Applied Microbiology and Biotechnology (Biology Degree)

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Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

• Proyecto docente del grupo 1

Teaching staff

• BUENDIA CLAVERIA, ANA MARIA
• CRESPO RIVAS, JUAN CARLOS
• ROMERO PORTILLO, FRANCISCO
• VILLALOBO POLO, EDUARDO
• VINARDELL GONZALEZ, JOSE MARIA

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

1. Definir la Biotecnología y conocer su desarrollo histórico.
2. Conocer las herramientas básicas y el material biológico empleados en Biotecnología.
3. Conocer el proceso biotecnológico y sus etapas.
4. Desarrollar procesos biotecnológicos.
5. Asimilar el papel de los microorganismos en la naturaleza.
6. Aplicar las técnicas microbiológicas tradicionales para el aislamiento y purificación de microorganismos.
7. Profundizar en los procesos biotecnológicos con microorganismos.
8. Reflexionar sobre los problemas medioambientales y conocer las soluciones biotecnológicas.
9. Aplicar técnicas moleculares al diagnóstico.
10. Asimilar el proceso científico que sustenta la Biotecnología dirigida al diagnóstico y la terapia en el entorno de la salud

Competencias específicas

1. Formación teórica en el uso de las herramientas básicas y el material biológico importantes en Biotecnología.
2. Formación teórica en procesos biotecnológicos con microorganismos, diagnóstico terapia génica y terapia celular.
3. Formación práctica en técnicas microbiológicas y de biología molecular básicas aplicadas a la Biotecnología.
4. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica de cualquier actividad biotecnológica.
5. Competencia técnica y científica en la resolución de problemas relacionados con la Biotecnología.
6. Compresión de los problemas sociales y éticos de la Biotecnología.
7. Resolución mediante Biotecnología de los problemas medioambientales.
8. Demostrar conocimiento de la literatura científica y técnica en Biotecnología
9. Experiencia para realizar actividad profesional en empresas del sector biotecnológico.
10. Demostrar capacidad de comunicación oral y escrita para presentar los resultados frente a colegas, gestores y revisores.

Contenidos de la asignatura

Unidad 1. Introducción a la Biotecnología.
Unidad 2. Biotecnología aplicada a la medicina.
Unidad 3. Biotecnología industrial.
Unidad 4. Biotecnología ambiental.
Unidad 5. Biotecnología agraria.

Para cursar la asignatura es altamente recomendable poseer nociones avanzadas de genética, bioquímica y microbiología.

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 40

Horas no presenciales: 60

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Profesor: Explica los fundamentos teóricos.
Alumno: Asimila y toma apuntes. Plantea dudas y cuestiones complementarias
Con objeto de dinamizar las clases y estimular la participación de los alumnos, estos podrán descargarse el material didáctico a utilizar
por el profesor en el desarrollo de los temas impartidos mediante acceso a la plataforma virtual.

Competencias que desarrolla

Capacidad de análisis. Habilidad para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes. Capacidad de aprender. Solidez en los conocimientos básicos de la profesión. Conocimientos generales básicos.

Prácticas (otras)

Horas presenciales: 18

Horas no presenciales: 27

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Actividad de carácter voluntario por parte del alumno.
Profesor: Actuará como tutor del trabajo y aportará al alumnado material bibliográfico (siempre que sea posible a través de la Plataforma virtual) para que el alumno prepare el trabajo.
El alumnado: individualmente elaborará un resumen de 400 a 500 palabras de una revisión o artículo científico en inglés.
Para ello elegirán dicho trabajo entre el material bibliográfico aportado por el profesorado.

Competencias que desarrolla

Capacidad de análisis. Capacidad de síntesis. Capacidad de aprender. Capacidad de crítica. Conocimientos básicos del área. Expresión escrita. Capacidad de comprensión en inglés.

Exámenes

Horas presenciales: 2

Horas no presenciales: 3

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

Sistema de Evaluación continuada, donde el resultado final viene dado por la suma de la puntuación obtenida en los siguientes apartados:

Se utiliza un sistema de evaluación continuada, donde el resultado final viene dado por la suma de las puntuaciones obtenidas en los apartados que se detallan más abajo. La nota mínima para aprobar la asignatura es 5.
-TEORÍA:
Se realizará un examen final de evaluación de los contenidos teóricos. El examen contendrá preguntas de desarrollo, tipo test y análisis e interpretación de resultados. Se evaluará sobre 10 puntos. Deberá obtenerse una puntuación mínima de 4,5 puntos para que se adicionen los puntos obtenidos en Prácticas y por Asistencia y Cuestiones de Clase.
-PRÁCTICAS:
Los alumnos elaborarán con carácter voluntario un resumen de 400 a 500 palabras de una revisión o un artículo científico proporcionado por los profesores de la asignatura. Se deberá entregar como muy tarde el día del examen de teoría. Se valorará hasta 1 punto
-ASISTENCIA Y CUESTIONES DE CLASE: 0,5 puntos.
Se valorará la asistencia a las clases presenciales de teoría y/o la realización de cuestiones con 0,5 puntos.

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