Ciencias Aplicadas I (Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales)

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Profesores

• MARTIN FRANQUELO, ROSALIA BARBARA

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

Obtención de conocimientos básicos en ciencias, aplicados a la conservación y restauración de bienes culturales y familiarización con la metodología científica y técnicas de análisis de materiales constitutivos de las obras de arte.

Competencias específicas

- Dominio de la metodología científica y conocimiento de las funciones que las diferentes ciencias pueden ejercer como ayuda a la actividad restauradora.
- Adquisición de las herramientas necesarias para afrontar críticamente el enjuiciamiento de cualquier trabajo científico.
- Ampliación de la capacidad de entendimiento y de relación de conceptos para la aplicación de la ciencia al ámbito de la conservación y restauración.
- Dominio de la expresión verbal y ortográfica del alumno con vistas a la presentación de proyectos, elaboración de informes en redacción con las ciencias aplicadas.

Contenidos de la asignatura

• Conocimiento, valoración y aplicación de los medios científicos y tecnológicos susceptibles de aplicación en el estudio y tratamiento de los Bienes Culturales.
• Descripción de las técnicas analíticas que pueden ser empleadas para caracterizar los constituyentes materiales, evaluar los productos de alteración, testar los productos de tratamiento, y documentación de los aspectos técnicos e históricos.
• Realización de estudios científico-técnicos para obtener información de los materiales constitutivos, las técnicas de ejecución y los elementos incorporados no originales.
• Aplicación de técnicas que permitan la obtención de datos de gran fiabilidad para conocer las causas y consecuencias del estado de Conservación.
• Técnicas instrumentales susceptibles de emplearse en el conocimiento técnico, físico, químico y biológico de los Bienes Culturales: microscopía, análisis químicos, estudios microbiológicos, etc.
• Conceptos básicos de Física, Química y Biología aplicados al diagnóstico y a la intervención de Bienes Culturales.

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Distribución general de las horas (Introducción)

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

- Horas de clase: 60
- Horas de trabajo autónomo del estudiante + tutorías + actividades de evaluación no presenciales: 90
- HORAS TOTALES: 150

Competencias que desarrolla

Actividades presenciales

Horas presenciales: 60

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

• Lecciones teórico-prácticas
Clases en las que se proyectarán imágenes fijas y vídeos y se desarrollarán contenidos de los distintos bloques temáticos del programa, con ejemplos y demostraciones de aplicación práctica.

• Sesiones de revisión de contenidos
Análisis sobre la asimilación de contenidos y mejora de los mismos.


ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERIODO DE CLASE (ver sistema de evaluación)

• Control inicial: recién comenzadas las clases los alumnos realizarán una prueba tipo test o equivalente, con carácter informativo sobre el nivel de conocimientos con el que llega a la materia. Dicha prueba será calificada como Apto o No Apto, sin que en ningún caso ello implique eliminación de materia con vistas a la evaluación final. Esta calificación no tendrá repercusión en dicha final.

• Presentación, puesta en común y entrega del trabajo y/o ejercicios teóricos y prácticos.
Presentación del trabajo individual realizado fuera de clase. Cada alumno dispondrá de 10 minutos para informar de su trabajo. Una vez acabadas todas las presentaciones se llevará a cabo un debate crítico en el grupo de clase para analizar y comentar los aspectos sobresalientes de los distintos trabajos.

• Realización de controles teóricos
Ejercicios teóricos sobre la materia explicada. que se lleven a cabo durante el curso en horario de clase y sin que, necesariamente, exista aviso previo de su realización

• Realización de controles prácticos
Ejercicios prácticos sobre la materia explicada.

Competencias que desarrolla

Actividades no presenciales

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 90

Metodología de enseñanza aprendizaje:

• Trabajos y/o ejercicios prácticos y/o teóricos A realizar fuera del ámbito y del horario de las clases como trabajo autónomo del alumno, imprescindible para el asentamiento de conocimientos.
• Estudio y ampliación de contenidos. El estudiante deberá ampliar los contenidos que se desarrollan en las clases mediante el uso de la bibliografía que se propone y las recomendaciones que a tal respecto se le indiquen.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERIODO DE EVALUACIÓN (ver sistema de evaluación)
• Prueba de evaluación final

TUTORÍAS.
De acuerdo con lo establecido por la normativa, se publicarán los horarios en que el profesor de la asignatura atenderá las tutorías, mediante cita previa, (personalizadas o en pequeños grupos) que les sean solicitadas por los estudiantes.

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN PARA LA PRIMERA CONVOCATORIA (INTRODUCCIÓN)

La asignatura cuenta con un único SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA. El estudiante que no apruebe la materia por curso sólo tendrá la opción de presentarse a las pruebas de evaluación correspondientes a las convocatorias de Septiembre y Diciembre.
• Requisito previo para la evaluación en la primera convocatoria:
Para ser evaluado en la primera convocatoria, el alumno deberá cumplir los siguientes requisitos:
1.- Haber realizado y superado la Presentación, puesta en común y entrega del trabajo y/o ejercicios teóricos y prácticos.
(Si el alumno no consigue el apto para estos trabajos en la primera entrega, dispondrá de otra oportunidad en un plazo no superior a quince días, desde la publicación de las calificaciones.)
2.- Haber realizado, al menos, el 50% de los controles (teóricos y prácticos).
Si alguno de estos puntos no se cumpliese, el alumno no podrá presentarse a la prueba final debiendo optar a la convocatoria de Septiembre y obtendría la calificación de No Presentado en la primera convocatoria.
En base a la NORMATIVA REGULADORA DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LAS ASIGNATURAS (Art. 23.3) la no realización por un estudiante de un número de actividades de evaluación (..) que supongan conjuntamente más del 50% de la ponderación de la calificación final de la convocatoria determinará la mención de "NO PRESENTADO" en el acta final.

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN PARA LA PRIMERA CONVOCATORIA (ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN)

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERÍODO DE CLASE:
A principios del cuatrimestre se elaborará el calendario con las fechas de realización de actividades de evaluación en periodo de clase Dichas fechas vendrán determinadas por el natural discurrir de la asignatura y, por lo tanto, pueden ser susceptibles de cambio cuando las circunstancias lo impongan (por ej. que no se haya terminado de explicar, por cuestiones imprevistas, la materia que deba ser evaluada, lo que conllevaría posponer la fecha prefijada).
• Presentación, puesta en común y entrega del trabajo y/o ejercicios teóricos (3%)
Los alumnos realizarán, al menos, un trabajo de este tipo a lo largo del cuatrimestre cuyo tema estará relacionado con el programa de la asignatura.
Serán calificados como Apto o No Apto, sin que ello implique eliminación de materia. Al alumno que obtenga Apto en todos los controles se le otorgará la máxima calificación en esta actividad (que corresponde a 0,3 puntos en la nota final). El alumno que no tenga Apto en todos los trabajos y/o ejercicios obtendrá la calificación proporcional en función del porcentaje de Aptos obtenidos.
• Presentación, puesta en común y entrega del trabajo y/o ejercicios prácticos (7%)
Los alumnos realizarán, al menos, un trabajo de este tipo a lo largo del cuatrimestre cuyo tema estará relacionado con el programa de la asignatura.
Serán calificados como Apto o No Apto, sin que ello implique eliminación de materia. Al alumno que obtenga Apto en todos los controles se le otorgará la máxima calificación en esta actividad (que corresponde a 0,7 puntos en la nota final). El alumno que no tenga Apto en todos los trabajos y/o ejercicios obtendrá la calificación proporcional en función del porcentaje de Aptos obtenidos.
• Realización de controles prácticos y teóricos (10%)
Serán pruebas, teóricas o prácticas, breves, que informen al alumno sobre su seguimiento en la asignatura. La evaluación de esta actividad constituirá el 10% de la calificación final
Serán calificados como Apto o No Apto, sin que ello implique eliminación de materia. Al alumno que obtenga Apto en todos los controles se le otorgará la máxima calificación en esta actividad (que corresponde a 1 punto en la nota final). El alumno que no tenga Apto en todos los controles obtendrá la calificación proporcional en función del porcentaje de Aptos obtenidos.
Calificación adicional:
Todos los resultados de las pruebas, sean estas cuales fueren, son comentados en clase en sesiones de puesta a punto y en ellas se evalúa la participación de los estudiantes que aporten sugerencias viables que mejoren el aprendizaje para todos. Con ello los alumnos dispondrán de una calificación adicional que pueda mejorar la definitiva obtenida de aplicar los porcentajes de las diferentes pruebas de la evaluación continua.


ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERÍODO DE EVALUACIÓN:
• Prueba de evaluación final (80%)

Podrán acceder a ella los alumnos que satisfagan los requisitos previos contemplados para la primera convocatoria. Consistirá en una prueba teórico-práctica de cualquiera de las modalidades expuestas (ver tipología de la prueba).

A este ejercicio se le otorgará una puntuación máxima de 10 que constituirá el 80 % de la calificación final.

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN PARA LAS CONVOCATORIAS DE SEPTIEMBRE Y DE DICIEMBRE

Se aplicarán similares criterios que para la primera convocatoria.

• Requisito previo:
Será requisito imprescindible para ser evaluado en la segunda convocatoria la presentación de los trabajos autónomos teóricos y prácticos solicitados en la primera convocatoria.
Dichos trabajos no obtendrán calificación numérica sino APTO o NO APTO, siendo requisito indispensable, al igual que en la primera convocatoria, superar estos trabajos para poder ser calificado en la prueba de evaluación. Al alumno que no obtenga el APTO en todos los trabajos tendrá la mención de NO PRESENTADO.

• Examen (100%)
Consistirá en un examen de cualquiera de las modalidades explicadas en el apartado correspondiente (ver tipología de la prueba).
A este ejercicio se le otorgará una puntuación máxima de 10 que constituirá el 100 % de la calificación final.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los trabajos solicitados estarán todos ellos relacionados con el contenido del programa. Se valorarán globalmente teniendo en cuenta los siguientes criterios:

TRABAJOS y EJERCICIOS TEÓRICOS
1. Ajuste al tema propuesto.
2. Originalidad en las ideas expuestas o sentido crítico si el trabajo versa sobre otros autores.
3. Viabilidad del trabajo, cuando se pida una propuesta.
4. Claridad en la exposición.
5. Importancia en las fuentes consultadas.
6. Inclusión correcta de la bibliografía en el texto.
7. Expresión verbal y ortográfica.
8. Presentación.
9. Entrega en el plazo fijado.

Los alumnos podrán realizar, al menos, un trabajo de este tipo a lo largo del curso cuyo tema estará relacionado con el programa de la asignatura y constituirá un complemento a la teoría que comprenda éste. Otro posible ejercicio sería la discusión crítica (por escrito) de una cuestión de actualidad científica en el campo de la Conservación y Restauración de Obras de Arte.

TRABAJOS Y EJERCICIOS PRÁCTICOS
1.- Ajuste a las indicaciones dadas.
2.- Normalización en las muestras.
3.- Habilidad manual.
4.- Dificultad en la obtención de la materia soporte.
5.- Presentación.
6.- Entrega en el plazo fijado.

Los alumnos podrán realizar la preparación de muestras de diferentes soportes de materiales artísticos para su identificación y
clasificación.

•Criterios aplicables a: Presentación y puesta en común de trabajo autónomo (PRIMERA CONVOCATORIA)
- Exposición clara, concisa y convincente de los argumentos.
- Aporte de conocimientos.
- Sentido crítico.
- Interés que suscita la presentación en el grupo de clase.
- Uso correcto del lenguaje.
- Sugerencias para ulteriores trabajos en el mismo campo.

•Criterios aplicables a: Prueba de evaluación (TODAS LAS CONVOCATORIAS)
- Adquisición de conocimientos.
- Comprensión y manejo de los mismos.
- Elección apropiada de opciones propuestas.
- Utilización de la bibliografía recomendada.
- Exposición clara y convincente.
- Seguridad en las respuestas.

•Criterios aplicables a: Prueba de evaluación (TODAS LAS CONVOCATORIAS)

- Adquisición de conocimientos.
- Comprensión y manejo de los mismos.
- Elección apropiada de opciones propuestas.
- Utilización de la bibliografía recomendada.
- Exposición clara y convincente.
- Seguridad en las respuestas.

PRUEBAS TEÓRICO-PRÁCTICAS

Estas pruebas versarán sobre el temario siguiendo la normativa especificada en las Normas Reguladoras de Exámenes, Evaluación y Calificación propuestas por el Rectorado de la Universidad de Sevilla.

La tipología de estas pruebas corresponderá a uno de los siguientes sistemas o a una combinación de ellos:
- Prueba de preguntas cortas.
- Prueba de preguntas tipo test.
- Prueba de preguntas de desarrollo.
Si dichas pruebas fuesen orales, serían públicas.

CONSERVACIÓN DE LOS TRABAJOS EVALUADOS

Atendiendo al Artículo 31 de la Normativa Reguladora de la Evaluación y Calificación de las Asignaturas, se custodiarán los trabajos evaluados durante el plazo y condiciones establecidos en el mencionado artículo.

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