Introducción a las Finanzas (Grado en Finanzas y Contabilidad)

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Profesores

• ALVAREZ FLORES, ELENA
• CANTO CUEVAS, FRANCISCO JAVIER
• DI PIETRO ., FILIPPO
• IRIMIA DIEGUEZ, ANA ISABEL
• LIMON MARRUEDO, ELENA NATIVIDAD
• MONTERO BENAVIDES, PAULA ESPERANZA
• MORALES MARQUEZ, SARA
• RODRIGUEZ SOLIS, Mª DOLORES
• SANTIAGO MORENO, ISMAEL
• VEGA PASCUAL, MANUELA

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

. Gestionar los recursos financieros
• Establecimiento de criterios selectivos de inversiones, con sus respectivos modelos y aplicación de técnicas para su evaluación
• Análisis y planificación de inversiones y su financiación
• Interpretar y evaluar con espíritu crítico los resultados obtenidos

Competencias específicas

G03. Tener capacidad de análisis y síntesis.
G14. Ser capaz de trabajar en equipo.
G19. Conocer y comprender la responsabilidad social derivada de las actuaciones empresariales.
G21. Aplicar conocimientos básicos generales y propios de los profesionales del área de las
Finanzas y la Contabilidad a la práctica.
E.09. Conocer y aplicar los conceptos básicos de Finanzas.
E48. Adquirir habilidades y dominar herramientas informáticas aplicadas a las diferentes materias propias de las Ciencias Económicas y Empresariales y de la gestión financierocontable
E58. Ser capaz de elaborar e interpretar la información contable, tanto la financiera, destinada a
los usuarios externos, como la interna, destinada al Control de Gestión y la toma de decisiones.
E59. Resolver problemas de valoración financiera, tanto de decisiones de financiación como de inversión empresarial.

Contenidos de la asignatura

CAPITULO 1: Las estructuras económica y financiera: El Balance.

CAPITULO 2: El funcionamiento económico-financiero de la empresa.

CAPITULO 3: Las Finanzas.

CAPITULO 4: La evaluación de inversiones y financiaciones.

CAPITULO 5: Los criterios de evaluación económica de proyectos.

CAPITULO 6: El coste de las fuentes financieras. Factibilidad económica y financiera.

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 20

Horas no presenciales: 30

Metodología de enseñanza aprendizaje:

El método más utilizado será la lección magistral y la exposición oral se apoyará, para guiar el discurso, en presentaciones realizadas con ordenador. Las clases magistrales estarán ligadas y complementadas con la bibliografía proporcionada al alumno. Además, los alumnos dispondrán
de un material de apoyo de la asignatura que recogerá los principales contenidos teóricos de la misma con referencias a los manuales recomendados. Este material se conseguirá a través de la copistería del centro, y de la plataforma de enseñanza virtual.

Competencias que desarrolla

Conocer y aplicar conceptos básicos de Finanzas.
Contribuir a la buena gestión de la asignación de recursos tanto en el ámbito privado como
público.
Comprender las operaciones financieras que tienen lugar en el ámbito empresarial.
Resolver problemas de valoración financiera tanto de decisiones de financiación como de inversión empresarial.
Poseer y comprender conocimientos básicos generales y los conocimientos del área de Economía que se reflejan en libros de texto avanzados.
Ser capaz de reunir e interpretar datos e información relevantes de carácter económico para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Prácticas (otras)

Horas presenciales: 20

Horas no presenciales: 30

Metodología de enseñanza aprendizaje:

En todos los temas se realizarán problemas y ejercicios prácticos con el objeto de facilitar la comprensión y manejo de las técnicas y herramientas de gestión propias de cada tema del programa. En este sentido el profesor resolverá junto con los alumnos, al menos un problema que suponga el empleo de cada tipo de herramienta, a medida que se vayan viendo los fundamentos teóricos de cada tema.
Para ello se empleará la pizarra y, en los casos que así se consideren oportunos, se utilizará también la presentación con ordenador.
Siempre que la resolución de los problemas lo motive se procurará la realización de alguna clase práctica en el aula con ordenadores, al
objeto de familiarizar al alumno con las técnicas informáticas asociadas a la resolución de los problemas financieros.
Para facilitar el desarrollo de estas clases se publicarán, por los mismos medios que el material teórico, relaciones de casos y problemas
relativos al temario. Y el profesor irá dando indicaciones de los casos concretos que se van a trabajar en cada clase, para
que el alumno los prepare adecuadamente. Cuando se estime conveniente, se utilizarán lecturas y casos reales para que mediante el
comentario, análisis y discusión del referido material se facilite el acercamiento del alumno a la realidad financieral.

Competencias que desarrolla

Conocer y aplicar conceptos básicos de Finanzas.
Contribuir a la buena gestión de la asignación de recursos tanto en el ámbito privado como público.
Comprender las operaciones financieras que tienen lugar en el ámbito empresarial.
Resolver problemas de valoración financiera tanto de decisiones de financiación como de inversión empresarial.
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica
Ser capaz de reunir e interpretar datos e información relevantes de carácter económico para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

AAD sin presencia del profesor

Horas presenciales: 16

Horas no presenciales: 18

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Las actividades académicas dirigidas sin presencia del profesor que normalmente se proponen son: resolución de casos prácticos
propuestos, análisis de lecturas y casos reales de empresas, y facilitar el aprendizaje de los conocimientos adquiridos a lo largo de la asignatura mediante su control. De igual forma se aconsejará al alumno que asista a seminarios y conferencias sobre temas relacionados con el contenido de la asignatura cuando surja la oportunidad.
Las cuestiones a resolver en tales actividades se podrán plantear en forma de controles tipo test.

Competencias que desarrolla

Ser capaz de reunir e interpretar datos e información relevantes de carácter económico para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica
Conocer y aplicar conceptos básicos de Finanzas.
Contribuir a la buena gestión de la asignación de recursos tanto en el ámbito privado como público.
Comprender las operaciones financieras que tienen lugar en el ámbito empresarial.
Resolver problemas de valoración financiera tanto de decisiones de financiación como de inversión empresarial.

Exámenes

Horas presenciales: 4

Horas no presenciales: 12

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

Sistema de Evaluación

La asignatura será superada, siempre que el alumno obtenga una nota final mínima de 5 puntos. La nota y calificación final de la asignatura
se alcanzará mediante la suma, con las ponderaciones correspondientes, de las puntuaciones obtenidas en cada uno de los siguientes
conceptos: examen escrito y actividades académicas dirigidas sin presencia del profesor.
En las convocatorias de septiembre y diciembre se seguirán aplicando estos criterios, aunque para facilitar que la asignatura sea superada
se le aplicará al alumno la nota más ventajosa a elegir entre la obtenida sólo en el examen y la que tiene en cuenta el examen
y actividades académicas dirigidas (esta posibilidad no se contempla en la primera convocatoria de la asignatura).

Examen escrito

La estructura definitiva de cada examen se concretará en su momento en la convocatoria del examen en cuestión. No obstante, normalmente tendrán dos partes bien diferenciadas:
1. Teórica: que podrá consistir en una prueba objetiva tipo test o en unas cuantas preguntas de respuesta breve (no menos de cuatro).
2. Práctica: Incluirá uno o varios casos relacionados con la materia impartida durante el curso.
Es necesario sacar una mínimo de 4 en el examen para poder añadir la calificación obtenida en las otras actividades académicas dirigidas realizadas a lo largo del curso.

Actividades académicas dirigidas sin presencia del profesor

Las actividades académicas dirigidas sin presencia del profesor propuestas a lo largo del curso representan un porcentaje de la nota final
del alumno.

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