Electromagnetismo Aplicado (Grado en Física)

• Programa de la asignatura
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Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

• Proyecto docente del grupo 1

Profesores

• MEDINA MENA, FRANCISCO

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

1) Conocer y comprender los aspectos básicos de la propagación de las ondas electromagnéticas en los medios materiales.
2) Conocer y comprender el funcionamiento de los diversos medios de transmisión de la energía electromagnética, haciendo especial hincapié en los sistemas de guiado (líneas de transmisión, guías de ondas metálicas huecas y guías dieléctricas).
3) Comprender la metodología que se sigue para el diseño de los modernos sistemas de comunicación de alta frecuencia y en qué medida se distingue esa metodología de la que se usa a frecuencias más bajas.
4) Alcanzar un conocimiento básico de los procesos de radiación y dispersión de las ondas electromagnéticas, así como algunas de sus aplicaciones prácticas en el ámbito de las telecomunicaciones.

Competencias específicas

- Conocimiento y comprensión de los fenómenos y de las teorías físicas más importantes.
- Capacidad de estimar órdenes de magnitud para interpretar fenómenos diversos.
- Capacidad de profundizar en la aplicación de conocimientos matemáticos en el contexto general de la física.
- Capacidad de medida, interpretación y diseño de experiencias en el laboratorio o en el entorno.
- Capacidad de modelado de fenómenos complejos, trasladando un problema físico al lenguaje matemático.
- Capacidad de trasmitir conocimientos de forma clara tanto en ámbitos docentes como no docentes.

Contenidos de la asignatura

1) Propagación de ondas electromagnéticas en medios materiales.
2) Ondas electromagnéticas guiadas: sistemas de transmisión.
3) Radiación electromagnética y antenas.

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 60

Horas no presenciales: 70

Metodología de enseñanza aprendizaje:

En estas clases se expondrán los contenidos teóricos de la materia que constituirán el núcleo central de los conocimientos que ha de adquirir el alumno. También se resolverán ejercicios y problemas que ayuden a clarificar los conceptos, leyes físicas y técnicas expuestos en las clases de contenido más teórico. El profesor proporcionará al alumno por anticipado boletines conteniendo problemas, junto con las soluciones de una parte de estos problemas. En algunas ocasiones, las exposiciones en la pizarra de contenidos teóricos se complementarán con la presentación de transparencias y diapositivas.

Competencias que desarrolla

- Capacidad de análisis y síntesis.
- Resolución de problemas.
- Todas las competencias específicas.

AAD sin presencia del profesor

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 20

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Los alumnos de esta asignatura, en solitario o en grupos que no excedan de tres personas, desarrollarán trabajos de investigación bibliográfica o experimentales relacionados con los temas de la asignatura. Estos trabajos deberán ser expuestos con apoyo audiovisual ante el profesor y el resto de los alumnos de la asignatura que deseen participar. El profesor sugerirá un conjunto de trabajos posibles, a los que se podrán añadir trabajos propuestos por los alumnos tras ser aprobados por el profesor.

Competencias que desarrolla

- Comunicación oral y/o escrita.
- Capacidad de gestión de la información.
- Trabajo en equipo.
- Aprendizaje autónomo.

Sistemas y criterios de evaluación

Evaluación continua combinada con exámenes escritos y exposición de trabajo

1. Se exigirá la asistencia continuada a clase y la resolución de una serie de problemas propuestos por el profesor. Si esta tarea es llevada a cabo con un grado satisfactorio de cumplimiento, el alumno habrá conseguido aprobar la asignatura con la calificación mínima.

2. La realización de un trabajo personal de investigación bibliográfica (o experimental) que se plasmará en una presentación oral con apoyo de herramientas informáticas adecuadas puede añadir a la nota 2,5 puntos más.

3. A lo largo del curso los alumnos realizarán dos exámenes escritos (uno durante el curso y otro en la fecha de examen aprobada en Junta de Facultad) que pueden representar hasta 2,5 puntos adicionales.

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