garantía de Calidad de los Programas de Doctorado de la  
Universidad de Sevilla. En cuanto a las distintas herramientas que incorpora el SGCPD, se  
incluyen, entre otros, formatos de informes, aplicaciones de gestión, plantillas de encuestas y  
fichas de datos, con un total de 7 herramientas.  
Estos documentos se completarán con las instrucciones que se consideren necesarias para desarrollar  
los contenidos de los procedimientos, así como con los registros e informes generados como  
consecuencia de la implantación del Sistema de Gestión de Calidad de los Programas de Doctorado.  
4
. RESPONSABLES  
Acorde a su organización y a la normativa en vigor, en la Universidad de Sevilla existen tres niveles de  
responsabilidad con competencias en Garantía de calidad y excelencia de los Programas de Doctorado:  
1
. A nivel de cada Programa de Doctorado.  
Dentro de cada Programa de Doctorado, el órgano responsable de desplegar el Sistema de  
Garantía de Calidad en el desarrollo del Programa de Doctorado será la Comisión de Garantía  
Interna de Calidad de los Programas de Doctorado (CGICPD), que tendrá como núcleo la  
Comisión Académica del mismo, estando compuesta al menos por:  
•
•
El Coordinador del Programa, que actuará como presidente de la Comisión.  
Dos investigadores que desarrollen su actividad dentro del Programa, de los que uno de ellos  
actuará como secretario.  
•
•
Un doctorando del Programa de Doctorado.  
Unmiembrodelpersonaldeadministraciónyserviciosvinculadoconlagestiónadministrativa  
del Programa.  
•
Un representante de las entidades o empresas con las que se haya establecido convenio de  
colaboración.  
Las CGICPD de los Programas de Doctorado interuniversitarios contarán con representantes de  
todas las Universidades participantes, siendo un representante de la Universidad coordinadora  
el que presida dicha Comisión.  
La Comisión de Garantía Interna de Calidad de los Programas de Doctorado se reunirá al menos  
dos veces al año, y tendrá entre sus funciones al menos las siguientes:  
•
•
•
Analizar los resultados de los procedimientos que componen el SGCPD.  
Realizar el plan de mejora y el autoinforme de seguimiento/acreditación del Programa.  
Elevar al Comité de Dirección de la Escuela Internacional de Doctorado para su aprobación  
los documentos anteriores.  
•
Cualquier otra que le venga asignada por el presente documento o por los procedimientos de  
desarrollo del mismo.  
2
. A nivel de Centro: Escuela Internacional de Doctorado (EIDUS).  
a. Comité de Dirección de la EIDUS: El Comité de Dirección de la Escuela Internacional  
de Doctorado de la Universidad de Sevilla participará en los procesos derivados de los  
requerimientos sobre verificación, seguimiento y renovación de la acreditación de los  
Programas de Doctorado responsabilidad de la Escuela. Su composición queda supeditada a  
lo establecido en el art. 4 del Reglamento de Régimen Interno de la EIDUS (Acuerdo 7.1/CG  
6
1
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
1
8-6-14). El Comité de Dirección de la EIDUS aprobará los planes de mejora que se deban  
implementar en los Programas de Doctorado, en base al análisis de resultados obtenidos en  
las revisiones que realizan las Comisiones de Garantía Interna de Calidad de cada uno de los  
Programas.  
b. En el desarrollo de sus funciones en materia de calidad, el Comité de Dirección de la EIDUS  
podrá nombrar una Subcomisión de Garantía de Calidad de los Programas de Doctorado  
que será responsable de promover e impulsar los procesos de verificación, seguimiento y  
acreditación de los títulos que se adscriban a la EIDUS.  
3
. A nivel Institucional.  
a. Comisión de Garantía de Calidad de los Títulos de la Universidad de Sevilla (CGCT-  
US): Además de las definidas en el SGC de los títulos de grado y máster, esta Comisión  
velará porque el SGCPD se desarrolle conforme a la normativa de aplicación, así como a la  
estrategia de la Universidad de Sevilla, que los planes de mejora propuestos por las CGICPG y  
aprobados por el Comité de Dirección de la EIDUS se ajusten a los requisitos presupuestarios  
y sean coherentes con las líneas de actuación de la propia Universidad, así como proponer  
la realización de actuaciones generales para todos los Programas de Doctorado de la  
Universidad de Sevilla en materia de aseguramiento de la calidad.Será responsable de que la  
documentación y el propio SGCPD se revisen y actualicen sistemáticamente.Su composición  
está regulada por Resolución Rectoral.  
b. Comisión de Garantía de Calidad delegada del Consejo de Gobierno de la Universidad de  
Sevilla: Regulada por el Reglamento de Funcionamiento del Consejo de Gobierno de la  
Universidad de Sevilla (Aprobado por el Acuerdo 6.1. del Consejo de Gobierno en la sesión  
de 16 de febrero de 2009), tiene las funciones de estudio, asesoramiento y seguimiento de  
las actividades que se emprendan en materia de evaluación de la calidad de las actividades  
universitarias, así como de informe previo al Consejo de Gobierno, sobre los siguientes temas:  
a. Sistemas de evaluación de la calidad.  
b. Planes de mejora de la calidad.  
c. Cualquier otro tema que le sea encomendado por la normativa aplicable.  
La Comisión de Garantía de la Calidad delegada del Consejo de Gobierno tendrá, además,  
la competencia de establecer las bases y resolver las convocatorias de las distintas acciones  
contenidas en los planes de mejora de la calidad de la docencia aprobados por el Consejo de  
Gobierno.  
Toda referencia en este documento a personas, colectivos, cargos, etc. en género masculino, debe  
entenderse como género gramatical no marcado, incluyendo la referencia a hombres y mujeres.  
5
. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS ESPECÍFICOS EN EL CASO DE EXTINCIÓN DEL  
TÍTULO  
Con el propósito de definir los criterios y actuaciones específicas del sistema de Garantía de Calidad  
de los Programas de Doctorado para que, en caso de una posible extinción del título, se garantice a los  
doctorandos la posibilidad de concluir sus estudios, se considerará con carácter general lo establecido  
en los siguientes apartados.  
5
.1. Criterios para la extinción del título  
La extinción del título se producirá, según la legislación vigente, en los siguientes casos:  
6
2
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
•
•
En los términos y por las causas que se establecen en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre,  
por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.  
Por acuerdo del Consejo de Gobierno de la Comunidad Autónoma de Andalucía, previo informe  
del Consejo Andaluz de Universidades, según se establece en el Decreto Legislativo 1/2013, de 8  
de enero, por el que se aprueba el texto Refundido de la Ley Andaluza de Universidades.  
5
.2. Criterios y procedimiento en el caso de extinción del título.  
Si se produjera la extinción del Programa de Doctorado, la Universidad de Sevilla garantizará a los  
doctorandos afectados la posibilidad de concluir su formación investigadora mediante la aplicación  
de la normativa que para ello se pueda desarrollar.  
Esta normativa hará referencia a:  
•
Número de años académicos, posteriores a la extinción del Programa, de vigencia de estos  
derechos.  
•
Alternativas propuestas (nuevos Programas) para los estudiantes que estén cursando el Programa  
suspendido.  
•
•
•
Acciones de asesoramiento específica a estos estudiantes.  
Planificación del seguimiento del Programa de Doctorado en proceso de extinción.  
Otros mecanismos determinados por resolución rectoral.  
La Comisión de Garantía Interna de Calidad de los Programas de Doctorado velará para que se aplique  
correctamente el procedimiento e instará a la Dirección de la EIDUS y/o a los Órganos Centrales de  
la Universidad, para que procedan según sus competencias, en el caso de que se observen anomalías  
o deficiencias en su aplicación.  
6
. SISTEMA DE ANÁLISIS, MEJORA Y SEGUIMIENTO DE LA TOMA DE DECISIONES  
A continuación se especifica cómo la CGICPD y los responsables del Programa de Doctorado analizan  
los resultados de los diferentes procedimientos que se utilizan para garantizar la calidad del mismo,  
establecen los objetivos anuales y las acciones de mejora, y realizan el seguimiento de las mismas para  
garantizar que se llevan a la práctica.  
6
.1. Definiciones  
1
. Autoinforme global de renovación de la acreditación: Documento que se adjunta a la solicitud  
de renovación de la acreditación que ha de presentarse acompañado de las evidencias que lo  
avalen.  
2
3
. Autoinformedeseguimiento:Eseldocumentoquerecogeelanálisisdelresultadodelseguimiento  
periódico del Programa de Doctorado realizado por la CGICPD.  
. Informe de recomendaciones/modificaciones: Documento resultante de la ejecución de la  
gestión de las recomendaciones/modificaciones no resueltas, provenientes de los informes de  
seguimiento y de renovación de la acreditación.  
4
. Plan de mejora: Es el documento que recoge el conjunto de objetivos, y acciones de cambio que  
se adoptan para la mejora del Programa de Doctorado. Han de ir acompañadas de indicadores  
de ejecución para la medición del desarrollo de las mismas. Es elaborado por la CGICPD, en  
coordinación con la Dirección de la EIDUS, y debe especificar las actividades que es necesario  
realizar para alcanzar los objetivos planteados, en función de las debilidades detectadas en los  
autoinformes y de las recomendaciones indicadas por la Agencia competente en materia de  
6
3
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
evaluación de los títulos. El plan de mejora deberá ser aprobado por el Comité de Dirección de  
la EIDUS.  
5
6
. Acción de mejora: Consiste en la definición de las actuaciones concretas a realizar para llevar  
a cabo la propuesta orientada a la eliminación o reducción de la diferencia detectada entre una  
situación real y una situación deseada.  
. Indicador de acción de mejora: Es el indicador con el cual se mide la ejecución del plan de  
mejora.  
6
.2. Sistema de recogida de datos  
Tantolaobtencióndelosdatos, comoloscálculosnecesariosparaobtenerelresultadodelosindicadores  
del SGCPD, relacionados con cada uno de los procedimientos, se realizan centralizadamente por  
el Vicerrectorado competente en la materia, siguiendo las especificaciones descritas en las fichas de  
los indicadores. Una vez obtenidos los resultados, con la periodicidad y plazos previstos, se procede  
a su publicación en la plataforma LOGROS-Doctorado y se pondrá a disposición de los responsables  
de los Programas de Doctorado y de la Comisión de Garantía Interna de Calidad de los Programas de  
Doctorado para que puedan realizar el seguimiento anual previsto en el SGCPD.  
6
.3. Elaboración del autoinforme de seguimiento o de renovación de la acreditación  
Dentro del plazo establecido por la AAC, el Vicerrectorado competente en la materia fijará el plazo  
para la elaboración por parte de la Escuela Internacional de Doctorado de los autoinformes, ya sea de  
seguimiento o de renovación de la acreditación, así como para la definición del plan de mejora, que  
habrá de ser aprobado por el Comité de Dirección de la EIDUS.  
En el caso del seguimiento, dentro de dicho plazo, la CGICPD realizará un análisis de los indicadores,  
procedimiento a procedimiento, reflexionando sobre las fortalezas y debilidades detectadas, e  
identificando las áreas de mejora. Para ello deberá considerar los tres tipos de indicadores que podrán  
ser:  
•
Indicador Troncal: se trata de un indicador que requiere un análisis periódico obligatorio  
que deberá ser incluido en el autoinforme de seguimiento/acreditación en aplicación de los  
procedimientos del SGC.  
•
•
Indicador Auxiliar: los indicadores auxiliares aportan información adicional sobre la titulación.  
Es opcional incorporar su análisis al autoinforme, a criterio de la CGICPD.  
Indicador Complementario: los indicadores troncales o auxiliares podrán estar desagregados  
en indicadores complementarios, los cuales aportarán matices o un mayor nivel de detalle al  
correspondiente indicador. En cuanto a relación jerárquica, se trata de indicadores de segundo  
nivel.  
En el caso de la renovación de la acreditación, se deberá proceder según lo establecido en la guía  
publicada al efecto por la Agencia competente, en la cual se indican los criterios que deberán ser  
considerados, y se realizará un análisis criterio a criterio.  
Así mismo, realizará el análisis de la gestión de las recomendaciones realizadas por la AAC respecto a  
informes anteriores derivados de la verificación inicial, seguimiento o renovación de la acreditación.  
Los resultados correspondientes, junto con las evidencias que los avalen, se incluirán en la plataforma  
LOGROS-Doctorado, que facilitará la generación de los documentos necesarios para la solicitud del  
seguimiento/acreditación con el formato y estructura establecido por la AAC.  
6
4
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
A partir de los informes provisionales generados por la AAC se podrán realizar alegaciones a los  
mismos, en el plazo que se establezca para ello. Una vez se reciban los informes finales de cada  
seguimiento o renovación de la acreditación se atenderán a las modificaciones o recomendaciones  
de mejora y deberán tener una respuesta específica en el siguiente seguimiento que dé cuenta de su  
cumplimiento.  
6
.4 Elaboración del plan de mejora  
La CGICPD, a la vista del autoinforme, propondrá a la Dirección de la EIDUS un plan de mejora que,  
en todo caso, deberá ser aprobado por el Comité de Dirección de la EIDUS.  
Una vez aprobados los planes de mejora, la CGCT-USE, procederá a la revisión de los mismos para  
asegurar su coherencia con la estrategia global de la Universidad de Sevilla y en particular con las  
políticas de investigación establecidas. Podrá proponer la revisión del plan de mejora, motivadamente.  
En este caso deberá ser readaptado nuevamente por sus responsables.  
Por otro lado, la Comisión de Garantía de Calidad delegada del Consejo de Gobierno estudiará,  
asesorará y realizará el seguimiento de las actividades que se emprendan respecto de los planes de  
mejora en el Consejo de Gobierno de la Universidad de Sevilla. Además, establecerá las bases y  
resolverá las convocatorias de las distintas acciones contenidas en los planes de mejora de la calidad  
de la docencia aprobados por el Consejo de Gobierno.  
6
.5. Ejecución y seguimiento del plan de mejora  
La Dirección de la EIDUS será responsable de impulsar la ejecución de las diferentes acciones de  
mejora incluidas en el plan de mejora de los Programas de Doctorado.  
La CGICPD hará un seguimiento de la puesta en práctica de cada una de las acciones de mejora  
e incorporará los resultados de dicho seguimiento a su autoinforme, para ello utilizará el módulo  
correspondiente de la aplicación LOGROS-Doctorado, proponiendo acciones de mejora para  
paliar, en su caso, las deficiencias detectadas en la toma de decisiones y su ejecución. La elaboración  
del siguiente autoinforme por parte de la CGICPD inicia de nuevo el proceso que se ha descrito  
anteriormente, estableciéndose así un proceso de mejora continua.  
6
.6. Publicación/divulgación de la documentación generada  
El Vicerrectorado competente en la materia, garantizará la publicación de cuantos documentos se  
generen en el SGCPD, en la web del Programa de Doctorado.  
6
.7. Coordinación  
El Vicerrectorado competente en la materia, mantendrá las relaciones necesarias, a todos los niveles, al  
objeto de coordinar tanto interna como externamente las actividades necesarias que aseguren que los  
títulos de la Universidad de Sevilla cumplan con las directrices, normativa etc. para su seguimiento/  
acreditación sistemática y mejora continua, así como del cumplimiento de plazos, y garantizará su  
conocimiento por todos los responsables para el seguimiento con la periodicidad que se determine en  
cada caso.  
6
5
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
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6
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ANEXO I. PROCEDIMIENTOS E INDICADORES ASOCIADOS  
1
. DESARROLLO DEL PROGRAMA DE DOCTORADO  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es establecer los mecanismos mediante los cuales la Universidad  
de Sevilla (US) evalúa y controla periódicamente la calidad y mejora del Programa formativo.  
DESARROLLO  
Con la periodicidad establecida por la Agencia Andaluza del Conocimiento (AAC), la Comisión de  
Garantía Interna de Calidad de los Programas de Doctorado realizará un análisis del desarrollo del  
Programa cuya primera finalidad es llevar a cabo el seguimiento de los doctorandos, tanto de aquellos  
que acceden al Programa (nuevo ingreso) como de los que continúan su formación doctoral. El análisis  
se llevará a cabo mediante los indicadores asociados a este procedimiento, con el objeto de reflexionar  
respecto a la adecuación del perfil de ingreso de los doctorandos matriculados, así como respecto a  
la coherencia con las características y distribución de las líneas de investigación del programa y el  
número de plazas ofertadas.  
Conocer la demanda del título y el número de estudiantes matriculados de nuevo ingreso permitirá  
valorar si la oferta de plazas es coherente con las características y recursos disponibles del título. Así  
mismo, tener conocimiento de los perfiles de ingreso y requerimientos de acceso (complementos  
formativos) en el Programa ofrecerá información sobre el grado de ajuste a lo establecido en la  
memoria verificada.  
Seanalizaránotrosdatosdeespecialrelevanciaqueincidendirectamenteeneldesarrolloyorganización  
de la formación doctoral e investigadora del Programa, como son el número de estudiantes según su  
régimen de dedicación (tiempo completo o tiempo parcial), los estudiantes matriculados por líneas de  
investigación y los doctorandos de nacionalidad extranjera que han formalizado su matrícula (uno de  
los indicadores que reflejan el grado de internacionalización del Programa). Igualmente, será objeto de  
análisis la financiación de los doctorandos, medida como los estudiantes matriculados en el Programa  
que han obtenido una beca o contrato predoctoral para cursar sus estudios de Doctorado.  
Además, la CGICPD valorará los resultados anuales de la evaluación conjunta de los doctorandos,  
medida según el procedimiento establecido en la normativa de Doctorado de la US.  
En el supuesto de que los resultados de los indicadores no alcanzaran los valores previstos, el informe  
elaborado por la CGICPD deberá proponer una serie de acciones de mejora para solucionar los  
problemas detectados, que deberá ser formalizada en el plan de mejora que apruebe la EIDUS.  
A la vista de los resultados del autoinforme que se genere, la Dirección de la EIDUS propondrá el  
plan de mejora definitivo para el Programa de Doctorado, que deberá ser aprobado por el Comité de  
Dirección de la EIDUS.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
1
1
1
.1 Oferta de plazas.  
.2 Demanda.  
.3 Doctorandos de nuevo ingreso.  
Troncal  
Troncal  
Troncal  
Estudiantes de Nuevo Ingreso en cada Línea de investigación del  
programa de doctorado.  
1.3.1  
Complementario  
6
7
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
1
1
.3.2 Estudiantes según requerimientos de acceso.  
.3.3 Porcentaje de estudiantes procedentes de otras universidades españolas. Complementario  
Complementario  
1
.4 Estudiantes matriculados en el Programa de Doctorado.  
Troncal  
1
1
1
.4.1 Dedicación investigadora del doctorando.  
.4.2 Doctorandos con calificación favorable de la Evaluación Conjunta.  
.4.3 Doctorandos extranjeros.  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Estudiantes matriculados en cada Líneas de investigación del programa  
1
.4.4  
Complementario  
Troncal  
de doctorado.  
1
.5 Porcentaje de estudiantes con beca o contrato predoctoral.  
. RESULTADOS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO  
OBJETO  
2
El propósito de este procedimiento es determinar el desarrollo y continuidad del Programa por  
los doctorandos matriculados, así como la calidad e internacionalización de las tesis doctorales del  
Programa.  
DESARROLLO  
La CGICPD procederá, periódicamente, al análisis de los resultados obtenidos en el Programa, lo que  
permitirá valorar la evolución de éstos durante el desarrollo del mismo y el ajuste a lo propuesto en la  
memoria de verificación.  
Para conocer el desarrollo y continuidad del Programa por los doctorandos matriculados, se valorarán  
el abandono del Programa de Doctorado, el número de estudiantes que finalizan sus estudios a tres y  
cuatro años, el número de tesis defendidas de forma desagregada (tiempo completo / tiempo parcial),  
y la duración media del Programa de Doctorado.  
Con el objetivo de valorar la calidad y la internacionalización de las tesis defendidas en el seno del  
Programa, se analizarán las tesis que hayan alcanzado la mención cum laude, los resultados científicos  
derivados de las tesis doctorales producidas, y las tesis defendidas por compendio de publicaciones  
como alternativa al formato tradicional.  
Por otro lado, se valorarán aquellas tesis que hayan logrado la mención internacional, o que hayan  
sido realizadas en régimen de co-tutela. Asimismo, se valorará si el Programa de Doctorado posee  
algún reconocimiento a la excelencia (nacional o internacional) tales como “menciones de excelencia”  
otorgadas por agencias de calidad u otros organismos de acreditación, o la participación del  
Programa en redes o proyectos de Doctorado internacionales.  
De forma complementaria, por su creciente interés y en consonancia con políticas de fomento de  
la empleabilidad, se valorará el número de tesis que han sido defendidas en el seno de Doctorados  
industriales, nacionales o internacionales (ej. European Industrial Doctorates).  
En el supuesto de que los resultados de los indicadores no alcanzaran los valores previstos, el informe  
elaborado por la CGICPD deberá proponer una serie de acciones de mejora para solucionar los  
problemas detectados, que deberá ser formalizada en el plan de mejora que apruebe la EIDUS.  
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Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
A la vista de los resultados del autoinforme que se genere, la Dirección de la EIDUS propondrá el  
plan de mejora definitivo para el Programa de Doctorado, que deberá ser aprobado por el Comité de  
Dirección de la EIDUS.  
INDICADORES  
ID  
.1 Tesis defendidas.  
.1.1 Tesis con la calificación de cum laude.  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
2
Troncal  
2
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Troncal  
Complementario  
Complementario  
Troncal  
2
2
2
2
.1.2 Tesis por compendio.  
.1.3 Tesis con mención internacional.  
.1.4 Tesis en régimen de cotutela.  
.1.5 Tesis desarrolladas en doctorados industriales.  
2
2
2
.2 Tasa de éxito de los Programas de Doctorado.  
.2.1 Tasa de éxito a los tres años del ingreso.  
.2.2 Tasa de éxito a los cuatro años del ingreso.  
2
2
2
.3 Tiempo medio en la defensa de la tesis doctoral.  
.4 Porcentaje de abandono del programa de doctorado.  
.5 Número de resultados científicos de las tesis doctorales.  
Troncal  
Troncal  
2
2
2
2
2
.5.1 Número de patentes.  
.5.2 Número de libros/artículos de libros.  
.5.3 Promedio de contribuciones científicas de las tesis  
.6 Tesis defendidas en relación al total de Directores de Tesis.  
.7 Tasa de Rendimiento de Tesis.  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Auxiliar  
Troncal  
3
. EVALUACIÓN DE LOS RECURSOS DEL PROGRAMA  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es analizar la información sobre los recursos del Programa al objeto  
de determinar su grado de ajuste y adecuación a las características del título, su ámbito científico y el  
número de estudiantes.  
DESARROLLO  
La CGICPD procederá periódicamente al análisis de los recursos de los que dispone el Programa de  
Doctorado.  
Para valorar si el personal académico reúne los requisitos de cantidad y calidad exigidos para su  
participación en el Programa de Doctorado, se valorará tanto el número de sexenios de investigación  
(
u otro indicador equivalente) del mismo, así como el número de directores que han dirigido tesis ya  
defendidas en el Programa. Además, se valorará la participación de los profesores en proyectos de  
I+D+I competitivos y convocatorias públicas (como IPs o investigadores), así como las publicaciones  
indexadas de los directores de tesis. Dentro de este apartado, se valorará igualmente el número de  
profesorado internacional adscrito al Programa.  
De forma complementaria, se valorarán las actividades formativas y los recursos materiales de los que  
dispone el Programa.  
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Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
Finalmente, al objeto de valorar el grado de satisfacción de los estudiantes matriculados en el Programa  
de Doctorado con la actuación de los investigadores, se recabará información a través de los resultados  
obtenidos en la encuesta de satisfacción de los doctorandos.  
En el contexto del análisis anual del Programa de Doctorado, se harán constar expresamente aquellos  
cambios relacionados con los recursos disponibles para el desarrollo de la formación investigadora del  
doctorando, con respecto a los que se indicaron en la memoria de verificación.  
Con la periodicidad establecida por la AAC, la CGICPD realizará un análisis pormenorizado de toda  
la información que se detalla en los párrafos anteriores.  
A la vista de los resultados del autoinforme que se genere, la Dirección de la EIDUS propondrá el  
plan de mejora definitivo para el Programa de Doctorado, que deberá ser aprobado por el Comité de  
Dirección de la EIDUS.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
3
.1 Profesores investigadores participantes en el Programa de Doctorado.  
Troncal  
Sexenios u otros indicadores de calidad de la investigación de directores/profesorado del  
programa de doctorado.  
3
.1.1  
Complementario  
3
3
3
.1.2 Directores de tesis defendidas.  
.1.3 Profesores investigadores extranjeros participantes en el Programa de Doctorado.  
.2 Nivel de satisfacción de los doctorandos con la actuación de los investigadores.  
Complementario  
Complementario  
Troncal  
Número de contribuciones científicas de los profesores que participan en el Programa de  
Doctorado.  
3
.3  
Auxiliar  
3
3
3
3
3
3
3
.3.1 Número de Proyectos de investigación competitivos vivos.  
.3.2 Reconocimientos y premios.  
.3.3 Número de patentes.  
.3.4 Número de libros.  
.3.5 Número de artículos de libros.  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
Complementario  
.3.6 Número de contribuciones en Congresos.  
.3.7 Número de otras contribuciones científicas.  
4
. EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE MOVILIDAD  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es valorar los Programas de movilidad que se llevan a cabo en el  
título, al objeto de mejorar la calidad de los mismos.  
DESARROLLO  
Periódicamente, se establecerá como referencia la realización por los doctorandos y profesores de  
estancias de investigación en centros de investigación o en otras universidades. Se valorará tanto a los  
estudiantes y profesores propios que se desplazan a otras universidades como a los que acuden a esta  
Universidad.  
Para el conocimiento de las expectativas y resultados de los Programas de movilidad, se realizarán y se  
analizarán, con la periodicidad establecida, encuestas de satisfacción de los doctorandos y profesores.  
7
0
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
Así mismo, se analizará la participación del Programa de Doctorado en convenios de colaboración  
nacionales e internacionales con otros organismos, centros, instituciones y entidades con actividades  
de I+D+i, públicos o privados, que hayan sido aprobados por la Universidad de Sevilla.  
La CGICPD se encargará de realizar el análisis y extraer conclusiones sobre el seguimiento de los  
estudiantes y profesores del título que participan en los programas de movilidad, tanto nacionales  
como internacionales, con vistas a la mejora y perfeccionamiento de los mismos.  
A la vista de los resultados del autoinforme que se genere, la Dirección de la EIDUS propondrá el  
plan de mejora definitivo para el Programa de Doctorado, que deberá ser aprobado por el Comité de  
Dirección de la EIDUS.  
INDICADORES  
ID  
.1  
DENOMINACIÓN  
Participación de estudiantes de doctorado en estancias de Investigación.  
TIPO  
Auxiliar  
4
4
4
4
4
4
4
.2  
Nivel de satisfacción con los programas de movilidad.  
Troncal  
.2.1 Nivel de satisfacción de los doctorandos con los programas de movilidad.  
.2.2 Nivel de satisfacción de los profesores con los programas de movilidad.  
.3  
.4  
.5  
Complementario  
Complementario  
Auxiliar  
Troncal  
Auxiliar  
Participación en convenios de colaboración nacionales e internacionales.  
Participación de estudiantes de doctorado en programas de movilidad.  
Duración media de estancias de doctorandos.  
5
. ANÁLISIS DE LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS DOCTORES Y DE LA SATISFACCIÓN  
CON LA FORMACIÓN DOCTORAL  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es establecer un sistema que permita realizar un seguimiento de  
la incorporación al mundo laboral de los egresados del Programa de Doctorado, con el objetivo de  
disponer de resultados que permitan valorar si la misma es coherente con el contexto socioeconómico  
e investigador del Programa.  
DESARROLLO  
Los indicadores asociados a este procedimiento permitirán a la CGICPD conocer la evolución de la  
inserción laboral de los egresados mediante la tasa de empleo y el grado de adecuación de los estudios  
cursados (Nivel 4 MECES) al puesto, así como del nivel de satisfacción de egresados y empleadores  
con la formación investigadora adquirida.  
La consulta se realizará a través del laboratorio ocupacional en base al cuestionario realizado por  
los egresados y sus empleadores, y que se corresponde con una de las herramientas del Sistema de  
Garantía de Calidad de los Programas de Doctorado. Se realizará al año y medio de la obtención del  
título de doctor.  
La CGICPD, a la vista de los datos y de los informes disponibles, realizará un análisis interpretativo  
y elaborará un autoinforme con los resultados y las conclusiones de dicho análisis que incluirá, en su  
caso, una relación de las posibles propuestas de mejora.  
A la vista de los resultados del autoinforme que se genere, la Dirección de la EIDUS propondrá el  
plan de mejora definitivo para el Programa de Doctorado, que deberá ser aprobado por el Comité de  
Dirección de la EIDUS.  
7
1
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
Troncal  
Troncal  
Troncal  
Troncal  
5
5
5
5
.1 Tasa de empleo.  
.2 Nivel de satisfacción de los egresados ocupados con la formación recibida.  
.3 Adecuación del puesto de trabajo a los estudios.  
.4 Nivel de satisfacción de los empleadores con la formación investigadora del egresado.  
6
. ATENCIÓN A LAS QUEJAS, SUGERENCIAS, INCIDENCIAS Y FELICITACIONES  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es establecer un sistema ágil que permita analizar las quejas,  
sugerencias, incidencias y felicitaciones de los distintos grupos de interés implicados en el Programa  
de Doctorado (PDI, estudiantes y PAS) con respecto a los diferentes elementos y procesos propios  
(
matrícula, orientación, Programas de movilidad, recursos, instalaciones, servicios, etc.).  
DESARROLLO  
La Universidad de Sevilla dispone de un buzón electrónico de quejas y sugerencias, único de gestión  
centralizada que permite una vía de comunicación inmediata de los estudiantes y usuarios en  
general de la Universidad de Sevilla. Su regulación queda al margen de los procedimientos y recursos  
administrativos ordinarios. En definitiva se trata de dotar a los distintos grupos de interés internos de la  
universidad como los externos, de una herramienta que permita una canalización de la comunicación  
ascendente con un tratamiento dentro del contexto de la gestión de la calidad, a todos los niveles.  
La tramitación de las quejas, sugerencias, incidencias y felicitaciones se gestionará por un responsable  
designado por la CGICPD.  
Periódicamente, la CGICPD revisará los datos de los indicadores asociados a este procedimiento, así  
como los contenidos de las quejas y las sugerencias recibidas a fin de que puedan ser tenidas en  
cuenta, en su caso, a los efectos de la elaboración del plan de mejora, cuando proceda.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
6
.1. Quejas resueltas, Sugerencias, Incidencias y Felicitaciones recibidas.  
Auxiliar  
7
. ANÁLISIS DE LA SATISFACCIÓN DE LOS DISTINTOS COLECTIVOS IMPLICADOS  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es analizar el nivel de satisfacción global de los distintos  
colectivos implicados en el Programa de Doctorado (doctorandos, tutores, directores, PAS, egresados,  
empleadores, instituciones colaboradoras, etc.) en relación a la orientación y acogida, la planificación,  
el desarrollo y los resultados del mismo.  
DESARROLLO  
Se realizará periódicamente una encuesta para la obtención de las percepciones que sobre el Programa  
de Doctorado tienen los distintos colectivos implicados en el mismo.  
El procedimiento para la realización de las encuestas se desarrollará por el Vicerrectorado competente  
en materia de seguimiento y acreditación de los títulos.  
7
2
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
Aunque se emplearán encuestas diferentes para cada colectivo, algunos de sus ítems coinciden, lo  
que permitirá contrastar adecuadamente las distintas opiniones. Las encuestas recogerán información  
sobre variables sociodemográficas (edad, género, Programa de Doctorado) y las cuestiones propias  
para cada colectivo en relación con el Programa.  
Previamente a la realización de la encuesta, se solicitará la colaboración de los responsables del  
Programa de Doctorado para la divulgación de tal acción entre los colectivos implicados, con el  
objetivo de asegurar el mayor número posible de respuestas.  
La CGICPD, analizará los datos sobre satisfacción de los distintos colectivos con el título, en relación  
a cada una de las variables que conforman la encuesta. En su análisis deberá incluir, cuando sea  
pertinente, una comparación de los indicadores que ponga de manifiesto la evolución de los mismos  
en los últimos años, definiendo los puntos fuertes y débiles, así como, en su caso, las propuestas de  
acciones de mejora detalladas.  
A la vista de los resultados del autoinforme que se genere, la Dirección de la EIDUS propondrá el  
plan de mejora definitivo para el Programa de Doctorado, que deberá ser aprobado por el Comité de  
Dirección de la EIDUS.  
INDICADORES  
ID  
.1 Nivel de satisfacción con el PD.  
.1.1 Nivel de satisfacción del doctorando con el PD.  
.1.2 Nivel de satisfacción de los investigadores con el PD.  
.1.3 Nivel de satisfacción del PAS con el PD.  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
Troncal  
7
7
7
7
Complementario  
Complementario  
Complementario  
8
. DIFUSIÓN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO  
OBJETO  
El propósito de este procedimiento es analizar los mecanismos que garanticen el acceso a la información  
sobre el Programa de Doctorado, su desarrollo y sus resultados, a todos los grupos de interés, así como  
su revisión y mejora.  
DESARROLLO  
La página web del título (web institucional) y la de la Escuela Internacional de Doctorado, serán los  
medios preferentes de difusión de la titulación, pudiendo ser completada con cualquier otro medio  
que se considere conveniente.  
El Vicerrectorado competente en materia de seguimiento y acreditación de los títulos es el órgano  
responsable de la página web del título (web institucional), recopilando y difundiendo la información  
referente a la titulación (Información Pública Disponible), de forma centralizada y con un formato  
común para todos los Programas de Doctorado, en coordinación con la Escuela Internacional de  
Doctorado.  
La información contenida en el portal institucional guardará una estructura homogénea para todos  
los Programas de Doctorado, siendo objeto de revisión continúa con el fin de garantizar un fácil  
acceso a la información del Programa por parte de los grupos de interés.  
Siguiendo el contenido de la Guía de apoyo para el seguimiento de los Programas de Doctorado  
publicada por la AAC, la información pública contendrá, entre otra:  
7
3
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
•
•
•
•
•
Información sobre el acceso y normativa.  
Datos generales, colaboraciones y competencias  
Sistema de Garantía de Calidad del Programa de Doctorado, y sus resultados.  
Organización y Recursos Humanos.  
Complementos y actividad formativa.  
La CGICPD revisará y analizará periódicamente la información a la que se hace referencia en los  
párrafos anteriores, así como los resultados de los indicadores disponibles para este procedimiento, a  
fin de poder elaborar el autoinforme, ya sea de seguimiento o de renovación de la acreditación.  
A la vista de los resultados del autoinforme que se genere, la Dirección de la EIDUS propondrá el  
plan de mejora definitivo para el Programa de Doctorado, que deberá ser aprobado por el Comité de  
Dirección de la EIDUS.  
INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
TIPO  
Troncal  
8
.1 Satisfacción con la información pública disponible sobre el PD.  
8
8
8
.1.1 Satisfacción de los doctorandos con la información pública disponible sobre el PD.  
.1.2 Satisfacción de los profesores con la información pública disponible sobre el PD.  
.2 Acceso a la información del Programa de Doctorado disponible en la Web.  
Complementario  
Complementario  
Auxiliar  
ANEXO II. TABLA DE INDICADORES  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
CÁCULO  
TIPO  
Recuento del número X= Número de plazas que  
de plazas que ofrece un ofrece el Programa de  
programa de doctorado en el Doctorado en el curso objeto  
1
1
1
.1  
.2  
.3  
Oferta de plazas.  
Troncal  
curso objeto de estudio.  
de estudio.  
Recuento del número de  
solicitudes presentadas para X= Número de solicitudes por  
acceder a un programa de cada programa de doctorado  
doctorado.  
Demanda.  
Troncal  
Troncal  
Recuento del número de  
X= Nº de doctorandos de  
Doctorandos de nuevo doctorandos  
de  
nuevo  
nuevo ingreso en el programa  
de doctorado.  
ingreso.  
ingreso en el Programa de  
Doctorado.  
Estudiantes de Nuevo Número de estudiantes de X= Recuento de estudiantes  
Ingreso en cada Línea Nuevo Ingreso por Líneas de Nuevo Ingreso en cada  
de investigación del concretas de investigación de línea de investigación por cada  
1
1
.3.1  
.3.2  
Complementario  
programa de doctorado. programa de doctorado.  
programa de doctorado.  
Número de doctorandos que X= Nº de estudiantes que  
Estudiantes  
requerimientos de acceso.  
según  
hanrequeridocomplementos han requerido complementos Complementario  
formativos. formativos.  
7
4
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
CÁCULO  
TIPO  
Número de estudiantes que  
no proceden de la misma  
universidad en relación  
con el número total de  
estudiantes matriculados en  
el programa de doctorado.  
Recuento del total de  
X= (Número de estudiantes  
que proceden de otras  
universidades españolas/ Nº Complementario  
total de alumnos matriculados  
en el P.D.)*100.  
Porcentaje de estudiantes  
.3.3 procedentes de otras  
universidades españolas.  
1
Estudiantes matriculados estudiantes que en el curso X= Número total de estudiantes  
en el Programa de objeto de estudio han matriculados en cada Programa  
1
.4  
Troncal  
Doctorado.  
formalizado su matrícula en de Doctorado.  
el programa de doctorado.  
Número de estudiantes  
que han formalizado su  
matrícula en un programa Xa= Nº de doctorandos  
Dedicación investigadora  
del doctorando.  
1
.4.1  
de doctorado a los que se les matriculados  
ha autorizado a desarrollar completo en PD.  
el trabajo de tesis a tiempo  
a
tiempo Complementario  
parcial o a tiempo completo.  
Doctorandos  
.4.2 calificación favorable de calificación favorable en la documento de actividades Complementario  
la Evaluación Conjunta. evaluación anual conjunta. calificado como favorable.  
Número de doctorandos X=Nº total de Doctorandos  
.4.3 Doctorandos extranjeros. extranjeros matriculados en extranjeros matriculados en el Complementario  
con Número de doctorandos con X= Nº de doctorandos con  
1
1
el Programa de doctorado.  
Programa de doctorado.  
Estudiantes matriculados Número de estudiantes de X= Recuento de estudiantes  
en cada Líneas de matriculados por Líneas matriculados en cada línea  
1
.4.4  
Complementario  
Troncal  
investigación  
programa de doctorado. programa de doctorado.  
del concretas de investigación de de investigación por cada  
programa de doctorado.  
Porcentaje de doctorandos X=(Nº de doctorandos con  
Porcentaje de estudiantes que cuentan con financiación contratos predoctorales, becas,  
1
.5  
con beca  
predoctoral.  
o
contrato de cualquier tipo para la subvenciones de cualquier  
realización de la formación tipo/ Nº de doctorandos del  
investigadora.  
PD)*100.  
Recuento de tesis defendidas X= Número de tesis defendidas  
por los estudiantes del por los estudiantes del  
2
.1  
Tesis defendidas.  
Troncal  
Complementario  
programa de doctorado.  
programa de doctorado.  
Doctorandos que obtienen  
Tesis con la calificación la calificación cum laude en X=Nº de tesis con calificación  
2
2
.1.1  
de cum laude.  
la defensa de la tesis doctoral cum laude.  
en curso académico.  
X=Nº de tesis superadas  
Número de tesis defendidas  
en formato compendio.  
.1.2 Tesis por compendio.  
presentadas  
compendio.  
en  
formato Complementario  
7
5
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
CÁCULO  
TIPO  
Número de Tesis con  
Mención Internacional del  
Programa de doctorado.  
Tesis  
internacional.  
con  
mención  
X=Nº de tesis con Mención  
Internacional del PD.  
2
.1.3  
Complementario  
Número  
desarrolladas en régimen de  
cotutela.  
de  
Tesis  
X=Nº de tesis desarrolladas en  
régimen de cotutela.  
Tesis en régimen de  
cotutela.  
2
2
.1.4  
.1.5  
Complementario  
Número  
de  
Tesis X=Nº de tesis superadas  
Tesis desarrolladas en  
doctorados industriales.  
desarrolladas en doctorados presentadas en doctorados Complementario  
industriales.  
industriales.  
X=(Nº de doctorandos de  
una cohorte de entrada  
C
Porcentaje de Doctorandos que finalizan la tesis en los  
que culminan la tesis a los 3/4 primeros años/Nº de  
tres/cuatro años del ingreso. doctorandos de nuevo ingreso  
de la cohorte de entrada  
Tasa de éxito de los  
Programas de Doctorado.  
2
.2  
Troncal  
C)*100.  
X=(Nº de doctorandos de  
una cohorte de entrada  
C
Doctorandos que culminan  
la tesis a los tres años del  
ingreso.  
Tasa de éxito a los tres  
años del ingreso.  
que finalizan la tesis en los  
tres primeros años/Nº de  
doctorandos de nuevo ingreso  
de la cohorte de entrada C)*100  
X=(Nº de doctorandos de  
2
2
.2.1  
.2.2  
Complementario  
una cohorte de entrada  
Doctorandos que culminan que finalizan la tesis en los  
C
Tasa de éxito a los cuatro  
años del ingreso.  
la tesis a los cuatro años del cuatro primeros años/Nº de Complementario  
ingreso.  
doctorandos de nuevo ingreso  
de la cohorte de entrada  
C)*100.  
Tiempo medio en la defensa  
en  
de la tesis doctoral en X= Duración media del  
función de la dedicación del programa de doctorado.  
doctorando.  
Tiempo  
la defensa de la tesis  
doctoral.  
medio  
2
.3  
.4  
Troncal  
Troncal  
Número de estudiantes que  
X=(Nº de doctorandos de  
durante un curso académico  
una cohorte de entrada C que  
no han formalizado la  
debieron defender la tesis el  
matrícula en el programa  
curso objeto de estudio y que  
de doctorado que cursaban  
de no se han matriculado ni en  
ni han defendido la tesis  
ese año académico ni en el  
en relación con el total de  
anterior/Nº de doctorandos de  
estudiantes que se podrían  
nuevo ingreso de la cohorte de  
haber vuelto a matricular ese  
entrada C)*100.  
Porcentaje de abandono  
2
del  
doctorado.  
programa  
mismo curso.  
7
6
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
CÁCULO  
X=Recuento de  
TIPO  
las  
Número de resultados Número de contribuciones contribuciones científicas de  
científicos de las tesis científicas vinculadas a las cada Tesis doctoral producida  
2
.5  
Troncal  
doctorales.  
tesis producidas.  
en el PD en el curso objeto de  
estudio.  
X= Número de patentes X= Recuento de patentes  
2
2
.5.1 Número de patentes.  
inscritas por los doctorandos inscritas por los doctorandos Complementario  
en el curso objeto de estudio. en el curso objeto de estudio.  
X= Número de libros/  
artículos de libros publicados X= Recuento de libros/artículos  
por el doctorando PD de libros publicados durante el Complementario  
durante el curso objeto de curso objeto de estudio.  
estudio.  
Número  
de  
libros/  
.5.2  
artículos de libros.  
Promedio  
de  
las  
X= Media de contribuciones  
científicas al año de la defensa Complementario  
de la tesis.  
Promedio  
.5.3 contribuciones científicas  
de las tesis  
de  
contribuciones científicas al  
año de la defensa de la tesis  
por el doctorando.  
2
Tesis defendidas en Número de tesis defendidas  
relación al total de en relación al total de  
X= Nº de tesis defendidas/ Nº  
Auxiliar  
2
.6  
Directores de Tesis.  
Directores de Tesis.  
profesores con tesis dirigidas.  
Porcentaje de tesis doctorales  
defendidas aprobadas, X=(Total de tesis defendidas  
y
Tasa de Rendimiento de respecto al total de Planes de y aprobadas/Nº de Planes de  
2
3
.7  
Troncal  
Troncal  
Tesis.  
Investigación presentados, Investigación  
dentro de los plazos *100.  
establecidos.  
presentados)  
Total  
de  
profesores  
X=Recuento de investigadores  
participantes en el Programa  
de Doctorado.  
Profesores investigadores  
investigadores participantes  
participantes el  
en el Programa de Doctorado  
Programa de Doctorado.  
distribuidos por categorías.  
.1  
en  
Suma de sexenios obtenidos  
Sexenios  
u
otros por directores/profesorado  
indicadores de calidad del programa de doctorado.  
de la investigación de Para el profesorado que  
directores/profesorado no pueda acceder al  
X=Suma  
de  
sexenios  
3
.1.1  
reconocidosalosinvestigadores Complementario  
participantes en PD.  
del  
programa  
de reconocimiento de sexenios  
se tomarán otros indicadores  
de calidad de la investigación.  
doctorado.  
7
7
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
Número de directores  
CÁCULO  
TIPO  
Directores  
defendidas.  
de  
tesis que han dirigido tesis que X=Nº profesorado que dirige  
han sido defendidas en el tesis doctorales.  
programa de doctorado.  
3
.1.2  
.1.3  
Complementario  
Profesores investigadores Total  
extranjeros participantes investigadores extranjeros  
en el Programa de participantes en el Programa  
de  
profesores  
X=Suma de investigadores  
3
extranjeros participantes en el Complementario  
Programa de Doctorado.  
Doctorado.  
de Doctorado.  
Grado de satisfacción de  
los doctorandos con la  
doctorandos  
actuación desarrollada por X=Media del ítem 3.  
los investigadores implicados  
Nivel de satisfacción  
de  
los  
3
.2  
.3  
Troncal  
con la actuación de los  
investigadores.  
en el Programa de doctorado.  
Número  
de  
Número  
total  
de  
contribuciones científicas  
de los profesores que  
participan en el Programa  
de Doctorado.  
contribuciones  
producidas por los profesores científicas.  
vinculados al PD.  
científicas X= Recuento de contribuciones  
3
Auxiliar  
Número de Proyectos Proyectos de investigación X=Nº total de proyectos de  
3
3
3
.3.1 de  
investigación en los que participan los investigación  
competitivos Complementario  
competitivos vivos.  
profesores vinculados al PD. vivos.  
Premios de investigación X=(Nº de premios reconocidos  
reconocidos los a los investigadores vinculados  
investigadores vinculados al en el PD/Investigadores en el  
Reconocimientos  
premios.  
y
a
.3.2  
Complementario  
PD.  
PD)*100.  
Número de patentes inscritas  
por el profesorado adscrito  
al PD en el curso objeto de  
estudio.  
X= Recuento de patentes  
inscritas durante el curso Complementario  
objeto de estudio.  
.3.3 Número de patentes.  
.3.4 Número de libros.  
Número de libros publicados  
por el profesorado que X= Recuento de libros  
imparte docencia en el PD publicados durante el curso Complementario  
durante el curso objeto de objeto de estudio.  
estudio.  
3
3
Número de artículos de  
libros publicados por el X= Recuento de artículos de  
profesorado que imparte libros publicados durante el Complementario  
docencia en el PD durante el curso objeto de estudio.  
curso objeto de estudio.  
Número de artículos de  
libros.  
.3.5  
7
8
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
CÁCULO  
TIPO  
Número de contribuciones  
Número  
de en Congresos realizadas por X= Recuento de contribuciones  
3
3
.3.6 contribuciones  
Congresos.  
en el profesorado que imparte en Congresos durante el curso Complementario  
docencia en el PD durante el objeto de estudio.  
curso objeto de estudio.  
Número  
de  
otras X= Recuento de contribuciones  
Número  
de  
otras contribuciones  
científicas distintas a libros, artículos de  
.3.7 c o n t r i b u c i o n e s producidas  
por  
el libros, congresos y patentes Complementario  
científicas.  
profesorado adscrito al PD durante el curso objeto de  
en el curso objeto de estudio. estudio.  
X= (Nº de doctorandos que  
Porcentaje de doctorandos  
Participación  
de  
participan  
en  
programas  
nacionales  
que  
realizan  
estancias  
estudiantes de doctorado  
en estancias de  
Investigación.  
de  
y
movilidad  
extranjeros del PD/Nº  
4
.1  
.2  
de investigación frente  
a
Auxiliar  
Troncal  
doctorandos con Planes de  
Investigación aprobados.  
de Planes de Investigación  
Aprobados)*100.  
X=Media  
correspondiente  
encuesta de satisfacción de  
los doctorandos de los  
profesores con los programas  
de movilidad.  
del  
ítem  
la  
Grado de satisfacción de  
de  
Nivel de satisfacción los doctorandos y de los  
con los programas de profesores participantes en  
movilidad.  
4
y
los programas de movilidad  
con los mismos.  
Grado de satisfacción de los  
doctorandos participantes en  
los programas de movilidad  
con los mismos.  
Nivel de satisfacción de  
.2.1 los doctorandos con los  
programas de movilidad.  
X=Media del ítem 5 de la  
encuesta de satisfacción con los Complementario  
doctorandos.  
4
4
Grado de satisfacción de  
X=Media  
del  
ítem  
Nivel de satisfacción de los profesores vinculados  
.2.2 los profesores con los al PD participantes en los  
programas de movilidad. programas de movilidad con  
los mismos.  
correspondiente de la encuesta  
de satisfacción con los  
doctorandos  
Complementario  
Auxiliar  
P a r t i c i p a c i ó n  
X=Recuento de convenios  
de colaboración nacionales  
o internacionales en los que  
participa el PD.  
Convenios de colaboración  
de  
nacionales o internacionales  
en las que participa el PD.  
en  
convenios  
4
.3  
colaboración nacionales  
e internacionales.  
Porcentaje de doctorandos X= (Nº de doctorandos que  
Participación  
de que participan en programas participan  
en  
programas  
nacionales  
estudiantes de doctorado de movilidad nacionales y de  
movilidad  
4
4
.4  
.5  
Troncal  
Auxiliar  
en  
programas  
de extranjeros frente al total de  
y
extranjeros del PD/Nº  
movilidad.  
estudiantes que participan estudiantes participantes en  
en programas de movilidad. programas de movilidad)*100.  
X=Suma de meses de todas las  
Duración media de Media de duración de las  
estancias de doctorandos. estancias de investigación.  
estancias/Nº de doctorandos  
con estancias.  
7
9
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
Porcentaje de egresados  
ocupados a al año y medio  
de su egreso frente al total de  
egresados del Programa de  
Doctorado.  
CÁCULO  
TIPO  
X=(Nº de egresados ocupados  
al año y medio de su egreso del  
PD/ Nº total de egresados del  
PD)*100.  
5
5
.1  
.2  
Tasa de empleo.  
Troncal  
X=  
Media  
del  
item  
Nivel de satisfacción de Grado de satisfacción de los correspondiente de la encuesta  
los egresados ocupados egresados ocupados con la de satisfacción de inserción  
Troncal  
con la formación recibida. formación adquirida.  
laboral de la Universidad de  
Sevilla.  
X=  
Media  
del  
item  
Grado de satisfacción de los correspondiente al grado de  
doctores ocupados con la satisfacción de los doctores  
Adecuación del puesto de  
trabajo a los estudios.  
5
5
6
7
.3  
.4  
.1  
.1  
Troncal  
Troncal  
Auxiliar  
conexión con su titulación.  
ocupados con la conexión con  
su titulación.  
Nivel de satisfacción de Grado de satisfacción de  
los empleadores con la los empleadores con la X=Media  
formación investigadora formación investigadora del correspondiente.  
del  
item  
del egresado.  
egresado.  
Xq: Número de quejas  
resueltas, Total de quejas interpuestas, interpuestas. Xs: Número de  
Quejas  
Sugerencias, Incidencias Sugerencias, Incidencias  
y Felicitaciones recibidas. Felicitaciones recibidas.  
y
sugerencias. Xi: Número de  
incidencias. Xf: Número de  
felicitaciones  
X= Media de los ítem  
Nivel de satisfacción con Grado de satisfacción global correspondientes  
del  
Troncal  
el PD.  
con el PD.  
cuestionario de satisfacción  
con el PD de cada colectivo.  
Grado de satisfacción global  
de los doctorandos con el  
PD.  
Nivel de satisfacción del  
doctorando con el PD.  
X= Media del ítem  
cuestionario.  
6
del  
7
.1.1  
Complementario  
Nivel de satisfacción de Grado de satisfacción global  
.1.2 los investigadores con el de los investigadores con el  
PD. PD.  
X= Media del ítem  
cuestionario.  
6
del  
del  
7
7
Complementario  
Complementario  
Nivel de satisfacción del Grado de satisfacción global X=Media del ítem  
6
.1.3  
PAS con el PD.  
del PAS con el PD.  
Grado de satisfacción de X=Media de los ítems  
con la  
doctorandos y profesorado correspondientes  
pública  
con la información pública encuesta de satisfacción de los  
cuestionario.  
Satisfacción  
información  
de  
la  
8
.1  
Troncal  
disponible sobre el PD.  
disponible sobre el PD.  
de satisfacción  
doctorandos con la de los doctorandos con  
doctorandos con el PD.  
Satisfacción de los Grado  
X=Media del ítem 1 de la  
encuesta de satisfacción global Complementario  
de los doctorandos con el PD.  
8
.1.1  
información  
disponible sobre el PD.  
pública la información pública  
disponible sobre el PD.  
8
0
Núm. 1/2017, de 31 de enero  
I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES I.2. Consejo de Gobierno  
ID  
DENOMINACIÓN  
DESCRIPCIÓN  
los Grado de satisfacción  
la de los doctorandos con  
CÁCULO  
TIPO  
Satisfacción  
profesores  
de  
X=Media del ítem 3 de la  
con  
8
.1.2  
encuesta de satisfacción global Complementario  
pública la información pública  
del profesorado con el PD.  
información  
disponible sobre el PD.  
disponible sobre el PD.  
Acceso a la información  
del  
Programa  
de Nº de entradas a la web del X=Nº total de entradas a la web  
8
.2  
Auxiliar  
Doctorado disponible en título.  
la Web.  
del PD.  
ANEXO III. HERRAMIENTAS DEL SISTEMA  
1
2
3
4
5
6
7
. Aplicación LOGROS-Doctorado  
. Buzón de Quejas, Sugerencias y felicitaciones. EXPON@US  
. Encuesta de Satisfacción de los Doctorandos Doctorado  
. Encuesta de Satisfacción de los investigadores con el Programa de Doctorado  
. Encuesta de Satisfacción del P.A.S de Doctorado  
. Encuesta de Satisfacción de los Egresados  
. Encuesta de Satisfacción de los Empleadores  
*
**  
8
1