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Biología Molecular y Biotecnología de Plantas (LICENCIADO EN BIOQUIMICA)

• Programa de la asignatura
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Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

• Proyecto docente del grupo 1

Profesores

• GONZALEZ GARCIA, MARIA DE LA CRUZ
• PEREZ RUIZ, JUAN MANUEL
• ROMERO RODRIGUEZ, JOSE MARIA

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

1. OBJETIVOS DE CARÁCTER TEORICO

1.1. Comprender la estructura y función del material genético de los vegetales.
1.2. Conocer los diferentes genomas presentes en las células vegetales y cómo se integran funcionalmente.
1.3. Comprender las técnicas básicas para la transformación genética de plantas.
1.4. Conocer las diferentes estrategias para la generación de plantas transgénicas.
1.5. Comprender a nivel molecular los procesos de desarrollo vegetal.
1.6. Comprender la biología molecular del proceso de reproducción vegetal.
1.7. Comprender a nivel molecular las respuestas de las plantas frente a diferentes estreses.
1.8. Conocer los usos de la biotecnología en la mejora vegetal.
1.9. Conocer y comprender los hitos más destacados de la manipulación genética
de plantas a nivel biotecnológico.

2. OBJETIVOS DE CARÁCTER METODOLÓGICO

2.1. Introducir al alumno en la metodología de la experimentación con plantas a nivel molecular.
2.2. Mejorar la capacidad del uso de bibliografía especializada.
2.3. Incentivar al alumno en la utilización de las nuevas tecnologías para el acceso a información científica.
2.4. Comprender y manejar en el laboratorio las técnicas moleculares básicas para el análisis y estudio de procesos en plantas.
2.5. Manejo de plantas modelo y material vegetal para análisis funcionales.
2.6. Manejar las bases de datos específicas de plantas para el análisis de genes, promotores, etc.

Competencias transversales genéricas

• Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa)
• Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma moderada)
• Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma intensa)
• Solidez en los conocimientos básicos de la profesión (Se entrena de forma intensa)
• Comunicación oral en la lengua nativa (Se entrena de forma moderada)
• Comunicación escrita en la lengua nativa (Se entrena de forma moderada)
• Conocimiento de una segunda lengua (Se entrena de forma moderada)
• Habilidades elementales en informática (Se entrena débilmente)
• Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena de forma intensa)
• Toma de decisiones (Se entrena débilmente)
• Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma moderada)
• Trabajo en equipo (Se entrena de forma moderada)
• Habilidades en las relaciones interpersonales (Se entrena débilmente)
• Habilidades para trabajar en grupo (Se entrena de forma moderada)
• Compromiso ético (Se entrena débilmente)
• Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma moderada)
• Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental (Se entrena débilmente)
• Habilidades de investigación (Se entrena de forma moderada)
• Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa)
• Capacidad de adaptación a nuevas situaciones (Se entrena débilmente)
• Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena débilmente)
• Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma intensa)
• Inquietud por la calidad (Se entrena de forma intensa)

Competencias específicas

1. Solidez en los conocimientos básicos de la profesión.
2. Capacidad de análisis, síntesis y planificación.
4. Capacidad de crítica y autocrítica.
5. Habilidades de trabajo en el laboratorio.
6. Habilidad de manejo de información.
7. Capacidad de exposición pública de trabajos.

Contenidos de la asignatura

I. INTRODUCCIÓN
II. EL MATERIAL GENÉTICO DE LOS VEGETALES
III. CRECIMIENTO Y DESARROLLO
III.1. Control lumínico
III.2. Control hormonal
IV. REPRODUCCIÓN
V. INTERACCIÓN CON EL MEDIO
VI. BIOTECNOLOGÍA DE PLANTAS

Actividades formativas de segundo cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 39

Horas no presenciales: 75

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Asistencia voluntaria. Duración de 90 minutos y se impartirán dos días a la semana en aula del edificio rojo de la Facultad de Biología, según el calendario aprobado por la Junta de Centro (habitualmente miércoles y jueves de 17 a 18:30 horas). Al principio de cada tema o bloque temático se le suministrará a los alumnos copia del material audiovisual que se vaya a emplear. Asimismo, para cada tema se les suministrará el material bibliográfico específico clasificado como bibliografía básica y bibliografía complementaria. Se intentará fomentar la interacción profesor-alumno.
El material audiovisual y bibliográfico específico se distribuirá a través de la plataforma WebCT. Se resolverán dudas a través de la plataforma WebCT tanto de foma individualizad como colectiva, además de en tutorías a petición de los alumnos.
Se fomentará el uso de la plataformas WebCT para el establecimiento de discusiones on-line (chat) sobre temas de la asignatura según determinen los alumnos y moderado por los profesores.

Competencias que desarrolla

1. Solidez en los conocimientos básicos de la profesión.
2. Capacidad de análisis, síntesis y planificación.
4. Capacidad de crítica y autocrítica.
5. Habilidad de manejo de información.
6. Capacidad de exposición pública de trabajos.

Exposiciones y seminarios

Horas presenciales: 1

Horas no presenciales: 10

Metodología de enseñanza aprendizaje:

De realización voluntaria. De acuerdo con el profesor, cada alumno elegirá un artículo científico de actualidad que trate sobre biotecnología vegetal. La exposición oral tendrá una duración de aproximadamente 30 minutos, tras lo cual se establecerá una discusión sobre los resultados, técnicas, conclusiones, etc.. del artículo científico expuesto.

Competencias que desarrolla

1. Solidez en los conocimientos básicos de la profesión.
2. Capacidad de análisis, síntesis y planificación.
3. Capacidad de crítica y autocrítica.
4. Habilidad de manejo de información.
5. Capacidad de exposición pública de trabajos.

Prácticas de Laboratorio

Horas presenciales: 20

Horas no presenciales: 2

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Las asistencia a las prácticas es obligatoria y requisito indispensable para aprobar la asignatura. Se realizarán en sesiones de 4 horas en los laboratorios del edificio verde de la Facultad de Biología, según el calendario aprobado por la Junta de Centro (habitualmente en el mes de mayo). Las prácticas se evaluarán mediante la presentación por parte de los alumnos de un dossier con los resultados obtenidos que incluya discusión crítica y conclusiones.

Competencias que desarrolla

1. Capacidad de análisis, síntesis y planificación.
2. Capacidad de crítica y autocrítica.
3. Habilidades de trabajo en el laboratorio.
4. Habilidad de manejo de información.
5. Trabajo en equipo.

Exámenes

Horas presenciales: 3

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

EVALUACIÓN DE LA TEORÍA

Un 80% (8 puntos sobre 10) se obtendrán en un examen escrito que se realizará al final del cuatrimestre y en el que se evaluarán los contenidos del programa teórico. En las convocatorias de septiembre y diciembre se realizará también un examen escrito de la asignatura.
El aprendizaje del alumno en contenidos teóricos se evaluará mediante examen escrito de 8-10 preguntas cortas de desarrollo limitado con una duración de 3 horas. Se valorarán los conocimientos, la integración de diferentes conocimientos, la utilización de los conocimientos adquiridos para interpretar resultados experimentales, etc..

EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

Un 10% (1 punto sobre 10) se obtendrá de la evaluación de las prácticas. En principio no está previsto realizar ninguna prueba, pero los alumnos deberán entregar un resumen de los experimentos realizados con la discusión de los resultados obtenidos.
El aprendizaje del alumno en contenidos prácticos se evaluará mediante el seguimiento por parte del profesor del trabajo desarrollado por los alumnos en el laboratorio, así como por la valoración del resumen de las prácticas que el alumno deberá presentar por escrito. El resumen deberá incluir los resultados obtenidos, su discusión y una introduccíón.

EVALUACIÓN DE LOS SEMINARIOS

El 10% restante (1 punto sobre 10) se obtendrá de realizar una exposición oral y pública del comentario de un artículo de investigación en el que se describan logros biotecnológicos alcanzados con vegetales. Este artículo podrá elegirse de un grupo propuesto por el profesor o bien libremente por el alumno con el visto bueno del profesor.
La evaluación de los seminarios se basará en la calidad, profundidad y claridad de la presentación de los resultados del artículo científico de que trate. Asimismo, se valorarán las respuestas y explicaciones sobre cuestiones o dudas que se planteen al final del seminario por parte del resto de los alumnos y por el profesor.

EVALUACIÓN GLOBAL

Las puntuaciones obtenidas en teoría, prácticas y seminarios se sumarán para constituir la calificación final, teniendo en cuenta que la asistencia y realización de las prácticas son obligatorias. La puntuaciones obtenidas en prácticas y seminarios serán válidas hasta la convocatoria de Diciembre.