Bases Biológicas del Envejecimiento (Máster Universitario en Actividad Física y Calidad de Vida de Personas Adultas y Mayores (RD.1393/2007))

• Programa de la asignatura
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Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

• Proyecto docente del grupo 1

Profesores

• SANCHEZ AGUAYO, INMACULADA
• TORREBLANCA LOPEZ, JOSE

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

• Conocer y comprender los procesos biológicos y fisiológicos característicos del envejecimiento

Competencias transversales genéricas

• Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma moderada)
• Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma intensa)
• Solidez en los conocimientos básicos de la profesión (Se entrena de forma intensa)
• Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena de forma moderada)
• Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma moderada)
• Capacidad de aprender (Se entrena de forma moderada)
• Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma intensa)

Competencias específicas

• Comprender que el envejecimiento es un proceso reglado en el desarrollo de los organismos.
• Conocer y comprender las principales teorías biológicas sobre el envejecimiento.
• Conocer y comprender los cambios celulares que produce el envejecimiento.
• Conocer y comprender los cambios histológicos que produce el envejecimiento.
• Conocer y comprender las principales alteraciones estructurales que produce el envejecimiento en los órganos y sus consecuencias funcionales.
• Conocer los principales problemas actuales, retos futuros e implicaciones de los avances en biología aplicados al envejecimiento.
• Ser autónomo en la actualización de sus conocimientos a partir de los avances biológicos que se produzcan en relación con el envejecimiento.

Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos:

1.- Teorías biológicas sobre el envejecimiento.
2.- Envejecimiento celular.
3.- Modificaciones tisulares debidas al envejecimiento.
4.- Alteraciones orgánicas inducidas por la edad.
5.- Factores biológicos que contrarrestan los efectos del envejecimiento.

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 12

Horas no presenciales: 29

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Clases teóricas

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Exposiciones y seminarios

Horas presenciales: 2

Horas no presenciales: 10

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

AAD con presencia del profesor

Horas presenciales: 1

Horas no presenciales: 10

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Exámenes

Horas presenciales: 1

Horas no presenciales: 10

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

Examen teórico

Se realizará un examen que incluirá la materia impartida

Actividades académicas

Se podrán evaluar actividades relacionadas con la asignatura , resolución de problemas, entrega de trabajos y la asistencia activa a las clases.

Evaluación de seminarios

Se podrá valorar la realización de seminarios sobre temas relacionados con el programa de la asignatura.

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