Calidad en la Edificación

Proyecto docente de la asignatura Calidad en la Edificación - Versión pdf

Programa de la asignatura

Objetivos docentes específicos

1. Como objetivo prioritario lo que podríamos llamar "Nivel Cultural de Calidad", es decir, una mentalidad genérica en materia de calidad la cual proporciona los cimientos para las diferentes aplicaciones prácticas durante su vida laboral.
2. Además tenemos como objetivo el formar profesionales que puedan adaptarse (a través de lo aprendido) en el desarrollo de diferentes facetas del mundo profesional, con un nivel de calidad óptimo.

English
1. The primary objective is what we might call "Cultural Level of Quality", ie a generic mentality in terms of quality, which provides the foundation for different practical applications throughout their working lives.
2. In addition, we aim to train professionals who can adapt themselves (through learning) in the development of different facets of the professional world, with an optimal quality level.

Competencias específicas

E57. Capacidad para la gestión del control de la calidad en las obras, la redacción, aplicación, implantación y actualización de manuales y planes de calidad, realización de auditorias de gestión de calidad en las empresas, así como para la elaboración del libro del edificio
E58. Aptitud para analizar, diseñar y ejecutar soluciones que faciliten la accesibilidad universal en los edificios y su entorno.
E59. Capacidad para gestionar y dirigir la recepción y el control de calidad de los materiales en las obras.
E60. Aplicar la normativa técnica relativa a la calidad en el proceso de edificación y generar documentos específicos de la técnica de los procedimientos y métodos constructivos empleados.

Contenidos de la asignatura

Relación de los contenidos (bloques temáticos en su caso)

Bloque Temático 1
PRINCIPIOS BASICOS PARA LA CALIDAD

Bloque Temático 2
EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Bloque Temático 3
SISTEMAS DE CALIDAD EN LA FASE DE PROYECTO

Bloque Temático 4
SISTEMAS DE CALIDAD EN LA EJECUCION

Bloque Temático 5
SISTEMAS DE CALIDAD EN LAS EMPRESAS CONSTRUCTORAS

Bloque Temático 6
OTROS SISTEMAS DE CALIDAD

Relación de los contenidos (bloques temáticos en su caso)

Actividades formativas de primer cuatrimestre

Clases teóricas

Horas presenciales: 30

Horas no presenciales: 60

Metodología de enseñanza aprendizaje:

Como sesión académica teórica emplearemos la técnica docente que denominamos: "exposición teórica". Queremos remarcar que no se trata de una lección magistral, que en nuestra opinión tiene una orientación marcadamente instructiva (muestra o instruye a los estudiantes sobre algo) y existe un predominio de la actividad del profesor en el proceso didáctico.

Con la "exposición" queremos hacer hincapié en el aprendizaje del estudiante, proponiendo exposiciones continuas y estructuradas con la posibilidad de participación del alumno de manera que este mantenga siempre una actitud receptiva, promover su desarrollo y sus inquietudes personales, así como su motivación por los distintos temas de la asignatura. Se trata de orientar y dirigir el aprendizaje del estudiante y no de relatar la materia objeto de estudio.

Competencias que desarrolla

E57, E58, E59, E60.
G01, G02, G03, G04, G05, G07, G08, G11,G13, G14, G15, G17, G18, G19, G20, G20, G21, G22.

Clases Prácticas

Horas presenciales: 30

Horas no presenciales: 30

Metodología de enseñanza aprendizaje:

En una asignatura con carácter científico-tecnológico como es la Calidad, la exposición teórica no parece suficiente para desarrollar de forma satisfactoria las materias en ella contenidas. Los estudiantes requieren un cierto nivel de conocimiento práctico que, en el aspecto tecnológico, es requerido para un ejercicio profesional sin problemas.

La clase práctica con resolución de problemas, debe ser considerada como complemento de la clase teórica, por lo que su planteamiento debe apoyarse en un método demostrativo, por medio del cual el docente pretende transmitir y desarrollar, mediante ejemplos prácticos concretos, los conocimientos que previamente se han expuesto en las clases teóricas, resultando, de alguna manera, un desarrollo práctico y demostrativo de las lecciones.

Competencias que desarrolla

E57, E60.
G01, G02, G03, G04, G05, G07, G08, G11, G13, G14, G15, G17, G18, G19, G20, G20, G21, G22

Sistemas y criterios de evaluación

Primera Convocatoria

Aprobado por curso:
Se realizaran exámenes parciales (al menos 1) y prácticas obligatorias durante el curso. El alumno podrá aprobar por curso siempre que tenga aprobadas las prácticas propuestas y los exámenes parciales

Convocatoria Ordinaria.
Se proyecta realizar un examen final en la fecha que desde la Dirección del Centro se estipule. Este se compondrá de una parte práctica y una parte teórica. La nota del examen será la suma de ambas. .
En el caso que el aluno tenga aprobadas las prácticas por curso se conservará esta nota práctica para el examen final. Este aprobado tendrá validez sólo para la primera convocatoria del curso académico. En el resto de convocatorias el alumno debe superar el examen final al completo.

Segunda y Tercera Convocatoria

En las fechas que determine el Centro se realizará un exámen con los mismos criterios que el del examen final de la primera convocatoria

Calendarioo de exámenes

E.U. de Arquitectura Técnica

• Fecha: 31/01/2013
• Hora: 09:00
• Aula: 2.3, 3.2, 3.3, 4.2, 4.3, A5,A6, A7, A8, 0.2
• Convocatoria: 1

E.U. de Arquitectura Técnica

• Fecha: 21/06/2013
• Hora: 16:00
• Aula: A determinar
• Convocatoria: 2

E.U. de Arquitectura Técnica

• Fecha: 30/11/2012
• Hora: 16:00
• Aula: 2.5
• Convocatoria: 3

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente

FRANCISCO JAVIER ALEJANDRE SANCHEZ

Vocal

ANTONIO RAMIREZ DE ARELLANO AGUDO

Secretario

MARIA TERESA ARENAS MOLINA

Primer suplente

MARIA GRACIA GOMEZ DE TERREROS GUARDIOLA

Segundo suplente

JAVIER BLASCO LOPEZ

Tercer suplente

ROSA MARIA DOMINGUEZ CABALLERO

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