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ALBA VICO BOSCH
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Profesor Sustituto Interino
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Didáctica y Organización Escolar
Docencia
Investigación
Grupo de investigación
DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MODELOS EDUCATIVOS (DIME) (DIME (Hum833))
Proyectos y contratos de investigación
Las Mujeres Como Tejedoras de las Redes Sociales: Estrategias Relacionales e Inclusión Digital (EDU2013-45134-P - Investigador/a)
Violencias de Género 2.0 (Investigador/a)
Violencias de Género 2.0 (Investigador/a)
Capítulos en Libros
Rebollo-Catalan, Maria Angeles;Mayor-buzón, Virginia;Vico-Bosch, Alba:
La otra cara de la luna: la violencia invisible contra las mujeres en las redes sociales. Pág. 105-120. Ediciones Octaedro SL. Ediciones Octaedro SL. 2018.
La otra cara de la luna: la violencia invisible contra las mujeres en las redes sociales. Pág. 105-120. Ediciones Octaedro SL. Ediciones Octaedro SL. 2018.
Rebollo-Catalan, Maria Angeles;Vico-Bosch, Alba;Garcia-Perez, Rafael:
Aprendiendo en femenino plural: ¿cómo aprenden y usan las redes sociales las mujeres?. Pág. 133-145. Síntesis. Síntesis. 2016.
Aprendiendo en femenino plural: ¿cómo aprenden y usan las redes sociales las mujeres?. Pág. 133-145. Síntesis. Síntesis. 2016.
Vega-Caro, Luisa;Buzón-García, Olga;Vico-Bosch, Alba:
Las tecnologías digitales en la vida de las mujeres rurales. Pág. 69-82. Síntesis. Síntesis. 2016.
Las tecnologías digitales en la vida de las mujeres rurales. Pág. 69-82. Síntesis. Síntesis. 2016.
Rebollo-Catalan, Maria Angeles;Jiménez-Cortés, Rocío;Vico-Bosch, Alba:
¿Qué estrategias relacionales sirven para emprender en las redes sociales?. Pág. 125-140. Octaedro. Octaedro. 2015.
¿Qué estrategias relacionales sirven para emprender en las redes sociales?. Pág. 125-140. Octaedro. Octaedro. 2015.
Rebollo-Catalan, Maria Angeles;Vico-Bosch, Alba:
Apoyo social percibido por las mujeres de zonas rurales en las redes sociales de Internet. Pág. 181-204. Diputación De Sevilla. Diputación De Sevilla. 2013.
Apoyo social percibido por las mujeres de zonas rurales en las redes sociales de Internet. Pág. 181-204. Diputación De Sevilla. Diputación De Sevilla. 2013.
Participación en congresos
Vico-Bosch, Alba:
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Virtual. 2020
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Virtual. 2020
Asistencia a congresos
Buzón-García, Olga;Vico-Bosch, Alba;Vega-Caro, Luisa:
¡Quiero ser docente!: identidad profesional del profesorado en formación. Comunicación en congreso. V Encontro Internacional Formação na Docência/5th International Conference on Teacher Education. Bragança (Portugal). 2020
¡Quiero ser docente!: identidad profesional del profesorado en formación. Comunicación en congreso. V Encontro Internacional Formação na Docência/5th International Conference on Teacher Education. Bragança (Portugal). 2020
Jiménez-Cortés, Rocío;Vico-Bosch, Alba;Vega-Caro, Luisa:
Diversas: Experiencias de vida digital de las mujeres. Conferencia Congreso no publicada. XII Congreso Iberoamericano Ciencia Tecnología y Género. Bilbao. 2018
Diversas: Experiencias de vida digital de las mujeres. Conferencia Congreso no publicada. XII Congreso Iberoamericano Ciencia Tecnología y Género. Bilbao. 2018
Vega-Caro, Luisa;Vico-Bosch, Alba:
Visibilizando a las mujeres a través de las TICs: Motivaciones y formas de uso. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional sobre Innovación y Tendencias Educativas (INNTED 2017). Sevilla. 2017
Visibilizando a las mujeres a través de las TICs: Motivaciones y formas de uso. Ponencia en Congreso. I Congreso Internacional sobre Innovación y Tendencias Educativas (INNTED 2017). Sevilla. 2017
Vega-Caro, Luisa;Vico-Bosch, Alba;Buzón-García, Olga:
LAS REDES SOCIALES Y LAS DIFERENCIAS DE USO EN GRUPOS DE MUJERES INTERGENERACIONALES. Comunicación en congreso. XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa. Interdisciplinaridad y Transferencia. Salamanca. 2017
LAS REDES SOCIALES Y LAS DIFERENCIAS DE USO EN GRUPOS DE MUJERES INTERGENERACIONALES. Comunicación en congreso. XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa. Interdisciplinaridad y Transferencia. Salamanca. 2017
Vico-Bosch, Alba;Rebollo-Catalan, Maria Angeles:
Las redes sociales en la vida de las mujeres rurales. Motivos y estrategias relacionales. Comunicación en congreso. XII Congreso Español de Sociología. Gijón. Asturias.. 2016
Las redes sociales en la vida de las mujeres rurales. Motivos y estrategias relacionales. Comunicación en congreso. XII Congreso Español de Sociología. Gijón. Asturias.. 2016
Mayor-buzón, Virginia;Vico-Bosch, Alba:
Percepción de los y las adolescentes de los recursos de ayuda y acciones de afrontamiento de la violencia de género en las redes sociales. Comunicación en congreso. XVI CONGRESO NACIONAL Y VII IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA. DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. Madrid. 2016
Percepción de los y las adolescentes de los recursos de ayuda y acciones de afrontamiento de la violencia de género en las redes sociales. Comunicación en congreso. XVI CONGRESO NACIONAL Y VII IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA. DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. Madrid. 2016
Buzón-García, Olga;Vico-Bosch, Alba;Vega-Caro, Luisa:
Las motivaciones de las mujeres empresarias en el uso de las redes sociales. Comunicación en congreso. XVI CONGRESO NACIONAL Y VII IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA. DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. Madrid. 2016
Las motivaciones de las mujeres empresarias en el uso de las redes sociales. Comunicación en congreso. XVI CONGRESO NACIONAL Y VII IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA. DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. Madrid. 2016
Jiménez-Cortés, Rocío;Vega-Caro, Luisa;Vico-Bosch, Alba:
Alfabetización digital de mujeres estudiantes: Las habilidades en internet como factores de inclusión digital. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Madrid. 2015
Alfabetización digital de mujeres estudiantes: Las habilidades en internet como factores de inclusión digital. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Madrid. 2015
Vega-Caro, Luisa;Vico-Bosch, Alba;Rebollo-Catalan, Maria Angeles:
¿Cómo promueven las redes sociales el capital social de las mujeres de zonas rurales?. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional de Investigación Educativa. . 2015
¿Cómo promueven las redes sociales el capital social de las mujeres de zonas rurales?. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional de Investigación Educativa. . 2015
Vico-Bosch, Alba;Mayor-buzon, Virginia;Rebollo-Catalan, Maria Angeles:
El género y las actitudes hacia las TIC como factores predictores de las competencias digitales en las redes sociales. Comunicación en congreso. XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. Badajoz. 2015
El género y las actitudes hacia las TIC como factores predictores de las competencias digitales en las redes sociales. Comunicación en congreso. XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. Badajoz. 2015
Vico-Bosch, Alba;Rebollo-Catalan, Maria Angeles;Garcia-Perez, Rafael:
Impacto de las políticas de inclusión digital: Las mujeres rurales en las redes sociales. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional de Investigación Educativa. . 2015
Impacto de las políticas de inclusión digital: Las mujeres rurales en las redes sociales. Comunicación en congreso. XVII Congreso Internacional de Investigación Educativa. . 2015
Vega-Caro, Luisa;Vico-Bosch, Alba:
El discurso emocional de las mujeres de zonas rurales en el uso de las redes social online.. Comunicación en congreso. III Congresso Internacional das TIC na Educaçao. Lisboa, Portugal. 2014
El discurso emocional de las mujeres de zonas rurales en el uso de las redes social online.. Comunicación en congreso. III Congresso Internacional das TIC na Educaçao. Lisboa, Portugal. 2014
Rebollo-Catalan, Maria Angeles;Jiménez-Cortés, Rocío;Vega-Caro, Luisa;Vico-Bosch, Alba:
Las tecnologías digitales interactivas desde una mirada de género ¿cómo aprenden y usan las redes sociales las mujeres rurales andaluzas?. Comunicación en congreso. XXII Jornadas Universitarias de Tecnologia Educativa. Toledo. 2014
Las tecnologías digitales interactivas desde una mirada de género ¿cómo aprenden y usan las redes sociales las mujeres rurales andaluzas?. Comunicación en congreso. XXII Jornadas Universitarias de Tecnologia Educativa. Toledo. 2014
Vico-Bosch, Alba;Rebollo-Catalan, Maria Angeles:
El apoyo social que perciben las mujeres de entornos rurales en las redes sociales online. Comunicación en congreso. XVI Congreso Nacional y II Internacional Modelos de Investigación Educativa: Investigación e innovación educativa al servicio de las instituciones y c. UNIVERSIDAD DE ALICANTE. 2013
El apoyo social que perciben las mujeres de entornos rurales en las redes sociales online. Comunicación en congreso. XVI Congreso Nacional y II Internacional Modelos de Investigación Educativa: Investigación e innovación educativa al servicio de las instituciones y c. UNIVERSIDAD DE ALICANTE. 2013
Artículos publicados
Vico-Bosch, Alba;Rebollo-Catalan, Maria Angeles:
El aprendizaje de las mujeres sobre internet y redes sociales: Validación y resultados generales de una escala. Educación XXI. 2019. Vol: 22. Núm: 1. Pág. 375-400. 10.5944/educXX1.21469.
El aprendizaje de las mujeres sobre internet y redes sociales: Validación y resultados generales de una escala. Educación XXI. 2019. Vol: 22. Núm: 1. Pág. 375-400. 10.5944/educXX1.21469.
Vico-Bosch, Alba;Rebollo-Catalan, Maria Angeles:
Incidencia de las políticas de inclusión digital en el uso de las redes sociales de mujeres de entorno rural. Prisma Social. 2018. Núm: 21. Pág. 263-281.
Incidencia de las políticas de inclusión digital en el uso de las redes sociales de mujeres de entorno rural. Prisma Social. 2018. Núm: 21. Pág. 263-281.
Jiménez-Cortés, Rocío;Vico-Bosch, Alba;Rebollo-Catalan, Maria Angeles:
Female university student¿s ICT learning strategies and their influence on digital competence. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 2017. 10.1186/s41239-017-0040-7.
Female university student¿s ICT learning strategies and their influence on digital competence. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. 2017. 10.1186/s41239-017-0040-7.
Jiménez-Cortés, Rocío;Vega-Caro, Luisa;Vico-Bosch, Alba:
Habilidades en Internet de mujeres estudiantes y su relación con la inclusión digital: Nuevas brechas digitales. Education in the Knowledge Society. 2016. Vol: 17. Núm: 3. Pág. 29-48. https://doi.org/10.14201/eks20161732948.
Habilidades en Internet de mujeres estudiantes y su relación con la inclusión digital: Nuevas brechas digitales. Education in the Knowledge Society. 2016. Vol: 17. Núm: 3. Pág. 29-48. https://doi.org/10.14201/eks20161732948.
Vega-Caro, Luisa;Vico-Bosch, Alba;Rebollo-Catalan, Maria Angeles:
Motivaciones de uso de las redes sociales para el desarrollo del capital social de las mujeres de entorno rural. La Revista Icono 14. 2015. Vol: 13. Núm: 2. Pág. 142-162. ri14.v13i2.839.
Motivaciones de uso de las redes sociales para el desarrollo del capital social de las mujeres de entorno rural. La Revista Icono 14. 2015. Vol: 13. Núm: 2. Pág. 142-162. ri14.v13i2.839.
Rebollo-Catalan, Maria Angeles;Vico-Bosch, Alba;Garcia-Perez, Rafael:
El aprendizaje de las mujeres de las redes sociales y su incidencia en la competencia digital. Prisma Social. 2015. Vol: 15. Pág. 122-146.
El aprendizaje de las mujeres de las redes sociales y su incidencia en la competencia digital. Prisma Social. 2015. Vol: 15. Pág. 122-146.
Rebollo-Catalan, Maria Angeles;Vico-Bosch, Alba:
El apoyo social percibido como factor de la inclusión digital de las mujeres de entorno rural en las redes sociales virtuales. Comunicar. 2014. Vol: 43. Pág. 173-180. 10.3916/C43-2014-17.
El apoyo social percibido como factor de la inclusión digital de las mujeres de entorno rural en las redes sociales virtuales. Comunicar. 2014. Vol: 43. Pág. 173-180. 10.3916/C43-2014-17.
