Ciencia y Tecnología del Medio Ambiente (Grado en Ingeniería Agrícola)

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Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

• Proyecto docente del grupo 2
• Proyecto docente del grupo 3

Profesores

• CASTILLO SEGURA, JESUS MANUEL
• GALLEGO FERNANDEZ, JUAN BAUTISTA
• LEIVA MORALES, MARIA JOSE
• MUÑOZ REINOSO, JOSE CARLOS

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

El objetivo principal de la asignatura es el conocimiento
1) de la estructura y funcionamiento de los ecosistemas naturales y agroganaderos
2) de los efectos de las actividades agrícolas y ganaderas sobre el medio natural
3) de los métodos de identificación y corrección de los impactos de dichas actividades sobre el medio ambiente.

Competencias específicas

-Conocimientos teóricos básicos
-Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos de los procesos ecológicos a la gestión de actividades agroganaderas.
-Conocimiento de la legislación de prevención ambiental aplicable en Andalucía.
-Sensibilidad por temas medioambientales
-Comprender y conocer las relaciones que se establecen entre los componentes bióticos y abióticos de los ecosistemas naturales y
agrarios
-Conocer las aportaciones de la ecología al estudio de los ecosistemas agrarios, los procesos ecológicos que determinan la distribución
y abundancia de los organismos y los flujos fundamentales de energía en esos ecosistemas
-Saber analizar e interpretar los datos, procesos y modelos medioambientales
-Saber realizar un inventario de Recursos Ambientales, Naturales y Agronómicos
-Conocer el procedimiento de evaluación de impacto ambiental relacionados con la actividad agrícola y ganadera. Saber resolver casos
reales de impacto ambiental, realizar informes y auditorías medioambientales e implantar sistemas de gestión medioambiental
-Saber elaborar una #memoria - resumen# y saber interpretar un Estudio de Impacto Ambiental
- Conocer las técnicas de tratamiento y gestión de residuos del sistema agropecuario

Contenidos de la asignatura

PROGRAMA DE TEORÍA

BLOQUE 1. INTRODUCCIÓN
01. Introducción. Ecología. Ecología y agricultura. Ecología y medio ambiente.
02. Ecosistemas naturales y agrarios.

BLOQUE 2. ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS
03. La producción primaria y la biomasa vegetal.
04. Producción secundaria y Biomasa animal.
05. Redes tróficas. Flujo de energía a través de los consumidores.
06. Interacciones entre poblaciones.
07. Nutrientes minerales. Circulación en el ecosistema y en el agrosistema.
08. Descomposición y acumulación de la materia orgánica en el suelo.
09. La energía en los agroecosistemas.
10. Ecosistemas forzados o subvencionados.
11. Diversidad y biodiversidad. Sucesión.
12. Paisajes agrarios.

BLOQUE 3. AGRICULTURA Y CAMBIO GLOBAL
13. La agricultura y el ciclo del agua.
14. Agricultura y Cambio climático.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS

BLOQUE 4. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
1. La Ley de Gestión Integrada de la Calidad Ambiental de Andalucía. Procedimientos de Prevención Ambiental.
2. El Estudio de Impacto Ambiental y el Inventario Ambiental.
3. Cartografía y Teledetección.
4. Identificación y Valoración de impactos ambientales.
5. Propuesta de medidas correctoras y protectoras. Medidas compensatorias.
6. Análisis del impacto ambiental de actividades agroganaderas y medidas correctoras: I. Explotaciones ganaderas.
7. Análisis del impacto ambiental de actividades agroganaderas y medidas correctoras: II. Explotaciones agrícolas. Reutilización de residuos y subproductos agrícolas.
8. Análisis del impacto ambiental de actividades agroganaderas y medidas correctoras: III. Infraestructuras.

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 30

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Horas estudio del alumno (*)

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 90

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Clases teóricas

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Clases teóricas

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Prácticas de campo

Horas presenciales: 8

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Prácticas (otras)

Horas presenciales: 22

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

Evaluación de teoría y prácticas

- Evaluación continua mediante realización de ejercicios personalizados escritos
- Exámenes escritos
- Evaluación de seminarios (forma de presentación y organización del tema)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:
- Evaluación de la teoría:
Se realizará un examen escrito al final del cuatrimestre.
Se asignará una calificación al seminario impartido.
- Evaluación de las prácticas:
Se realizarán ejercicios escritos, eliminatorios de materia, durante el curso.
Se realizará un examen escrito al final del cuatrimestre para aquellos alumnos que no hayan superado los ejercicios realizados durante el curso.
La nota de la asignatura será la media de la parte teórica y de la práctica, siempre que ambas partes estén aprobadas.

La nota de la asignatura será la media de la parte teórica y de la práctica, siempre que ambas partes estén aprobadas.

TEORÍA: La evaluación de la parte teórica de la asignatura se podrá realizar mediante un examen final, o mediante examen final y actividades de evaluación continua (seminario y trabajos) sobre temas relacionados con la materia y propuestos por el profesor. Estas actividades pueden sumar hasta 4 puntos a la calificación final, siempre que el examen de teoría esté aprobado. Para realizar las actividades de evaluación continua hay que asistir al menos al 60% de las clases teóricas. La participación en evaluación continua conllevará el agotamiento de una convocatoria de la asignatura.
En caso de presentar seminario, éstos se expondrán (individualmente o en pareja) en el horario de clase, durante las 10-11 últimas sesiones de teoría (Diciembre-Enero fundamentalmente). La exposición tendrá una duración máxima de 10 minutos más cinco minutos de debate. En cada seminario se valorarán sus contenidos, su exposición y defensa, así como la memoria acompañante que deberá ser entregada al profesor antes de la exposición junto con la presentación en powerpoint.
A lo largo del curso cada alumno deberá asistir, al menos, a 3 sesiones de tutorías por trabajo o seminario realizado.
El examen final constará de 1 pregunta de desarrollo (una carilla de folio de extensión; a elegir entre dos temas; 30% de la calificación), 4 preguntas cortas (40% de la calificación) y 30 preguntas tipo test (30% de la calificación).
PRÁCTICAS: La evaluación de la parte práctica se realizará mediante un examen final, o de manera continua mediante ejercicios de control eliminatorios de materia que se realizan a lo largo del curso. Para realizar las actividades de evaluación continua hay que asistir al menos al 60% de las clases teóricas (ver en la normativa específica de prácticas los requerimientos para la evaluación continua). A aquellos alumnos que realicen alguno de los controles eliminatorios se les considerará como presentados en la convocatoria de Febrero, agotando dicha convocatoria. Los controles no superados deberán recuperarse en el examen final. Además, se realizará una salida de campo sobre la que habrá una actividad que se valorará hasta 1 punto de la calificación final de prácticas.

Para aprobar la asignatura han de aprobarse teoría y prácticas por separado.

Calificación final: La nota de la asignatura será la media de la parte teórica y de la práctica, siempre que ambas partes estén aprobadas.

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