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Actualizado el 07/05/2013 9:58 am

Biology (Pharmacy Degree)

Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

Unit data table
Asignatura Biology
Degree Pharmacy Degree
Cycle 0
Course 1
Structure Basic Training
Duration Cuatrimestral ( First four-month period )
Total Credits 6
Department VEGETAL BIOLOGY AND ECOLOGY

Teaching staff


Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

Conocer y comprender:
-el concepto de Biología
-los distintos tipos celulares y sus estructuras
-la importancia de los microorganismos para el ser humano como patógenos y su aplicación biotecnológica
-la importancia y relevancia de las plantas en el mundo, en el ser humano y en la profesión farmacéutica
Relacionar:
-los conceptos de genética clásica y molecular con enfermedades en el ser humano

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Competencias específicas

#Cognitivas (Saber):
Comprender la diversidad biológica y los métodos de clasificación y nomenclatura de los seres vivos.
-Conocer la estructura y funciones de los diferentes tipos de células y estructuras celulares, con especial relevancia sobre las células procariota y eucariota vegetal.
-Adquirir conceptos básicos de genética.
-Adquirir conceptos básicos de inmunología.
-Adquirir fundamentos básicos de la anatomía y fisiología de las plantas
-Conocer los principales ciclos reproductores de plantas y hongos

#Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):
- Habituarse al uso del instrumental y aparatos básicos del laboratorio.
- Realizar preparaciones microscópicas diversas.

#Actitudinales (Ser):
-Promover en el alumno la curiosidad y capacidad de búsqueda autónoma de información relacionada con la biología y su importancia en la profesión farmacéutica.

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Contenidos de la asignatura

BLOQUE I. INTRODUCCIÓN. CONCEPTO DE BIOLOGÍA
BLOQUE II. ORGANIZACIÓN CELULAR: CÉLULA PROCARIÓTICA
BLOQUE III. IMPLICACIONES BIOLÓGICAS DE LA ENFERMEDAD
BLOQUE IV. ORGANIZACIÓN CELULAR: CÉLULA EUCARIÓTICA
BLOQUE V. NIVELES DE ORGANIZACIÓN
BLOQUE VI. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA. CRECIMIENTO Y REPRODUCCIÓN

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Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 40
Horas no presenciales: 80
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Lecciones expositivas de los conceptos básicos de la asignatura con la ayuda de imágenes y esquemas que serán puestos a disposición de los estudiantes en la red.

Competencias que desarrolla

Prácticas de Laboratorio

Horas presenciales: 15
Horas no presenciales: 0
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Realización práctica por parte del alumno de preparaciones para su observación microscópica.

Competencias que desarrolla

AAD con presencia del profesor

Horas presenciales: 5
Horas no presenciales: 10
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Propuesta de problemas y preguntas relacionadas con la materia que el alumno que el alumno deberá resolver tras la adquisición de esta información de forma autónoma o en grupo en diferentes fuentes que el profesor proporciona. El trabajo del alumno se entrega al profesor para su evaluación.

Competencias que desarrolla

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Sistemas y criterios de evaluación

Evaluación final. Exámenes teórico y práctico.

La asignatura se superará globalmente, es decir, aprobar la asignatura supondrá alcanzar una calificación mínima de 5 tanto en teoría como en prácticas de laboratorio.

Un aprobado en teoría se guardará únicamente hasta la convocatoria de septiembre del año en curso.
Las prácticas aprobadas (con la teoría suspensa) se guardarán durante dos cursos consecutivos, bien entendido que cuando el alumno apruebe la teoría, la nota de prácticas será de 5 independientemente de su calificación original.

La calificación final se obtendría de la aplicación de la siguiente fórmula:

NOTA FINAL= T + 0,2(P-5) + A

siendo: T: nota del examen teórico (0 ? T ? 10).
P: nota del examen de prácticas de laboratorio (0 ? P ? 10)
A: nota obtenida en las cuestiones propuestas al final de cada bloque teórico.
(0 ? A ? 0,5)

Sólo se aplicará esta fórmula si:
T ? 5
P ? 5
En cualquier otro supuesto la calificación final sería la de suspenso

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