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Migas
Actualizado el 27/06/2017 06:23

Gestión Tecnológica I (Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación)

Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2016/2017:

Tabla de datos de la asignatura
Asignatura Gestión Tecnológica I
Titulacion Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación
Ciclo 2
Curso 1
Carácter Obligatoria
Duración Cuatrimestral ( Segundo Cuatrimestre )
Créditos Totales 5
Departamentos

Profesores


Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

Capacidad de interiorización de los conocimientos, habilidades y culturas de la I+D+i, los procesos de innovación, gestión tecnológica y aprendizaje de la empresa.

Capacidad para analizar, interpretar y comunicar información de valor estratégico.

Capacidad de captación de información del exterior y de la propia organización sobre ciencia y tecnología, seleccionarla, analizarla, difundirla y comunicarla para convertirla en conocimiento con el fin de tomar decisiones con menor riesgo y poder anticiparse a los cambios.

Capacidad para relacionar los diferentes aspectos de innovación en convocatorias de ayuda para proyectos multidisciplinares relacionados con la Ingeniería de Telecomunicación en entornos próximos, regionales, nacionales y europeos.

Competencias transversales genéricas

CG04 Capacidad para el modelado matemático, cálculo y simulación en centros tecnológicos y de
ingeniería de empresa, particularmente en tareas de investigación, desarrollo e innovación en
todos los ámbitos relacionados con la Ingeniería de Telecomunicación y campos multidisciplinares afines.

CG05 Capacidad para la elaboración, planificación estratégica, dirección, coordinación y gestión
técnica y económica de proyectos en todos los ámbitos de la Ingeniería de Telecomunicación
siguiendo criterios de calidad y medioambientales.

CG08 Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar conocimientos.

CG09 Capacidad para comprender la responsabilidad ética y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Ingeniero de Telecomunicación.


CG11 Capacidad para saber comunicar (de forma oral y escrita) las conclusiones- y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CG12 Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.

Competencias específicas

CEG01 Capacidad para la integración de tecnologías y sistemas propios de la Ingeniería de
Telecomunicación, con carácter generalista, y en contextos más amplios y multidisciplinares como por ejemplo en bioingeniería, conversión fotovoltaica, nanotecnología, telemedicina.

CEG02 Capacidad para la elaboración, dirección, coordinación, y gestión técnica y económica de
proyectos sobre: sistemas, redes, infraestructuras y servicios de telecomunicación, incluyendo la
supervisión y coordinación de los proyectos parciales de su obra aneja; infraestructuras comunes de telecomunicación en edificios o núcleos residenciales, incluyendo los proyectos sobre hogar digital; infraestructuras de telecomunicación en transporte y medio ambiente; con sus correspondientes instalaciones de suministro de energía y evaluación de las emisiones electromagnéticas y compatibilidad electromagnética.

Contenidos de la asignatura

Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)

1- Introducción
2-Conceptos básicos de innovación
3- Vigilancia tecnológica
4-Inteligencia competitiva
5- Planes estratégicos de Innovación: regionales, nacionales y europeos

Actividades formativas de segundo cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 12
Horas no presenciales: 25.5
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Métodos expositivos, resolución de ejercicios y problemas.

Competencias que desarrolla

Todas las indicadas en el apartado de Objetivos y competencias

AAD con presencia del profesor

Horas presenciales: 28
Horas no presenciales: 59.5
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Actividades de aprendizaje cooperativo y realización de proyectos en grupo

Competencias que desarrolla

Todas las expuestas en el apartado de Objetivos y competencias

Sistemas de evaluación y criterios de calificación
Sistema de evaluación

La evaluación de la asignatura podrá basarse en uno o varios de los sistemas descritos a continuación

*Evaluación continua a través de controles de conocimiento.
*Evaluación de las exposiciones orales.
*Evaluación de trabajos específicos.
*Evaluación final en el caso de que el proyecto docente de la asignatura lo considere.
*Cualquier otro sistema específico de la materia.

En el proyecto docente correspondiente los profesores determinará los criterios específicos elegidos para la evaluación, así como su peso concreto en la evaluación de la asignatura.

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