Gestión de Marcas Internacionales (Máster Universitario en Gestión Estratégica y Negocios Internacionales (R.D.1393/07))

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Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

• Proyecto docente del grupo 1

Profesores

• VILLAREJO RAMOS, ANGEL FRANCISCO

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

- Adquirir conocimientos avanzados sobre la gestión estratégica de la marca como activo intangible de la empresa en el mercado
internacional
- Poder comprender y analizar los diferentes métodos de valoración empleados desde la perspectiva del mercado
- Desarrollar sus habilidades para analizar de forma crítica trabajos y estudios desarrollados en este tema
- Adquirir habilidades de presentación en público y debates de ideas sobre casos prácticos propuestos
- Conocer las tendencias de valoración de marca en el ámbito profesional, su análisis e interpretación

Competencias específicas

Competencias cognitivas (saber):
- Potenciar el conocimiento de las marcas como activos intangible de las organizaciones.
- Adquisición de conocimientos para la gestión de la marca y la estimación del valor de marca en los diferentes modelos de negocio.
- Profundizar en las implicaciones estratégicas, tácticas y legislativas del uso de las marcas en los entornos globales.
Competencias procedimentales/instrumentales (saber hacer):
- Capacitar a los participantes en el diseño e implantación de las modelos de gestión de marca en la gestión empresarial.
- Valoración y medición del valor de marca y su relación con los programas de lealtad
Competencias actitudinales:
- Escuchar atentamente y apreciar las aportaciones de los demás.
- Promover la capacidad de críticas, abstracción y toma de decisiones.

Contenidos de la asignatura

1. La marca en el contexto global
2. El valor de marca en mercados internacionales
3. Componentes del valor de marca
4. Los efectos del esfuerzo de marketing sobre los componentes del valor de
marca en mercados globales
5. Relación del valor de marca y valor del cliente a través de la lealtad
6. Métodos de valoración en el ámbito profesional. El método Interbrand y
European Trusted Brands

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 6

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Clase magistral para las explicaciones teóricas

Competencias que desarrolla

Solidez en los conociemintos básicos de la profesión

Prácticas (otras)

Horas presenciales: 6

Horas no presenciales: 10

Metodología de enseñanza aprendizaje:

HORAS PRESENCIALES
- Exposiciones orales por parte de los estudiantes de trabajos o lecturas (3 horas)
- Discusión de casos prácticos y actividades prácticas (3 horas)
HORAS NO PRESENCIALES
- Lectura detenida de los casos prácticos y de la bibliografía ad-hoc (5 horas)
- Lectura crítica de artículos (5 horas)

Competencias que desarrolla

Resolución de problemas
Habilidad para trabajar en un contexto internacional
Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes
Trabajo en equipo

AAD sin presencia del profesor

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 38

Metodología de enseñanza aprendizaje:

- Realización de trabajos sobre temas específicos (20 horas)
- Preparar exposiciones orales para los trabajos (6 horas)
- Trabajos en grupo (12 horas)

Competencias que desarrolla

Trabajo en equipo
Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes

Tutorías individuales de contenido programado

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 15

Metodología de enseñanza aprendizaje:

- Tutorías virtuales (correo electrónico y Web CT) (15 horas)

Competencias que desarrolla

Solidez en los conocimientos básicos de la profesión
Compromiso ético

Sistemas y criterios de evaluación

Sistema mixto de evaluación basado en el trabajo individual y colectivo del alumno, su proactividad en las sesiones presenciales y su evaluación mediante examen escrito.

- Asistencia, participación en clase y tutorial: 20%
- Examen escrito: 20%
- Trabajo individual y/o en grupo: 30%
- Exposiciones de trabajos y actividades prácticas: 30%

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