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Química

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Migas
Actualizado el 21/05/2013 10:20

Trabajo Fin de Grado (Grado en Química)

Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

Tabla de datos de la asignatura
Asignatura Trabajo Fin de Grado
Titulacion Grado en Química
Ciclo 0
Curso 4
Carácter Trabajo fin de grado
Duración Anual
Créditos Totales 18
Departamento QUÍMICA ORGÁNICA

Profesores


Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

El RD 1393/2007 establece en su artículo 12 que las enseñanzas universitarias oficiales de Grado concluirán con la elaboración y defensa de un trabajo de fin de Grado, que tendrá entre 6 y 30 créditos, deberá realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al título.

La memoria de verificación del título de Grado en Química asigna al trabajo fin de Grado 18 créditos ECTS y establece que será un trabajo teórico-práctico. En ningún caso será exclusivamente bibliográfico. La evaluación del Trabajo Fin de Grado se llevará a cabo por un Tribunal nombrado al efecto, que evaluará la exposición oral del trabajo desarrollado y la memoria presentada. Al menos una introducción al trabajo y las conclusiones habrán de escribirse y presentarse oralmente en inglés. Se recomienda haber cursado y superado el módulo fundamental. Para presentar el Trabajo fin de Grado, será necesario haber superado todas las restantes asignaturas del grado, esto es 222 ECTS. Uno de los objetivos del trabajo Fin de grado es fomentar el "espíritu emprendedor". Bajo la orientación de los profesores tutores, los alumnos deben ser capaces de aplicar el conocimiento teórico en el ambiente real de las empresas u organizaciones.

Se asocian a la asignatura los siguientes resultados del aprendizaje:
• Capacidad de integrar creativamente sus conocimientos para resolver un problema químico real.
• Capacidad para estructurar una defensa sólida de los puntos de vista personales apoyándose en conocimientos científicos bien fundados.
• Destreza en la elaboración de informes científicos complejos, bien estructurados y bien redactados.
• Destreza en la presentación oral de un trabajo, utilizando los medios audiovisuales más habituales.

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Competencias específicas

Se especifican solamente aquellas comunes para todos los alumnos, independientemente de la temática del trabajo. En cada caso, habría que añadir las competencias de las materias afines al campo científico específico del proyecto.

E20. Desarrollar capacidades para organizar, dirigir y ejecutar tareas del laboratorio químico y de producción en instalaciones industriales complejas donde se desarrollen procesos químicos. Asimismo para diseñar la metodología de trabajo a utilizar
E25. Desarrollar capacidades para reconocer y llevar a cabo buenas prácticas en el trabajo científico
E26. Adquirir competencias para presentar, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada

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Contenidos de la asignatura

En el Grado deben existir elementos de investigación o trabajos aplicados asociados al título, por ello el trabajo fin de grado debe ser obligatorio. Esto es importante, no solo para aquellos que continúen hacia estudios superiores, sino también para aquellos que abandonen el sistema con el título de grado, para los cuales es fundamental poseer experiencia personal de primera mano acerca de lo que constituye la práctica profesional. En consecuencia, el proyecto podrá también extenderse, además de al ámbito universitario, al de la industria química y otras instituciones públicas y privadas, siempre y cuando se garantice la autorización académica del mismo.
Asimismo, el trabajo fin de grado debe contemplar la realización de una Memoria escrita y una presentación y defensa oral de la misma.

El trabajo fin de grado debe ser un trabajo original consistente en un proyecto integral en el ámbito de la química, en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las distintas materias. Su desarrollo podrá corresponder a un caso real que pueda presentarse en la realización de prácticas en empresas, trabajos de introducción a la investigación, o actividades de otro tipo que se determinen por la universidad. Su presentación y evaluación será individual.

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Actividades formativas de primer cuatrimestre

Exposiciones y seminarios

Horas presenciales: 15
Horas no presenciales: 30
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Sesiones académicas en grupo muy reducido
Preparación, elaboración de resultados, búsqueda de información .

Competencias que desarrolla

Competencias Genéricas Transversales: G2, G5, G6, G7, G8, G9, G10, G11, G12, G13 y G14.
Competencias Específicas: E20, E25, E26 y aquellas competencias afines al campo científico específico del proyecto

AAD con presencia del profesor

Horas presenciales: 75
Horas no presenciales: 82.5
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Trabajo de laboratorio
Preparación del trabajo, informes, memorias de laboratorio

Competencias que desarrolla

Competencias Genéricas Transversales: G2, G5, G6, G7, G8, G9, G10, G11 y G12.
Competencias Específicas: E20, E25 y aquellas competencias afines al campo científico específico del proyecto.

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Actividades formativas de segundo cuatrimestre

Exposiciones y seminarios

Horas presenciales: 15
Horas no presenciales: 30
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Sesiones académicas en grupo muy reducido
Preparación, elaboración de resultados, búsqueda de información

Competencias que desarrolla

Competencias Genéricas Transversales: G2, G5, G6, G7, G8, G9, G10, G11, G12, G13 y G14.
Competencias Específicas: E20, E25, E26 y aquellas competencias afines al campo científico específico del proyecto

AAD con presencia del profesor

Horas presenciales: 75
Horas no presenciales: 82.5
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Trabajo de laboratorio
Preparación del trabajo, informes, memorias de laboratorio

Competencias que desarrolla

Competencias Genéricas Transversales: G2, G5, G6, G7, G8, G9, G10, G11 y G12.
Competencias Específicas: E20, E25 y aquellas competencias afines al campo científico específico del proyecto

Defensa del Trabajo Fin de Grado

Horas presenciales: 0
Horas no presenciales: 45
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Preparación de la memoria y de la exposición.
Exposición y defensa frente a un tribunal.

Competencias que desarrolla

Competencias Básicas del Título: CB1, CB2, CB3, CB4 y CB5
Competencias Genéricas Transversales: G1, G3 y G4.
Competencias Específicas: E25, E26.

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Sistemas y criterios de evaluación

Presentación de una memoria y exposición y defensa frente a un tribunal

Para presentar el Trabajo fin de Grado, será necesario haber superado todas las restantes asignaturas del grado, esto es 222 ECTS.

La evaluación se realizará a partir de los siguientes criterios:
1) Seguimiento continuado del Profesor Tutor y visto bueno final del trabajo.
2) Evaluación del Trabajo por una comisión integrada por al menos, dos profesores especialistas del área.

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