| Asignatura | Historia de la Cultura en la América Contemporánea |
|---|---|
| Titulacion | LICENCIADO EN HISTORIA |
| Ciclo | 100 |
| Curso | 100 |
| Carácter | Optativa |
| Duración | Cuatrimestral ( Primer Cuatrimestre ) |
| Créditos Totales | 6 |
| Departamento | HISTORIA DE AMÉRICA |
- Familiarizar al alumno con las principales correintes culturales, literarias y artísticas de Iberoamérica a lo largo del siglo XX en una visión integrada de sus contenidos.
- Poner en contacto al estudiante, teniendo en cuenta sus preferencias oersonales, con algunas obras claves de la creación cultural y literaria de las grandes figuras del pensamiento y de las artes del siglo XX.
- Fomentar en el alumno la participación activa, la exposición oral y la puesta en común durante las horas de clasede las principales concluciones obtenidas de sus trabajos de curso y lecturas complementarias que sirven de soporte a la exposición de la asignatura.
1. Apaertura a Europa y cultura urbana en Hispanoamérica (1870-1910).
2. Música culta y nacionalismo: México, Argentina y Brasil
3. El muralismo de la Revolución Mexicana.
4. La expresión pictórica rioplatense (1900-1950).
5. Del bolero al tango: canto de amor de un continente.
6. El color en la cultura popular.
7. La creación literaria: entre Borges y García Márquez.
8. La expresión lírica: de Nicolás Guillén a Pablo Neruda.
9. Pensamiento y literatura indigenista
Clases teóricas
Horas estudio del alumno (*)
Clases teóricas
Clases teóricas
AAD con presencia del profesor
Las clases a prácticas consistirán en el comentario de textos de narrativa, poesía o pensamiento de los autores analizados en las clases teóricas
Tutorías individuales de contenido programado
Asistencia y participación en clase y tutorías
Se valorará la asistencia a las clases y la participación activa de los alumnos en los debates y coloquios planteados.
Evaluación contínua
Participación activa, exposiciones orales y trabajos voluntarios