Geografía e Historia
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Access
Anthropological Theories II. Classic Currents (Undergraduate Degree in Social and Cultural Anthropology)
| Asignatura | Anthropological Theories II. Classic Currents |
|---|---|
| Degree | Undergraduate Degree in Social and Cultural Anthropology |
| Cycle | 0 |
| Course | 2 |
| Structure | Compulsory |
| Duration | Cuatrimestral ( First four-month period ) |
| Total Credits | 6 |
| Department | SOCIAL ANTHROPOLOGY |
Teaching staff
Programa de la asignatura
Objetivos docentes específicos
La asignatura se centra en la presentación desde una perspectiva
crítica y comparada de las grandes corrientes de la disciplina, con
énfasis en sus fundamentos epistemológicos y teóricos y en sus
consecuencias metodológicas para el análisis antropológico, así como
en el estudio de las obras fundamentales producidas desde cada una
de ellas.
Competencias específicas
1. Conocer la historia de la disciplina antropológica.
2. Conocer las teorías sobre la especie humana en su relación con la producción de sociedad y cultura.
3. Conocer las teorías relativas a las acepciones del concepto de cultura.
4. Capacidad para analizar las instituciones humanas dentro de configuraciones culturales más amplias.
5. Conocer las distintas formas de la comparación transcultural.
6. Saber analizar y comentar críticamente textos de autores pertenecientes a las corrientes y aproximaciones teórico-metodológicas que han caracterizado a la disciplina.
Contenidos de la asignatura
1. Los enfoques idealistas y el culturalismo
a) M. Weber y la sociología interpretativa
b) El historicismo norteamericano
c) El culturalismo revisado
2. El empirismo y las antropologías funcionalistas
a) Utilitarismo, positivismo y física social
b) E. Durkheim y la escuela sociológica francesa
c) El funcionalismo
d) El funcionalismo-estructural
e) El funcionalismo revisado: T. Parsons
3. Las antropologías materialistas
a) El marxismo en antropología
b) El materialismo sin Marx y la vuelta al evolucionismo: el energicismo y
la ecología cultural
c) La antropología ecológica
d) La antropología dialéctico-crítica
4. La antropología formal
a) La Antropología estructural
b) El impacto de la lingüística en la teoría antropológica
c) El cognitivismo norteamericano
5. La crisis de las antropologías: a la búsqueda de nuevos caminos
Actividades formativas de primer cuatrimestre
Clases teóricas
- Horas presenciales: 45
- Horas no presenciales: 60
- Metodología de enseñanza aprendizaje:
Sesiones académicas desarrolladas en clase con la presencia del
profesor y en las que se abordan cuestiones conceptuales sobre los
contenidos de las diferentes bloques que constituyen la asignatura.- Competencias que desarrolla
Todas las específicas
Clases teóricas
- Horas presenciales: 0
- Horas no presenciales: 0
- Metodología de enseñanza aprendizaje:
- Competencias que desarrolla
Prácticas (otras)
- Horas presenciales: 15
- Horas no presenciales: 30
- Metodología de enseñanza aprendizaje:
En las clases prácticas los alumnos tendrán la iniciativa y en ellas se
analizarán textos procedentes de la bibliografía fundamental, tanto de
carácter teórico como de etnografías específicas.- Competencias que desarrolla
La de análisis crítico y comentario de textos académicos.
Sistemas y criterios de evaluación
Evaluación continua con exámenes, valoración de trabajos personales
Evaluación continua fundamentada en la asistencia participativa
en clase, especialmente en debates, análisis de textos, prácticas
diversas, etc., y en la elaboración de trabajos escritos a partir de
las lecturas indicadas en clase, en los que el alumno mostrará su
capacidad de comprensión y análisis crítico de los textos.
? Pruebas escritas, en la que el estudiante desarrollará algunas
cuestiones del temario en relación con los contenidos teóricoprácticos.
La calificación global del alumno se obtendrá a partir de las notas del
examen teórico-práctico, del trabajo práctico, y de la nota media de
otras actividades complementarias.
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