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Ciencias de la Educación

Ciencias de la Educación
Migas
Actualizado el 15/04/2014 07:27

El Conocimiento Científico Educativo (Grado en Pedagogía)

Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2013/2014:

Tabla de datos de la asignatura
Asignatura El Conocimiento Científico Educativo
Titulacion Grado en Pedagogía
Ciclo 0
Curso 1
Carácter Formación Básica
Duración Cuatrimestral ( Primer Cuatrimestre )
Créditos Totales 6
Departamentos

Profesores


Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

1) Desarrollar los conocimientos conceptuales básicos que conciernen a la investigación educativa y a sus metodologías fundamentales y específicas.

2) Diseño de estrategias metodologicas para la investigación sobre la realidad educativa.

3) Desarrollo de tareas vinculadas al proceso de investigación.

4) Interpretar y comprender informes de investigación correspondientes a los enfoques principales de la investigación educativa.

Competencias específicas

1) Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura al estudio de las realidades y fenómenos educativos.

2) Capacidad para comprender el conocimiento científico educativo difundido a traves de publicaciones especializadas.

3) Habilidad para diseñar proyectos de investigación.

Contenidos de la asignatura

BLOQUE I: Paradigmas y Diseño de la Investigación Educativa.

Tema 1. Introducción a la investigación educativa.
Tema 2. Paradigmas de la investigación educativa
Tema 3. La investigación experimental.
Tema 4. La investigación no experimental.
Tema 5. Metodologías cualitativas.
Tema 6. Metodología de la investigación-acción.
Tema 7. Los aspectos éticos en la investigación educativa.

BLOQUE II: Técnicas e instrumentos de investigación.

Tema 8. Técnicas de muestreo.
Tema 9. Técnicas e instrumentos para la recogida de información.
Tema 10. Técnicas de análisis de datos cuantitativos.
Tema 11. Técnicas de análisis de datos cualitativos.

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 30
Horas no presenciales: 60
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Lección magistral.

Análisis de casos.

Resolución de problemas.

Competencias que desarrolla

Desarrollar los conocimientos conceptuales básicos que conciernen a la investigación educativa y a sus metodologías fundamentales y específicas.

Diseño de estrategias metodologicas para la investigación sobre la realidad educativa.

Desarrollo de tareas vinculadas al proceso de investigación.

Compromiso ético

Planificar y dirigir

Capacidad de análisis y síntesis

Toma de decisiones

Trabajo en equipo

Prácticas (otras)

Horas presenciales: 20
Horas no presenciales: 30
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Análisis de casos.

Trabajo en equipo.

Resolución de problemas.

Competencias que desarrolla

Desarrollar los conocimientos conceptuales básicos que conciernen a la investigación educativa y a sus metodologías fundamentales y específicas.

Diseño de estrategias metodologicas para la investigación sobre la realidad educativa.

Desarrollo de tareas vinculadas al proceso de investigación.

Compromiso ético

Planificar y dirigir

Capacidad de análisis y síntesis

Toma de decisiones

Trabajo en equipo

Actividades académicas dirigidas con presencia del profesor

Horas presenciales: 10
Horas no presenciales: 0
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Análisis de casos.

Trabajo en equipo.

Resolución de problemas.

Competencias que desarrolla

Compromiso ético
Planificar y dirigir
Capacidad de análisis y síntesis
Toma de decisiones
Trabajo en equipo

Sistemas y criterios de evaluación

Examen escrito

Un examen escrito que constará de preguntas de opciones múltiples y/o desarrollo. La nota del examen representa el 70% de la calificación final. Para obtener una puntuación de 3,5 en el examen es preciso tener el 70% de las preguntas correctas. No restan los errores.

La puntuación obtenida en el examen se trasladará a una escala de 0 a 7.

Casos prácticos

Se propondrán casos prácticos para su resolución por parte del alumnado. Las actividades realizadas en las clases prácticas se entregarán por escrito, siendo obligatorio haber asistido a las sesiones correspondientes. Las prácticas serán valoradas 0 a 3.

La nota de prácticas constituirá el 30% de la calificación final.

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