Máster Universitario en Investigación Biomédica

COMPETENCIAS BÁSICAS:
CB06. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB07. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB08. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB09. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

COMPETENCIAS GENERALES:
CG1. Diseñar y aplicar la metodología científica en la resolución de problemas.
CG2. Utilizar y gestionar información bibliográfica y recursos informáticos en el ámbito de estudio.
CG3. Aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar la capacidad de plantear nuevas hipótesis.
CG4. Desarrollar la capacidad de análisis crítico, y de interpretar y comunicar las conclusiones.
CG5. Desarrollar la capacidad de expresión escrita, oral y visual.
CG6. Adquirir un conocimiento profundo de técnicas en diversos campos de investigación y aplicación de la Biomedicina.
CG7. Desarrollar la curiosidad científica, la iniciativa y la creatividad.
CG8. Adquirir capacidad de difusión y divulgación de ideas en contextos tanto académicos como no académico.
CG9. Comprender el valor y los límites del método científico.
CG10. Desarrollar la capacidad de formular hipótesis razonables.
CG11. Adquirir la capacidad de auto-evaluarse y reconocer la necesidad de la mejora personal continua.
CG12. Planificar trabajos experimentales para analizar un problema biomédico.
CG13. Manejar algunas de las técnicas básicas de un laboratorio de biología celular y molecular y conocer los elementos básicos de un laboratorio de esas características.
CG14. Comprender los aspectos éticos del ejercicio profesional en investigación biomédica.
CG15. Leer críticamente y comprender la literatura científica en el campo de la Biomedicina.
CG16. Adquirir un conocimiento avanzado de la patofisiología, y en las bases celulares y moleculares
de las enfermedades humanas en su área de especialización.
CG17. Adquirir un conocimiento básico de las tecnologías, de los sistemas experimentales empleados en la investigación en Biomedicina y de la gestión de los mismos.
CG18 Aplicar las habilidades y los métodos de investigación utilizados en Biomedicina.
CG19. Realizar una contribución científica original en el campo de la Biomedicina.
CG20. Conocer los mecanismos básicos responsables de las manifestaciones clínicas de las enfermedades más prevalentes en el adulto y niño.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
CT1. Utilizar las herramientas bioinformáticas básicas de mayor relevancia en la Biomedicina.
CT2. Adquirir la capacidad de analizar y discutir un trabajo científico desde la perspectiva de la propia experimentación.
CT3. Comunicar adecuadamente sus conocimientos y juicios en el campo de la Investigación Biomédica.
CT4. Adquirir habilidades de desarrollo de procesos de laboratorio estándar incluyendo el uso de equipos e instrumentación analítica apropiada, en el contexto del ámbito quirúrgico y de la salud.
CT5. Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.
CT6. Desarrollar y fortalecer los valores democráticos dentro y fuera del grupo de trabajo.
CT7. Capacitar a los estudiantes para la asimilación de la bibliografía primaria actual e interpretar críticamente sus métodos y sus resultados.
CT8. Practicar la discusión activa de resultados científicos recientes.
CT9. Capacitar a los alumnos para la integración de los conocimientos multidisciplinares.
CT10. Desarrollar las capacidades de trabajo individual y en equipo, especialmente en entornos multidisciplinares.
CT11. Desarrollar la creatividad.
CT12. Desarrollar el aprecio por el mérito como valor profesional.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
CE1. Que los estudiantes sean capaces de fomentar el avance en la investigación biomédica.
CE2. Adquirir los conocimientos básicos necesarios para el análisis estadístico de datos.
CE3. Analizar y leer críticamente los métodos estadísticos utilizados en la literatura científica.
CE4. Manejar bases de datos dentro del campo de las Ciencias de la Salud.
CE5. Conocer y usar adecuadamente las herramientas matemáticas y físicas para la resolución de las preguntas planteadas, partiendo de niveles básicos de conocimiento.
CE6. Aprender a resolver problemas de salud a través de investigación de forma activa, mediante el planteamiento de preguntas y problemas concretos.
CE7. Desarrollar la capacidad de destacar el valor y la necesidad de nuevas técnicas experimentales para la obtención de respuestas a cuestiones científicas.
CE8. Concienciar a los alumnos de la importancia del afrontamiento multidisciplinar para la profundización y el avance en un campo concreto de la medicina.
CE9. Adquirir la capacidad de saber llevar a cabo demostraciones prácticas de lo aprendido gracias a los conceptos fundamentales estudiados durante el curso.
CE10. Capacitar a los alumnos para el abordaje conceptual y metodológico de problemas médicos concretos
CE11. Adquirir la capacidad de crítica basada en los conocimientos técnicos y procedimentales y en la habilidad para formular preguntas.
CE12. Construir gráficos, diagramas de flujo y modelos a partir de la experimentación
CE13. Desarrollar la capacidad de acceder a los recursos tecnológicos disponibles en el laboratorio.
CE14. Utilizar adecuadamente las fuentes bibliográficas especializadas (revisiones y artículos científicos) y desarrollar una actitud crítica frente a las mismas.
CE15. Desarrollar la capacidad de utilizar en la resolución de problemas y casos prácticos los conocimientos teóricos adquiridos en clase.
CE16. Comprender la relevancia de la sinergia entre equipos clínicos y básicos para el avance de la investigación biomédica.
CE17. Acceder a la literatura científica y técnica utilizando las bases de datos adecuadas.
CE18. Integrar los conocimientos adquiridos, analizarlos críticamente y evaluar la información en el campo de la Biomedicina.
CE19. Diseñar y llevar a la práctica un proyecto de investigación biomédica para permitir probar una hipótesis, con el debido rigor científico.
CE20. Redactar la Memoria del Trabajo Fin de Máster, la cual se basa en un trabajo de investigación realizado personalmente por el estudiante bajo la supervisión de un Tutor.