Fundamentos de Contabilidad (Grado en Economía)

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Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

• Proyecto docente del grupo 1
• Proyecto docente del grupo 2
• Proyecto docente del grupo 3

Profesores

• HERNANDEZ BORREGUERO, JOSE JULIAN
• NUÑEZ GARCIA, CARMEN
• PEREZ LOPEZ, AURORA VIRGINIA
• TRIGOS JURADO, MARIA JOSE

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

El objetivo de esta asignatura es que los alumnos puedan comprender el modelo contable de información financiera suministrada por las empresas, como instrumento para la toma de decisiones de asignación de recursos por parte de agentes externos, sin que exista una profundización intensa en el mismo. Se pretende fundamentalmente dar a conocer el contenido y significado de las Cuentas Anuales publicadas por una compañía.

Competencias específicas

Identificar las fuentes de información económico-financiera relevantes para la toma de decisiones.
Comprender los fundamentos de la técnica contable y utilizarlos en el registro de operaciones empresariales.
Sintetizar la información financiera en los Estados Contables.

Contenidos de la asignatura

1. La contabilidad como sistema de información y control.
2. El Patrimonio y la situación financiera de la empresa. Activo, Pasivo y Patrimonio neto
3. Instrumentos contables.
4. Ingresos, gastos y resultados.
5. La Tesorería de la empresa.
5. El proceso contable general: Regularización y cierre.
6. Las Cuentas Anuales.
7. El Análisis e interpretación de la información contable para la toma de decisiones.

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 23

Horas no presenciales: 28

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Se impartirá mediante la exposición de los contenidos teóricos. Las sesiones teóricas se ilustrarán con material y documentación de la práctica empresarial.
El material necesario para el desarrollo de las clases teóricas estará a disposición del alumno, en la página Web de los profesores de la asignatura.

Competencias que desarrolla

Conocimientos generales básicos.

Clases teóricas

Horas presenciales: 0

Horas no presenciales: 0

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Prácticas (otras)

Horas presenciales: 23

Horas no presenciales: 36

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Se realizarán sesiones de resolución de supuestos en los que se apliquen los contenidos teóricos, a efectos de afianzar su comprensión.
El material necesario para el desarrollo de las clases prácticas estará a disposición del alumno, en copistería y en la página Web de los profesores de la asignatura.

Competencias que desarrolla

Capacidad para aplicar la teoría a la práctica.
Resolución de problemas.

AAD sin presencia del profesor

Horas presenciales: 10

Horas no presenciales: 18

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Se utilizarán para que el alumno resuelva supuestos prácticos del cuadernillo que se les entrega con objeto de aplicar los contenidos teóricos, a efectos de afianzar su comprensión.

Competencias que desarrolla

Resolución de problemas
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica

Exámenes

Horas presenciales: 4

Horas no presenciales: 8

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

Examen escrito teórico-práctico

El sistema de evaluación consistirá en la realización de uno o varios exámenes sobre los contenidos teóricos y prácticos impartidos durante el curso.


Los profesores podrán prescindir de la evaluación por curso si las actividades de evaluación continua y los exámenes no se pueden desarrollar en condiciones adecuadas. Entre otras circunstancias, podrá tenerse en cuenta: el tiempo necesario para el desarrollo de los contenidos de la asignatura; la disponibilidad de medios materiales y humanos; número de alumnos asignados al grupo; así como, que los exámenes a realizar puedan desarrollarse en las condiciones similares a una convocatoria oficial.
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