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Fenomenología de la Percepción Estética (LICENCIADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS)

• Programa de la asignatura
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Profesores

• DOMÍNGUEZ MUÑINO, JAVIER
• GOMEZ GUTIERREZ, JUAN JOSE

Programa de la asignatura

Competencias transversales genéricas

• Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa)
• Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma moderada)
• Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma moderada)
• Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa)
• Inquietud por la calidad (Se entrena de forma intensa)

Competencias específicas

-Capacidad de entender y analizar el discurso visual
-Capacidad de valorar la creatividad artística y publicitaria

Contenidos de la asignatura

Bloque I. Estudio teórico de la percepción estética.

Tema 1. Introducción general al estudio de la percepción.

Tema 2. La atención. Percepción y expectativa. El valor del cuerpo.

Tema 3. Percepción de un mundo estable: constancias perceptivas y percepción de la forma.

Tema 4. Percepción y deseo.

Tema 5. Percepción y signo. Problemas del iconismo. La obra de arte y su autorreferencialidad.

Tema 6. Percepción, tiempo y movimiento: la imagen cinematográfica.

Estos cuatro temas constituyen el núcleo teórico central de la materia. En ellos se le brinda al alumno el conocimiento de los procesos perceptivos, entre los que se incluyen un estudio exhaustivo del fenómeno de la atención, imprescindible para un publicista. Se explican los elementos que más influyen en la percepción humana, como el deseo, el cuerpo o la simbolización.

Bloque II. Estudio práctico del valor perceptivo de la estructura y el espacio y su aplicación publicitaria.

Tema 7. El concepto de espacio.

Tema 8. La conquista renacentista del espacio.

Tema 9. La sublimidad de los espacios románticos.

Tema 10. La ruptura del espacio pictórico tradicional.

Tema 11. Los espacios de la imaginación fría.

En este último bloque se pretende ofrecer un estudio de la percepción del espacio a lo largo de la Historia de la Arte y de sus implicaciones en el plano publicitario. Se les enseña a los alumnos ejemplos tomados tanto del arte como de la publicidad que muestran las diferentes fórmulas de construcción de los espacios imaginarios que, a su vez, determinan la percepción que tengamos de sus mensajes.

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

EXAMEN

• Siguiendo la propia estructura de la materia, la evaluación se realizará conforme a los dos apartados en los que ella se divide, teórico y práctico.
• Para superar el apartado teórico, el alumno deberá responder a las preguntas que se le formulen en un examen escrito de tipo abierto, de acuerdo con los siete primeros temas del programa. Para el práctico, habrá de analizar en el mismo examen una imagen facilitada al alumno con arreglo a los restantes temas. La calificación final se obtendrá de la nota media de ambos pruebas.
• El alumno, de forma voluntaria, podrá entregar un trabajo para subir nota, siempre y cuando esté dirigido y supervisado por la profesora. Deberá acompañarlo de bibliografía pertinente y entregarse dos semanas antes de la fecha oficial del examen.
• Tanto en el examen como en el trabajo se tendrá en cuenta la ortografía y la redacción. Se quitará un punto por cada falta ortográfica, hasta un máximo de tres; y 0,25 puntos por cada falta de acentuación o sintaxis.
• No se procederá a la corrección del examen de aquellos alumnos que durante el desarrollo de cualquiera de las pruebas sean sorprendidos copiando o hablando por cualquier profesor encargado de la vigilancia. El profesor, en ese caso, procederá a firmar el examen de los alumnos implicados haciendo constar la incidencia para que el examen no sea corregido y se califique como suspenso. Todo ello, sin perjuicio de que sean iniciados los trámites necesarios para aplicar a los alumnos infractores el Reglamento de Disciplina Académica actualmente vigente.
• A efectos de expediente académico, las calificaciones que podrán aparecer en las actas serán, según el Art. 5.4 del R.D. 1125/2003, de 5 de septiembre: de 0 a 4,9 Suspenso; de 5 a 6,9 Aprobado; de 7 a 8,9 Notable; de 9 a 10 Sobresaliente.
• Además de los exámenes y trabajos que se realicen, en virtud del Art. 55.1 de los EUS, para obtener la calificación final del alumno se podrá tener en cuenta la participación en clases, seminarios y otras actividades complementarias que se puedan organizar durante el curso.
• La publicación de las actas provisionales se realizará en los plazos establecidos por el artículo 26 de las Normas Reguladoras de Exámenes, Evaluación y Calificación de la Universidad de Sevilla y las mismas pasarán a ser definitivas transcurridos 4 días hábiles desde la publicación; por esta razón se recomienda a los alumnos que comprueben, tanto las actas provisionales como las definitivas, para poder detectar y subsanar cualquier posible error.
• Antes de que las actas provisionales puedan ser dadas por definitivas, el alumno, según la normativa vigente, tiene derecho a revisar el examen que ha realizado, en los días y horas que a tal efecto se indiquen. En relación con la revisión del examen, se recuerda que el objetivo de ésta, según se desprende de las citadas normas, es el de informar al alumno de cómo se ha obtenido su calificación y de cuáles han sido los criterios de evaluación que le han sido aplicados. Para cualquier cuestión distinta a la indicada, existen otras vías diferentes a la de este acto, muchas de las cuales se encuentran recogidas en los EUS y en las Normas Reguladoras de Exámenes.