Atención Farmacéutica en el Paciente Mayor (Máster Universitario en Atención Farmacéutica y Farmacia Asistencial (R.D.1393/07))

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Profesores

• AYALA GOMEZ, ANTONIO
• ESPINOSA OLIVA, ANA MARIA
• FERNANDEZ ARCHE, MARIA DE LOS ANGELES
• MARTINEZ DE PABLOS, ROCIO
• MEDRANO ORTEGA, FRANCISCO JAVIER
• MOTILVA SANCHEZ, VIRGINIA
• VILLEGAS LAMA, ISABEL

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

• El Curso tiene el objetivo global de proporcionar a los alumnos las habilidades y conocimientos necesarios sobre las estrategias útiles para la prevención y tratamiento de los procesos propios del envejecimiento. Del mismo modo se pretende conseguir una formación especializada que capacite al alumno para realizar una atención farmacéutica adaptada al contexto de las personas mayores, que contribuya no solo a conocer la repercusión de los medicamentos en los procesos derivados del envejecimiento, sino a potenciar la capacidad funcional del mayor y así mejorar su autonomía y calidad de vida. Pretendemos una formación específica capaz de ampliar las perspectivas profesionales del farmacéutico, no sólo en la farmacia comunitaria o en el ámbito hospitalario, si no también en diferentes centros sociosanitarios como los centros de día y los centros geriátricos.

Contenidos de la asignatura

TEMAS
Tema 1. Valoración social y sanitaria del envejecimiento (2h)
Virginia Motilva
Profesora de Farmacología, Universidad de Sevilla.
Tema 2. Biología del envejecimiento (2h)
Antonio Ayala
Profesor de Bioquímica, Universidad de Sevilla.

Tema 3.Envejecimiento activo y saludable (2h)
Virginia Motilva
Profesora de Farmacología, Universidad de Sevilla.

Tema 4. Medicamentos en el mayor y evidencias clínicas para un uso racional (2h)
Virginia Motilva
Profesora de Farmacología, Universidad de Sevilla.

Tema 5. Aspectos genéticos y moleculares en enfermedades neurodegenerativas (2h)
Alberto Machado
Profesor de Bioquímica, Universidad de Sevilla.

Tema 6. ¿Qué sabemos de cómo tratar las demencias?/ La enfermedad de Parkinson y otros movimientos anormales en el mayor (2h)
Carlos Martínez-Manzanares
Profesor de Medicina Interna, Universidad de Sevilla. Médico Geriatra.

Tema 7. La nutrición en el paciente mayor: características, deficiencias y estrategias para su control (6h)
María Angeles Fernandez Arche.
Profesora de Farmacología, Universidad de Sevilla.

Tema 8. "Eficacia y efectividad de la práctica clínica en el paciente mayor. Taller práctico de estrategias de búsqueda y recuperación de Guías de Práctica Clínica"(4h)
Javier Medrano
Profesor de Medicina Interna, Universidad de Sevilla. Médico de Medicina Interna, Hospital Universitario Virgen del Rocio, Sevilla.
Tema 9. "Riesgos asociados al uso de antibióticos en ancianos" (2h)
Rocío Fernández Urrusuno
Farmacéutica de Salud Pública, Farmacéutica de Atención Primaria, Distrito Aljarafe, Sevilla.

Tema 10. Discapacidad y dependencia. Gestión de recursos y servicios asistenciales (4h)
Nieves García Motilva
Licenciada en Derecho. Diplomada en Trabajo Social. Máster en Dirección de Centros de Servicios Sociales. Directora de la Residencia y UED San Sebastián, Área Sanitaria de Sevilla.

Tema 11. "Control de la prescripción desde Atención Primaria como apoyo al profesional médico para la prevención de errores de medicación" (2h)
Isabel Villegas Lama
Profesora de Farmacología, Universidad de Sevilla.

Tema 12. Seguimiento fármaco-terapéutico en el paciente mayor: casos prácticos (2h)
Amalia García-Delgado
Farmacéutica Comunitaria, Sevilla

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 32

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Conferencias
Casos clínicos
Aprendizaje basado en problemas
Debate y discusión
Lectura crítica y comentada

Competencias que desarrolla

Clases teóricas

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 93

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Trabajos personal y en equipo utilizando la plataforma de enseñanza disponible de la USE (WebCT)

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

? Asistencia, participación en las clases y elaboración y presentación de trabajos. Actividad no presencial utilizando plataforma

Asistencia, participación en las clases y elaboración y presentación de trabajos (80 %)
Para ello:
• Se analizará la preparación de las sesiones aplicando conocimientos previamente repasados, la utilización de material relevante, o la resolución de los problemas planteados (30%).
• Se evaluará la estructura y contenido de las presentaciones orales observando sus habilidades de comunicación y los medios utilizados (30%).
• Se hará una valoración del material recogido y utilizado por el alumno (carpeta portafolios) que deberá contener los documentos relacionados con las diferentes actividades, así como las fuentes aplicadas distinguiendo la relevancia de los contenidos (10%).

? Se cuantificará la actividad desarrollada en la enseñanza "on-line" (20%)

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