Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:
| Asignatura | Legal Basis of Prevention |
|---|---|
| Degree | University Master of Integrated Safety in Industry and Occupational Risk Prevention |
| Cycle | 2 |
| Course | 1 |
| Structure | Compulsory |
| Duration | Cuatrimestral ( First four-month period ) |
| Total Credits | 4 |
| Department | LABOUR AND SOCIAL SECURITY LAW |
Proporcionar al alumno las nociones y herramientas elementales propias del ordenamiento jurídico de la prevención de riesgos laborales y su aplicación.
Conocer y aplicar la normativa de prevención de riesgos laborales, identificando las instituciones jurídicas que componen el sistema preventivo
Capacidad para identificar e interrelacionar los distintos factores que intervienen en el ámbito de la salud laboral
-Introducción al Derecho de la Prevención de Riesgos Laborales: Fuentes
-Conceptos básicos del Derecho de la Prevención de Riesgos Laborales
-Seguridad Social de los Riesgos Profesionales
-Derechos y obligaciones en materia de prevención de riesgos laborales
-Responsabilidades y sanciones
Clases teóricas
Las clases teóricas, según los casos, se basarán en la explicación del profesor o sistematizarán, complementarán o sustituirán el manual u otros materiales recomendados por aquél. Las clases versarán sobre los aspectos esenciales de la materia objeto del temario, fomentándose la participación de los estudiantes, de manera que la enseñanza no se base en un sistema pasivo de recepción de información.
Capacidad de análisis y síntesis
Conocimientos generales básicos
Comunicación oral en lengua nativa
Capacidad de aprender
Competencias específicas
Clases teóricas
Prácticas (otras)
Algunas de las horas lectivas se dedicarán a la resolución de casos prácticos basados en situaciones concretas y su discusión en clase.
Estas clases podrán revestir también la forma de comentarios de textos (normativos, jurisprudenciales o doctrinales) cuya lectura sea recomendada por el profesor. También la resolución de cuestionarios de respuestas múltiples
Capacidad de análisis y síntesis
Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes
Resolución de problemas
Toma de decisiones
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica
Habilidad para trabajar de forma autónoma
Competencias específicas
Examen y participación activa en clase
Al final del período de docencia habrá una prueba escrita de los conocimientos adquiridos
También servirán como criterio de evaluación la asistencia y participación del alumno en clase, así como la realización de trabajos o actividades voluntarios sugeridos por el profesor