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Filología

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Migas
Actualizado el 23/05/2017 06:32

Géneros Literarios Latinos (Grado en Filología Clásica)

Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2016/2017:

Tabla de datos de la asignatura
Asignatura Géneros Literarios Latinos
Titulacion Grado en Filología Clásica
Ciclo 1
Curso 4
Carácter Optativa
Duración Cuatrimestral ( Segundo Cuatrimestre )
Créditos Totales 6
Departamentos

Profesores


Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

Géneros literarios latinos: 1840042
Estudio de los distintos géneros en la literatura latina, por medio de la lectura, análisis y comentario literario de textos representativos.

Competencias transversales genéricas

Comunicación oral y escrita en la lengua materna, competencia expresiva y lectora.
Conocimientos especializados sobre el área de estudio.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica con miras al ámbito científico y profesional.
Capacidad de análisis y de síntesis.
Capacidad de organización, planificación y gestión del tiempo.
Habilidades en la utilización básica de recursos electrónicos y manejo de programas informáticos de textos.
Habilidades y capacidad de investigación.
Capacidad de organizar y planificar
Capacidad de aprender progresivamente, desarrollando habilidades para estudios posteriores.
Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones en el aprendizaje progresivo.
Capacidad para la resolución de problemas.
Toma de decisiones.
Habilidad para trabajar de forma autónoma.
Habilidad para trabajar en equipo.
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica
Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes.

Competencias específicas

Dominio instrumental de la lengua materna.
Dominio de la lengua latina de todas las épocas.
Fluidez gramatical y comprensión necesarias para leer textos latinos de todas las épocas.
Conocimientos de las diferentes variantes de la lengua latina.
Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario.
Alta competencia en traducción de textos literarios latinos de las épocas clásica y tardoantigua.
Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos adquiridos.
Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica sobre literatura
Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y encuadrarla en
una perspectiva teórica..
Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología.
Capacidad para analizar textos literarios en perspectiva comparada.
Capacidad para localizar, utilizar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos en soporte informático y en la red.
Capacidad para realizar análisis y comentarios filológicos de textos literarios latinos de toda la época clásica.
Capacidad para traducir textos latinos de cualquier tipo.
Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada.
Capacidad para el razonamiento crítico.
Capacidad creativa.
Capacidad de comunicación oral y escrita.
Capacidad de elaborar el discurso escrito.
Capacidad de exposición oral.
Capacidad para realizar labores de asesoramiento y corrección lingüística.

Contenidos de la asignatura

Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)

I. El sistema de los géneros literarios en la literatura romana.
II. Estudio de las obras y autores en su calificación genérica.

Actividades formativas de segundo cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 57
Horas no presenciales: 90
Metodología de enseñanza aprendizaje:

El profesor expondrá las líneas generales del contenido de cada tema y propondrá las lecturas a todos los alumnos.
Los alumnos expondrán en clase el análisis de las lecturas y lo debatirán entre ellos con la moderación del profesor.

Competencias que desarrolla

Las indicadas.

Clases teóricas

Horas presenciales: 0
Horas no presenciales: 0
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Exámenes

Horas presenciales: 3
Horas no presenciales: 0
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Sistemas de evaluación y criterios de calificación
Sistema de evaluación

Continua.

La evaluación continua se realizará en función de la asistencia, realización y exposición de lecturas y temas, participación en los debates de comentario literario, y realización de otra actividad evaluable propuesta por los alumnos.

Código QR
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