Informe previo sobre memoria de verificación - Máster Universitario en Sistemas de Energía Térmica por la Universidad de Sevilla
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BOUS núm. 10, de 17 de noviembre de 2009
Títulos de Máster
Informe previo sobre memoria de verificación
Máster Universitario en Sistemas de Energía Térmica
por la Universidad de Sevilla
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1.- DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO
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1
.1 Denominación oficial del título:
Máster Universitario en Sistemas de Energía Térmica por la Universidad de Sevilla.
.2 Centro responsable:
Escuela Técnica Superior de Ingenieros.
.3 Rama de Conocimiento:
Ingeniería y Arquitectura.
1.4 Créditos totales para la obtención del título: 90 ECTS (dos cursos)
1.5 ¿Conduce al ejercicio de profesión regulada?: NO
1.6 Profesión o profesiones, en su caso:
No procede.
1
.7 Lenguas utilizadas en el proceso formativo:
Castellano e Inglés (bibliografía y seminarios).
.8 Plazas ofertadas en los primeros años de implantación:
1
30 plazas en cada uno de los cuatro primeros años de implantación del plan de estudios.
2.- JUSTIFICACIÓN
2
.1 Evidencias que justifiquen el interés del título y su relevancia académica y científica.
La justificación que se aporta se basa en datos históricos, pero creemos que sería conveniente abun-
dar en el interés académico, científico o profesional del título.
2
.2 Referentes externos y procedimientos de consulta tanto internos como externos.
Los referentes se incluyen en el apartado anterior y los procedimientos de consulta son muy escuetos.
.3 Orientación profesional, académica o investigadora del título de Máster.
Según la memoria el máster tiene una orientación profesional e investigadora.
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3.- OBJETIVOS
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.1 Definición de los objetivos del título.
Se definen.
3
.2 Inclusión de competencias generales y específicas expresadas en términos de resultados del
aprendizaje.
Se incluyen.
3
3
.4 Relación de las competencias generales y específicas con los módulos del plan de estudios.
Se incluye.
.5 Competencias transversales acordadas por el Consejo de Gobierno.
Se han incluido en este apartado, aunque no se han vinculado a ningún módulo, deben vincularse,
al menos, al TFM.
4.- ACCESO Y ADMISIÓN
4
.1 Sistemas de información general previo a la matrícula.
Se incluyen.
4
.2 Definición del perfil recomendado para el estudiante de nuevo ingreso (características persona-
les y académicas).
Se incluye el perfil académico.
4
.3 Requisitos de acceso y admisión al Máster.
Los requisitos de admisión que se citan, además de complicar enormemente la gestión de la preins-
cripción de cada curso, a nuestro entender son de dudosa legalidad. El estudiante debe conocer de forma
precisa los criterios exigidos para la admisión al Máster y ésta no puede depender de una evaluación de
su curriculum que le exija cursar complementos formativos que no están contemplados en la norma. El RD
1
393/2007, prevé que se puedan exigir requisitos de formación previa específica en determinadas discipli-
nas, y esto es lo que puede hacer el Centro, es decir, establecer qué contenidos considera imprescindibles
para el estudiante que pretenda acceder al Máster, así el estudiante al preinscribirse ya sabrá si los tiene o
no los tiene.
En nuestra opinión, el requerimiento del VºBº de la Comisión Académica para la matrícula, es inviable
con el procedimiento de acceso diseñado por el DUA, una vez obtenida plaza el estudiante tiene derecho
a matricularse y la falta del VºBº no puede implicar la anulación de la plaza concedida. Lo más factible es
que se propongan recomendaciones para que el estudiante se matricule de las materias en un determinado
orden.
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.4 Nivel de idiomas exigidos para el acceso (sólo en caso de que se utilicen varias lenguas en el
proceso formativo del Máster).
Dado que se va a utilizar el inglés en el proceso formativo sería necesario indicar el nivel requerido
para el acceso de conformidad con el marco europeo y los módulos o materias en los que se va a utilizar.
4
.5 Sistemas de apoyo y orientación a los estudiantes de nuevo ingreso y mecanismos de apoyo y
orientación a los estudiantes ya matriculados.
Se incluyen.
5.- PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
5
.1 Créditos totales por tipo de materia: (resumen de asignaturas/créditos exigidos y ofertados).
Tipo de materia
Obligatorias
Asignaturas
Créditos
5
16
0
30
Optativas
Prácticas externas1
48 Exig./ofertad. 79
0
Trabajo fin de Máster
1
12
Total.........
22
90/121
5
5
.2 ¿Prácticas externas con carácter optativo?: NO
.3 Explicación sobre la planificación de las enseñanzas.
La explicación es bastante imprecisa, la normativa aplicable no contempla formación básica ni com-
plementos de formación en los másteres universitarios, sólo materias obligatorias y optativas, además de
posibles prácticas externas y trabajo fin de máster. El texto debe revisarse y aclarar detalladamente el nú-
mero de créditos obligatorios y optativos deben realizar los estudiantes para obtener el título.
No hay concordancia entre lo que se explica al principio y lo que después se incluye en los módulos,
no coinciden ni las asignaturas ni los créditos, no hay materias ofertadas en el tercer cuatrimestre, etc.
En los másteres con orientación profesional las prácticas externas deben ser obligatorias, según el
art. 15 del Reglamento General de Actividades Docentes.
En general, es necesaria una revisión completa de este apartado de la memoria, sugerimos como
referencia el Máster en Electrónica y Teoría de la Señal.
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.4 Incompatibilidades o requisitos previos entre módulos, materias o asignaturas.
Sólo en el Trabajo Fin de Máster, en el resto de los módulos se incluyen recomendaciones.
1
Sólo cuando son prácticas obligatorias, en el caso de prácticas optativas los créditos correspondientes están incluidos en el apar-
tado de materias optativas. En el Máster de orientación profesional las prácticas externas deben ser obligatorias.
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.5 Descripción de las actividades formativas a realizar en cada módulo y la metodología de ense-
ñanza aprendizaje.
Se incluye.
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5
.6 Información sobre el sistema de calificaciones.
No se incluye.
.7 Procedimientos de coordinación docente.
Se incluyen.
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5.8.- ANÁLISIS DETALLADO DE LA ESTRUCTURA MODULAR
UNIDAD
REQUISITOS
PREVIOS
SISTEMAS
ACTIVIDADES
MATERIAS
MÓDULOS UNIV. SEVILLA CRÉDITOS
M01 - Fundamentos de
CARÁCTER
Mixto3
OBSERVACIONES
COMPETENCIAS
TEMPORAL
EVALUACIÓN FORMATIVAS
ASIGNATURAS
30
Primer Cuatrimestre Recomendación
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluyen
Se incluyen
Se incluyen
Revisar
Ingeniería Energética2
M02 - Energías renovables
19.5
3.5
Optativo
Mixto
Anual
Anual
Recomendación
Recomendación
Revisar
Revisar
M03 - Ahorro de energía y
eficiencia energética
3
M04 - Generación de
potencia
2
6
Mixto
Anual
Anual
Recomendación
Se incluye
Se incluye
Se incluye
Se incluyen
Revisar
Tener aprobados
al menos 78 de
los 90 créditos
que constituyen el
máster.
No se incluyen,
deberían estar,
al menos, todas
las generales y
transversales.
Referencia a
la normativa.4
Trabajo Fin de Máster
12
Obligatorio
No se incluye
No se incluye
No se incluyen
2
3
4
¿
Fundamentos de Ingeniería Energética o de Ingeniería Térmica?
Debe ser obligatorio.
Hay que mencionar el Reglamento General de Actividades Docentes y normas de desarrollo, que serán de preferente aplicación.
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6.- PERSONAL ACADÉMICO
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.1 Referencia a la experiencia profesional e investigadora del personal docente disponible para la
impartición del título.
Se incluye pero la información es muy escasa.
6
.2 Detalle del personal de apoyo disponible.
No se incluye.
7.- RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
7
.1 Especificación de los medios y servicios adecuados y disponibles para la impartición del plan
de estudios.
Se incluyen.
7
.2 Referencia a los mecanismos para realizar la revisión, accesibilidad y mantenimiento de mate-
riales y servicios.
Se incluye.
8.- RESULTADOS PREVISTOS
8
.1 Valores previstos para los indicadores de rendimiento:
Tasa de graduación: 25
Tasa de abandono: 30
Tasa de eficiencia: 70
8
8
.2 Justificación de los valores aportados.
Se incluye.
.3 Referencia al procedimiento para valorar el progreso y los resultados del aprendizaje de los
estudiantes.
Se incluye.
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9.- SISTEMA DE GARANTÍA DE LA CALIDAD
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.1 Inclusión del Sistema de Garantía de Calidad.
Se incluye.
10.- CALENDARIO DE IMPARTICIÓN
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0.1 Cronograma de implantación:
El máster se implantará en el curso 2010-11. Se propone implantación simultánea de los dos cursos
de que consta.
1
0.2 Mecanismos de adaptación desde el plan actual al nuevo plan de estudios.
Debe incluirse tabla de adaptaciones para los alumnos actuales del Máster Oficial.
0.3 Enseñanzas que se extinguen por la implantación del nuevo título:
Máster en Sistemas de Energía Térmica.
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11.- Resumen de incidencias que deben corregirse.
Deficiencias detectadas en los apartados del informe:
1
. La justificación que se aporta se basa en datos históricos, pero creemos que sería conveniente abun-
dar en el interés académico, científico o profesional del título.
2
3
. Sería conveniente ampliar los procedimientos de consulta tanto internos como externos.
. Las competencias transversales se han incluido en el apartado de objetivos, aunque no se han vin-
culado a ningún módulo, deben vincularse, al menos, al Trabajo Fin de Máster.
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5
. Los requisitos y criterios de admisión deben ser claros y concretos y no depender de una evaluación
del currículum.
. En nuestra opinión, el requerimiento del VºBº de la Comisión Académica para la matrícula, es inviable
con el procedimiento de acceso diseñado por el DUA, una vez obtenida plaza el estudiante tiene de-
recho a matricularse y la falta del VºBº no puede implicar la anulación de la plaza concedida. Lo más
factible es que se propongan recomendaciones para que el estudiante se matricule de las materias
en un determinado orden.
6
. Dado que se va a utilizar el inglés en el proceso formativo sería necesario indicar el nivel requerido
para el acceso de conformidad con el marco europeo y los módulos o materias en los que se va a
utilizar.
7
8
. Debe revisarse completamente el apartado 5 sobre planificación de las enseñanzas.
. En los másteres con orientación profesional las prácticas externas deben ser obligatorias, según el
art. 15 del Reglamento General de Actividades Docentes.
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1
. Es conveniente añadir una referencia al sistema de calificaciones.
0. Revisar las incidencias mencionadas en el apartado 5.8 sobre la estructura modular.
1
1. Debería ampliarse la información sobre la experiencia profesional de los profesores así como incluir
información sobre el personal de apoyo para la impartición del título.
1
2. Se deberían incluir los mecanismos de adaptación para los actuales alumnos del Máster Oficial.
12.- Alegaciones presentadas al proyecto.
No se han presentado alegaciones al proyecto.
Sevilla, 14 de octubre de 2009
Área de Ordenación Académica