Pablo Álvarez participa en la exposición 'Mulheres & Educaçao no séc. XIX: Artefatos & Sensibilidades'

El profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación de la US Pablo Álvarez Domínguez ha comisariado, junto con otros investigadoress, la exposición presencial y virtual 'Mulheres & Educaçao no séc. XIX: Artefatos & Sensibilidades'. Se trata de una actividad cultural desarrollada por el Centro de Investigación 'Historia y Memoria de las Políticas Educativas en el Territorio Fluminense' (NHEMPE), vinculado a la Línea de Investigación 'Instituciones, Prácticas Educativas e Historia' del Programa de Posgrado en Educación (ProPEd) de la Universidade do Estado do Río de Janeiro (UERJ). En el comisariado también han participado la profesora Maria Celi Chaves Vasconcelos (UERJ) y la profesora Cláudia Gonçalves de Lima (Pró-Reitora de Extensão e Cultura da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ). Ambas estuvieron de estancia de investigación en la Universidad de Sevilla el pasado año. Otros profesores participantes son Diogo dos Santos Silva (UERJ); Alexandra Lima da Silva (UERJ); Ana Cristina B. López Francisco (UERJ) y Luciana Borges Patrocio (UERJ).

La exposición pretende contribuir a la formación humanística y cultural de sus estudiantes, facilitando la difusión y promoción de bienes culturales a través de un ejercicio de divulgación del conocimiento histórico educativo. Asimismo, tiene tiene como objetivo presentar una colección inédita de objetos y materiales de escritura originales del siglo XIX, sensibles al uso femenino en un mundo dominado por los hombres. Se trata de artefactos que hacen referencia a la mujer con sus conceptos y usos cotidianos descritos a través de diferentes temáticas. Entre las piezas destacan las relacionados con la educación y el aseo femenino, propios de la concepción de lo que les correspondía en una época y contexto monárquico, patriarcal y socialmente estratificado.

El material expuesto reúne una colección de 70 piezas clasificadas en cuatro categorías: Escenarios Educativos, Escritos Íntimos, Aseos Femeninos e Imágenes Sensibles. Cada pieza se presenta vinculada a un interesante texto elaborado exprofeso para esta exposición por diferentes investigadores adscritos al área de Historia de la Educación. "Palabras que, sin duda, resultan inspiradoras y sugerentes para adentrarnos en el pensar y el sentir de la exposición", apunta el profesor Álvarez. En la misma participan la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), a través del Programa de Apoyo a la Organización de Eventos Científicos, Tecnológicos y de Innovación en Rio de Janeiro (Brasil) y el Departamento Cultural de la Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).  

Las piezas presentadas en esta exposición pertenecen a colecciones privadas cedidas al NHEMPE, y se exponen al público por primera vez. Gran parte de la colección está ligada a 'As Franciscas', cuyas piezas originales del siglo XIX cuentan con documentación de autenticidad y valoración. Las mismas han sido reunidas a lo largo de varios años a través de adquisiciones en subastas y anticuarios.

Las imágenes de la colección han sido donadas a NHEMPE para esta exposición temporal, así como para la elaboración de un catálogo impreso y online, en el que se muestran las piezas presentadas acompañadas de distintos textos científicos producidos por un nutrido grupo de profesorado y otras personas vinculadas al área de Historia de la Educación.

Esta muestra se presenta como un ejemplo de transferencia del conocimiento patrimonial histórico educativo a la comunidad en el área de las Ciencias Sociales y de la Educación. "Los objetos que se presentan no tienen voz, pero a través de ellos mismos, el visitante podrá encontrar respuestas a sus preguntas en sus diálogos con estas piezas", concluye Pablo Álvarez.

Se puede realizar la visita virtual a la exposición a través de https://www.mulhereseeducacao.uerj.br/exposicao. La exposición presencial se podrá visitar en Río de Janeiro (UERJ) desde el 18 de mayo al 27 de julio de 2022.