Ciencias de la Educación
Estudios y Acceso
- Másteres Universitarios
- Doctorado
- Títulos de Primer y Segundo Ciclo
- Libre Configuración
- Formación Continua
- Enseñanzas de Idiomas
- Cursos del Aula de la Experiencia
- Futuros estudiantes
- Acceso y matrícula
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- Representación Estudiantil
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Accesos
Utilidades
Metodología de Investigación Educativa y Atención a la Diversidad (Grado en Educación Primaria)
Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:
| Asignatura | Metodología de Investigación Educativa y Atención a la Diversidad |
|---|---|
| Titulacion | Grado en Educación Primaria |
| Ciclo | 0 |
| Curso | 2 |
| Carácter | Formación Básica |
| Duración | Cuatrimestral ( Segundo Cuatrimestre ) |
| Créditos Totales | 6 |
| Departamento | DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVA |
Profesores
- CLARES LOPEZ, JOSE
- GALLEGO VEGA, MARIA DEL CARMEN
- GARCIA GOMEZ, MARIA SOLEDAD
- GARCIA PASTOR, CARMEN
- HERNANDEZ DE LA TORRE, MARIA ELENA
- JURADO JIMENEZ, MARIA DOLORES
- LOPEZ RUIZ, JUAN IGNACIO
- SUAREZ ORTEGA, MAGDALENA
Programa de la asignatura
Objetivos docentes específicos
Concienciar al alumnado del valor del conocimiento fruto de la investigación para fundamentar y guiar la práctica educativa.
Iniciar al alumnado en el conocimiento y comprensión de los postulados epistemológicos que guían las investigaciones educativas. Enfoques y modelos.
Identificar las fases de una investigación y los instrumentos de recogida de datos, así como las técnicas de análisis de los mismos.
Aplicación de los conocimientos al diseño de un proyecto de investigación.
Aproximación al ámbito conceptual de la diversidad en educación.
Identificación y asimilación de conceptos básicos como: Segregación, Normalización, Integración e Inclusión.
Conocer las líneas directrices de las políticas sobre atención a la diversidad en el sistema educativo español.
Conocer y valorar experiencias innovadoras que se realizan en los centros educativos centradas en la atención a la diversidad.
Competencias específicas
Competencias Específicas según la memoria de verificación del título: EP3, EP6, EP7, EP15
Contenidos de la asignatura
Bloque I. Introducción a la investigación educativa. El método científico. Los paradigmas de investigación en educación.
Bloque II. Principales métodos y diseños de investigación educativa.
Bloque III. El proceso de investigación en educación: fases y técnicas
aplicables en cada una de ellas.
Bloque IV. Investigaciones y proyectos de innovación educativa en la
atención a la diversidad
Bloque V. Experiencias inclusivas
Bloque VI. Diferencias individuales, sociales y culturales en el aula
Actividades formativas de primer cuatrimestre
Clases teóricas
- Horas presenciales: 30
- Horas no presenciales: 0
- Metodología de enseñanza aprendizaje:
- Competencias que desarrolla
Prácticas (otras)
- Horas presenciales: 20
- Horas no presenciales: 0
- Metodología de enseñanza aprendizaje:
- Competencias que desarrolla
AAD con presencia del profesor
- Horas presenciales: 10
- Horas no presenciales: 0
- Metodología de enseñanza aprendizaje:
- Competencias que desarrolla
AAD sin presencia del profesor
- Horas presenciales: 0
- Horas no presenciales: 90
- Metodología de enseñanza aprendizaje:
- Competencias que desarrolla
Sistemas y criterios de evaluación
El sistema de evaluación de esta materia se concretará en el proyecto docente concreto de cada uno de los nueve grupos.
El sistema de evaluación de esta materia se concretará en el proyecto docente concreto de cada uno de los nueve grupos.
Universidad de Sevilla. C/ S. Fernando, 4, C.P. 41004-Sevilla, España. Centralita exterior: 954551000
