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Pediatría I (LICENCIADO EN MEDICINA)

• Programa de la asignatura
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Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

• Proyecto docente del grupo 1
• Proyecto docente del grupo 2
• Proyecto docente del grupo 3

Profesores

• AGUAYO MALDONADO, JOSEFA
• ANDRES MARTIN, ANSELMO DE
• ARGUELLES MARTIN, FEDERICO
• BERMUDEZ DE LA VEGA, JOSE ANTONIO
• CASANOVAS LAX, JAVIER
• CASTILLO OJEDA, ESPERANZA
• CASTRO OCHOA, MARTA DE
• CRUZ GUERRERO, GABRIEL
• ESPINO AGUILAR, RAFAEL
• FREIRE DOMINGUEZ, FRANCISCO JAVIER
• GARCIA ARQUEZA, MARIA CONSOLACION
• GONZALEZ HACHERO, JOSE
• GONZALEZ-MENESES LOPEZ, ANTONIO
• GUTIERREZ BENJUMEA, ANTONIO
• LLUCH FERNANDEZ, MARIA DOLORES
• LOPEZ-CANTI MORALES, LUIS FERNANDO
• LOSADA MARTINEZ, ANTONIO
• LOSCERTALES ABRIL, MARIA MERCEDES
• MADRUGA GARRIDO, MARCOS
• MARQUEZ VEGA, CATALINA
• MILLAN JIMENEZ, ANTONIO
• MORENO VEGA, ANTONIO
• NAVARRO MERINO, MARTIN
• NAVARRO VILLEN, MANUEL
• OBANDO SANTAELLA, IGNACIO
• ORTIZ GORDILLO, ELISA
• PEREZ QUINTERO, JOSE ANGEL
• PRAENA CRESPO, MANUEL
• RAMOS SANCHEZ, MARIA INMACULADA
• RODRIGUEZ-SACRISTAN CASCAJO, ANDRES MANUEL
• SANTOS DE SOTO, JOSE
• SOBRINO TORO, MANUEL

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

Formación de profesionales en el conocimiento de la salud del niño normal y la patología en las distintas edades pediátricas.

Competencias específicas

- Conocimiento y abordaje de la salud del niño normal.
- Manejo diagnóstico y terapéutico de la patología del niño desde el nacimiento hasta el final de la adolescencia.

Contenidos de la asignatura

I.- Crecimiento, desarrollo y alimentación (8 temas)
II.- Inmunología (2 temas).
III.- Genética ( 1 tema).
IV.- Neonatología ( 10 temas)
V.- Patología metabólica y de la nutrición (6 temas)
VI.- Endocrinología (4 temas).
VII.- Nefrología (4 temas).
VIII.- Aparato respiratorio (5 temas)
IX.- Cardiología (3 temas)
X.- Gastroenterología (9 temas)
XI.- Neurología. (5 temas)
XII.-. Aparato locomotor (1 tema)
XIII.- Accidentes e intoxicaciones (2 temas)

Actividades formativas de segundo cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 60

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Clases magistrales sobre el contenido del temario de la asignatura

Competencias que desarrolla

Prácticas clínicas

Horas presenciales: 65

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Prácticas clínicas. Tres grupos de alumnos, uno en cada Hospital Universitario: Macarena, Rocío y Valme.

Competencias que desarrolla

Exámenes

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

Examenes de respuestas de opción múltiple

Dos exámenes parciales y un examen final para los alumnos que no hayan superado alguno de los dos parciales. El 1er. examen parcial comprenderá desde los temas 1 al 31 ambos inclusive. El 2º examen parcial desde el tema 32 al 60. Cada examen constará de 80 preguntas con cinco respuestas posibles de las cuales sólo una será válida.

La evaluación de los exámenes parciales se hará aplicando la fórmula siguiente: R = A - E / 4
donde R es el resultado de la evaluación; A es el nº de preguntas contestadas correctamente; E es el nº de preguntas contestadas erróneamente y 4 es el número de respuestas posibles menos 1.
Esta fórmula trata de eliminar las preguntas que pueden contestarse correctamente al azar.
Para aprobar el examen y eliminar materia el resultado de R debe ser igual o mayor del 60% de las preguntas formuladas. En este caso 48, que será el equivalente a la nota de 5 (aprobado). En consecuencia la nota 10 (sobresaliente) será cuando el resultado de R sea igual a 80.
Para aplicar la fórmula, las preguntas no contestadas no se computarán ni como aciertos ni como errores.
Los alumnos que aprueben los dos exámenes parciales tendrán como nota final la media de la nota de dichos exámenes parciales. Para subir esta nota habrá que hacer otro examen que comprenderá toda la asignatura (el tipo de examen se fijará según el nº de alumnos que lo soliciten).
Los alumnos que no aprueben alguno de los exámenes parciales o ninguno de ellos, tendrán un examen final de la materia que no hayan aprobado antes.
En cualquiera de los casos el examen constará de 80 preguntas y se aplicará para su calificación el mismo criterio señalado para los exámenes parciales.
Las Matrículas de Honor se adjudicarán en la proporción que determine la normativa vigente (actualmente un 5% de los alumnos matriculados) entre los alumnos que hayan obtenido la calificación de sobresaliente, pero si el número de sobresalientes supera el número de Matriculas de Honor que puedan adjudicarse, habrá un examen de "desempate". Este examen será oral o escrito (no de tipo test) según determine el profesor responsable de la asignatura en cada hospital universitario.