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Estatutos Jurídico-Privados Singulares de la Propiedad (LICENCIADO EN DERECHO)

• Programa de la asignatura
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Profesores

• REVUELTA GARCIA, JOAQUIN

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

- Profundizar en el conocimiento del régimen jurídico de la propiepad, especialmente inmobiliaria
- Completar el ciclo formativo del Derecho Civil III

Competencias transversales genéricas

• Habilidades de investigación (Se entrena de forma intensa)
• Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa)

Contenidos de la asignatura

Bloque I. La propiedad privada en general
Bloque II. La publicidad de los derechos reales y el Registro de la Propiedad
Bloque III. De alguns propiedad especiales

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Horas estudio del alumno (*)

Horas presenciales: 

Horas no presenciales: 67.5

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Clases teóricas

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

La asignatura está diseñada para desarrollarse en tres grandes partes: La primera, de exposición teórico-práctico del programa por el profesorado. La segunda, de exposiciones orales en clase por los alumnos de temas previamente elegidos. La tercera, de seminarios impartidos por profesionales de prestigio.

El orden temporal de desarrollo de las clases está en función del número de alumnos matriculados. Con carácter general, comienza con las clases teórico-prácticas por la profesora, continúa con las exposiciones orales de los alumnos y termina con los seminarios a impartir por juristas de reconocido prestigio.

Competencias que desarrolla

Clases teóricas

Horas presenciales: 45

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Clases teóricas

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

La asignatura está diseñada para desarrollarse en tres grandes partes: La primera, de exposición teórico-práctico del programa por el profesorado. La segunda, de exposiciones orales en clase por los alumnos de temas previamente elegidos. La tercera, de seminarios impartidos por profesionales de prestigio.

El orden temporal de desarrollo de las clases está en función del número de alumnos matriculados. Con carácter general, comienza con las clases teórico-prácticas por la profesora, continúa con las exposiciones orales de los alumnos y termina con los seminarios a impartir por juristas de reconocido prestigio.

Competencias que desarrolla

- Capacidad de análisis
- Transmisión escrita y oral del lenguaje técnico´-jurídico

Sistemas y criterios de evaluación

La calificación final del alumno se obtendrá del examen final y de la evaluación continua

La calificación final del alumno se obtendrá de los siguientes datos:
1.- El que resulte del examen final, único y obligatorio.
2.- Evaluación del trabajo continuado del alumno. A estos efectos, se valorarán especialmente las siguientes actividades:
a) Exposición en público de un tema del programa, concertado previamente con el profesorado.
b) Notas obtenidas en los cuestionarios que, en su caso, se realicen por los profesionales que impartan docencia.
c) Asistencia a clase.
La valoración especial de la formación continuada del alumno se apreciará igualmente en el contenido del examen final obligatorio, que será de mayor extensión para aquéllos que no hayan seguido el sistema de formación continua.

La puntuación de la nota final será el resultado de aplicar los siguientes criterios, de acuerdo con los datos anteriores: la nota obtenida en el examen (Aprobado -5 o 6). Notable (7 u 8), Sobresaliente (9 o 10), a la que se añadirá como elemento de ponderación la nota resultante del trabajo continuado del alumno. De esta forma:
1ª. El alumno que realice el examen pero no tenga nota de evaluación continua, obtendrá la calificación del examen únicamente.
2ª. El alumno que realice el examen y tenga formación continuada, obtendrá la calificación del examen ponderada con la calificación continua.
3ª. El alumno que tenga formación continuada pero no realice el examen, se entenderá como no presentado en la convocatoria de junio y, en su caso, se le ponderará la formación continuada en el examen de septiembre.