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Arquitectura

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Migas
Actualizado el 07/05/2013 10:14 am

Construction 2 (Undergraduate Degree in Architecture)

Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

Unit data table
Asignatura Construction 2
Degree Undergraduate Degree in Architecture
Cycle 0
Course 2
Structure Compulsory
Duration Cuatrimestral ( Second four-month period )
Total Credits 6
Department ARCHITECTURAL CONSTRUCTIONS I

Teaching staff


Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

Alcanzar las habilidades y destrezas que permitan al estudiante conocer, diseñar, construir y conservar elementos estructurales de hormigón armado, forjados unidireccionales y envolventes pesadas.
Durante el semestre se realizará un ejercicio práctico sobre un edificio, en el que se analicen, dimensionen, y describan, los distintos sistemas constructivos a través de memorias y planos.

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Competencias específicas

E11 Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de las técnicas de modificación del terreno.
E14 Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos, y ejecutar sistemas de división interior, carpintería, escaleras y demás obra acabada.
E15 Aptitud para concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos, y ejecutar sistemas de cerramiento, cubierta y demás obra gruesa.
E18 Aptitud para aplicar las normas técnicas y constructivas.
E20 Aptitud para conservar la obra acabada.
E21 Aptitud para valorar las obras.
E22 Capacidad para conservar la obra gruesa.
E26 Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos convencionales y sus patologías.
E27 Conocimiento adecuado de las características físicas y químicas, los procedimientos de producción, las patologías y el uso de los materiales de construcción.
E28 Conocimiento adecuado de los sistemas constructivos industrializados.
E54 Conocimiento adecuado de las tradiciones arquitectónicas, urbanísticas y paisajísticas de la cultura occidental, así como de sus fundamentos técnicos, climáticos, económicos, sociales e ideológicos.
E61 Conocimiento de la reglamentación civil, administrativa, de la edificación y de la industria relativa al desempeño profesional.

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Contenidos de la asignatura

Bloque temático 1. Construcción de la Estructura.
Bloque temático 2. Construcción de la envolvente pesada.
Bloque temático 3. Productos I.

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Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 30
Horas no presenciales: 25
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Presentación en el aula de los conceptos fundamentales y desarrollo de los contenidos propuestos. Explicación al grupo completo del contenido temático por parte del profesorado.

Competencias que desarrolla

G02, G03, G09, G14, G15, G21, G22, G23, G24, G27, G28, G34
E11, E14, E15, E18, E20, E21, E22, E26, E27, E28, E54, E61

Clases teóricas

Horas presenciales: 0
Horas no presenciales: 0
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Prácticas de Construcción

Horas presenciales: 30
Horas no presenciales: 15
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Actividades a través de las cuales se pretende mostrar a los estudiantes cómo deben actuar a partir de la aplicación de los conocimientos adquiridos, o deducir conclusiones a partir de los datos obtenidos en el laboratorio

Competencias que desarrolla

G02, G03, G09, G14, G15, G21, G22, G23, G24, G27, G28, G34
E11, E14, E15, E18, E20, E21, E22, E26, E27, E28, E54, E61

Actividades no presenciales individuales ó en grupo (trabajo autónomo)

Horas presenciales: 0
Horas no presenciales: 45
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Actividad encaminada al estudio y desarrollo de trabajos, así como la búsqueda, revisión y análisis de documentos, bases de datos, páginas web, etc.

Competencias que desarrolla

G02, G03, G09, G14, G15, G21, G22, G23, G24, G27, G28, G34
E11, E14, E15, E18, E20, E21, E22, E26, E27, E28, E54, E61

Tutorías académicas individuales ó en grupo

Horas presenciales: 0
Horas no presenciales: 5
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Reuniones periódicas individuales y/o grupales entre el profesorado y el alumnado para guiar, supervisar y orientar las distintas actividades académicas propuestas

Competencias que desarrolla

G02, G03, G09, G14, G15, G21, G22, G23, G24, G27, G28, G34
E11, E14, E15, E18, E20, E21, E22, E26, E27, E28, E54, E61

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Sistemas y criterios de evaluación

Prueba escrita y de carácter gráfico

Constatación del dominio de los contenidos, teóricos y prácticos, y elaboración crítica de los mismos, mediante prueba escrita de ensayo, de respuesta breve, objetivas, casos o supuestos, resolución de problemas, y pruebas de carácter gráfico, breves o de extenso desarrollo, con respuestas de índole descriptivo, analítico y/o proyectual.

Su calificación supondrá un 20% de la calificación global del curso.
Es Obligatorio presentarse a la prueba, y obtener como mínimo una calificación de 4 (cuatro) para aprobar por curso. En caso de obtener una calificación inferior, el estudiante tendrá que presentarse al examen de la segunda convocatoria.

Prácticas en Clase

Son 6 ejercicios prácticos de tipo presencial, a realizar en equipos de 2 a 4 miembros, cuya elaboración permitirá al estudiante aplicar los conocimientos teóricos a casos prácticos y recabar información sobre los materiales y soluciones constructivas. Se realizarán seis controles en clase en las semanas 3, 5, 7, 9, 11, y 15.

Su calificación supondrá un 35% de la calificación global del curso, teniendose en cuenta la asistencia, al menos del 80% de las sesiones, y el grado de implicación y actitud del alumnado.
Es obligatorio realizar los ejercicios que se planteen, entregarlos en clase, y obtener como mínimo una calificación de 4 (cuatro) para aprobar por curso. En caso de obtener una calificación inferior a 4, el estudiante tendrá que presentarse al examen de la segunda convocatoria.

Sesiones críticas

Exposición oral de las practicas de clase, entrevistas, debates.
Es obligatorio participar en las sesiones críticas, y su calificación supondrá el 5% de la calificación global del curso.

Trabajo de curso

Ejercicio extenso a realizar por el estudiante como trabajo individual y autónomo, en el cual se valorarán las siguientes cuestiones:

1º Que el contenido de los planos y las memorias sea completo (según guión), correcto y comprensible, atendiendo a la presentación, redacción y claridad de ideas, y grafismo.
2º Que las soluciones constructivas representadas en los planos sean adecuadas y coincidentes entre sí.
3º Que la elección de materiales constructivos sea correcta y su definición adecuada.

Su calificación supondrá un 40% de la calificación global del curso, teniendose en cuenta además la asistencia a tutorías, en las que se valorará el grado de implicación y actitud del alumnado.
Es Obligatoria su realización y presentación, y obtener como mínimo una calificación de 4 (cuatro) para aprobar por curso. En caso de obtener una calificación inferior a 4, el estudiante tendrá que presentarse al examen de la segunda convocatoria.

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