Wireless Networks and Network Security (University Master of Computer and Network Engineering)

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Proyectos docentes de la asignatura. Curso 2012/2013:

• Proyecto docente del grupo 1

Teaching staff

• CARRASCO MUÑOZ, ALEJANDRO
• ROPERO RODRIGUEZ, JORGE

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

El mundo de la informática evoluciona cada día más rápido. Un ejemplo de este espectacular
avance podemos encontrarlo en las tecnologías inalámbricas (WLAN). Las WLAN proporcionan
todos los beneficios que facilitan las redes de área local tradicionales (LAN), pero sin las
limitaciones que provocan los cables, lo que redunda en una mayor flexibilidad, movilidad y
escalabilidad para el usuario.

Igualmente la utilización de servicios informáticos en todas las tareas cotidianas de nuestra
vida es cada vez mayor. Con esta gran dependencia es normal que también nos preocupe la
seguridad de todos estos servicios. En esta gran variedad de servicios y utilidades que nos
ofrecen las redes es donde los hackers sacan su mayor partido y aprovechan los más mínimos
fallos de seguridad para cometer sus actos delictivos.

Esta asignatura persigue dos objetivos principales:

- Por una parte, dar a conocer al alumno la tecnología inalámbrica, centrándonos en el estándar
802.11, así como sus usos y aplicaciones, diseñar redes y estudiar las tecnologías
inalámbricas emergentes.
- Por otro lado proporcionar los fundamentos de la seguridad en redes, obtener una amplia visión
de las amenazas y riesgos a los que están sometidos los servidores; y cómo los futuros
administradores y responsables de seguridad deberemos ser capaces a su vez de implantar las
medidas oportunas para minimizar los riesgos en lo que a seguridad informática se refiere.
Para ello estudiaremos las técnicas de intrusión, monitorización y administración de los
dispositivos de seguridad.

Competencias específicas

Generales:

G01. Comprensión sistemática del campo de la Informática Industrial, así como el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. Esta competencia incluye las capacidades de aplicar los conocimientos avanzados a la práctica profesional, aprender y trabajar de forma autónoma y en equipo, adaptarse a nuevas situaciones, generar nuevas ideas (creatividad), iniciarse en el liderazgo y la gestión de proyectos de investigación o profesionales en este campo, y adquirir iniciativa y espíritu emprendedor e inquietud por el compromiso ético, la calidad y el éxito.

G02. Capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica. Esta competencia incluye las capacidades de análisis y síntesis, de organizar y planificar, de resolver problemas, de trabajar en equipo y de tomar decisiones.

G04. Análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas. Esta competencia incluye las capacidades de búsqueda y selección de las aportaciones más significativas en las líneas científico-técnicas asociadas a esas ideas.

G07. Capacidad para la integración de tecnologías, aplicaciones, servicios y sistemas propios de la Ingeniería Informática, con carácter generalista, y en contextos más amplios y multidisciplinares.

Específicas:

E01. Capacidad para modelar, diseñar, definir la arquitectura, implantar, gestionar, operar, administrar y mantener aplicaciones, redes y sistemas.

E02. Capacidad de comprender y saber aplicar el funcionamiento y organización de Internet, las tecnologías y protocolos de redes de nueva generación, los modelos de componentes, software intermediario y servicios.

E03. Capacidad para asegurar, gestionar, auditar y certificar la calidad de los desarrollos, procesos, sistemas, servicios, aplicaciones y productos informáticos en ingeniería de computadores y redes.

E04. Capacidad para diseñar, desarrollar, gestionar y evaluar mecanismos de certificación y garantía de seguridad en el tratamiento y acceso a la información en un sistema de procesamiento local o distribuido, conforme a la legislación y normativa vigentes.

E05. Capacidad para analizar las necesidades de información que se plantean en un entorno de ingeniería de computadores y redes y llevar a cabo su proceso de construcción.

E14. Conocer y aplicar tecnologías, componentes y herramientas de modelado, diseño, simulación y desarrollo de computadores, circuitos integrados, sistemas empotrados y redes, y de aplicaciones específicas.

Contenidos de la asignatura

Bloque 1: Presentación de la Asignatura
Tema 1: Presentación de la asignatura
Bloque 2: Redes Inalámbricas
Tema 1: Introducción a las LAN inalámbricas
Tema 2: IEEE 802.11. Tecnología inalámbrica
Tema 3: Topologías inalámbricas
Tema 4: Seguridad
Tema 5: Aplicaciones, diseño y preparación de la planificación (Site Survey) de una red
inalámbrica.
Tema 6: Tecnologías emergentes
Bloque 3: Seguridad en Redes
Tema 1: Introducción a la seguridad informática
Tema 2: Peligros, amenazas y defensas
Tema 3: Seguridad perimetral
Tema 4: Control - Firewalls
Tema 5: Monitorización – IDS´s
Tema 6: Sistemas de decepción. Honeypots

Actividades formativas de segundo cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 12

Horas no presenciales: 36

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Con carácter general, el desarrollo de cada tema se centra en una o varias clases teóricas en
las que el profesor expone y reflexiona sobre los contenidos teóricos del mismo. De manera
intercalada, el profesor estimulará el debate sobre decisiones de diseño y planteará ejercicios o
casos prácticos relativos al tema en cuestión.

Competencias que desarrolla

G01, G02, G07 y todas las específicas.

Prácticas de Laboratorio

Horas presenciales: 12

Horas no presenciales: 24

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Las prácticas de laboratorio reforzarán los conocimientos adquiridos en clases teóricas, por lo
que es imprescindible que el alumno previamente haya trabajado y comprendido la materia que
se desarrollará en la sesión práctica.

Competencias que desarrolla

G01, G02 y todas las específicas.

AAD sin presencia del profesor

Horas presenciales: 4

Horas no presenciales: 50

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Los alumnos deberán desarrollar un trabajo individual o en grupo basado en casos de estudio y
posteriormente realizar una defensa oral del mismo.

Competencias que desarrolla

Todas las generales y específicas.

Exámenes

Horas presenciales: 2

Horas no presenciales: 10

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

Actividades de evaluación continua

Las actividades de evaluación continua pueden comprender algunas de las siguientes
actividades:

1. Asistencia y participación en clase. Se exigirá un mínimo del 80%.
2. Pruebas teórico/prácticas.
3. Ensayo, trabajo individual o en grupo.
4. Exposiciones o demostraciones.
5. Informes de prácticas.

Exámenes finales

Exámenes que podrán coincidirán con las fechas determinadas para cada una de las
convocatorias.

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