| Asignatura | Empresas Culturales |
|---|---|
| Titulacion | Máster Universitario en Patrimonio Artístico Andaluz y su Proyección Iberoamericana (R.D.1393/07) |
| Ciclo | 2 |
| Curso | 1 |
| Carácter | Optativa |
| Duración | |
| Créditos Totales | 4 |
| Departamento | HISTORIA DEL ARTE |
Índice
Preparar y dotar al alumno de las herramientas y conocimientos necesarios para la toma de decisiones en las empresas culturales y de ocio, así como de los principios y valores éticos que deberían desarrollar en las empresas sus:
- Conocimientos sobre Globalización de los mercados culturales.
- Adaptación constante a los Recursos e Innovaciones Tecnológicas.
- Medios para el desarrollo de Sistemas de calidad y de gestión en el ámbito cultural.
- Capacidad para la Gestión y financiación de proyectos culturales.
- Visión de las nuevas tendencias del mercado cultural.
- Hábito para el trabajo en equipo.
- Rapidez en la identificación, análisis de problemas y solución de los mismos.
Mentalidad abierta al entorno socio-económico y cultural.
- Alto enriquecimiento cultural, tanto personal como profesional en el desarrollo de su actividad diaria, transformando finalmente el coste de formación en productividad para la empresa y las organizaciones.
- Culturas económicas y economías culturales.
- Instituciones culturales públicas y privadas.
- El papel de las Fundaciones.
- Patrocinio y Mecenazgo.
- Circuitos turísticos y circuitos culturales.
- Los gestores culturales.
- Habilidades Directivas. Comportamiento humano.
- La propiedad intelectual.
- Marketing cultural.
- Planificación estratégica de proyectos culturales.
Exposiciones y seminarios
Exposiciones explicativas sobre el contenido del temario y participación activa del alumnado.
AAD sin presencia del profesor
Ejecución de un trabajo enfocado a la creación de una Empresa Cultural.
Exposición de trabajos.
Exposición pública de los trabajos realizados por el alumnado.
Trabajo de investigación.
Los alumnos llevarán a cabo un trabajo de investigación relacionado con las materias abordadas en el temario de la asignatura.