LICENCIADO EN INVESTIGACION Y TECNICAS DE MERCADO
Profesores de la asignatura
Programa de la asignatura
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Objetivos docentes específicos
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Competencias transversales gen茅ricas
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Competencias específicas
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Contenidos de la asignatura
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Sistemas y criterios de evaluación
Este programa de la asignatura corresponde al curso académico 2009 - 2010
Aspectos de investigaci贸n y an谩lisis del mercado, previsiones y escenarios futuros.
a) Formaci贸n a nivel te贸rico sobre las t茅cnicas y modelos existentes en lo relativo a la investigaci贸n de mercados.
b) Instrumentalizaci贸n pr谩ctica de los conceptos te贸ricos.
Ambos objetivos son complementarios y necesarios en su cumplimiento para la formaci贸n del alumno en la presente disciplina.
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Capacidad de an谩lisis y s铆ntesis
(Se entrena d茅bilmente)
Capacitaci贸n en el an谩lisis y comprensi贸n del mercado y del entorno, como base fundamental en la toma de decisiones.
PARTE PRIMERA.- CONCEPTOS B脕SICOS.
TEMA 1.- El Mercado.
TEMA 2.- La Demanda.
TEMA 3.- El Sistema de Informaci贸n de Marketing.
TEMA 4: Introducci贸n a la Investigaci贸n Comercial.
PARTE SEGUNDA.- HERRAMIENTAS DE LA INVESTIGACI脫N COMERCIAL.
TEMA 5.- Instrumentos de la investigaci贸n comercial.
TEMA 6.- Escalas de Medici贸n.
Examen final
Se realizar谩 un examen final, que liberar谩 de la materia explicada, a aquellos alumnos que obtengan cinco o m谩s puntos sobre diez, lo que supondr谩 a su vez, la superaci贸n de la asignatura. Los alumnos no presentados a examen o los no aprobados, podr谩n examinarse en la convocatoria que corresponda.
Los ex谩menes constar谩n de una parte te贸rica y de una parte pr谩ctica; ambas partes tienen la misma ponderaci贸n. Es condici贸n necesaria, aunque no suficiente, para superar cada examen, obtener una puntuaci贸n de tres sobre diez puntos en cada parte (teor铆a y pr谩ctica). Cumplida la condici贸n necesaria de superaci贸n del examen, ser谩 suficiente para obtener el apto, el que la media aritm茅tica de ambas partes (teor铆a y pr谩ctica) sea como m铆nimo una puntuaci贸n de cinco sobre diez. Si el examen no es aprobado, se podr谩 complementar la calificaci贸n, en su caso, en cada uno de ellos, de manera que pueda ser superada la asignatura. El complemento al examen no aprobado, que produzca la superaci贸n de la asignatura, se fundamentar谩, seg煤n criterio de los profesores, en la participaci贸n del alumno en la actividad docente (participaci贸n en clase, participaci贸n en tutor铆as, trabajos encomendados, asistencia a conferencias sobre la disciplina o del entorno econ贸mico pr贸ximo, etc.), as铆 como en la participaci贸n del alumno en trabajos de investigaci贸n propios de la disciplina, y cualquier proyecto de investigaci贸n que el alumno proponga y sea aceptado por los profesores de la asignatura.
As铆 mismo, se valorar谩, seg煤n criterio de los profesores, como complemento a la superaci贸n de los diferentes ex谩menes, en orden a obtener una calificaci贸n m谩s elevada en la asignatura, que la obtenida en el propio examen, la participaci贸n del alumno en la actividad docente (participaci贸n en clase, participaci贸n en tutor铆as, trabajos encomendados, asistencia a conferencias sobre la disciplina o del entorno econ贸mico pr贸ximo, etc.), as铆 como en la participaci贸n del alumno en trabajos de investigaci贸n propios de la disciplina, y cualquier proyecto de investigaci贸n que el alumno proponga y sea aceptado por los profesores de la asignatura.