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24/05/2013 8:00 pm
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Actualizado el 21/05/2013 10:47 am

Historia Económica de la Empresa (ECONOMICS DEGREE)

Unit data table
Asignatura Historia Económica de la Empresa
Degree ECONOMICS DEGREE
Cycle 2
Course 100
Structure Optional
Duration Cuatrimestral ( Second four-month period )
Total Credits 6
Department ECONOMY AND ECONOMICS HISTORY

Teaching staff


Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

Incrementar y actualizar conocimientos histórico-económicos. Incardinar en este entorno los cambios y continuidades empresariales.

Competencias específicas

Identificar y comprender la naturaleza, origen y trayectoria de la economía de mercado.
Comprender la naturaleza y funcionalidad de: - emprendedor; innovador; empresario
Capacidad para ubicar en espacios y contextos históricos diversos la figura y funcionalidad de la empresa y del empresario.

Contenidos de la asignatura

TEMA 1 Empresas y empresarios en la historia y el pensamiento económicos.


PARTE 1. LA EMPRESA EN EL SIGLO XIX (hasta 1890)


TEMA 2 La naturaleza de la empresa durante el período de formación del capitalismo.

TEMA 3 La empresa y la Revolución Industrial. La gestión de la mano de obra en las empresas industriales.

TEMA 4 Difusión de los mercados y de las inversiones. Expansión capitalista y depresión de los años ochenta.



PARTE 2. LA EMPRESA EN LA ERA DE LA RUPTURA INDUSTRIAL Y EL NACIONALISMO ECONÓMICO (1890-1940)


TEMA 5 Una nueva etapa de certidumbres para las empresas (1890-1913). La irrupción del gran capital en el sistema productivo.

TEMA 6 Concentraciones, coaliciones empresariales frente a la acción del mercado. La «empresa moderna» y el capitalismo gerencial.

TEMA 7 La organización del trabajo y de las relaciones laborales en las grandes corporaciones industriales.

TEMA 8 Las estrategias empresariales durante la gran depresión de los treinta.



PARTE 3. LA EMPRESA EN EL MARCO DE LA MACROECONOMÍA KEYNESIANA. (1945-1980)

TEMA 9 Las bases de un largo periodo de certidumbres: Consenso, concertación social y Estado del Bienestar.

TEMA 10 La consumación del gigantismo empresarial y del paradigma "chandleriano". La eclosión de las empresas multinacionales.

TEMA 11 El estado como empresario: empresa pública y empresas de servicios públicos.

TEMA 12 El origen del presente: las empresas ante la crisis de los setenta.



PARTE IV. EMPRESA Y GLOBALIZACIÓN (1980-2008)


TEMA 13. La empresa tras el paréntesis keynesiano. Orto y ocaso neo-liberal, y de la economía de la empresa.

TEMA 14. El encaje en la globalización: concentración, expansión y deslocalización de la actividad empresarial.

TEMA 15 Cambios en la organización del trabajo y las relaciones laborales.

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Horas estudio del alumno (*)

Horas presenciales: 
Horas no presenciales: 90
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Clases teóricas

Horas presenciales: 60
Horas no presenciales: 0
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Planteamiento de los ejes fundamentales de la disciplina. Exposición de las principales cuestiones e interrogantes que vienen planteandose entorno a la Historia Económica de la Empresa. Estudio analítico de los temas del programa por parte de los alumnos. Asistencia a seminarios y conferencias impartidos por especialistas académicos y agentes sociales.

Competencias que desarrolla

Capacidad, obtención y procesamiento de información bibliográfica y lectiva.
Selección y análisis de entorno y coyuntura económico empresarial a través de informes y de prensa especializada.
Preparación y exposición pública de trabajos propuestos y seleccionados.

Clases teóricas

Horas presenciales: 0
Horas no presenciales: 0
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Clases teóricas

Horas presenciales: 0
Horas no presenciales: 0
Metodología de enseñanza aprendizaje:

Competencias que desarrolla

Sistemas y criterios de evaluación

40% evaluación continua. 60% exámen final

La evaluación del alumnado se efectuará a lo largo del curso, calificando los trabajos, y exposiciones personales y en grupo y, a través de un exámen final abarcativo de los temas del programa.

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